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小學(xué)中華經(jīng)典誦讀表演賽的主持詞

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 15:56:14 | 移動(dòng)端:小學(xué)中華經(jīng)典誦讀表演賽的主持詞

 。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白)

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

  女:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家下午好。ㄕ坡暎

  男:我是五年級(jí)學(xué)生萬(wàn)XX。

  女:我是五年級(jí)學(xué)生劉XX。

  合:今天,由我們倆主持這次活動(dòng),陪大家歡度美好的節(jié)日!

  男:首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委,他們是:連校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝!(掌聲)

  女:他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、精神面貌好,衣著整齊。(3分)

  男:2、誦讀無(wú)誤,聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)

  女:3、附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)

  男:4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,評(píng)分保留兩位小數(shù)。

  女:每組最后得分除去一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,取剩下五位評(píng)委老師的平均分。

  合:希望每組選手加油,取得好的成績(jī)。

  男:過(guò)去的一年,是我們XX小學(xué)承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)元之年,在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。(掌聲)

  男:春讀書(shū),興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香。

  女:夏讀書(shū),日正長(zhǎng),打開(kāi)書(shū),喜洋洋。

  男:秋讀書(shū),玉露涼,鉆科研,學(xué)XX章。

  女:冬讀書(shū),年去忙,翻古典,細(xì)思量。

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族X(qián)X化;

  女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)XX,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:經(jīng)典的語(yǔ)言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史XX化;

  女:經(jīng)典的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

  男:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  女:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;

  女:對(duì)話圣賢,我們感受千年XX字的力量。

  男:五月榴花妖艷烘,綠楊帶雨垂垂重。我們?cè)诨t柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典;

  女:黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀。

  男:與經(jīng)典同行 ,和圣賢對(duì)話, 我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;

  女:與經(jīng)典同行 ,和先哲對(duì)話, 我們?cè)跐M園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。

  男:寒來(lái)暑往,我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召,扎實(shí)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)XX誦讀活動(dòng);

  女:撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩(shī)魂,聆聽(tīng)古風(fēng)古韻。

  男:我們走進(jìn)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌;

  女:我們走進(jìn)經(jīng)典,讓民族X(qián)X化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們歡聚在XX小學(xué),誦讀千古美XX,傳承華夏XX明;

  女:今天,我們登上這夏日舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

  合:誦讀中華經(jīng)典,傳承人類XX明!

  男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中,取得優(yōu)異的成績(jī)。(掌聲)

  女:本次誦讀比賽分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組。首先出場(chǎng)的是低年級(jí)組的選手。

  男:出場(chǎng)的順序依次是:二年級(jí)團(tuán)體、一年級(jí)團(tuán)體、二年級(jí)個(gè)人、一年級(jí)個(gè)人,三(1)班團(tuán)體、三(2)班團(tuán)體、三(1)班個(gè)人、女:三(2)班個(gè)人,四(1)班團(tuán)體、四(2)班團(tuán)體、四(1)班個(gè)人、四(2)班個(gè)人,

  男:六年級(jí)個(gè)人、五年級(jí)個(gè)人、六年級(jí)團(tuán)體、五年級(jí)團(tuán)體。首先出場(chǎng)的是二年級(jí)團(tuán)體。

  1、《筍芽?jī)骸?/p>

  女:春天是多情的,它用葉的濃清,花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境;

  男:春天是溫馨的,艷陽(yáng)燦爛,和風(fēng)如織,春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子,醞釀著美麗的芬芳。

  女:讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息,用欣慰去感受春天的溫暖;男:讓我們靜靜聆聽(tīng)春天的腳步,用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌!請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)集體誦讀的美XX《筍芽?jī)骸。?qǐng)一年級(jí)團(tuán)體做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)二年級(jí)團(tuán)體。

  女:感謝二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的美XX朗誦,請(qǐng)?jiān)u委老師打分。

  2、《三字經(jīng)》之一、二

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族X(qián)X化 ;

  女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)XX,是XX化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。”我們知道以什么為恥;

  女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨!蔽覀兌靡允裁礊闃s!

