理財(cái)銷售述職報(bào)告該怎么寫呢？下面小編整理了理財(cái)銷售述職報(bào)告，歡迎大家參考！

　　理財(cái)銷售述職報(bào)告篇一：

　　xx年我幸運(yùn)的到了一個(gè)新的工作崗位，脫離了原來的會(huì)計(jì)崗位，成了一名專職的理財(cái)經(jīng)理。更幸運(yùn)的是，我們行長(zhǎng)對(duì)個(gè)金非常重視，對(duì)理財(cái)?shù)睦斫夥浅Ｓ星罢靶�，所以理�?cái)經(jīng)理的考核真的是以客戶為導(dǎo)向，而不是以產(chǎn)品為導(dǎo)向。所以，在看到好多客戶經(jīng)理說產(chǎn)品任務(wù)指標(biāo)的壓力與以客戶為中心的沖

　　突時(shí)，我時(shí)常感到很慶幸。新的工作崗位，開闊了我的視野，同時(shí)也給了我很多壓力。一是來自于同事的壓力，同事都是層層選拔的佼佼者，各有自已的特長(zhǎng)，稍一松懈可能工作就要落在后面。另外一方面是來自工作的壓力，工作分兩方面，一是內(nèi)部外部的培訓(xùn)，對(duì)于不愛在公共場(chǎng)合講話的我是一個(gè)挑戰(zhàn)，再加上其他同事在語言方面都特別擅長(zhǎng)，更是對(duì)我造成不小的壓力。另一方面是專業(yè)知識(shí)，目前來說，理財(cái)不僅僅是資產(chǎn)的配置，而且還有針對(duì)市場(chǎng)的不同形勢(shì)所給予的客戶的適時(shí)的建議，才能贏得客戶的信任。這方面說起來容易，要做好是非常不容易的，要靠長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積累。在xx，盡量做到了變壓力為動(dòng)力，不斷思考工作方法，工作算初步打開了局面。

　　在xx，參加了周末版的cfp學(xué)習(xí)班，聆聽到知識(shí)淵博的老師的細(xì)心講解，使自已的對(duì)專業(yè)了解的更深入，連續(xù)幾個(gè)月周末的學(xué)習(xí)，擠掉了很多與孩子相處的時(shí)間，也花了不少銀子，最后過了四門，算是個(gè)不圓滿的結(jié)局，當(dāng)初最看輕的福利反而沒過，我覺得福利考試簡(jiǎn)直把人當(dāng)成計(jì)算機(jī)來考了，大量的計(jì)算，讓我非常反感。態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，結(jié)果就栽到了福利上。

　　大家可能都聽到過鷹的故事，到了一定年齡，長(zhǎng)長(zhǎng)的喙有一層厚厚的殼，羽毛也變得非常厚重，為了獲得新生，它便飛到高高的巖石上，磕掉原來的喙，啄掉原來的羽毛，重新長(zhǎng)出新的來獲得新生。到了新的崗位，便有了新的崗位要求，原來的缺陷也要漸漸啄去，就像對(duì)于木桶來說，盛水的容量決定于最短的那塊木板的高度，既然不能改變別人，只能改變自己了。 在xx，雖然有了進(jìn)步，但還有好多不足，尤其是工作的計(jì)劃性，執(zhí)行性，與人溝通的能力上，以及其他等等，還需要在10年繼續(xù)努力。

　　理財(cái)銷售述職報(bào)告篇二：

　　陳集中心學(xué)校三和小學(xué)新一屆民主理財(cái)小組，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮民主理財(cái)、民主監(jiān)督的職能。從本學(xué)期開始對(duì)學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)、資料費(fèi)以及學(xué)生生活費(fèi)按上級(jí)在關(guān)文件精神進(jìn)行了審核后再按時(shí)上報(bào)，最后把上報(bào)情況及時(shí)公示，得到了學(xué)校教職工的好評(píng)。現(xiàn)就我們本學(xué)期的工作作如下小結(jié)：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)理財(cái)。我們民主理財(cái)小組成員從任職以來，深感責(zé)任重大，肩負(fù)著學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)的監(jiān)督職能，為此，我們從思想上高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)民主理財(cái)章程，工作中認(rèn)真仔細(xì)，從不馬虎，積極吸取群眾意見，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我們把每月底定為學(xué)校民主理財(cái)小組民主理財(cái)日，這一天，我們小組成員認(rèn)真查閱學(xué)校在本月里的各種收、支票據(jù)，逐張逐頁地進(jìn)行核對(duì)，對(duì)票據(jù)嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)各種收入與支出情況進(jìn)行如實(shí)記載，嚴(yán)格按照理財(cái)程序予以審查，對(duì)不符合財(cái)經(jīng)報(bào)銷的單據(jù)，一律不予通過，并把每次審查的內(nèi)容作好記錄，積極參與學(xué)校的各種有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)議，并把會(huì)議精神傳遞給群眾，從中聽取群眾意見，充分發(fā)揮民主理財(cái)?shù)淖饔谩?/p>

