【摘要】我國高校體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中存在思想觀念滯后、政策法規(guī)的支持力度不夠、產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明晰且經(jīng)營范圍偏小、經(jīng)營方式單一且經(jīng)營資金不足、缺乏經(jīng)營人才而管理水平偏低等制約因素;本文在拓寬思路,轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揮高校無形資產(chǎn)的優(yōu)勢,拓展經(jīng)營項目,改革管理體制,加強對體育產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)等方面提出相應(yīng)的發(fā)展對策。

　　【關(guān)鍵詞】 高校體育 產(chǎn)業(yè)化 制約 發(fā)展對策

　　體育產(chǎn)業(yè)是指為社會提供體育產(chǎn)品的同一類經(jīng)濟部門的總和。作為體育重要組成部分的高校體育,其適應(yīng)市場經(jīng)濟的最有效方式就是其自身的產(chǎn)業(yè)化。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮體育場館設(shè)施的優(yōu)勢,開發(fā)、興辦體育產(chǎn)業(yè),滿足師生和周邊居民體育健身的迫切需求,并獲取一定的經(jīng)濟效益。

　　1 我國高校體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的制約因素

　　1.1 思想觀念滯后欠缺與市場接軌

　　由于受整個國家體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和傳統(tǒng)思想觀念的制約,我國高校體育產(chǎn)業(yè)化程度與西方發(fā)達國家相差甚遠,還未能實現(xiàn)真正意義的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。很多高校對體育產(chǎn)業(yè)化意義的認(rèn)識不足,只注重體育課教學(xué)和課余體育訓(xùn)練,沒有主動發(fā)揮高校的資金、人才優(yōu)勢,積極涉足體育健身娛樂、體育競賽表演、體育產(chǎn)品的經(jīng)營開發(fā)等行業(yè)。而在西方國家,高校運動隊有自己的品牌和商標(biāo),其產(chǎn)品涉及領(lǐng)域十分廣闊,從服裝、鞋帽到學(xué)習(xí)用品、旅游紀(jì)念品等,以高水平運動隊為龍頭帶動著整個學(xué)校的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　1.2 相關(guān)政策法規(guī)的支持力度不夠

　　近年來,國家出臺了體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)政策、法規(guī),如俱樂部法人資格、經(jīng)理人資格的確認(rèn),教練員、運動員的職業(yè)化,運動員轉(zhuǎn)會制度的不斷完善等。足球、籃球、乒乓球等體育競賽產(chǎn)業(yè)的形成與規(guī)�；�也成為我國體育產(chǎn)業(yè)化的排頭兵,體育產(chǎn)業(yè)的商業(yè)化運作已初見成效。但我國高校體育產(chǎn)業(yè)化還缺乏相應(yīng)的政策法規(guī)支持,限制了體育教育業(yè)的繁榮與發(fā)展。

　　1.3 產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明晰經(jīng)營范圍偏小

　　就高校體育產(chǎn)業(yè)而言,學(xué)校是體育設(shè)施的擁有者,體育主管部門是體育場館的經(jīng)營者,但二者關(guān)系往往混淆不清,產(chǎn)權(quán)界限模糊。高校體育資產(chǎn)的所有權(quán)不明晰,部分資產(chǎn)多頭管理或無人管理,責(zé)任和權(quán)利不清且利益分配不合理,缺乏相應(yīng)激勵機制,經(jīng)營管理的科學(xué)性較低,致使經(jīng)營管理效率低下,資源閑置和浪費程度較高,影響了高校體育改革的進一步深化,制約著高校體育的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

　　1.4 經(jīng)營方式單一經(jīng)營資金不足

　　目前,就我國高校體育產(chǎn)業(yè)總體來說,經(jīng)營內(nèi)容和項目比較單一。高校體育產(chǎn)業(yè)化主要是發(fā)揮高校體育人才和場館設(shè)施的優(yōu)勢,其經(jīng)營項目僅僅停留在體育場館的租賃、承辦和組織各類體育健身培訓(xùn),以及體育用品、設(shè)備、器材的銷售與經(jīng)營。另外,我國高校體育產(chǎn)業(yè)由于高校體育本身具有特殊性,其經(jīng)費來源主要靠上級部門的計劃撥款,這些款項主要用于教學(xué)與訓(xùn)練、科研和教學(xué)設(shè)備、器材的購置等,能用于體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)費是相當(dāng)有限的,特別是流動資金明顯不足,尚不能成為高校體育產(chǎn)業(yè)的一條長期、穩(wěn)定的資金來源渠道。