  男:《三字經(jīng)》這部蒙學(xué)著作,三字一句,兩字一韻,瑯瑯上口,家喻戶曉,流傳千年。

  女:《三字經(jīng)》有生動(dòng)有趣的人物歷史故事,有寓意深刻人生的道理,有說(shuō)不盡道不完的內(nèi)涵,卻又淺顯易懂……

  男:經(jīng)典長(zhǎng)盛不衰,經(jīng)典百讀不厭。

  女:走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》,讓我們傾聽(tīng)古代圣賢的感人故事,聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。

  男:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們表演的詩(shī)舞《三字經(jīng)》。請(qǐng)二年級(jí)栗XX同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)一年級(jí)團(tuán)體。

  女:感謝一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)團(tuán)體打分。

  男:二年級(jí)團(tuán)體的美XX朗誦最后得分為( )。請(qǐng)大家鼓掌!

  3、《媽媽的愛(ài)》

  女:蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;“人之初,性本善。”將再一次響在我們的耳畔。

  男:不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,

  女:媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng),

  男:媽媽的愛(ài)是遮雨的傘,

  女:媽媽的愛(ài)是滴落的淚,

  男:媽媽的愛(ài)是責(zé)備是鼓勵(lì)……

  女:讓我們感受《媽媽的愛(ài)》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)二年級(jí)個(gè)人詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。請(qǐng)一年級(jí)王XX同學(xué)做好準(zhǔn)備,有請(qǐng)二年級(jí)栗XX同學(xué)。請(qǐng)大家歡迎!

  男:謝謝二年級(jí)栗XX同學(xué)為我們帶來(lái)的美XX朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為二年級(jí)栗XX同學(xué)打分。一年級(jí)團(tuán)體的《三字經(jīng)》朗誦最后得分為( )。

  請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  4、《春曉》

  女:媽媽的愛(ài)我們終身難忘,也難以回報(bào)。

  男:她如春的樂(lè)章,是美的詠嘆。

  女:春天,有著迷人的色彩,有著醉人的芬芳;

  男:聽(tīng),那處處啼鳥(niǎo),看,那瀟瀟風(fēng)雨,多美的春天!

  女:讓我們一起感受這春日的美好吧!請(qǐng)欣賞一年級(jí)個(gè)人詩(shī)朗誦――《春曉》。三(1)班團(tuán)體做好準(zhǔn)備,有請(qǐng)一年級(jí)王XX同學(xué)登場(chǎng)。請(qǐng)大家歡迎!

  男:感謝一年級(jí)王XX同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)王XX同學(xué)打分。二年級(jí)栗XX的《媽媽的愛(ài)》朗誦,最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  5、《太陽(yáng)是大家的》

  女:風(fēng)雨送春歸,春來(lái)春又去。

  男:但春天的快樂(lè)和希望卻永遠(yuǎn)揮之不去。

  女:看,鮮花上撒滿了太陽(yáng)的金光,小樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下生長(zhǎng),小朋友們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)游戲。

  男:太陽(yáng)是所有國(guó)家的朋友,她從西山落下,走向別的國(guó)家,給全世界的小朋友帶去了快樂(lè)和希望。

  女:請(qǐng)聽(tīng)三(1)班同學(xué)集體朗誦――《太陽(yáng)是大家的》。三(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)三(1)班團(tuán)體。

  男:感謝三(1)班團(tuán)體為我們帶來(lái)的現(xiàn)代詩(shī)朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為三(1)班團(tuán)體打分。一年級(jí)王XX詩(shī)朗誦《春曉》最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  6、《望天門(mén)山》《浣溪紗》《千字XX》之一《百家姓》之一

  女:欣賞了現(xiàn)代詩(shī)歌的韻律,我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)古圣先賢的妙音。

  男:看,浩蕩奔流的楚江水,雄奇壯觀的天門(mén)山;

  女:聽(tīng),門(mén)前淙淙西流水,暮雨瀟瀟子規(guī)啼。

  男:天地玄黃,宇宙洪荒。

  女:寒來(lái)暑往,秋收冬藏。

  男:中國(guó)姓氏XX化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的XX化內(nèi)涵。

  女:它開(kāi)枝散葉、生生不息,蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女。

  男:讓我們一起來(lái)欣賞三(2)班表演的伴舞詩(shī)詞《望天門(mén)山》《浣溪紗》和《千字XX》《百家姓》美XX節(jié)選。

  女:三(1)班朱佳琪同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)三(2)班團(tuán)體!

