這是我應(yīng)該做的

　　這是我就應(yīng)做的作文（一）：

　　這是我就應(yīng)做的

　　其實(shí)像我們這種年齡，能做的就就應(yīng)做，能幫忙的就就應(yīng)幫忙。

　　前幾天，烈日炎炎，馬路上的大樹垂頭喪氣，話也是這樣，不再向我們招手，我低著頭，不再擁有笑容，大步漫走在馬路上，走著走著。在我面前最顯眼的是一位駝背的老爺爺在我面前緩慢地走著，汗水正在親吻著大地，我真的好象沖上去幫忙，可剛剛我出來是，媽媽才跟我說：“出門別亂管閑事”。就當(dāng)我要當(dāng)作每事人一樣地走開的時候，我的那顆熱心跑出來對我說：“你怎樣能夠這樣，那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不就應(yīng)退縮，而是要勇敢的去應(yīng)對”。我急忙沖了過去，對那位老爺爺說：“老爺爺您辛苦了，休息一下就讓我來幫你吧”老爺爺說：“可這包東西很重的，我跑你背不起啊”。我有又說了一句：“沒關(guān)系的，我能夠的”。老爺爺半信半疑地把這包東西放了下來，悌給了我，我接過東西，慢慢地向前走。

　　在一路上，我和老爺爺聊了不少話，我此刻才明白，原先老爺爺是孤身一人生活的，他沒有任何親人.朋友，當(dāng)我把這包東西背到老爺爺家時，我看到的是：矮小的房子，陳舊的椅子.茶具，古老的吊鐘，生銹的鐵床，還有破了的鞋子。當(dāng)我看到這些時，總會想起再去幫忙其他的一些孤寡老人，窮的老人，我從口袋里拿出了幾十塊錢遞給了老爺爺。老爺爺卻總是說：“謝謝你啊，好孩子”。我卻總是會回答道：“不用謝，這是我就應(yīng)做的”。

　　“這是我就應(yīng)做的”每當(dāng)想起這句話，我卻總會想起那為我以前幫忙過的老爺爺。

　　這是我就應(yīng)做的作文（二）：

　　這是我就應(yīng)做的

　　我還記得那一天。

　　那一天下午，我和媽媽去逛街，很開心。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一群人圍著，聚在那里的人越來越多，我忍不住好奇對媽媽說：“媽媽，我想去看看。”“不要去！”我沒有聽媽媽的話，帶著好奇心擠進(jìn)了人群……

　　擠進(jìn)去一看，我愣住了。一個老人躺在地上，一個破飯碗里沒有一分錢，他的破飯碗被別人當(dāng)球踢，沒有人幫忙他……那個老人腿似乎有些殘疾，但他爬著向前進(jìn)，拿到他的破飯碗，那個被人們稱為破飯碗的東西，在老人眼里卻是一個寶貝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。

　　時間一分一秒的過去了，我彎下腰撿起那個碗，遞給那個老爺爺，老爺爺看著我好像很感激的樣貌，想要對我說點(diǎn)什么。大家在笑，我在想他們在笑我還是老爺爺。這時媽媽擠了進(jìn)來，我對媽媽說：“媽媽，給他一元錢好嗎？”媽媽迅速拿出一元錢遞給了老爺爺。我心里一時酸楚，想走，卻感到腳下黏了膠水，根本走不動。

　　這時所有人愣住了，沒有笑聲。許多人都彎下腰拿出一元錢遞給老爺爺。過了一會，人散了。老爺爺對我說：“謝謝！”我一時不知到怎樣回答，只說了句：“這是我就應(yīng)做的。”

　　這是我就應(yīng)做的作文（三）：

　　這是我就應(yīng)做的

　　沐浴在陽光下的校園，伴著朗朗的讀書聲，顯得格外美麗、舒適。

　　為了樹立良好校風(fēng)，增強(qiáng)少年兒童的環(huán)保意識，讓環(huán)�；顒訌男∽銎�，從我做起。

　　在學(xué)校里的我，愛護(hù)公物，關(guān)心同學(xué)，是老師眼里的好學(xué)生。在家里的我，愛勞動，講衛(wèi)生，是爸爸媽媽心目中的好孩子。

　　從20XX年開始，我一向堅(jiān)持收集礦泉水瓶、飲料罐、廢舊報(bào)紙、煙酒箱等等。媽媽是做煙酒生意的，她為我創(chuàng)造了很好的條件。從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣的我，不期望家里到處都是垃圾，于是，我會把家里的東西分類，瓶、罐放在樓梯下面的一個大箱子里，廢舊報(bào)紙擺在香煙柜上，煙酒箱收在干洗店的衣架下面，然后賣給收廢品的叔叔，這樣既環(huán)保又有收獲。大家都夸我做的好，可我覺得有一點(diǎn)不好意思，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我是雷鋒小標(biāo)兵，我向他學(xué)習(xí)，這是我就應(yīng)做的。

　　這是我就應(yīng)做的作文（四）：

　　這是我們就應(yīng)做的

　　以前，每當(dāng)同學(xué)們飄過校門外的路口時，都看見護(hù)欄、指示牌上有許多亂張貼的招聘、尋人啟示等。這些亂張貼的廣告就象深圳漂亮的臉蛋上的污痕，真讓人看不下。

　　這天，天氣晴朗。我們中隊(duì)在老師帶領(lǐng)下，去開展“建立完美深圳，維護(hù)花園城市”的活動。同學(xué)們聽到這個消息后，心里別提多高興了，渾身充滿了勁。

