沙盤實驗個人總結(jié)

　　剛聽說沙盤時很茫然，根本就不知道是什么意思，再加上看了一下有關(guān)知識的word文檔更是一頭霧水。初識沙盤，我們只看到桌上有一張圖，不知道這些東西是干什么用的，也不知道自己該干嘛。但老師很快解除了我們的疑惑，我擔(dān)任老師助理的角色，雖說是助理，沒跟他們一起參與這個實驗，但是對于這個實驗，我也是跟他們一起經(jīng)歷的。我認(rèn)為我的角色不止一種，我承擔(dān)了業(yè)主、銀行、xxx債主以及材料供應(yīng)商的角色。

　　沙盤本是古代作為戰(zhàn)爭模擬的模型，現(xiàn)代演變?yōu)橛蒙潮P來模擬各種項目的實施，以用來實驗實施過程以及解決實施過程中的疑難問題。首先主要作為業(yè)主，業(yè)主也有自己的權(quán)力與職責(zé)。業(yè)主的義務(wù)：（1）按合同規(guī)定的時間向承包商提供付款（2）協(xié)助承包商的義務(wù)。

　　在開始試驗的過程中，我先出借給每個項目部30萬元，但因為剛開始實驗，我就把借款金額中1萬元與10萬元貨幣弄混一個，出借給該項目部39萬元，但該項目部已返還。由于沙盤實驗?zāi)�擬具有不可逆的性質(zhì)，所以在實際實施過程中這種錯誤是不能被撤銷的，在今后中要格外謹(jǐn)慎。在處理工程量結(jié)算單時有些項目部渾水摸魚,先結(jié)算工程量清單，再將購置材料費等各種開銷去掉。再就是大家上手之后過于緊急，會漏掉很多步驟，就像有一個項目部很快進(jìn)入實驗狀態(tài)，但在實驗過程中漏掉要為下旬預(yù)備的材料，直到當(dāng)旬才想起來，這時就只有采取緊急購置材料的措施，但這樣的結(jié)果是導(dǎo)致購置材料費翻倍，利潤降低，而且還會導(dǎo)致項目部自亂陣腳，影響施工進(jìn)度。如果在實際生產(chǎn)過程中出現(xiàn)這種問題，我想損失肯定不小。其次各個項目部都是按照PPT上的進(jìn)行實驗，在實驗過程中資金沒有規(guī)劃好，導(dǎo)致進(jìn)行到一半的時候有的項目部資金短缺，這時又是中旬，沒有銀行貸款，只有進(jìn)行xxx貸款，利息20%，這嚴(yán)重的增加了項目部的負(fù)擔(dān)。

　　我在沙盤實驗中有點處于旁觀者的位置，我看到了在進(jìn)行該實驗時的很多問題，我想如果我進(jìn)行該實驗這些錯誤也會犯的�？傊�沙盤實驗中遇到的問題以下幾點：

　　（1）將每個人放在正確的位置上。一個組7、8個人，這么多的人誰做采購，誰做財務(wù)呢，這些問題項目經(jīng)理首先就要考慮。用人的技巧在于善于利用他人的優(yōu)點，一個團(tuán)體總有一些懶散的人，但這時候就要讓他跟積極的人搭配，調(diào)動他的積極性。再就是工作分配給誰就讓誰負(fù)責(zé)，要相信自己，更要相信別人，不要對別人的工作提出過多的干預(yù)。

　�。�2）團(tuán)隊合作精神。通功企業(yè)沙盤模擬實驗的進(jìn)行，我親身領(lǐng)會到團(tuán)隊合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)在一起擁有共同的目標(biāo)才能做好項目，使項目順利進(jìn)行。但是在實驗過程中總會遇到這樣那樣的問題，如果在經(jīng)營過程中由于自己的失誤導(dǎo)致項目利益受損，自己一定不要因過于自責(zé)而放棄參與各項決策，另外其他成員也不應(yīng)進(jìn)行埋怨，而是應(yīng)該共同尋找對策，解決問題，相互幫助，共度難關(guān)。

　　（3）項目經(jīng)理應(yīng)該不排斥個人觀點。做項目過程中大家意見統(tǒng)一，想法一致固然是好，但有人有不同的想法卻不能輕易的抹殺。每個人有每個人的想法，可能你想不到的別人想到了，而這些想法會為項目部帶來收益。就像實驗過程中，有一個項一開始就沒有按照那個橫道圖進(jìn)行施工，而是自己開始進(jìn)行創(chuàng)新，對施工進(jìn)度加以修改，最終提前完成項目，獲得業(yè)主的獎勵。正是因為每個人有每個人的思考方式，想出來的方案是不同的，取眾之所長應(yīng)用于企業(yè)，才能讓其不斷的發(fā)展壯大。

　　(4)項目部內(nèi)各部門應(yīng)明確分工、及時交流。每個部門都應(yīng)各司其職，在做好本部門工作的同時加強(qiáng)與其他各部門的溝通，使各部門的工作能夠協(xié)調(diào)起來。另外應(yīng)注意，各部門的工作在一定程度上可以有所交叉，但一定不可以分工不明確，否則會降低效率，影響效果。在實驗過程中我就發(fā)現(xiàn)，很多項目部的各部門有所脫節(jié)，某個部門就一直在做該部門的事，不理會項目部其他部門的進(jìn)度，這樣就導(dǎo)致項目部的進(jìn)程有點混亂，每個人也不知道自己現(xiàn)在該干什么。

　　(5)嚴(yán)格遵守上下級制度。該自己決定的事情可以自己下結(jié)論，然而對于不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的決策，自己可以提供建議，發(fā)表自己的觀點，但是一定要由上級做出最后的決定。

　　(6)項目經(jīng)理的決策，判斷，應(yīng)變能力。沙盤模擬實驗需要有良好的戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略的成功與否，可以說，決定著一個企業(yè)的成敗。項目經(jīng)理是一個項目部的核心，是主心骨，他的能力是直接影響項目的成敗。

　　（7）長遠(yuǎn)的眼光，戰(zhàn)略的眼光。在4個月的經(jīng)營之中，企業(yè)在第1個月制定的戰(zhàn)略方案十分重要。首先在開始的時候就應(yīng)該想好下一步工作該做什么，該提前準(zhǔn)備哪些東西等等。

　　這次實習(xí)從一開始的歡呼雀躍變成最后的筋疲力盡，雖然這次實習(xí)只是短短的一天，但是在這次的沙盤實驗中我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的知識，即使我沒有直接參與這個沙盤實驗，這次實驗讓我印象深刻的是在一個項目部的管理組織的作用和重要性，更讓我體會到了團(tuán)隊合作的力量。我相信這次項目管理沙盤模擬的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識能夠運用到以后的工作學(xué)習(xí)中去，并為我們以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

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