舞蹈是一種綜合性又講究意境和形式性很強的藝術(shù)，它是通過直觀可感的、富有審美價值的、動態(tài)的人體來傳情達意狀物抒情的。以下是舞蹈大賽經(jīng)典主持詞，歡迎閱讀。

　　開場：

　　女1：尊敬的各位老師

　　女2：各位同學

　　合 ：大家下午好

　　女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

　　女2：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

　　女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

　　女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

　　女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起

　　女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

　　女1：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

　　合：正式開始！

　　【一】

　　女1：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備

　　【二】

　　女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞�，F(xiàn)在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備

　　【三】

　　女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備

　　【四】

　　女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備

　　【五】

　　女1：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備

　　【六】

　　女2：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，接下來請欣賞高二幼四帶來的《獨舞》表演者：，請電商一班《？》做好準備

　　【七】

　　女1：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞電商一班帶來的《？》表演者，請高二幼三《謝謝老師》做準備

　　【八】

　　女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。（二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙�。┱埿蕾p高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。

　　【九】

　　女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者，請高一幼三《印度舞》做準備

　　【十】

　　女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。

　　【十一】

　　女1：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請高二物流2班《？》做準備

　　【十二】

　　女2：火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。（二選一：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼；絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春。）現(xiàn)在請欣賞高二物流二班為我們帶來的《？》表演者，請高二幼五《軍中姐妹》做好準備

　　【十三】

　　女1：整齊堅定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風姿。請欣賞高二幼五為我們帶來的《軍中姐妹》

　　結(jié)束語：

　　女1：短暫的時光匆匆而過

　　女2：依依不舍的心情不愿離去

　　女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷

　　女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言

　　女1：今天我們歡歌笑語

　　女2：今天我們暢想未來

　　女1：讓我們記住今天

　　女2：讓我們期待——

　　合：明天更美好！

　　女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結(jié)束！

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