  男:謝謝三(2)班團(tuán)體為我們帶來(lái)的古詩(shī)XX經(jīng)典朗誦表演,請(qǐng)?jiān)u委為三(2)班團(tuán)體打分。

  女:三(1)班團(tuán)體詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  7、《詠柳》《春日》《游子吟》

  男:站立在先賢的肩膀上,我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔;

  女:沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。

  男:剪刀春風(fēng)裁細(xì)柳;

  女:萬(wàn)紫千紅總是春。

  男:父書(shū)空滿筐,母線尚縈襦。

  女:向來(lái)多少淚,都染手縫衣。

  男:請(qǐng)欣賞三(1)班為我們獻(xiàn)上的個(gè)人詩(shī)朗誦《詠柳》《春日》《游子吟》。三(2)班個(gè)人代表做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)三(1)班個(gè)人代表登場(chǎng)!

  女:感謝三(1)班朱佳琪同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為三(1)班朱佳琪同學(xué)打分。三(2)班團(tuán)體古詩(shī)XX朗誦,最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  8、《百家姓》

  男:《詠柳》中溫柔的春風(fēng),《春日》中尋芳的勝日,《游子吟》中慈航的母愛(ài)都令我們感動(dòng)。

  女:中華民族尋根問(wèn)祖的傳統(tǒng)XX化我們卻不能忘。

  男:我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?

  女:有姓氏,我們才能尋根問(wèn)祖;

  男:有姓氏,我們才好追根溯源。

  男:找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感;

  女:找到來(lái)龍去脈才能了卻生前生后事。

  男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(2)班張永基同學(xué)朗誦《百家姓》。

  女:四(1)班團(tuán)體做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)三(2)班張永基同學(xué)登場(chǎng)!

  男:謝謝三(2)班代表為我們帶來(lái)的經(jīng)典美XX朗誦表演,請(qǐng)?jiān)u委為三(2)班個(gè)人代表打分。三(1)班個(gè)人代表詩(shī)朗誦最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  9、《增廣賢XX》之一、二、三

  女:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行;

  男:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。

  女:讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng) 。

  男: 讀了增廣會(huì)說(shuō)話,

  女:讀了幼學(xué)走天下。

  男:下面請(qǐng)欣賞四(1)班同學(xué)表演的《增廣賢XX》之一、二、三。四(2)班團(tuán)體做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)四(1)班代表登場(chǎng)!

  女:感謝四(1)班代表為我們帶來(lái)的警世格言的美XX朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為四(1)班代表打分。三(2)班張永基同學(xué)美XX朗誦《百家姓》,最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  10、《春夜喜雨》《春日》

  男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族X(qián)X化;

  女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華XX明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息。

  男:靜靜的春夜,喜雨潤(rùn)物;

  女:煦煦的東風(fēng),泗水尋芳。

  男:下面請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四(1)班李XX同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)四(2)班代表登場(chǎng)!

  女:謝謝四(2)班代表為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦表演,請(qǐng)?jiān)u委為四(2)班團(tuán)體代表打分。四(1)班代表《增廣賢XX》朗誦表演最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  11、《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》

  男:敬亭山獨(dú)對(duì)懷才不遇的李白;

  女:湖光秋月的君山島宛若青螺;

  男:綠水紅花的好江南何人不憶?

  女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞四(1)班李炎同學(xué)表演的《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。

  男:四(2)班王鵬同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)四(1)班李炎登場(chǎng)!

  女:感謝四(1)班李炎同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為四(1)班李炎打分。四(2)班團(tuán)體代表古詩(shī)朗誦最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  12、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》

  男:人生的聚,像鏡花水月,無(wú)可尋覓;

  女:人生的散,像朝花夕月,來(lái)去匆匆。

  男:“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,一杯酒,依依難舍;女:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”,一江水,空靈長(zhǎng)嘆。

  男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受;

  女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的教益。

  男:請(qǐng)欣賞四(2)班王XX同學(xué)為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。請(qǐng)六年級(jí)何XX同學(xué)作好準(zhǔn)備!

  女:謝謝四(2)班王XX同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦表演,請(qǐng)?jiān)u委為四(2)班王XX同學(xué)打分。四(1)班李炎同學(xué)詩(shī)詞朗誦最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  13、《木蘭詩(shī)》

  男:戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志,魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。

  女:一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,我們看到的是英姿颯爽的少年將軍;

  男:對(duì)鏡疏理云鬢,秋波顧盼流轉(zhuǎn),我們看到的則是一位楚楚動(dòng)人的閨中女紅妝。

  女:這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一,世世代代向人們傳達(dá)著這樣的信號(hào):中國(guó)女性的偉大、堅(jiān)韌與溫情。

  男:請(qǐng)大家以熱烈的掌聲,有請(qǐng)六年級(jí)何花同學(xué),為我們獻(xiàn)上北朝民歌《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)五年級(jí)周XX同學(xué)作好準(zhǔn)備!

