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期德明初中教科室工作計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 16:33:23 | 移動(dòng)端:期德明初中教科室工作計(jì)劃

  本學(xué)期我校教科室將在太倉(cāng)市教培中心的指導(dǎo)下,在學(xué)校校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的中心工作,按照《太倉(cāng)市教科室工作計(jì)劃》的要求,力求點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突破的工作原則,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?蒲泄芾、教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)、語(yǔ)言文字工作等各項(xiàng)工作。

  一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、立足課堂,尋求科研與教研的結(jié)合點(diǎn)

  圍繞學(xué)校的中心工作,本學(xué)期教科研的重點(diǎn)為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),尋求學(xué)?蒲信c教研的最佳結(jié)合,深知教科研只有和教研結(jié)合,教科研才有自己獨(dú)特的生命力。本學(xué)期教研、科研的一個(gè)主要抓手就是開展蘇州市《指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校》的研究。

  2、加強(qiáng)課題的日常管理,細(xì)化課題的過程性資料

  要避免以往課題管理中存在的重兩頭、輕中間的情況,要在上級(jí)科研管理部門的指導(dǎo)下,扎實(shí)、有效地做好課題的過程性管理工作。

  3、做好教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作,提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  學(xué)校的發(fā)展離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,教科室承擔(dān)了提升全校教師的業(yè)務(wù)能力的重任,本學(xué)期要周密計(jì)劃、認(rèn)真組織、力求實(shí)效。

  4、配合校長(zhǎng)辦公室做好德明學(xué)校百年校慶、吳健雄博士誕辰一百周年的紀(jì)念活動(dòng)。

  二、工作措施

  1、我們要抓住學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的有利契機(jī),及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程中的點(diǎn)滴成果。首先利用各教研組的活動(dòng)時(shí)間,安排每月一次的教科研理論專題學(xué)習(xí),提高全體教師的教科研意識(shí)。其次,要在學(xué)校開展的“立足三學(xué),實(shí)踐生本”系列課堂教學(xué)研討活動(dòng)中,收集好系列活動(dòng)的資料,及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,并提出指導(dǎo)性的意見,為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  2、課題管理要重在平時(shí)、貴在積累,要對(duì)太倉(cāng)市“十一五”規(guī)劃課題《初中閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題能力的策略研究》和《開放性問題在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究》的規(guī)范管理,力求過程性資料齊全、完備,要在上級(jí)科研管理部門的指導(dǎo)下,逐步推開網(wǎng)絡(luò)化管理的進(jìn)程。要開展課題選題的指導(dǎo)、課題理論、研究方法等一些內(nèi)容的學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)起廣大教師的積極性,發(fā)動(dòng)更多教師加入到課題研究的隊(duì)伍中來。

  3、在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,有序地開展全校教師的培訓(xùn)工作。一方面要發(fā)揮我校骨干教師的引領(lǐng)作用,組織和安排好骨干教師的公開教學(xué)、講座等活動(dòng)。另一方面也要加強(qiáng)對(duì)廣大青年教師的培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)等多種形式,鼓勵(lì)青年教師不斷成長(zhǎng)。

  4、要為廣大教師提供服務(wù)的平臺(tái),提供一些論文參賽、發(fā)表的信息,讓廣大教師有機(jī)會(huì)把自己教學(xué)、教育的成功經(jīng)驗(yàn)、做法及時(shí)地總結(jié),更好地體現(xiàn)自身的價(jià)值。

  5、在學(xué)校校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,配合辦公室收集和整理好關(guān)于學(xué)校百年歷史、吳健雄博士的生平資料,作好德明學(xué)校的對(duì)外宣傳工作,擴(kuò)大我校的影響力。

  6、本學(xué)期安排一次專題講座、學(xué)生環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽。

  三、具體安排

  9月

  1、制訂教科室工作計(jì)劃

  2、報(bào)送省初專委、蘇州市教育學(xué)會(huì)、實(shí)驗(yàn)參賽論文等

  3、教科研理論的學(xué)習(xí)

  4、評(píng)比我!拔业氖罴偕睢闭魑

  5、統(tǒng)計(jì)上報(bào)《太倉(cāng)教育》征訂數(shù)

  6、上報(bào)蘇州市指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作計(jì)劃表、總結(jié)等材料

  10月

  1、校內(nèi)課題調(diào)研

  2、課題有關(guān)資料整理

  3、教科研理論學(xué)習(xí)

  4、省第四屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)

  5、太倉(cāng)市教學(xué)質(zhì)量專題論文評(píng)比

  11月

  1、教科研理論的學(xué)習(xí)

  2、2011年蘇州市中數(shù)會(huì)論文選送

  12月

  1、“五四”杯論文選送

  2、統(tǒng)計(jì)本學(xué)期教師和學(xué)生獲獎(jiǎng)情況

  3、準(zhǔn)備假期繼續(xù)教育材料

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