我首先提醒各位“選民”注意，本人站在這里，并沒有像方才幾位競選者那樣拿著演講稿。這個事實本身，就表明凡對成功沒有把握的人，是不會有這種瀟灑風(fēng)度的。

　　我叫……

　　方才幾位同學(xué)，都聲稱自己當(dāng)過學(xué)生干部，有的從小學(xué)開始，是“老干部”了。我認(rèn)為這不應(yīng)成為再次當(dāng)選的理由，恰恰相反，像我這等沒當(dāng)過干部的，才是最好的人選。因為，當(dāng)干部有利于培養(yǎng)組織管理能力和增長工作才干，大家都應(yīng)該得到這樣鍛煉的機會。我主張班干部要“輪流執(zhí)政”，這叫機會均等。我請各位再一次注意，本人尚未當(dāng)選，就提出了有利于大家共同發(fā)展的“輪流執(zhí)政”一說，已經(jīng)證明我當(dāng)班長一定會處處為同學(xué)們著想了。你看這是不是做優(yōu)秀干部必備的群眾觀點呢？

　　這里，我不想一條條介紹我的“施政綱領(lǐng)”，但有一點可以肯定，方才幾位同學(xué)的綱領(lǐng)我都能做到，因為那是任何一個班長的“例行公事”。作為班長競選承諾，我只談大家關(guān)注的兩件事。

　　第一、班里出現(xiàn)麻煩，我將怎么辦？在履行班長職責(zé)時，我將平等公正地對待每一位同學(xué)。我不會凡遇到麻煩都到班主任老師那“報告”。假如你偶爾有了過失，有決心改正的話，你那過失，我可以壓根兒就不知道。假如你和誰吵鬧起來，只要你們覺得合適，我就同意“私了”，我當(dāng)中間人。當(dāng)然，作為一班之長，我會向班主任、學(xué)生會乃至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報的，但是我堅持盡量“上天言好事，下界保平安”。這樣做，是堅信我作為班長有獨立解決問題的能力，否則，我會立刻辭職讓賢。

　　第二、以身作則搞好學(xué)習(xí)的問題。這一點，我差點，不如方才幾位同學(xué)那樣每門功課都優(yōu)秀。順便說一句，我不如人，敢于當(dāng)眾承認(rèn)，這胸懷也頗為坦蕩吧？其實，學(xué)習(xí)成績高低，不一定是衡量可否成為學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，主要應(yīng)看組織管理能力，以及是否有為大家謀利益的熱心腸。劉邦就說過，論運籌帷幄，他不如張良；論指揮打仗，他不如韓信。但他是一國之君，為什么？他善于組織領(lǐng)導(dǎo)，他是帥才。古今中外的事實都證明，領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)水平不一定全是尖子，何況，學(xué)業(yè)成績也有后來者居上的可能。說不定，我當(dāng)班長之后，在以身作則的鞭策下，我也會成為居上的后來者呢。

　　我還想特別提醒各位注意我的另一個特點。你看，我這大塊頭，這形象，夠帥的吧？假如我以班長名義代表全班登臺演說，一定會贏得雷鳴般的掌聲，人家會從我身上聯(lián)想到我們班的同學(xué)個個不是“一般戰(zhàn)士”。一個班集體的頭頭，理所當(dāng)然的是整體精神面貌的代表。請問，你要選什么樣的代表呢？

　　我相信大家都會投我一票的，就像我相信以我為班長的集體，一定會成為優(yōu)秀集體一樣。

　　同學(xué)們，你一旦投了我一票，你就會發(fā)現(xiàn)，你擁有了一位多么可愛、多么能干的班長啊！

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