一、班會(huì)背景：

　　責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力,是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國家等的責(zé)任。 現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛，任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過主題班會(huì)的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

　　二、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。如何對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)家庭，乃至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

　　3、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，乃至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成情景��；

　　4、黑板畫個(gè)心，在心中寫上責(zé)任，同學(xué)們圍成u字形。

　　四、班會(huì)過程：

　　1．開場白

　　各位老師，各位同學(xué)大家下午好！ 非常高興我們高一（4）班能夠在此召開關(guān)于責(zé)任教育主題班會(huì)，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了我們的班主任以及XX老師參加本次班會(huì)，首先讓我們感謝他們的到來，希望你們提出寶貴的意見和建議。也非常希望你們能夠參與到班會(huì)的討論與活動(dòng)中來�，F(xiàn)在我宣布，責(zé)任教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　在我們的生活中我們?cè)诓煌５匕缪葜�不同的角色，而每個(gè)角色都與一定的責(zé)任密不可分！因而我們的生活中，責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻無處不在。責(zé)任不論輕重，重要的是我們要把責(zé)任放在心中！今天，我們就以至誠勇敢地心態(tài)直面責(zé)任，共同展開對(duì)責(zé)任的探討！

　　好，本次主題的探討分以下幾個(gè)模塊進(jìn)行：

　　對(duì)自己的責(zé)任；對(duì)家庭的責(zé)任；對(duì)班級(jí)集體的責(zé)任；對(duì)國家社會(huì)的責(zé)任。

　　首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)模塊---對(duì)自己責(zé)任。

　　2. 第一個(gè)模塊（對(duì)自己） 開場白

　　一個(gè)人無論是要成就事業(yè)與學(xué)業(yè)還是在未來照顧家庭，無論是要實(shí)現(xiàn)自我還是貢獻(xiàn)社會(huì)，你首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　我們，在座的各位同學(xué)都已經(jīng)是中學(xué)生，無論是過去還是現(xiàn)在，在社會(huì)其他人群眼中，中學(xué)生都是高素質(zhì)的人，他們有文化有教育有道德有能力。但是我們正逐漸走向安逸甚至墮落，我們正面臨著責(zé)任的缺失。高中生學(xué)生責(zé)任意識(shí)淡化，正確確實(shí)實(shí)在我們周圍發(fā)生著。而一個(gè)人只有做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)才能對(duì)父母對(duì)他人對(duì)集體社會(huì)負(fù)責(zé)。所以我們首先對(duì)自己的責(zé)任進(jìn)行重點(diǎn)探討，在探討之前，請(qǐng)大家看一段相聲《 》，掌聲歡迎陳雙玥。

　　3. 相聲總結(jié) 和 討論

　　剛剛的表演中陳雙玥同學(xué)學(xué)生，他在困境中沒有自怨自艾，而是自強(qiáng)不息，最終得到了社會(huì)的認(rèn)可和表揚(yáng)，對(duì)比我們周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，你認(rèn)為我們周圍哪些行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？請(qǐng)大家思考�！�…請(qǐng)大家暢所欲言，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

　　4. 總結(jié)學(xué)生不負(fù)責(zé)任現(xiàn)狀

　　好，根據(jù)剛才幾位同學(xué)的發(fā)言我簡單的總結(jié)一下：當(dāng)代的學(xué)生對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)可歸納為這三種狀態(tài)：第一無興趣。即有些學(xué)生對(duì)什么都不感興趣，對(duì)什么都沒有勁，表現(xiàn)在在行動(dòng)上就是冷漠消極，整天無精打采；第二，無所謂。就是學(xué)習(xí)無所謂、工作無所謂、贊揚(yáng)無所謂、批評(píng)也無所謂。一切都采取事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度；第三，無意義，有些同學(xué)將社會(huì)發(fā)生的一切當(dāng)成演戲，將人們的活動(dòng)都看成爭名奪利，因而對(duì)他人對(duì)社會(huì)都看的很陰暗，都周圍的一切都感到?jīng)]有意義，心態(tài)也逐漸變得冷漠。這三種態(tài)度對(duì)自身的發(fā)展和進(jìn)步都有嚴(yán)重的阻礙作用。

　　5. 思考：

　　剛剛我們總結(jié)了社會(huì)上學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真思考，為什么他們會(huì)出現(xiàn)這種表現(xiàn)？我們應(yīng)該怎樣做才是對(duì)自己負(fù)責(zé)？

