前言

　　電子IT的應(yīng)運(yùn)而生不僅給學(xué)生帶來(lái)了更好學(xué)習(xí)空間而且還能帶來(lái)更多了解社會(huì)，有利于學(xué)生更快的接觸社會(huì)。學(xué)生是最大的消費(fèi)群體，而大學(xué)生潛在購(gòu)買(mǎi)力也越來(lái)越大。但由于電子IT起步晚，運(yùn)營(yíng)模式還不成熟商品質(zhì)量不一，根據(jù)學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)采取科學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略—展銷(xiāo)會(huì)。

　　展銷(xiāo)是豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生能力。它又是為同學(xué)們而搭建的、鍛煉和展示學(xué)生商業(yè)平臺(tái)，融如專(zhuān)業(yè)與校園文化活動(dòng)為一體。同時(shí)也是此次對(duì)IT行業(yè)的了解宣傳與延伸。因此它不僅學(xué)生活動(dòng)的平臺(tái)，更是展示綜合了解各大IT品牌的良好機(jī)會(huì)。在與網(wǎng)店的結(jié)合下進(jìn)行產(chǎn)品的銷(xiāo)售與網(wǎng)店的推廣。在此過(guò)程中，展銷(xiāo)商品的定價(jià)、廣告宣傳、現(xiàn)場(chǎng)售賣(mài)、網(wǎng)上交易與產(chǎn)品配送等環(huán)節(jié)將由學(xué)生全程參與，親自體驗(yàn)。不僅能增強(qiáng)大學(xué)生的決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制及創(chuàng)新的實(shí)際管理能力，而且也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極迎接挑戰(zhàn)，更好的走向社會(huì)，成功就業(yè)。

　　希望同學(xué)們通過(guò)這次的活動(dòng)，對(duì)展銷(xiāo)會(huì)有一個(gè)更好的了解，也希望同學(xué)們?cè)谶@次的活動(dòng)中有些收獲。

　　引言

　　為了行之有效的鍛煉學(xué)生的能力，為了讓你對(duì)本次的活動(dòng)有深刻的了解，更為了我們合作愉快和取得圓滿(mǎn)成功；我們?cè)诳偨Y(jié)以往策劃活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)此次非比尋常的展銷(xiāo)會(huì)進(jìn)行了細(xì)致的研討，多角度的考慮，最終要有確保萬(wàn)無(wú)一失的把握，胸有成竹的自信，撰寫(xiě)出了本次模擬商品展銷(xiāo)策劃書(shū)。

　　一、辦展背景：

　　努力造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，已是成為高職高專(zhuān)教育改革的重要內(nèi)容，更重要在于培養(yǎng)實(shí)踐技能與學(xué)歷文憑相符合的人才，但從目前實(shí)際情況而言，我國(guó)大學(xué)生在校期間普遍缺乏實(shí)際操作能力與合作精神，導(dǎo)致許多用人企業(yè)單位在招聘是極少考慮應(yīng)屆畢業(yè)生。有專(zhuān)業(yè)人士提出：“我們?nèi)狈Φ氖菑?fù)合型，外向型和國(guó)際型人才。特別是大型活動(dòng)統(tǒng)籌、展覽管理、語(yǔ)言服務(wù)等層次專(zhuān)業(yè)人才�！惫蕿榱俗屛覀儯�獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)、實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)，提高我們的實(shí)踐操作能力，特此，由我們會(huì)展專(zhuān)業(yè)的學(xué)生舉辦此次活動(dòng)。

　　二、展銷(xiāo)目的和宗旨

　　通過(guò)參與商品展銷(xiāo)的實(shí)踐，從商品展銷(xiāo)整體策劃、展銷(xiāo)的籌備分工、招商引資、展銷(xiāo)的促銷(xiāo)設(shè)計(jì)到展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理，同時(shí)作為參展商又需要從市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析、確定經(jīng)營(yíng)商品、了解所選商品行情、采購(gòu)商品、談判議價(jià)以及確定銷(xiāo)售價(jià)格、商品陳列、廣告宣傳、現(xiàn)場(chǎng)推銷(xiāo)、配送等環(huán)節(jié)的全過(guò)程，來(lái)體驗(yàn)商品銷(xiāo)售技術(shù)，增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)、核算意識(shí)和經(jīng)營(yíng)管理技能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉溝通技巧、應(yīng)變能力等職業(yè)素養(yǎng)。

　　三、展銷(xiāo)前策劃：

　�。ㄒ唬�、市場(chǎng)分析：

　　1、優(yōu)勢(shì)

　　大學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)消費(fèi)水品。對(duì)學(xué)生的熟悉性 認(rèn)知性的。它挑戰(zhàn)的不僅僅是知識(shí)運(yùn)用，

　　更是社交能力，更是營(yíng)銷(xiāo)策略與手段。而對(duì)于學(xué)校而言是給學(xué)生一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，更是將文化科學(xué)傳揚(yáng)。 我將優(yōu)勢(shì)歸為以下幾點(diǎn)：

　�。�1）、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校是消費(fèi)的重要場(chǎng)所，目前我院在校大學(xué)生20000左右，龐大的消費(fèi)主體便成為了我們展銷(xiāo)前提之一。

　�。�2）、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：本次展銷(xiāo)會(huì)的貨源都是由學(xué)生主動(dòng)尋求，在同一立場(chǎng)更了解同學(xué)的需求，從而做到賣(mài)同學(xué)們所需，供同學(xué)們所求。

　　（3）、宣傳自己的產(chǎn)品，提高營(yíng)銷(xiāo)額。為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�4）、讓學(xué)生在本次活動(dòng)中 更直觀的了解 認(rèn)知 熟悉 我們推廣的各大品牌學(xué)校作為主辦單位進(jìn)一步開(kāi)展校園風(fēng)采，擴(kuò)展校園文化。

　�。�5）、提升我們應(yīng)對(duì)的能力，這是校展會(huì)給與我們最大的優(yōu)勢(shì)。

　　2、發(fā)展空間

　　（1）、每年新生的到來(lái)同學(xué)們應(yīng)把握商機(jī)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與商業(yè)意識(shí)。而展銷(xiāo)會(huì)便成了一次開(kāi)拓性的活動(dòng)。

　�。�2）、電子IT專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上銷(xiāo)售與市場(chǎng)銷(xiāo)售的目的。同時(shí)又促進(jìn)網(wǎng)店的發(fā)展。同時(shí)還調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到雙贏的效果。

　　（二）、 啟動(dòng)關(guān)系：

　　1、商品來(lái)源：淘寶批發(fā)，廣州六二三路電子廣場(chǎng)批發(fā)

　　2、具體籌備方法：（1）現(xiàn)金贊助：分為兩種：冠名贊助和獨(dú)家贊助

　�。�2）實(shí)物贊助： 提供帳篷、飲料、水及其他展會(huì)所需的物

　　（三）、展會(huì)的基本情況：

　　1、展銷(xiāo)主題：展銷(xiāo)，讓校園更多彩！

　　2、展銷(xiāo)時(shí)間：2010年12月3日（星期五）-12月4日（星期六）

　　3、主辦方：南華工商學(xué)院

　　4、承辦方：商務(wù)策劃工作室

　　5、舉辦場(chǎng)地：食堂至二棟樓下

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