總結(jié)表彰大會輔導(dǎo)教師代表發(fā)言 本文簡介：

總結(jié)表彰大會輔導(dǎo)教師代表發(fā)言　　興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校五年五班主任黃艷英　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：　　大家好！　　金風(fēng)送爽、碩果飄香，在這喜慶祥和的季節(jié)里，我懷著無比激動的心情參加此次總結(jié)表彰大會，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生取得了驕人的成績，請?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的

總結(jié)表彰大會輔導(dǎo)教師代表發(fā)言 本文內(nèi)容：

　總結(jié)表彰大會輔導(dǎo)教師代表發(fā)言

　　興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校五年五班主任
黃艷英

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　金風(fēng)送爽、碩果飄香，在這喜慶祥和的季節(jié)里，我懷著無比激動的心情參加此次總結(jié)表彰大會，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生取得了驕人的成績，請?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。同時向所有獲獎的孩子們表示祝賀！

　　這次慶國慶
金秋杯
征文活動猶如一場及時的春雨悄悄地滋潤著同學(xué)們的心田。喜愛寫作的孩子們在接到這個通知時歡欣鼓舞。他們搜集家鄉(xiāng)變化的材料、上網(wǎng)查找具體數(shù)字、調(diào)查采訪……樂此不疲。當(dāng)他們把一篇篇寫好的作文拿到我的面前請我修改時，那期待的目光和求知的眼神讓我感動，因此，我不惜犧牲休息時間為孩子們進(jìn)行指導(dǎo)，一遍、兩遍、三遍……有的孩子修改了七、八次還是不厭其煩。我問孩子說：
還想改嗎？

老師你不是說過，文章不厭百回改嗎？
孩子的回答讓我出乎意料。孩子們的寫作熱情深深地打動了我。他們的語言雖然稚嫩，但是他們熱愛家鄉(xiāng)的感情是真摯的。

　　記得一個學(xué)生在完成作文時揚(yáng)著笑臉對我說：
老師，要是不寫作文我還沒感覺到家鄉(xiāng)有這么美呢
多質(zhì)樸的語言呢！我又一次感動了。說實(shí)在的，如果我不指導(dǎo)這次征文，我也沒有感覺到家鄉(xiāng)有這么大的變化。這次活動讓我再一次感受到了教學(xué)相長。孩子們在這次活動中潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)的教育。取得了事半功倍的效果。因此，再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們師生搭建了這樣一個鍛煉和發(fā)展的平臺

　　作為教師，我深感使命光榮，職責(zé)重大。今天我們?nèi)〉玫某煽冎荒艽�表過去，在今后的工作中我們一定會一如既往，再接再厲。不懈學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，把各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。以
捧著一顆心來，不帶半根草去
為座右銘。勤奮工作、教書育人，不負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望、不負(fù)興隆鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的重托，為教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌��！

　　最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們身體健康、工作順利。

　　祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長！

　　祝大會圓滿成功！

　　全體輔導(dǎo)老師！

總結(jié)表彰大會輔導(dǎo)教師代表發(fā)言 本文關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)，發(fā)言，代表，教師，總結(jié)表彰大會

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