毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 報(bào)告體會(huì) > 心得體會(huì) > 幼兒識(shí)字技巧教育心得

幼兒識(shí)字技巧教育心得

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 11:56:19 | 移動(dòng)端:幼兒識(shí)字技巧教育心得

  幼兒時(shí)期該不該識(shí)字?一度成為家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。專家們一再?gòu)?qiáng)調(diào),幼兒時(shí)期的孩子具有承受語(yǔ)言文字的能力,并且3歲左右又稱為孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期和敏感期,這一時(shí)期的教育不論是對(duì)孩子識(shí)字習(xí)慣的養(yǎng)成,還是對(duì)孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成都起到了決定性的因素。4月22日,合肥肖邦音樂(lè)學(xué)校就針對(duì)幼兒識(shí)字家長(zhǎng)常存在的一些誤區(qū),邀請(qǐng)了有關(guān)專家、老師及家長(zhǎng)們進(jìn)行了座談。

  不能量化,應(yīng)以啟發(fā)興趣為主

  一些家長(zhǎng)將孩子會(huì)識(shí)多少字,會(huì)背幾首詩(shī),作為衡量幼兒園教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),從而造成了一些學(xué)校為了招攬生源,附和家長(zhǎng)的心態(tài),盲目對(duì)孩子進(jìn)行施壓教學(xué),久而久之就會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,也許本來(lái)很容易掌握的知識(shí),孩子卻不愿意去學(xué)習(xí),甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理。合肥學(xué)院魯世休教授說(shuō),成人可以做他(她)不愿意做的事,但孩子做事通常都是無(wú)意性的,這就需要家長(zhǎng)從興趣入手正確引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。芮鑫鑰小朋友家長(zhǎng)說(shuō),“以前我常用一種枯燥無(wú)味的形式教孩子識(shí)字,結(jié)果孩子非常反感。后來(lái)我送孩子到直映認(rèn)字培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后,老師在每個(gè)詞上配上一幅色彩鮮艷的圖,用圖來(lái)提示詞語(yǔ)的讀音、詞語(yǔ)的意思。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),孩子開(kāi)始自己主動(dòng)識(shí)字了,并且能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍!

  提前識(shí)字,與上小學(xué)沒(méi)有沖突

  “如果讓孩子在幼兒園里就認(rèn)識(shí)了上百、上千個(gè)漢字!那么等到孩子上小學(xué)后,看到自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),就有可能會(huì)出現(xiàn)驕傲、上課注意力不集中的現(xiàn)象!”程女士擔(dān)憂的說(shuō)道?拼蟾叫慕潭嗄甑臈钤伱防蠋熣f(shuō),提前識(shí)字和小學(xué)里的教學(xué)內(nèi)容不會(huì)產(chǎn)生沖突,因?yàn)橛變簣@里的識(shí)字是讓孩子學(xué)會(huì)讀,掌握發(fā)音。而小學(xué)里的識(shí)字,是要求孩子會(huì)寫(xiě),掌握寫(xiě)字的規(guī)范及結(jié)構(gòu)。楊老師認(rèn)為,提前識(shí)字還有另一個(gè)好處,可以緩沖幼、小銜接的壓力。在幼兒園里孩子大多以玩為主,進(jìn)入小學(xué)后有了學(xué)習(xí)任務(wù),他們多少會(huì)產(chǎn)生心理壓力,此時(shí)如果他們碰到自己已經(jīng)會(huì)的知識(shí),老師再適當(dāng)?shù)募右员頁(yè)P(yáng),那么對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)都會(huì)起到積極地推動(dòng)作用。

  教嬰兒識(shí)字,并不等于對(duì)牛彈琴大多數(shù)年輕的家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)常對(duì)著自己剛出生的孩子反復(fù)地念著“爸爸、媽媽”,所以當(dāng)孩子剛開(kāi)口說(shuō)話時(shí),總是先蹦出這兩個(gè)詞。這并不是孩子天生具有的能力,而是家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中灌輸?shù)摹t斒佬憬淌谡f(shuō),嬰兒也具備識(shí)字的能力,只要家長(zhǎng)有耐心,反復(fù)地用行為和語(yǔ)言來(lái)刺激嬰兒的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),例如“青蛙”家長(zhǎng)可以邊念,邊做動(dòng)作,讓孩子對(duì)事物有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,嬰兒雖然不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但是當(dāng)你說(shuō)什么東西的時(shí)候,他(她)能指給你看或者是用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。直映高速認(rèn)字辦學(xué)機(jī)構(gòu)的韋老師說(shuō),兒童的思維就是以圖形記憶,形象思維為主的。他們觀察事物就像照相機(jī)一樣直接攝入,即直映。

  孩子提問(wèn)時(shí),不要經(jīng)常說(shuō)不知道遙遙今年4歲,他的家長(zhǎng)由于工作繁忙,經(jīng)常起早貪黑,很少有時(shí)間能與遙遙進(jìn)行溝通,有一天,遙遙的媽媽剛下班回到家,正準(zhǔn)備做晚飯。遙遙拿著一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字問(wèn),“媽媽這個(gè)字怎么念”。她的媽媽急著要做飯,還沒(méi)來(lái)得急看清什么字,就隨口說(shuō)了一句“不知道!”對(duì)此,楊詠梅老師認(rèn)為,孩子很小的時(shí)候,總是充滿了好奇心,當(dāng)孩子向家長(zhǎng)提出問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要像遙遙媽媽那樣,因?yàn)楣ぷ髅Γ笱芰耸碌鼗卮,這樣不僅對(duì)孩子是一種打擊,同時(shí)也會(huì)降低家長(zhǎng)在孩子心目中的地位。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子從書(shū)本中找答案。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


幼兒識(shí)字技巧教育心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.seogis.com/gongwen/114062.html
推薦專題
相關(guān)文章