　　6. 洪戰(zhàn)輝 事例

　　剛才幾位同學(xué)的發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)責(zé)任的觀點(diǎn)。這樣，有人說榜樣的力量是巨大的，他們身上都有許多寶貴的精神光芒，我想每個(gè)人都應(yīng)該為自己找個(gè)榜樣，他能讓你在前進(jìn)中遇到阻力時(shí)給你強(qiáng)大的推力。在這里我給大家舉個(gè)例子，他就是2005年感動(dòng)中國十大人物之一洪戰(zhàn)輝，跟我們一樣他也是一名大學(xué)生，對(duì)于他的事跡大家都很熟悉吧，請(qǐng)大家回想一下，哪位同學(xué)來說一下他的故事？

　　關(guān)于他有這樣一段對(duì)話：“責(zé)任對(duì)于許多人來說是一個(gè)十分沉重的話題，對(duì)你來講顯得尤其沉重你，那你是怎樣看待責(zé)任的呢”他說，苦難不能博得人們的同情，只有奮斗，經(jīng)過不斷的奮斗來改變自己的命運(yùn)，這才是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。從我獨(dú)立的那一刻起，也就懂得了責(zé)任，這種責(zé)任包括對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)。

　　7．總結(jié)（對(duì)自己）

　　好，根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言和洪戰(zhàn)輝的事例我們簡單的做一下總結(jié)：

　　（對(duì)自己負(fù)責(zé)：自理、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)）

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)就是要 在學(xué)習(xí)中刻苦努力，在生活中節(jié)儉自立，面對(duì)誘惑時(shí)自律自制，面對(duì)挫折時(shí)不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利.

　　8. 過渡（對(duì)父母）

　　說過了自己我們接著來說一下我們時(shí)常扮演的另一個(gè)角色，那就是孩子。父親母親、爸爸媽媽，或許我們有不同的稱呼，或許我們來自不同的地域，但跟他們我們都有同樣的血脈同樣的情感，我們都有一個(gè)同樣的名字那就是他們的孩子，因而我們也有同樣的責(zé)任！下面就讓我們進(jìn)入第二個(gè)模塊對(duì)父母的責(zé)任，接下來讓我們欣賞由宋欣悅和xxx帶來的情景�。ㄑ莩鼋Y(jié)束，鼓掌）謝謝這兩位同學(xué)的表演，那么對(duì)于剛剛劇中出現(xiàn)的一幕大家有什么看法呢

　　9。父母總結(jié)

　　剛才幾位同學(xué)說的很真誠也著實(shí)讓我們很感動(dòng)。其實(shí)對(duì)父母的責(zé)任總結(jié)概括就一個(gè)字，那就是孝，百善孝為先，什么是孝？對(duì)我們來說常年在外求學(xué)時(shí)不時(shí)往家打個(gè)電話問候一下父母的健康那就是孝，放假回家?guī)透改缸鳇c(diǎn)家務(wù)跟父母嘮嘮嗑關(guān)心一下他們的生活那就是孝，身為中學(xué)生在校期間好好發(fā)展自己不愧對(duì)父母的期望那就是孝。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。在我們和父母有限的生命里，用我們的愛心孝心感恩的心好好珍惜有父母陪伴的時(shí)光吧！

　　對(duì)家庭負(fù)責(zé)

　　如何才能對(duì)家庭負(fù)責(zé)?

　　父母的愛是博大無私的,長大后應(yīng)該負(fù)起對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助的義務(wù),但現(xiàn)階段切實(shí)能做的就是做好自己該做的事,無論是學(xué)習(xí)上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔(dān)心,負(fù)起自己的責(zé)任,對(duì)父母就是一種回報(bào)。

　　10. 過渡（對(duì)同學(xué)、朋友）

　　說完了親情我們來說一下另外兩種同樣對(duì)我們至關(guān)重要的感情，那就是友情和愛情。

　　11. 談朋友相處

　　先說友情，朋友還有另外一個(gè)稱呼，那就是“兄弟、姐妹”，因?yàn)檎嬲�的朋友往往和親兄弟親姐妹一樣重要！朋友之間交往很隨意，沒有煽情的語言也沒有敷衍的動(dòng)作，可是朋友之間彼此隨意的語言和動(dòng)作卻總是在不經(jīng)意間流露著對(duì)對(duì)方的關(guān)心和在乎，而正是這些讓我們彼此感動(dòng)著讓友誼得以長存！

　　友情是很美好的東西，下面就請(qǐng)大家談?wù)勀銓?duì)友情的理解，談?wù)勗鯓幼霾攀菍?duì)朋友負(fù)責(zé)？

　　12. 朋友總結(jié)

　　聽完幾位同學(xué)的發(fā)言，我得到一個(gè)啟示，同學(xué)、朋友之間相互幫助相互關(guān)心相互扶持相互照顧，這就是對(duì)朋友的責(zé)任！

