書，對(duì)于我來說，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，更多的時(shí)候，它是我的精神食糧；書如同珍珠一般點(diǎn)綴著我多彩的人生；書如同溪水，滋潤(rùn)著我干涸的心田。

　　父親是一名教師，在他的影響下，我在很小的時(shí)候就愛上了讀書，讀得如癡如醉，讀得走火入魔。家境的貧困，阻擋不了我讀書的欲望，哥哥姐姐學(xué)過的語文書，是我最好的課外書；父親額外獎(jiǎng)賞的《金色少年》和《小人書》讓我成為伙伴們的偶像。讀書，讓兒時(shí)的我找到了自信！

　　長(zhǎng)大后，身為教師的我，自然與書結(jié)緣。家里最不缺的就是書，隨處可見，隨手拈來。讀喜歡的書籍，讀需要的書籍，讀自我提升的書籍。一些名師的書籍為我指引了前行的方向；竇桂梅的《為生命奠基》讓我明白了教學(xué)中不要滿足于“生動(dòng)”，而要讓學(xué)生心動(dòng)；于永正的《教海漫記》讓我懂得了教師心中有學(xué)生，課就是人，人就是課，人課合一，才是教師教學(xué)的最高境界；《靜悄悄的革命》、《對(duì)抗語文》等等這些原本我并不喜歡的書籍也成了我的摯愛。書柜里、床頭柜上、箱子里那一本本書籍見證著我的成長(zhǎng)。讀書，讓我品嘗到了成長(zhǎng)的快樂！

　　一個(gè)愛讀書的老師，必定會(huì)帶領(lǐng)一群愛讀書的孩子。我用我的激情感染著教過的每一個(gè)學(xué)生，從他們?nèi)雽W(xué)第一天，一本《猜猜我有多愛你》讓他們義無反顧地隨我一起踏上漫漫的閱讀之旅；《夏洛的網(wǎng)》讓他們懂得什么是真正的友誼，；《愛的教育》讓他們體驗(yàn)愛的真諦，懂得真愛無價(jià)！小小年齡，他們每個(gè)學(xué)期都要讀上50余本書籍。讀是寫的基礎(chǔ)，寫是讀的延伸。大量的閱讀，讓孩子們有了寫的欲望，親子共讀，師生共寫，讓我班的閱讀與寫作進(jìn)行得如火如荼。兩年的時(shí)間，孩子們連續(xù)四次獲得河南省校訊通“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，有10個(gè)孩子分別獲得“書香家庭”、“小小科學(xué)家”、“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào),共獲贈(zèng)價(jià)值3000余元的圖書；兩年的時(shí)間，我們一共發(fā)表6500余篇博文，共有20個(gè)孩子的作品集閃亮登場(chǎng)；兩年的時(shí)間，我寫了30余萬字隨筆，匯總成了三本作品集，我與孩子共同成長(zhǎng)的事情被《濟(jì)源日?qǐng)?bào)》整版刊登，“濟(jì)源教育電視臺(tái)”對(duì)我們進(jìn)行了專題報(bào)道。這些榮譽(yù)，都與閱讀分不開呀！讀書，讓我們品嘗到了幸福的感覺！

　　一個(gè)愛讀書的家長(zhǎng)，會(huì)影響一代人。我是這樣，我的兒子亦是如此。兒子出生之后，下班回家我最多的時(shí)間用于給孩子讀書，給孩子買的繪本占滿了家里的角角落落�，F(xiàn)如今，兒子口頭禪變成了：“媽媽，您今天給我買書了嗎？”夜里睡覺前，親子共讀成為家庭最溫馨的風(fēng)景線�！堵斆鞫估L本4套專輯》，《蒲公英繪本系列》《不一樣的卡梅拉》等書籍源源不斷地購買著，閱讀著、欣賞著。四歲的孩子已經(jīng)有200余本藏書�；蛟S，今天的他還不能明白每本書所蘊(yùn)含的深意。不過，這似乎并不重要，重要的是——他徹底愛上了讀書！重要的是，他在親子共讀中品嘗到了愛的味道！

　　就這樣，我用我的行動(dòng)詮釋著對(duì)書籍的熱愛；我用我的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人，朋友、同事、親人；我用我的堅(jiān)持找到了屬于我的精彩。而這一切的一切，都源自于——書籍！

　　有人說我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，是的，書香浸潤(rùn)著我的心靈，或許某一天，我真的老了，但是我敢自豪地說一聲：我的心永遠(yuǎn)是年輕的，只因?yàn)槲矣辛藭�籍作伴�?/p>

　　是啊，與書共舞，我感慨一滴水就是一片海；與書共舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書共舞，我的工作更舒心；與書共舞，我的家庭更和諧！

　　朋友們，捧起書吧！讓書香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭，讓書香浸潤(rùn)每一所學(xué)校，讓書香浸潤(rùn)我們美麗的城市——濟(jì)源，讓濟(jì)源的明天因濃郁的書香而更具特色。一起努力，將閱讀進(jìn)行到底！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，讀書，可以使我們?nèi)绱藘?yōu)美！

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