自今年六月全市開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來(lái)，xx市司法局積極響應(yīng)，廣泛宣傳，深化教育，扎實(shí)踐行，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)為核心，以鍛造一支“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正”的司法行政隊(duì)伍為目標(biāo)，以抓好“學(xué)、思、議、評(píng)、獎(jiǎng)、促”六個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)為主線，以落實(shí)“八個(gè)一”主題教育活動(dòng)為載體，重實(shí)效，講實(shí)際，出實(shí)招，扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了良好的活動(dòng)開(kāi)局，并取得了初步的成效。
一、以學(xué)習(xí)為根本，統(tǒng)一思想，深化教育，努力提高干部思想素質(zhì)。
一是認(rèn)真完成活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》的要求，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與警示教育相結(jié)合，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，確保“參學(xué)對(duì)象全部覆蓋，學(xué)習(xí)任務(wù)全部完成，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)全部達(dá)到，學(xué)習(xí)目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)”。截至7月底，全局共集中學(xué)習(xí)6次，24學(xué)時(shí);舉辦專題學(xué)習(xí)交流討論會(huì)3次;集體收看警示教育電教片2部;開(kāi)展知識(shí)測(cè)試1次;主要領(lǐng)導(dǎo)干部上作風(fēng)建設(shè)專題輔導(dǎo)黨課1次。全局干部平均每人學(xué)習(xí)筆記3000字，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章2篇，撰寫(xiě)個(gè)人作風(fēng)情況自查與整改材料1篇。
在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)中，我們注重立足實(shí)際，統(tǒng)籌安排工學(xué)，切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)效。我們將學(xué)習(xí)材料上傳到辦公網(wǎng)絡(luò)上，便于同志們隨時(shí)自學(xué);將優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)、論文上傳到本局互聯(lián)網(wǎng)站上，擴(kuò)大對(duì)活動(dòng)的宣傳;制發(fā)近期活動(dòng)安排通知單，方便大家掌握活動(dòng)動(dòng)向，妥善安排好自身工學(xué)。
二是加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍的行政能力。根據(jù)司法行政工作的業(yè)務(wù)要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持“一月一部法律”的學(xué)習(xí)制度，通過(guò)司法考試的干部輪流備課講解，特別是對(duì)新出臺(tái)的及與業(yè)務(wù)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)確保重點(diǎn)學(xué)習(xí)，務(wù)求實(shí)效。目前，全局共有5名同志通過(guò)司法考試，3名同志在讀法律碩士。
三是深入開(kāi)展“八個(gè)一”主題教育活動(dòng)，具體內(nèi)容包括：黨組理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展一次作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)討論;宣傳作風(fēng)優(yōu)良的基層領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)典型;組織觀看一組作風(fēng)建設(shè)正面教育和反面案件剖析的電教片;主要領(lǐng)導(dǎo)干部上一堂以作風(fēng)建設(shè)為主題的廉政黨課;開(kāi)展一項(xiàng)“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廉潔從政”知識(shí)測(cè)試活動(dòng);每個(gè)鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身作風(fēng)建設(shè)狀況撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章;領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部針對(duì)查找出的作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，制定一套整改措施;領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部采取適當(dāng)形式向社會(huì)作一次公開(kāi)承諾。
為將“八個(gè)一”主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，我們制訂了行事歷和任務(wù)分解，日程安排到天，責(zé)任落實(shí)到人，逐步落實(shí)，逐項(xiàng)完成，不折不扣地做完規(guī)定動(dòng)作。并廣泛調(diào)動(dòng)同志們的積極性，深入探索創(chuàng)新點(diǎn)，力爭(zhēng)在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)創(chuàng)作風(fēng)建設(shè)工作的新局面。
二、以思辨為基礎(chǔ)，深化思想，升華理念，努力形成指導(dǎo)行動(dòng)的思想共識(shí)。