　　13 過渡（對(duì)集體對(duì)社會(huì)）

　　說完了友情愛情下面進(jìn)入我們最后一個(gè)討論模塊對(duì)集體和社會(huì)的責(zé)任。

　　什么是集體，對(duì)我們這個(gè)班級(jí)來說，集體不是42個(gè)人，而是42個(gè)人凝聚成一個(gè)一，我們一起為班級(jí)更好而努力，一起為了班級(jí)更強(qiáng)而付出，一起為班級(jí)的榮譽(yù)而喜，一起為班級(jí)的困難而憂，為了班級(jí)的事我們凝聚在一起，甘心自我付出去爭取班級(jí)的榮譽(yù)和利益，這就是集體。為此，我們特意為我們班集體做了一首詩朗誦，請(qǐng)大家欣賞《xxxxx》產(chǎn)生歡迎顧怡沁同學(xué)為我們帶來xxxxx。感謝。。。。。。。

　　對(duì)他人和集體負(fù)責(zé): 班級(jí)事務(wù)爭著做

　　如何才能對(duì)他人和集體負(fù)責(zé)?在一個(gè)班集體中,不只有班委才領(lǐng)導(dǎo)班級(jí),大家都是集體的主人,應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神,每一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù),顯示自己在一個(gè)集體中存在的價(jià)值。通過班級(jí)的瑣碎事務(wù)(值日生、財(cái)產(chǎn)保管員),讓別人了解你、承認(rèn)你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛,朝氣蓬勃的精神面貌,才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

　　14。 討論

　　聽完顧怡沁同學(xué)的詩朗誦，想必大家都有些想法，現(xiàn)在就讓我們一起討論一下，結(jié)合我們的班集體談一下你怎樣看待集體的利益和自己責(zé)任的關(guān)系？我們?cè)撛鯓右詫?shí)際行動(dòng)對(duì)集體負(fù)責(zé)？上升到對(duì)社會(huì)我們又有哪些責(zé)任？

　　15。 總結(jié)

　　聽完了大家的發(fā)言我很感動(dòng)，現(xiàn)在我們總結(jié)一下，對(duì)集體的責(zé)任就是對(duì)集體的歸屬感，就是把集體的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)，把集體的事當(dāng)場自己份內(nèi)的事，當(dāng)集體需要時(shí)，能自覺的凝聚在一起共同努力！

　　{我們一個(gè)個(gè)人組成一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)小集體就組成了這個(gè)大社會(huì)，作為大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，我們不僅要意識(shí)到對(duì)自己對(duì)周圍人的責(zé)任，也要意識(shí)到對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任！}

　　{一個(gè)有知識(shí)的人，一個(gè)有能力的人，一個(gè)有道德的人}

　　16。說完了這些我們談?wù)勎覀儗?duì)國家的責(zé)任

　　可能談到對(duì)于國家的責(zé)任大家會(huì)覺得距離很遙遠(yuǎn)卻又十分沉重，但其實(shí)我們對(duì)國家的責(zé)任是確確實(shí)實(shí)貼近我們生活的，接下來讓我們欣賞由柳昀坤同學(xué)為我們帶來的詩朗誦（鼓掌）謝謝柳昀坤的表演，相信在座的各位聽過了如此豪放的詩朗誦，內(nèi)心與我一樣久久不能平靜吧。

　　對(duì)社會(huì)與國家負(fù)責(zé)

　　如何才能對(duì)社會(huì)與國家負(fù)責(zé)?

　　a.樹立遠(yuǎn)大的理想,立志做有益于他人、有益于社會(huì)的人。

　　b.立足現(xiàn)在,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　c.明確自己的歷史使命,培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì),做托起時(shí)代大廈的棟梁。

　　17. 結(jié)束

　　好，在欣賞了同學(xué)們給我們帶來的精彩表演過后，至此，本次班會(huì)所有內(nèi)容內(nèi)容到此結(jié)束，希望這次班會(huì)能夠真正的帶給大家一些啟發(fā)和收獲！希望大家都能把責(zé)任放在心中，以一顆負(fù)責(zé)任的心對(duì)待周圍的人和事。好，再次感謝各位老師和同學(xué)參加本次班會(huì)，祝大家事事順利，學(xué)業(yè)有成！高一（4）班責(zé)任教育主題班會(huì)到此結(jié)束！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于責(zé)任教育主題班會(huì)策劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/125335.html

• 上一篇：創(chuàng)建文明城市的口號(hào)
• 下一篇：常州大學(xué)研究生新生籃球賽策劃書范文