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初三班主任教學工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-10 15:50:35 | 移動端:初三班主任教學工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹上海教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃“為了每一位學生的終身發(fā)展”的精神,根據(jù)浦東新區(qū)教育局2013年德育工作要點,根據(jù)我校四年計劃,配合學生發(fā)展處繼續(xù)實踐“讓學校成為每一位學生健康成長的一方樂土”的辦學理念、“賞識教育”的辦學特色,從我班學生實際出發(fā),努力提高班級學生的德育水平。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  本班共29人,其中男生14人,女生15人。進入初三第二學期,大部分學生是本著學習知識、爭取考上一所理想的高中來學校的,有較強的學習愿望,行為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差,甚至面臨畢業(yè)困難等問題。

  三、工作重點:

  1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范,。

  2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強畢業(yè)班學生心理輔導(dǎo)。

  4.配合學校各部門,保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。

  四、具體措施:

  1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。班主任工作計劃初三遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級第二學期是初中決戰(zhàn)性的半年,為使班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導(dǎo)。

  2.加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

  幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復(fù)習效率。

  3.加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。

  進入本學期,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則,同科任老師配合,監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

  4.加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

  5.加強心理輔導(dǎo),做好青春期教育。加強學生心理輔導(dǎo),加強師生交流。及時疏導(dǎo)學生心理問題,及時解決學生矛盾。

  6.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,幫助學生緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

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