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優(yōu)秀教師的培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-10 16:10:40 | 移動端:優(yōu)秀教師的培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定

  從XX年12月開班到XX年5月,為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動將要結(jié)束。三年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動,收獲頗豐,回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生:

  1、認(rèn)真聆聽了每一次專家的報告講座,撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學(xué)校安全工作》等學(xué)習(xí)體會。

  2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行,寫下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。

  3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書籍,較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績。

  4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念,制訂了幼兒園XX—2012年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實(shí)施方案》。

  5、精心養(yǎng)護(hù)了自己的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實(shí)驗(yàn)教師博客網(wǎng)“學(xué)習(xí)者” ,讓其“花開不敗”。

  6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育村級幼兒園網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃,全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的發(fā)展目標(biāo)。XX年度、XX年度連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園,總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研,省學(xué)習(xí)實(shí)踐活動檢查組來園檢查,省學(xué)前教育專項(xiàng)督查組來園督查。 XX年3月,平湖市學(xué)前教育工作現(xiàn)場會在新埭召開。

  7、創(chuàng)造了幼兒園事跡在一年內(nèi)同時在全國新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼䦂蠹垖0娼榻B、《平湖教育》雜志上專頁刊登和平湖電視臺多次報道的奇跡。

  8、創(chuàng)造了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在嘉興市“南湖之春”上正副兩位園長同時進(jìn)行專題論壇和課堂教學(xué)展示的首例。

  9、幼兒園連續(xù)四年獲得了“平湖市先進(jìn)學(xué)!保@得了“XX年度全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)!钡臉s譽(yù)。本人獲得了“XX年度全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個人”的稱號。

  培訓(xùn)是一種形式,學(xué)習(xí)是教師職業(yè)生活的一種狀態(tài)。本人將繼續(xù)努力以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”為專業(yè)成長的策略,為本鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展而努力求索。

  為了加強(qiáng)初中新任教師試用期間培訓(xùn)工作的管理,切實(shí)促進(jìn)新教師試用期培訓(xùn)質(zhì)量的提高,根據(jù)瑞教〔1999〕211號《關(guān)于要求做好初中新任教師試用期間培訓(xùn)工作的通知》精神,特制訂本辦法。

  一、初中新任教師試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核和鑒定的結(jié)果作為新教師試用期滿是否轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。新教師試用期間培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核和鑒定必須貫徹公正、客觀、全面的原則、嚴(yán)肅、認(rèn)真地對待。

  二、初中新行教師試用期間培訓(xùn)考核和鑒定的內(nèi)容主要分師德師風(fēng),學(xué)習(xí)表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績、課堂教學(xué)能力等方面。

  三、初中新任教師試用期間培訓(xùn)考核和鑒定采用量比評分的辦法,由學(xué)員自我評定、學(xué)員任職學(xué)校評定、市教師進(jìn)修學(xué)校評定三部分構(gòu)成。

  四、學(xué)員自評由學(xué)員根據(jù)自己培訓(xùn)期間教育教學(xué)業(yè)績和參訓(xùn)的表現(xiàn)寫出自我鑒定。學(xué)員任職學(xué)校評定由學(xué)區(qū)牽頭組織考核,學(xué)校及指導(dǎo)師協(xié)助落實(shí),主要考核師德師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)績、班主任工作能力、課堂教學(xué)能力。教師進(jìn)修學(xué)校評定由組班教師評定,主要考核學(xué)員集中學(xué)習(xí)的出勤、書面考試或考查成績及自學(xué)自練情況等。

  五、初中新任教師完成試用期間的培訓(xùn)任務(wù),通過結(jié)業(yè)考核,必須做結(jié)業(yè)鑒定。學(xué)員所在學(xué)校和學(xué)區(qū)考核等有關(guān)材料和結(jié)果必須載入《中學(xué)教師試用期培訓(xùn)考核鑒定表》,經(jīng)組班教師綜合考評后,由教師進(jìn)修學(xué)校簽署是否同意培訓(xùn)結(jié)業(yè)意見,最后移交給市教育局。

  六、新任初中教師在培訓(xùn)期間若出現(xiàn)以下情形之一者,將不予結(jié)業(yè)考核和鑒定。

  1、集中學(xué)習(xí)時間未達(dá)到規(guī)定的三分之二者;

  2、集中學(xué)習(xí)書面考試或考查作弊者;

  3、集中學(xué)習(xí)期間自由散漫者。

  七、初中新任教師試用期培訓(xùn)及其考核鑒定由教師進(jìn)修學(xué)校具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)。受訓(xùn)學(xué)員、學(xué)員所在學(xué)校和學(xué)區(qū)應(yīng)與教師進(jìn)修學(xué)校密切配合,通力合作,共同做好考核鑒定工作。

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