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中學(xué)九年級學(xué)生綜合技能大賽活動策劃書

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-10 16:42:12 | 移動端:中學(xué)九年級學(xué)生綜合技能大賽活動策劃書

  目的:

  為了增強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng),豐富學(xué)生的課余生活,陶冶情操;讓我們的校園充滿活力,聯(lián)系各班的感情,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,為九年級學(xué)生的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)組織一次“團(tuán)結(jié)友誼 溝通”主題xx中學(xué)中學(xué)生綜合技能大賽。

  意義:

  通過活動,同學(xué)之間切磋技術(shù),聯(lián)系感情,增進(jìn)友誼,同時(shí)讓同學(xué)們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮,在自己的天地中翱翔,增強(qiáng)的他們的歸屬感。

  時(shí)間:本學(xué)期第10周周三中午12點(diǎn)30分至13點(diǎn)50分

  組織單位:教務(wù)處、校團(tuán)委、初三

  參賽對象:中學(xué)九年級學(xué)生

  報(bào)名方式:

  以班級為單位組隊(duì)參加比賽,班級進(jìn)行初選后派代表隊(duì)參加年級總決賽,每班排一支參賽隊(duì)伍,每支參賽隊(duì)伍由9人組成(8名隊(duì)員1名領(lǐng)隊(duì))。

  比賽規(guī)則:

  以競技模式進(jìn)行,比賽中隊(duì)伍闖關(guān)使用總時(shí)長最短為獲勝隊(duì)伍。整場比賽共有4關(guān),分別為“文韻長廊”,“趣味數(shù)理化”,“打字小能手”,“全員加速”。

  關(guān)卡介紹:

  文韻長廊:雙人同時(shí)默寫規(guī)定范圍內(nèi)3首古詩詞部分內(nèi)容,裁判斷定兩人是否同時(shí)全對,全對則通過,否則繼續(xù)作答,直到同時(shí)答對即可進(jìn)行下一關(guān)卡闖關(guān)。

  趣味數(shù)理化:雙人共同回答兩條趣味數(shù)理化題目,裁判斷定對錯(cuò),全對則通過,錯(cuò)則繼續(xù)作答,直到全對即可進(jìn)行下一關(guān)卡闖關(guān)。

  打字小能手:打字比賽,兩人共同打字完成一篇共100字的短文(包括標(biāo)點(diǎn)符號),完成并且全對則通過,錯(cuò)則繼續(xù)作答,直到答對方可進(jìn)行下一關(guān)卡闖關(guān)。(打字方式為拼音書寫法)

  全員加速:向前進(jìn)行體育項(xiàng)目,1.雙人合作跳繩10下,2.雙人毽子連續(xù)來回交接完成5次,3.雙人排球連續(xù)來回交接完成5下,全部完成后二人三足沖過終點(diǎn)并敲響鑼代表隊(duì)伍完成所有闖關(guān),并計(jì)算總成績。(“全員加速”環(huán)節(jié)前三項(xiàng)體育項(xiàng)目如有一項(xiàng)出現(xiàn)錯(cuò)誤,必須返回本關(guān)卡起點(diǎn)位置重新開始本關(guān)卡闖關(guān)。)

  每項(xiàng)闖關(guān)只能拍兩名選手參加,參賽隊(duì)總闖關(guān)人數(shù)為8人

  獎項(xiàng)設(shè)置:

  本次比賽設(shè)團(tuán)體獎分別設(shè)冠軍一組、亞軍一組、季軍一組;并頒發(fā)證書及禮品。

  人員安排:

  比賽安排兩名裁判和三名場邊工作人員(分別擔(dān)任記分、翻牌和計(jì)時(shí)),3名嘉賓督導(dǎo)

  比賽準(zhǔn)備:

  場地、桌子10把、椅子25張、秒表3個(gè)、哨子3個(gè)。

  宣傳:在比賽場地掛上橫幅,宣傳欄張貼海報(bào)等

  預(yù)算:

  項(xiàng)目物資

  冠軍獎品 獎狀一張,每人一只簽字筆,一個(gè)筆記本。

  亞軍獎品 獎狀一張,每人一只簽字筆,一個(gè)筆記本。

  季軍獎品 獎狀一張,每人一只簽字筆,一個(gè)筆記本。

  裁判紀(jì)念品一只簽字筆,一本筆記本

  總共清單獎狀共5張,筆記本共130本,簽字筆共130支。

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