毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 報(bào)告體會(huì) > 事跡材料 > 優(yōu)秀教師事跡材料:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 時(shí)間:2019-05-09 作者:佚名 公文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

優(yōu)秀教師事跡材料:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 時(shí)間:2019-05-09 作者:佚名 公文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 09:41:12 | 移動(dòng)端:優(yōu)秀教師事跡材料:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 時(shí)間:2019-05-09 作者:佚名 ...

優(yōu)秀教師事跡材料:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 時(shí)間:2019-05-09 作者:佚名 公文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 本文簡(jiǎn)介:

女,漢族,1952年9月生,xx省xx市人,中共黨員,教授。1977年畢業(yè)于xx工業(yè)大學(xué)(現(xiàn)xx理工大學(xué))工業(yè)企業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè),并留校任教至今。曾任xx理工大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任,電工電子國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)黨支部書(shū)記、主講教師,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)專家,連續(xù)十屆全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽xx賽區(qū)測(cè)評(píng)組專家,xx

優(yōu)秀教師事跡材料:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 時(shí)間:2019-05-09 作者:佚名 公文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 本文內(nèi)容:

  女,漢族,1952年9月生,xx省xx市人,中共黨員,教授。1977年畢業(yè)于xx工業(yè)大學(xué)(現(xiàn)xx理工大學(xué))工業(yè)企業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè),并留校任教至今。曾任xx理工大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任,電工電子國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)黨支部書(shū)記、主講教師,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)專家,連續(xù)十屆全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽xx賽區(qū)測(cè)評(píng)組專家,xx省女科技工作者協(xié)會(huì)會(huì)員等。

  負(fù)責(zé)和參加多項(xiàng)科研和教改課題,先后獲xx省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。主編教材2部,參編3部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。分別榮獲省級(jí)教學(xué)名師稱號(hào),校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、三育人獎(jiǎng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)等。

  四十多年來(lái),袁xx始終堅(jiān)守在本科教學(xué)的第一線,從事電工學(xué)、電子技術(shù)等技術(shù)基礎(chǔ)課程的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室管理等工作。主講《模擬電子技術(shù)》《數(shù)字電子技術(shù)》《電子技術(shù)》等多門(mén)理論課程和《電子裝配》《電子設(shè)計(jì)與制作》等實(shí)踐性課程,制訂了多門(mén)課程的理論及實(shí)踐教學(xué)大綱和電工電子實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)規(guī)劃。

  用一生的孤獨(dú) 換取桃李的豐收

  1978年,袁xx懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),第一次登上講臺(tái)。經(jīng)歷了知識(shí)荒蕪年代的學(xué)生們,充滿著對(duì)真理的追求和對(duì)未知的憧憬。面對(duì)這些專業(yè)背景不同、年紀(jì)比她還長(zhǎng)的學(xué)生,袁xx深感責(zé)任重大,壓力倍增。如何能精準(zhǔn)地向?qū)W生們傳輸更多的知識(shí),袁xx花費(fèi)了大量時(shí)間與精力去不斷摸索和實(shí)踐。要給學(xué)生一碗水,老師就要有一桶水。我的習(xí)題本在給學(xué)生答疑、改作業(yè)過(guò)程中,不斷增厚,就是要把新的解題法和靈感補(bǔ)充進(jìn)去,這本發(fā)黃的作業(yè)本我會(huì)一直保留。袁xx滿懷深情地說(shuō)道。

  袁xx經(jīng)常為怎么上好一堂課而絞盡腦汁。課堂上她因材施教,根據(jù)學(xué)生理解的情況,隨時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容,重組教材內(nèi)容,精講主要內(nèi)容,延伸擴(kuò)展,通過(guò)習(xí)題課將知識(shí)點(diǎn)融匯貫通,并引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)解題的方法和技巧。

  她采用綜合分析法或比較法進(jìn)行教學(xué),即省學(xué)時(shí),又便于學(xué)生理解和掌握,效果極好。對(duì)于技術(shù)基礎(chǔ)課,則以受學(xué)生歡迎的板書(shū)為主,輔以多媒體教學(xué),像電機(jī)、控制等內(nèi)容配以實(shí)物講解,擴(kuò)大授課信息量,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,將知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體。碰到不熟悉的知識(shí)點(diǎn)時(shí),袁xx就到處打聽(tīng)哪個(gè)老師在這方面做得好,帶著自己的筆記本去聽(tīng)課,一遍聽(tīng)不懂,就聽(tīng)兩遍、三遍,直到聽(tīng)懂為止,盡量減少同學(xué)們知識(shí)的盲區(qū)。曾玲春老師曾經(jīng)逐字逐句幫我改講稿,現(xiàn)在翻看當(dāng)初的講稿,還非常感動(dòng)!在老教師的幫助下,袁xx的教學(xué)水平迅速提升。

