述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監(jiān)督一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性特點。下面是小編整理的舞蹈個人述職報告，希望對你有所幫助！

　　篇一：舞蹈教師述職報告

　　一、教師職業(yè)道德方面

　　本人能積極參加政治學習，關于國家大事，擁護黨中央正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、個人教學技能方面

　　上好課前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以音樂學科特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美愛好與追求。注重一學生為主體，讓學生在愉快音樂實踐活動中，主動去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在我課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己親和力來帶領學生遨游在音樂海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

　　三、愛心融入音樂，盡力輔導學生

　　師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目，然而卻有一種巨大力量。我能充分將自己愛心與音樂融合在一起，將自己有限音樂知識技能技巧傳授給我學生。

　　四、切實抓好舞蹈隊建設

　　在這一年里本人能全面貫徹黨教育方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴謹負責，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認認真真做好本職本分工作。

　　篇二：舞蹈教師述職報告

　　兩個月磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子點滴表現(xiàn)中露出應有光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許光澤沒有信心，因為我欠缺東西還很多，要學習東西還有很多。在此，我將工作上最大不足總結如下：

　�。ㄒ唬┺k公方面：

　　1、缺乏基本辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；

　　2、對實習單位各部門工作情況缺乏全面具體了解，從而影響到相關公文寫作進行；

　　3、對電腦知識掌握度較低，這直接影響到相應工作質量；

　　4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現(xiàn)錯漏；

　　5、辦事效率不夠快，對領導意圖領會不夠到位等。

　�。ǘ�）教學方面：

　　剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足理解、消化時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作程度。

　　針對自己出現(xiàn)問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經驗豐富老師寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己教學質量。

　　回顧自己實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同：

　　感受一：充實

　　學校中“三點一線”生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊社會交往，認識更多人，了解更多事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。

　　大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸知識，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷能力。使工作、學習、生活都更加系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

　　感受二：壓力

　　壓力是自然而然。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷領悟和學習。工作中遇到不熟悉技術和課題，需要盡快地了解和學習，而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣內容。同時，從以前學校里自由支配時間到工作單位固定生活，也是對于自己組織性和紀律性一個考驗。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。

　　感受三：新天地

　　學校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。

　　總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人一個最基本問題。遵守組我織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世基本原則都要在實際生活中認真貫徹，好習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

　　青春歲月，我們在校園里學習知識；成長歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。

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