“學(xué)而不思則罔”。思辨是將學(xué)習(xí)所得消化吸收，納入自身思想構(gòu)成的重要過(guò)程，是將有關(guān)精神內(nèi)化于心，外踐于行的重要前提。只有深入思考才能融會(huì)貫通，才能把理論與思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們通過(guò)搞好學(xué)、寫(xiě)、講、談等學(xué)習(xí)教育形式，引導(dǎo)干部對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的思考，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，延伸和拓展思想觸角，開(kāi)闊理論視野。在抓好學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，我們積極引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步思考探索，進(jìn)一步深化宗旨意識(shí)、勤政廉政意識(shí)和執(zhí)法為民意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
一是鞏固理想信念和宗旨意識(shí)。深入開(kāi)展理想信念和廉潔從政教育，引導(dǎo)同志們思考參加工作為了啥，現(xiàn)在工作干點(diǎn)啥，將來(lái)身后留點(diǎn)啥的問(wèn)題;思考為誰(shuí)工作，為何工作，怎樣工作的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念和宗旨意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使黨員干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作、深入實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終把人民群眾的利益放在第一位，努力維護(hù)國(guó)家和人民群眾利益，真正做到“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”。
二是正確認(rèn)識(shí)勤政與廉政的辨證關(guān)系。針對(duì)隊(duì)伍中存在著一些“無(wú)職無(wú)權(quán)，不必搞廉政教育”和“不在領(lǐng)導(dǎo)崗位，便不存在廉政問(wèn)題”的消極錯(cuò)誤的個(gè)別看法，引導(dǎo)同志們積極思考，明辨是非。通過(guò)深入辨析，大家認(rèn)識(shí)到組織賦予我們一定的職權(quán)，給予我們一定的政治、經(jīng)濟(jì)、生活待遇，我們就必須正確履行職責(zé)，勤政為民、廉潔奉公，為社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。否則，在其位而不謀其政，不作為，亂作為，就嚴(yán)重浪費(fèi)了國(guó)家行政資源，辜負(fù)了組織的重托，影響或破壞了各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的大局，既不勤政，也不廉政。從而滌蕩了消極思想，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，糾正了錯(cuò)誤傾向。
三是繼續(xù)在干部隊(duì)伍中鞏固社會(huì)主義法治理念。以鞏固社會(huì)主義法治理念教育成果為契機(jī)，引導(dǎo)每位同志對(duì)照社會(huì)主義法治理念的要求，深入思考自身思想、工作和生活作風(fēng)是否存在極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等不良傾向;是否存在盲目崇拜、片面宣揚(yáng)西方政治制度、法制制度、價(jià)值觀念的傾向;是否存在以權(quán)代法、以言代法以及地方和部門(mén)保護(hù)主義傾向;是否存在脫離群眾、驕傲蠻橫、盛氣凌人的不良傾向;是否存在濫用權(quán)力、執(zhí)法不公的傾向;是否存在單純業(yè)務(wù)觀點(diǎn)的傾向;是否存在把黨的領(lǐng)導(dǎo)同依法治國(guó)對(duì)立起來(lái)，甚至削弱和淡化黨的領(lǐng)導(dǎo)傾向;是否存在不依法、不嚴(yán)格、不文明執(zhí)法和不熱情服務(wù);是否存在工作責(zé)任心不強(qiáng)、效率不高等問(wèn)題。通過(guò)思考、查擺、剖析，進(jìn)一步鞏固了執(zhí)法為民的思想，為今后在工作中整改、落實(shí)與提高打下了重要的思想基礎(chǔ)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
三、以議析為契機(jī)，交流思想，研究問(wèn)題，切實(shí)搞好作風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題查擺。
運(yùn)用保持員先進(jìn)性教育和社會(huì)主義法治理念教育的成功經(jīng)驗(yàn)，深入開(kāi)展思想交流、查擺剖析活動(dòng)，通過(guò)多種途徑收集意見(jiàn)，扎實(shí)抓好問(wèn)題與不足的查擺環(huán)節(jié)。
一是在單位內(nèi)部，利用比較了解情況的有利條件，向全局發(fā)放《個(gè)人作風(fēng)建設(shè)情況自查表》，每位同志均從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，等五個(gè)方面深入查擺存在的問(wèn)題與不足，剖析成因根源，并在此基礎(chǔ)上制定整改措施與整改時(shí)限。召開(kāi)專題交流評(píng)議會(huì)，鼓勵(lì)自查自糾，互查互糾，促進(jìn)了隊(duì)伍整體作風(fēng)的問(wèn)題查擺。
二是開(kāi)展征集改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)合理化建議活動(dòng)，面向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、兄弟單位、基層單位與服務(wù)對(duì)象，發(fā)出征求意見(jiàn)函，廣泛征求意見(jiàn)建議�！安徽诔�、不護(hù)短”，客觀全面地分析作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與形勢(shì)，實(shí)事求是總結(jié)找存在的問(wèn)題與不足，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫ㄕ拇胧?/p>
三是通過(guò)建立健全意見(jiàn)反映網(wǎng)絡(luò)、設(shè)立監(jiān)督點(diǎn)、公布投訴電話等方式，暢通意見(jiàn)征集渠道。圍繞影響工作大局、基層干部群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)研，面對(duì)面地聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
四、以評(píng)比為機(jī)制，科學(xué)考評(píng)，激勵(lì)進(jìn)步，形成充滿活力的工作局面。