　　1.5 缺乏經(jīng)營人才管理水平偏低

　　體育產(chǎn)業(yè)在我國尚屬新興“生命產(chǎn)業(yè)”,到目前為止,我國尚沒有專門培養(yǎng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的專門人才的院校。使得高校市場經(jīng)營管理出現(xiàn)了對市場分析研究不夠,缺乏對市場進行深入調(diào)查,經(jīng)營決策的靈活性和應(yīng)變性較差,市場分析競爭力差;經(jīng)營管理水平低,經(jīng)營組織內(nèi)耗大,資源嚴(yán)重浪費,效益不高;缺乏先進的經(jīng)營理念,不能有效地開拓和適應(yīng)市場等等。這些都是影響高校體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要因素。

　　2 我國高校體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展對策

　　2.1 拓寬思路,轉(zhuǎn)變觀念

　　高校體育場館要邁出狹小的天地走向社會,走向市場,必須拓寬思路,轉(zhuǎn)變觀念。在功能上,從單一性向多樣性轉(zhuǎn)變;在運行機制上,從以管理為主向以經(jīng)營為主轉(zhuǎn)變。體育場館應(yīng)以全民健身運動為契機,積極開拓社會體育消費市場。城市居民目前娛樂消遣等消費已開始呈現(xiàn)逐年增多的趨勢。為此,體育場館應(yīng)拓寬思路,積極培育健身娛樂市場,以滿足消費者對體育健身娛樂不同層次的需求。

　　2.2 發(fā)揮高校無形資產(chǎn)的優(yōu)勢,拓展經(jīng)營項目

　　高校擁有一批學(xué)歷高、業(yè)務(wù)能力強、懂體育技術(shù)理論、熟悉訓(xùn)練競賽業(yè)務(wù)的各專業(yè)師資隊伍,他們是體育方面有名的專家、教授等,在社會中有一定的知名度和影響力。開展和舉辦各種類型的體育培訓(xùn)、有償訓(xùn)練及娛樂體育等具有明顯優(yōu)勢,是有很大潛力的體育無形資產(chǎn)。

　　在高校體育場館的經(jīng)營開發(fā)中,必須充分調(diào)動這部分人的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮高校專業(yè)人才多,學(xué)科面廣的優(yōu)勢。多與社會各體育界的聯(lián)系,不斷更新知識觀念,為更好地開發(fā)經(jīng)營項目、培養(yǎng)市場服務(wù)。

　　2.3 高校體育場館應(yīng)建立綜合性的體育服務(wù)中心

　　體育活動、健身指導(dǎo)、生理生化康復(fù)中心、診斷預(yù)測等,這樣就形成了一個集體育、健身、診斷、康復(fù)、娛樂為一體的綜合性體育服務(wù)場所。人們來高校體育場館有娛樂、鍛煉、休息等場所,享受各種各樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù),這樣就能把高校潛在的優(yōu)勢充分挖掘出來,從增強個人素質(zhì)的高度出發(fā),高校體育館更應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任,義不容辭地為全民健身計劃服務(wù)。

　　2.4 改革管理體制,實現(xiàn)多種管理模式并存

　　根據(jù)高校體育場館的不同特點和經(jīng)營管理的現(xiàn)狀,應(yīng)加大場館管理體制改革的力度,實現(xiàn)多種管理模式的并存。對于小型的公共體育場館,可以委托社區(qū)管理。對于大型體育場館,應(yīng)采用市場運行機制,嘗試實行公司制,按照現(xiàn)代企業(yè)制度經(jīng)營運作;對于一些訓(xùn)練基地性質(zhì)的場館可以委托給運動隊(俱樂部)、單項體育協(xié)會經(jīng)營運作。

　　2.5 加強對體育產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)

　　體育市場中最重要的資源是人力資源,解決體育市場人才資源短缺和提高體育產(chǎn)業(yè)運作人員的素質(zhì)是體育市場向成熟發(fā)展的關(guān)鍵。高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須具有能夠為體育市場培養(yǎng)高素質(zhì)人才的能力。高校應(yīng)充分利用綜合院校體育、經(jīng)管、中文和藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的師資力量,開設(shè)新興的體育廣告、體育新聞、體育管理等專業(yè),培養(yǎng)有利于體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的綜合性人才,使他們掌握現(xiàn)代體育管理和體育經(jīng)濟的理論與方法、知識與技能,能按體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律辦事,不斷提高管理水平和工作能力,進而促進我國體育產(chǎn)業(yè)特別是高校體育產(chǎn)業(yè)化的可持續(xù)性發(fā)展。

　　參考文獻:

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　　[2] 張永保.高校體育社會服務(wù)分析[J].體育文化導(dǎo)刊,2008 (4).

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