　　二、按時(shí)報(bào)帳，及時(shí)公示。

　　按照中心學(xué)校規(guī)定，我們每月對(duì)公用經(jīng)費(fèi)、資料費(fèi)、學(xué)生生活費(fèi)的財(cái)務(wù)單據(jù)進(jìn)行一次審查，并按時(shí)上報(bào)到中心學(xué)校。然后，把本月的學(xué)校財(cái)務(wù)情況予以公示，增強(qiáng)了學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)透明度。

　　三、審核大型維修預(yù)算，并及時(shí)報(bào)告審批。

　　本學(xué)期按照中心學(xué)校的財(cái)務(wù)審批制度，我們根據(jù)校委會(huì)的安排，對(duì)學(xué)校提出的地面硬化、電改水改、屋面維修等項(xiàng)目進(jìn)行了審核，并及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校，得到中心學(xué)校批復(fù)后，再進(jìn)行實(shí)施。這樣規(guī)范了操作程序，讓學(xué)校財(cái)務(wù)管理走上了規(guī)范化的軌道。

　　通過一年以來的工作，我們深刻體會(huì)到，民主理財(cái)真正體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主，真正做到了“還干部一個(gè)清白，給群眾一個(gè)明白”，真正增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的凝聚力，真正鞏固了領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的廉政形象，從而，使領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的工作更具說服力。

　　每個(gè)學(xué)期末由工會(huì)組織的對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)審查，實(shí)質(zhì)就是學(xué)校的內(nèi)部審計(jì)。內(nèi)部審計(jì)我們通常稱其為內(nèi)審。內(nèi)審成員都是由校工會(huì)經(jīng)審小組成員組成。我校每期期末都對(duì)本期的賬務(wù)進(jìn)行審查。但每次經(jīng)審之后總存在些問題，其主要問題歸納如下：

　　第一、經(jīng)審人員結(jié)構(gòu)單一。經(jīng)審人員以往全部是工會(huì)

　　委員，沒有其他成員，沒有普通教師代表。還不完全符合民主監(jiān)督的條件。第二，經(jīng)審人員業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，絕大部分不懂基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，如發(fā)票的三要素是什么，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)如何計(jì)算等等。缺乏基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，經(jīng)審只會(huì)走過場(chǎng)，馬慮了事。第三，經(jīng)審人員態(tài)度不端正，有的審賬不認(rèn)真，審后四下造搖，造成不好影響。第四，經(jīng)審內(nèi)容不全面。每次經(jīng)審大致內(nèi)容是：①看發(fā)票、②查收入、③勾賬、④匯總，對(duì)校長(zhǎng)，行政的補(bǔ)助：招待費(fèi)、租車費(fèi)。清查出納庫存等沒有納入經(jīng)審范圍。

　　為了提高學(xué)校內(nèi)審質(zhì)量，加強(qiáng)民主理財(cái)意識(shí)，建議從以下幾方面入手：

　　一、成立學(xué)校審計(jì)小組。審計(jì)小組組長(zhǎng)由工會(huì)主席擔(dān)任。組員由工會(huì)財(cái)務(wù)委員、黨支部委員、教師代表擔(dān)任。審計(jì)小組成員不宜太多。包括審計(jì)組長(zhǎng)一共5-7人。審計(jì)對(duì)象是學(xué)校校長(zhǎng)、總務(wù)主任一期內(nèi)處理的各項(xiàng)財(cái)務(wù)問題。

　　二、審計(jì)小組成員必須掌握基本的財(cái)務(wù)知識(shí)。知道合理發(fā)票的要素，各種會(huì)計(jì)科目及子科目的關(guān)系。如何清查學(xué)校的可用經(jīng)費(fèi)，如何盤查出納庫存等。

　　三、明確經(jīng)審內(nèi)容：①審收入是否入庫。②審開支是否

　　合理。③審發(fā)票手續(xù)是否齊全。④審出納庫存是否正確。⑤審行政補(bǔ)助是否超過教師人均補(bǔ)助的二倍。⑥審招待費(fèi)、租車費(fèi)是否超標(biāo)。⑦審學(xué)校是否虧空。⑧審賬面是否平衡。這八審就是對(duì)學(xué)校全面的審計(jì)。

　　審計(jì)工作的完成。其主要作用有：

　　1、指導(dǎo)今后的工作。正確對(duì)待審計(jì)結(jié)論可以克服工作中的不足和發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)。

　　2、充分發(fā)揮了民主監(jiān)督作用。使“校務(wù)公開”得到了很好的落實(shí)，讓每個(gè)教職工都有主人翁的感覺，為學(xué)校今后的開源節(jié)支創(chuàng)造了條件。為學(xué)校的振興打下了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

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