一是在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的過(guò)程中，積極開(kāi)展評(píng)比，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果、學(xué)習(xí)筆記與心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)比，促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性，督查學(xué)習(xí)實(shí)效。
二是召開(kāi)專題的學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流評(píng)比會(huì)。要求全員參與，人人發(fā)言交流，人人打分評(píng)比。從“理論性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、實(shí)效性”等四個(gè)方面量化測(cè)評(píng)，公開(kāi)公平，真正不走過(guò)場(chǎng)，評(píng)出優(yōu)劣高下。
三是開(kāi)展工作績(jī)效考評(píng)。開(kāi)展教育活動(dòng)的一個(gè)重要目的是“促工作，見(jiàn)實(shí)效”�！皼](méi)有考評(píng)的管理等于沒(méi)有管理”。為切實(shí)督導(dǎo)全局干部在活動(dòng)期間做到“工學(xué)統(tǒng)籌、工學(xué)雙促”，對(duì)業(yè)務(wù)工作完成進(jìn)度和質(zhì)量，信息報(bào)送情況、上下級(jí)機(jī)關(guān)與社會(huì)各界的評(píng)價(jià)情況，均嚴(yán)格按照本局效能建設(shè)績(jī)效制度及iso9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、動(dòng)態(tài)量化評(píng)比。評(píng)比范圍覆蓋學(xué)習(xí)、工作、效能建設(shè)、對(duì)外宣傳、文明創(chuàng)建等工作全局。評(píng)比對(duì)象包括科室、個(gè)人，立體化的考評(píng)，發(fā)揮了巨大的作用。
五、以獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向，切實(shí)兌現(xiàn)，樹(shù)先勵(lì)志，大力倡導(dǎo)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神。
我們?cè)诟黜?xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，切實(shí)兌現(xiàn)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，維護(hù)其公信力;創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用，在全局努力創(chuàng)建爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、萬(wàn)馬奔騰的活躍局面。
在每次重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們均實(shí)行以評(píng)促學(xué)、以獎(jiǎng)促學(xué)的形式，通過(guò)公開(kāi)評(píng)議的方式，評(píng)選出比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，直接給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)把每次評(píng)獎(jiǎng)作為年度學(xué)習(xí)考核的重要依據(jù)，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)，激發(fā)大家學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)興趣。
在工作考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)中注重發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，提高獎(jiǎng)勵(lì)的公信力與導(dǎo)向作用。局領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定獎(jiǎng)勵(lì)名額，全體干部民主測(cè)評(píng)確定人選，切實(shí)按照《市司法局機(jī)關(guān)工作人員考核辦法》兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
在重大宣教活動(dòng)的宣傳工作中，積極發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用，對(duì)在市級(jí)以上媒體上發(fā)表信息報(bào)道和理論文章的，分級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。僅xx年，我局機(jī)關(guān)人員在省、市各類媒體上發(fā)表文章就達(dá)113篇，個(gè)人最多因此獲獎(jiǎng)xx余元，有力地激勵(lì)了大家投身活動(dòng)、積極宣傳的熱情，營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。
對(duì)全局獲得的集體榮譽(yù)，我們也適時(shí)分別獎(jiǎng)勵(lì)做出突出貢獻(xiàn)的同志。例如，我局在全省司法行政系統(tǒng)獲得信息化建設(shè)一等獎(jiǎng)，在市直單位年度績(jī)效考評(píng)中獲得第四名。即通過(guò)民主評(píng)議形式，評(píng)出為該項(xiàng)工作做出突出貢獻(xiàn)的同志，予以獎(jiǎng)勵(lì)。起到了良好的引導(dǎo)促進(jìn)效果。
六、以促進(jìn)為目的，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)工作，全面提升工作水平。
xx年，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組成以來(lái)，按照“一年打基礎(chǔ)，兩年謀發(fā)展，三年求跨越”的思路，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。如今，已奠定了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)了全新的工作局面，并取得了豐碩的工作成績(jī)。
——公證崗位培訓(xùn)工作受到司法部的表彰;
——信息化建設(shè)獲得全省司法行政系統(tǒng)一等獎(jiǎng);
——xx年度全省司法行政重要工作綜合考評(píng)躍居全省第二名;
——xx年度綜合考核被評(píng)為全市先進(jìn)單位，位居市直單位第四名。
——民主評(píng)議行風(fēng)工作中位居全市第一名，依法行政、“五五”普法和政法工作先后被市委、市政府評(píng)為先進(jìn)單位。
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