  袁xx常說(shuō):作為一名老師,對(duì)待學(xué)生要盡職盡責(zé),把所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。我希望不僅僅是我,更希望所有老師都能夠?qū)ψ约荷磉叺膶W(xué)生負(fù)責(zé)。如果我能一輩子站在講臺(tái)上為學(xué)生們服務(wù),那將是我最大的幸福。

  袁xx老師(中)和同事們?cè)谝黄?/p>

  在一次排球賽中,由于不小心,袁xx一只腳骨折了。但她放不下學(xué)生,在家休了3天就回校上課了。我總覺(jué)得,與其讓我在家休息得難受,還不如到教室給學(xué)生上課。我這么一個(gè)閑不住的人,只有在上課的時(shí)候才能忘我,忘了疼痛。當(dāng)時(shí),我一進(jìn)教室,學(xué)生們熱烈的掌聲讓我瞬間忘記自己是個(gè)負(fù)傷的人,一下子就來(lái)勁了,上課更熱情了。

  青年時(shí)期的袁xx,每周要上20個(gè)學(xué)時(shí)以上的課程,每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)50次以上。最忙的時(shí)候,一天要上8節(jié)課,這種瘋狂的工作節(jié)奏對(duì)其他老師或許有點(diǎn)難以接受,有些讓人窒息,可袁xx卻樂(lè)在其中。

  常有人問(wèn)我上課不累么?說(shuō)實(shí)話,累!但不管多累,多不痛快,只要站上講臺(tái),面對(duì)學(xué)生,我就特別來(lái)精神,一切煩惱都沒(méi)了,我覺(jué)得自己好像就是為當(dāng)教師而生的。正是這份對(duì)職業(yè)的使命感和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感,使袁xx始終對(duì)教育事?a href=http://www.seogis.com/ target=_blank class=infotextkey>黨瀆惹,一步一更x龐≡誚逃飛戲苷攪慫氖嗄輳靡慌吹攪艘桓齦鏨拾哽檔氖瀾紜?/p>

  生活中,袁xx對(duì)家人、朋友也是一片真情。父親癱瘓4年,在她的照顧下沒(méi)長(zhǎng)褥瘡;弟弟條件不好,他供侄兒上學(xué)。她說(shuō):一個(gè)人如果對(duì)自己父母兄弟不好,那他對(duì)別人好肯定是假的。

  袁xx一輩子沒(méi)有結(jié)婚,談及此話題,她回答得簡(jiǎn)單而堅(jiān)定:我沒(méi)有時(shí)間,也沒(méi)有精力考慮自己的事情,我的心都給了學(xué)生,我想把每件事都做的最好。

  用愛(ài)澆灌,一個(gè)都不能少

  我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有沒(méi)做到位的老師。這是袁xx的育人之銘。課堂上,她只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,首先會(huì)詢問(wèn)班長(zhǎng)這名學(xué)生缺席的原因,然后課后就去這名學(xué)生的寢室仔細(xì)了解情況,給其進(jìn)行強(qiáng)制性補(bǔ)課,受此待遇的學(xué)生難掩興奮激動(dòng),以至于很多同學(xué)說(shuō):面對(duì)這樣的老師,誰(shuí)還會(huì)好意思不學(xué)習(xí)呀!。因此,袁xx的課堂上,學(xué)生很少缺課,就是公共選修課,學(xué)生也是按時(shí)上課,報(bào)之以李。

  如果有學(xué)生成績(jī)不理想,她總是打電話詢問(wèn)原因并想辦法幫助學(xué)生提高成績(jī)。袁xx會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)之間的差異,選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教學(xué)。她鼓勵(lì)學(xué)生要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),工欲善其事,必先利其器,她也會(huì)自掏腰包為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些發(fā)揮愛(ài)好所用的器材。

  我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有沒(méi)做到位的老師。這是袁xx的育人之銘。課堂上,她只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,首先會(huì)詢問(wèn)班長(zhǎng)這名學(xué)生缺席的原因,然后課后就去這名學(xué)生的寢室仔細(xì)了解情況,給其進(jìn)行強(qiáng)制性補(bǔ)課,受此待遇的學(xué)生難掩興奮激動(dòng),以至于很多同學(xué)說(shuō):面對(duì)這樣的老師,誰(shuí)還會(huì)好意思不學(xué)習(xí)呀!。因此,袁xx的課堂上,學(xué)生很少缺課,就是公共選修課,學(xué)生也是按時(shí)上課,報(bào)之以李。

