迎接201*年的高考，選擇一所正確的高考復(fù)讀學(xué)校顯得尤為重要。選擇對了，夢想即在手上。

　　首先，具備一定歷史和優(yōu)勢特色的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，往往受到家長和考生們的親睞，成為首先考慮的對象。這是因?yàn)�，品牌效力和影響力是學(xué)校公信力的一種體現(xiàn)，而不具備一定優(yōu)勢特色的機(jī)構(gòu)和學(xué)校在師資、管理、校舍等方面，都不足以給學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　其次，辦學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要，其中師資力量、升學(xué)率和提分水平都是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　再次，通過學(xué)校的管理模式、教學(xué)模式看復(fù)讀學(xué)校是否適合自己。一般來說，如果學(xué)生沒有足夠的自制力，跟社會接觸得越多，越不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，因此采用思想溝通轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)式的模式要比某些機(jī)構(gòu)鼓吹行動(dòng)上封閉式的管理更加有助于在短期內(nèi)取得更好的復(fù)讀效果。培奧始終貫穿一套嚴(yán)格的思想心理老師開導(dǎo)而行動(dòng)上軍事化管理模式，采取24小時(shí)全程監(jiān)控、入學(xué)簽訂管理協(xié)議、透明公開的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等方式，以達(dá)到給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安心學(xué)習(xí)生活模式的目的。而教學(xué)模式上，十余人小班授課更加有針對性，也更適合選擇復(fù)讀是為了大幅提分的學(xué)生。因此，建議考生和家長們選擇全日制、有學(xué)習(xí)氛圍、管理比較嚴(yán)格的學(xué)校。

　　最后，復(fù)讀學(xué)校的環(huán)境也不容忽視。一年的復(fù)讀生活對于考生來說不僅僅是升學(xué)的壓力，也是對身體和心理素質(zhì)的極大考驗(yàn)。因此，校園環(huán)境直接影響到考生學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)，良好的校園環(huán)境能夠保證學(xué)生安心地學(xué)習(xí)。同時(shí)，考生和家長們應(yīng)該充分考慮校園周邊環(huán)境的重要性，盡量遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所。考察校園環(huán)境需要家長們的實(shí)地考察。因此親自走訪學(xué)校是十分必要的。

　　此外，在選擇時(shí)還需要注意的是，一方面不要在費(fèi)用上貪圖小便宜；另一方面不能病急亂投醫(yī)、誤聽偏信，而要多方比較、慎重選擇。更重要的是，考生家庭必須樹立信心，對高考保持正確的認(rèn)識和良好的心態(tài)，永不言棄，方能在堅(jiān)持中突圍。

　　公立學(xué)校復(fù)讀班：頂著名校的名頭，用本校的師資，優(yōu)點(diǎn)是師資還行，校舍還行。缺點(diǎn)是老師不負(fù)責(zé)任，管理不嚴(yán)。復(fù)讀生往往全憑自覺，而復(fù)讀生里自覺的少，所以造成即使聽懂了也記不住，知識落實(shí)不到位的問題，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)無進(jìn)步甚至退步的局面。

　　強(qiáng)調(diào)全封閉的復(fù)讀班：這類學(xué)校在行動(dòng)管理上老師相對省心。但如果一味強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)格管理”，也是不妥的。管學(xué)生實(shí)為一項(xiàng)技術(shù)活，尤其是管幾乎成人的學(xué)生，要有經(jīng)驗(yàn)，有方法，認(rèn)真負(fù)責(zé)才能管的好。

　　民辦復(fù)讀班：民辦復(fù)讀班的優(yōu)勢在于，就是靠這個(gè)吃飯的，辦的好與不好直接與其利益相關(guān)。缺點(diǎn)在于水平參差不齊。但是綜合起來看，選擇民辦校相比較而言還是一個(gè)明智之舉。對于如何選擇民辦復(fù)讀班，我現(xiàn)在給您支上幾招：

　　1.問師資，學(xué)校的根本就是師資，哪來的老師都問清楚了，上課的，搞管理的，答疑的，一個(gè)都不能少。

　　2.看年頭，民辦校辦不好兩三年早黃了，能支撐好些年的自是有它的道理。

　　3.看日程安排和管理制度是否合理，有沒有夸張到您會懷疑的地步，跟您承諾的跟軍隊(duì)似的您可千萬別信，都是在民企上班的人，不高興了可能明兒就不干了，誰給您費(fèi)那個(gè)心��！

　　4.看環(huán)境。要能安安靜靜讀書，不影響學(xué)習(xí)和休息。

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