  女:感謝六年級(jí)何花同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為六年級(jí)何花同學(xué)打分。四(2)班王鵬同學(xué)古詩(shī)朗誦最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  14、《過(guò)零丁洋》《我想》

  男:女子可勝男,巾幗賽須眉。

  女:告別了英姿颯爽的花木蘭,讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢(mèng)想。

  男:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。

  女:XX天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。

  男:童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;

  女:童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè);

  男:童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

  女:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲,有請(qǐng)五年級(jí)周銘宇同學(xué),為我們獻(xiàn)上《過(guò)零丁洋》和兒童詩(shī)《我想》。請(qǐng)六年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備!

  男:謝謝五年級(jí)周XX同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦表演,請(qǐng)?jiān)u委為五年級(jí)周銘宇同學(xué)打分。六年級(jí)何花同學(xué)《木蘭詩(shī)》朗誦最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  15、《游子吟》

  女:在浩瀚的書(shū)山字海里有一個(gè)神圣詞匯――母愛(ài)。

  男:這是一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)!

  女:這是一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)!

  男:這是一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)!

  女:母愛(ài)是涓涓細(xì)流,只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間;

  男:母愛(ài)是浩浩大江,只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸;

  女:母愛(ài)是滔滔海洋,只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!男:請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)舞《游子吟》。請(qǐng)五年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備! 掌聲有請(qǐng)!

  女:感謝六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦表演,請(qǐng)?jiān)u委為六年級(jí)團(tuán)體打分。五年級(jí)周XX同學(xué)詩(shī)朗誦最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

  16、《七律長(zhǎng)征》《長(zhǎng)歌行》

  男:領(lǐng)略了偉大的母愛(ài),我們?cè)賮?lái)感受時(shí)光的匆匆和中國(guó)革命的艱難。

  女:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。

  男:萬(wàn)里長(zhǎng)征是一條紅河流,它流淌的是革命理想;

  女:萬(wàn)水千山是一條紅飄帶,它浸染的是堅(jiān)定信仰。

  男:多少年過(guò)去了,我依然能看見(jiàn)那滾滾洪流間紅旗招展;

  女:多少年過(guò)去了,我依然能聽(tīng)見(jiàn)雪山草地中紅歌嘹亮。

  男:長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,

  女:長(zhǎng)征精神永世流芳。

  男:在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中,人的一生很短暫。

  女:所以,古人常嘆,人生易老,華年易逝。

  男:陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。讓你思緒萬(wàn)千,百感交集。

  女:少壯不努力,老大徒傷悲。讓你珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí)。

  男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)班表演的詩(shī)朗誦《七律長(zhǎng)征》《長(zhǎng)歌行》。

  女:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)團(tuán)體閃亮登場(chǎng)!

  男:感謝五年級(jí)同學(xué)精彩的表演!謝謝!

  女:歌聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng),

  男:舞姿婀娜盈盈。

  女:聽(tīng),少壯不努力,老大徒傷悲。多么發(fā)人深省。

  男:回顧長(zhǎng)征,我們感慨萬(wàn)千!今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征,更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!

  女:下面我宣布六年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為( )。

  男:五年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為( )。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!

 。úシ拧锻皇赘琛芬魳(lè))

  女:下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)的結(jié)果。

 。ńY(jié)束語(yǔ))

  男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典;

  女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

  男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

  女:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意!

  女:我們?cè)谡b讀中感受美XX經(jīng)典!

  男:今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

  女:今天,站立在經(jīng)典的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

  男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

  女:吟誦經(jīng)典,讓華夏XX化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,

  女:悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

  男:愿中華詩(shī)XX藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳!

  女:愿五千年XX化的血脈永久傳承!

  男:愿荊楚兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章!

  女:謝謝同學(xué)們的精彩表演!

  男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)!

  女:祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康,萬(wàn)事如意!

  合:XX小學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩(shī)XX誦讀表演賽到此結(jié)束。再見(jiàn) !

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