  如果有學(xué)生成績(jī)不理想,她總是打電話詢問(wèn)原因并想辦法幫助學(xué)生提高成績(jī)。袁xx會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)之間的差異,選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教學(xué)。她鼓勵(lì)學(xué)生要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),工欲善其事,必先利其器,她也會(huì)自掏腰包為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些發(fā)揮愛(ài)好所用的器材。

  不是每一位老師都能修理歪瓜劣棗,您做到了;不是每一位老師都能讓弟子難忘到老,您做到了。這是一位學(xué)生發(fā)給袁xx的短信。學(xué)生們?cè)诮o袁xx的短信中還寫(xiě)到:您的課豐富多彩,每個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的世界。 我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但您是我最敬愛(ài)的老師。每一條短信中都流淌著學(xué)生對(duì)她的關(guān)心和不舍。

  想讓陽(yáng)光播撒到別人心中,首先自己心中要有陽(yáng)光。對(duì)待學(xué)生,我們要懷著真感情,要把學(xué)生看做自己的孩子,像對(duì)待自己的兄弟姊妹一樣愛(ài)護(hù)他們、幫助他們。現(xiàn)在托他們一把,將來(lái)他們才會(huì)成為國(guó)家和社會(huì)有用的人才。一起學(xué)習(xí),一起畢業(yè),一起變優(yōu)秀是最好的事情,一旦有學(xué)生被落下,甚至不能按時(shí)畢業(yè),十年后,二十年后的聚會(huì)有些學(xué)生不能到場(chǎng),那該是多大的遺憾啊!。袁xx這樣想,也是這樣做的。

  用心付出,做最有特色的實(shí)驗(yàn)室

  1997年,袁xx任電氣與信息工程學(xué)院電工實(shí)驗(yàn)室主任。當(dāng)時(shí)的電工實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)沒(méi)有地基的小二樓,只有電工、電子、電機(jī)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)職業(yè)技能鑒定所,資產(chǎn)70萬(wàn),面積約600平米。

  同年,為了通過(guò)xx省高;A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室合格評(píng)估,需要用幾個(gè)月的時(shí)間把幾十年積累的設(shè)備、器件、資料、環(huán)境整理清楚。袁xx把老父親安排在小飯館吃飯,自己全天候守在實(shí)驗(yàn)室,和同事們一起拼搏,在技術(shù)基礎(chǔ)課部領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利通過(guò)了合格評(píng)估。

  2006年,為了迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估,電工實(shí)驗(yàn)室更新了實(shí)驗(yàn)設(shè)備,先后搬了兩次家,面積大、設(shè)備多,搬家的難度也大了,為了降低搬遷過(guò)程中造成的設(shè)備損壞率,她一遍遍檢查設(shè)備是否捆扎穩(wěn)妥,提前將設(shè)備的安放、布線規(guī)劃清楚,順利完成了搬遷。當(dāng)初70萬(wàn)元的電工實(shí)驗(yàn)室已發(fā)展成為擁有近700萬(wàn)元資產(chǎn),1700多臺(tái)套設(shè)備,11個(gè)實(shí)驗(yàn)室,近2000平米面積的電工電子實(shí)驗(yàn)中心。

  1997年,袁xx任電氣與信息工程學(xué)院電工實(shí)驗(yàn)室主任。當(dāng)時(shí)的電工實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)沒(méi)有地基的小二樓,只有電工、電子、電機(jī)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)職業(yè)技能鑒定所,資產(chǎn)70萬(wàn),面積約600平米。

  同年,為了通過(guò)xx省高;A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室合格評(píng)估,需要用幾個(gè)月的時(shí)間把幾十年積累的設(shè)備、器件、資料、環(huán)境整理清楚。袁xx把老父親安排在小飯館吃飯,自己全天候守在實(shí)驗(yàn)室,和同事們一起拼搏,在技術(shù)基礎(chǔ)課部領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利通過(guò)了合格評(píng)估。

  2006年,為了迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估,電工實(shí)驗(yàn)室更新了實(shí)驗(yàn)設(shè)備,先后搬了兩次家,面積大、設(shè)備多,搬家的難度也大了,為了降低搬遷過(guò)程中造成的設(shè)備損壞率,她一遍遍檢查設(shè)備是否捆扎穩(wěn)妥,提前將設(shè)備的安放、布線規(guī)劃清楚,順利完成了搬遷。當(dāng)初70萬(wàn)元的電工實(shí)驗(yàn)室已發(fā)展成為擁有近700萬(wàn)元資產(chǎn),1700多臺(tái)套設(shè)備,11個(gè)實(shí)驗(yàn)室,近2000平米面積的電工電子實(shí)驗(yàn)中心。

