國家義務教育均衡發(fā)展工作督導檢查教師發(fā)言稿 本文簡介：

國家義務教育均衡發(fā)展工作督導檢查教師發(fā)言稿　　陳惠英　　尊敬的各位領導、各位同仁：　　大家下午好！　　我校即將迎來國家義務教育均衡發(fā)展工作督導檢查，作為一名二中的班主任教師，深知它的重要性和肩上的責任。在迎國檢準備工作中，一直積極配合學校，盡力做好學校布置的各項任務，俗話說細節(jié)決定成敗,在班級管

國家義務教育均衡發(fā)展工作督導檢查教師發(fā)言稿 本文內容：

　國家義務教育均衡發(fā)展工作督導檢查教師發(fā)言稿

　　陳惠英

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家下午好！

　　我校即將迎來國家義務教育均衡發(fā)展工作督導檢查，作為一名二中的班主任教師，深知它的重要性和肩上的責任。在迎國檢準備工作中，一直積極配合學校，盡力做好學校布置的各項任務，俗話說"細節(jié)決定成敗",在班級管理工作中顯得尤為重要，只要我們注重細節(jié)，從小事抓起，一切工作都會得心應手，游刃有余。下面針對迎國檢工作，談談我個人的做法與體會。

　　一、班級衛(wèi)生與班級文化建設

　　實行以衛(wèi)生委員為中心，分管組長負責的值日制，每天安排值日干部檢查衛(wèi)生情況，做到室內外干凈、整潔，桌凳擺放整齊、有序，不放過任何一個衛(wèi)生死角，并每周五下午放學進行一次全面大掃除，要求全體同學共同維護教室地面衛(wèi)生，每天及時清理并清洗垃圾桶，禁止學生帶食品進入教室。在創(chuàng)建班級文化建設中，鼓勵同學們積極參與，出謀劃策，將班級特色與校園理念一起融合到班級文化建設中，使同學們感受到班集體的凝聚力與榮譽感。

　　二、學生禮儀

　　讓學生學禮儀、知禮儀、做一個文明守禮儀的人。尊敬師長，待人禮貌，見到老師和來賓，主動上前行禮問"老師好"培養(yǎng)學生使用文明用語，每天安排學生課間值日，課后不得聚眾喧嘩，不能在過道追逐打鬧，上下樓梯，禮讓右行，自覺保持校園整潔，不亂扔垃圾，愛護學校公共財物，并且要求學生穿著合體舒適、整潔大方。

　　三、理化實驗

　　積極配合任課老師做好每一堂理化實驗。

　　四、午間唱勵志歌、課后組織學生誦讀

　　每天中午要求學生唱勵志歌曲，通過歌聲，傳遞正能量，同時可以讓學生課前放松，放學后讓學生誦讀中學生守則、十禁止十倡導和二中校園文化理念，通過誦讀，了解二中的校園文化—尚賢教育、提高學生個人素養(yǎng)。

　　五、賞識教育不體罰

　　用愛滋潤每位孩子的心田，用心去關愛每位孩子的成長，學會用欣賞的眼光認可學生，尤其當我們看到那些成績并不是那么優(yōu)異的孩子取得了點滴進步時，毫不吝嗇的贊揚他們，鼓勵他們。當孩子們犯錯時，做到不體罰，正確對待學生的錯誤，耐心的幫助孩子改正錯誤。

　　對我們教師而言，教師禮儀與精神面貌是迎國檢的重要內容。教師的儀表服飾、言談舉止、待人接物及精神面貌，伴隨著教育活動傳遞給學生們，給學生們最直接的影響，所以，從我們做起，給學生們樹立好榜樣。

　　迎國檢工作臨近，我將在校班子的領導下，帶領班級全體學生高標準，嚴要求做好迎國檢相關工作，以最好的姿態(tài)完成迎國檢任務。

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