一、班會策劃

　　新的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，新的初二生活似乎讓我們更感到一種緊張、一種壓力。面對這新的學(xué)期，我們每一個人都應(yīng)有一個新的開始。所以，開學(xué)第一天，我就讓孩子們明確這初二的重要性，總結(jié)梳理初一一年以來的好的做法與不足，在這一年當(dāng)中取長補(bǔ)短，定下自己新的計劃，追求新的目標(biāo)。

　　在一個新學(xué)期的開始，定下新的學(xué)習(xí)計劃對約束力和自制力還較差的孩子來說是比較重要的，當(dāng)然定的這個計劃不能太過空洞，不能是一些不具體不實際的東西，其實作為一名學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這都是一個學(xué)生理所當(dāng)然應(yīng)該具備的，所以在讓學(xué)生定計劃的時候，我說一定不要是一些套話，一定不能是一些空洞無物的東西，而要符合自己實際，適合自己的需要。畢竟計劃是為自己而定的，是為自己成績的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)而定下的。定下新的實際可行的計劃固然重要，但計劃之后的行動更彌足珍貴，因此我要求學(xué)生必須按照自己的實際去定，考慮到自己是否能做到，而不是只是為了應(yīng)付任務(wù)，只是為了空發(fā)一頓感嘆。

　　有計劃就要有目標(biāo)，而“跳一跳能夠得到”的目標(biāo)才是真正切實可行的目標(biāo)，倘若計劃定的過低的話對自己就缺乏了一種約束力和推進(jìn)力，不費吹灰之力就做到了，也就沒有什么進(jìn)步可言了；如果定的過高就會因與目標(biāo)的距離過遠(yuǎn)而產(chǎn)生一種畏懼的心理，也就會與現(xiàn)實中的目標(biāo)距離愈來愈遠(yuǎn)。

　　看著孩子們定的計劃，還是以一些空話為主，諸如上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)之類的計劃比比皆是，當(dāng)然這些計劃都是好的，但卻太空洞，也沒有實際可言。我笑著對孩子們說，讓你們結(jié)合自己的實際定計劃，你們卻定了一些廢話。的確，這些東西本就是一個學(xué)生所應(yīng)具備的，況且沒有實際操作性，缺乏具體針對性。從中也看以看出，其實許多孩子還缺乏一種有效的學(xué)習(xí)方法，所以在讓他們定計劃的時候，就無法去結(jié)合自己的實際，也可能是自己對自己的學(xué)習(xí)情況認(rèn)識的不透。所以，在以后的教育教學(xué)過程當(dāng)中，還應(yīng)重點引導(dǎo)孩子們正確審視自己的學(xué)習(xí)，然后結(jié)合自己的實際情況制定一些切實可行的學(xué)習(xí)計劃，尋找符合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。盡管如此，我還是發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)的計劃比較切合實際的，也希望在計劃的引領(lǐng)下，認(rèn)真踐行這些計劃，做到言行一致。

　　二、目標(biāo)收集

　　老師批改后再認(rèn)真糾錯才更有利于提高自己的成績；老師下發(fā)的學(xué)案、試卷都要保存完整，這樣才會給自己復(fù)習(xí)時減少很多收拾學(xué)案的時間，增加復(fù)習(xí)的寶貴時間。（于慧慧）

　　每次考試只追前一名。（郭育含）

　　不要死記硬背，而要學(xué)會理解再去背誦。（曹春燕）

　　針對自己的弱科，要自己找時間加緊學(xué)習(xí)，中午吃飯完后回到教室復(fù)習(xí)，睡前再回憶一天學(xué)習(xí)的知識。英語難度比上學(xué)期增加了很多，一天把10個單詞記在一張紙條上，背一背。

　�。ü�金棟）

　　積極向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，積極回答問題，提高課堂效率。（田雪嬌）

　　利用中午午休前的時間，除極特殊的情況都要回到教室學(xué)習(xí)；盡量多參加課外活動；成績向下浮動不能超過1個等級。（呂金鳳）

　　抽空認(rèn)真練字，充分利用課間學(xué)習(xí)，午飯后回教室學(xué)習(xí)，建立筆記本、糾錯本，及時向老師請教。（王騰龍）

　　要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)再行動；掌握好課堂時間和效率，即使課后再怎么努力，也不及課堂上認(rèn)真聽講；預(yù)習(xí)很重要，只有提前預(yù)習(xí)了，做起卷子來才能得心應(yīng)手，既要有速度又要有質(zhì)量。（王璇）

　　認(rèn)真書寫，關(guān)心班集體，牢固掌握基礎(chǔ)知識。（徐超）

　　每天的作業(yè)盡量抽課下的時間做，課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，先在小組里做到積極發(fā)表自己的看法；積極學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；利用自我完善時間整理和鞏固白天學(xué)的知識；在宿舍里一有時間就背一些需要背的知識，要做到快人一步。超越目標(biāo)：b1（薛淳清）

　　每天的作業(yè)在課間就解決它，自我完善完全用于復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識；下課抽空復(fù)習(xí)趁熱打鐵，把時間用在最有效的地方；回家后把學(xué)的東西大體理一理，想想學(xué)了些什么；整理本小本子放在兜里，有空就拿出來翻翻；每個星期把學(xué)過的東西進(jìn)行一小總結(jié)。等級目標(biāo)：a2 超越對象：王鵬程 格言：做最好的自己。（徐秋童）

　　抄一份課程表貼在桌子下方，每天到自我完善時看一下，回想該節(jié)課老師在課堂上講的知識；看到今天上的課，從第一節(jié)開始，重新把老師上課講的重要的知識點記一下，不太重要的大略看一遍。（李曉曉）

　　每次考試給自己定一個小小的目標(biāo)，督促我前進(jìn)。（王玉梅）

　　時刻保持自己的書櫥、桌凳以及桌面的整潔，便于查找學(xué)習(xí)資料；每科的學(xué)案按序號拍好，用夾子夾好，便于日后復(fù)習(xí)；每天晚上睡覺的時候反思自己的一天，早上起來立刻完成昨天未完善之事。（劉浩）

　　在小組內(nèi)積極交流學(xué)習(xí)，充分利用小組內(nèi)同學(xué)給的建議，在自己學(xué)好的同時要多幫助需要幫助的同學(xué)。（邱志勇）

　　三、班會總結(jié)

　　希望在新的學(xué)期，每一名同學(xué)都能制定出真正適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并能鍥而不舍地堅持下去，相信在合理的計劃的引領(lǐng)下，在堅定不移的努力下，一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

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