  2011年,袁xx任xx理工大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任。她將焦點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新性建設(shè)上。為了讓學(xué)生體驗(yàn)到更好的實(shí)驗(yàn)條件,開(kāi)闊眼界和思路,袁xx先后走訪調(diào)研了北京、上海、南京三個(gè)城市的8所高校,腦海中有了初步構(gòu)思。

  2012年,袁xx組織相關(guān)部門(mén)一遍遍修改方案、招標(biāo)、裝修、進(jìn)貨,費(fèi)盡心血。她說(shuō),要保質(zhì)保量,用最少的錢(qián)建最好的實(shí)驗(yàn)室。她做到了,兩年的時(shí)間,在學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,建成了西北第一家100臺(tái)套規(guī)模的片上可編程實(shí)驗(yàn)室。

  2014年,實(shí)驗(yàn)室投入使用就完成了1萬(wàn)6千人時(shí)數(shù)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)任務(wù),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)PSoC等可編程器件的能力,創(chuàng)造了有利的實(shí)踐平臺(tái)。

  2011年,袁xx任xx理工大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任。她將焦點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新性建設(shè)上。為了讓學(xué)生體驗(yàn)到更好的實(shí)驗(yàn)條件,開(kāi)闊眼界和思路,袁xx先后走訪調(diào)研了北京、上海、南京三個(gè)城市的8所高校,腦海中有了初步構(gòu)思。

  2012年,袁xx組織相關(guān)部門(mén)一遍遍修改方案、招標(biāo)、裝修、進(jìn)貨,費(fèi)盡心血。她說(shuō),要保質(zhì)保量,用最少的錢(qián)建最好的實(shí)驗(yàn)室。她做到了,兩年的時(shí)間,在學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,建成了西北第一家100臺(tái)套規(guī)模的片上可編程實(shí)驗(yàn)室。

  2014年,實(shí)驗(yàn)室投入使用就完成了1萬(wàn)6千人時(shí)數(shù)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)任務(wù),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)PSoC等可編程器件的能力,創(chuàng)造了有利的實(shí)踐平臺(tái)。

  袁xx擔(dān)任電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任二十多年,帶出了一支能吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能打硬仗的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了全校電類基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),年實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)達(dá)20萬(wàn)以上。同時(shí),袁xx也注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,由她負(fù)責(zé)的《電工電子系列實(shí)驗(yàn)課程體系與教學(xué)模式、內(nèi)容和方法的研究與實(shí)踐》獲xx省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。她主持完成的基于局域網(wǎng)的電工實(shí)驗(yàn)開(kāi)放系統(tǒng)適應(yīng)了高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、整合教學(xué)資源的需求,為開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了一個(gè)行之有效的管理系統(tǒng)。

  袁xx通過(guò)完善實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)施規(guī)范化管理,使實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作都走到了全校乃至全省的前列。電工電子實(shí)驗(yàn)中心先后多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)單位。2008年,以電工實(shí)驗(yàn)室為主的電子電氣實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2019年被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

  傳授知識(shí)的同時(shí),袁xx注重對(duì)學(xué)生道德、修養(yǎng)、素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。她的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻感染著、感動(dòng)著一代代紅柳青年,幾十年如一日,扎根西北,踐行奮進(jìn)求是的校訓(xùn)精神,用執(zhí)著與頑強(qiáng),在平凡的三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)著無(wú)悔人生。

  陶行知說(shuō):捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。這或許是對(duì)袁xx教授最貼切的表述吧!

  傳授知識(shí)的同時(shí),袁xx注重對(duì)學(xué)生道德、修養(yǎng)、素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。她的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻感染著、感動(dòng)著一代代紅柳青年,幾十年如一日,扎根西北,踐行奮進(jìn)求是的校訓(xùn)精神,用執(zhí)著與頑強(qiáng),在平凡的三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)著無(wú)悔人生。

  陶行知說(shuō):捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。這或許是對(duì)袁xx教授最貼切的表述吧!

優(yōu)秀教師事跡材料:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 時(shí)間:2019-05-09 作者:佚名 公文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 本文關(guān)鍵詞:一顆,不帶,心來(lái),捧著,佚名

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


優(yōu)秀教師事跡材料:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 時(shí)間:2019-05-09 作者:佚名 公文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.seogis.com/gongwen/110783.html
推薦專題