　　大家準(zhǔn)備好工具，排著整齊的隊(duì)伍精神抖擻地來到校門外的路口。同學(xué)們分工合作，有的負(fù)責(zé)天橋路段，有的清潔欄桿上的贓物，有的負(fù)責(zé)人行道。大家擦的擦，撿的撿，掃的掃，干得熱火朝天。你看，陳戈同學(xué)拿著鋼絲擦正在擦護(hù)欄上的亂張貼的廣告，鋼絲擦與護(hù)欄的磨擦發(fā)出“吱呀，吱呀……”的聲音，就像一首勞動之歌。何佶原同學(xué)擦著擦著，一不留意，臟水濺到她白皙的臉上，變成了一只“花臉貓”。何先豐忙著撿起地面的小碎紙放進(jìn)垃圾袋里，他弓著腰，四處搜尋，專心致志。

　　我發(fā)現(xiàn)花壇旁的指示牌上有幾張亂張貼的廣告，立刻向余嘯宇揮揮手。

　　“余嘯宇，快來幫忙！”

　　余嘯宇快速跑過來，我們倆通力合作，你抹抹，我擦擦。轉(zhuǎn)眼間，一張又一張的亂張貼被我們消滅了。我們倆不由得相視而笑。

　　飄過的人紛紛向我們投來贊許的目光。有的不禁豎起了大拇指。這時，《深圳晚報(bào)》的記者飄過這兒，用他的攝像機(jī)記錄下了這動人的場面，他親切地采訪了我和其他的幾個同學(xué)。當(dāng)詢問我們的學(xué)校和姓名時，大家卻都默默不語，叔叔不由得眉頭緊鎖。同學(xué)們你望望我，我望望你，都笑著說：“叔叔，就讓我們做無名英雄吧！學(xué)雷鋒，做義工，其實(shí)是不需要報(bào)導(dǎo)的，這是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。”叔叔聽了我們的話，收起了筆記本，拿過我的擦布，轉(zhuǎn)身走向一塊廣告牌。

　　經(jīng)過兩個多小時的努力，亂張貼的廢物被全部清除，南光路口煥然一新。大家雖然很累，臉上卻都掛著燦爛的笑容。那笑容映著整潔的路面，顯得那樣和諧，那樣美麗。

　　這是我就應(yīng)做的作文（五）：

　　這是我就應(yīng)做的一件事

　　下午放學(xué)回家時，天上突然烏云密布，豆大的雨點(diǎn)“啪啪啪”地掉下來。雨下得越來越大，同學(xué)們都急急忙忙地疊好書包，飛快地?fù)沃�雨傘回家去了�?/p>

　　這天下午，正好我值日。我關(guān)好門窗后，就撐起雨傘，準(zhǔn)備回家。忽然，我看到學(xué)校門口有一個熟悉的背影，我慢慢地走上前去，原先是朝華，她躲在屋檐下避雨，正呆呆地望著外面的雨簾，衣角都被雨絲打濕了。我正想上前去幫她，卻想起昨日發(fā)生的事……

　　那是一個陽光明媚的下午，我們在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試時，我正要修改一道題，發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮擦了。我向她借，她裝作沒聽見，我到此刻還生她的氣呢！我此刻為什么要幫她？

　　我故意從她身邊走過，走了大約十幾步，我停了下來，想：她不借給我橡皮，必須有她的原因，我不能為了這件小事而斤斤計(jì)較呀。再說此刻天也快黑了，雨又下得這么大，她該有多著急啊，還是去幫幫她吧。

　　于是，我走到她身邊，對她說：“小華，我?guī)Я藗�，我們一齊回家吧！”她驚訝得張大了嘴巴，然后使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們就共一把雨傘冒著雨回家了。

　　她的家到了，她紅著臉拉著我的手，說：“小琳，你為了我，衣裳都被雨淋濕了。昨日的事，真是對不起。”“沒關(guān)系，我們還是好朋友呢，這也是我就應(yīng)做的事。”說完，我們互相道了別，我又撐著傘沖進(jìn)雨里回家了。

　　雖然我身上濕漉漉的，但心里還是樂滋滋的。

　　這是我就應(yīng)做的作文（六）：

　　這是我就應(yīng)做的

　　星期六的下午，我復(fù)習(xí)完功課，興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。

　　當(dāng)我到了她家門口，她卻告訴我不能和我出去一齊玩。我疑惑地問她：“為什么？”她愁眉苦臉地說：“前兩天，我生病了，落下了許多功課。有些題我實(shí)在看不明白。”我聽了有些掃興�？呻S后又想：我要是能幫她補(bǔ)習(xí)一下，周日的時候就能和我一齊玩了。于是，我對她說：“別著急，我們學(xué)校的課程一般講得比較快，我來幫你一齊補(bǔ)習(xí)一下吧。”她聽了十分高興，拉著我進(jìn)了她的房間。

　　我們在她的書桌前坐了下來。我對她說：“我們先來一齊看一下語文吧。”我翻開了語文書，然后學(xué)著老師的樣貌：“此刻你先來讀讀這篇課文吧，讀的過程中分下段。”“好的。”她答應(yīng)了一聲就開始讀起了課文。課文讀好后，她把分好的段落給我看。我發(fā)現(xiàn)她有個段落分得有問題，于是，我就指給她，并且認(rèn)真地給她講解。經(jīng)過我的講解，她理清了段落，并且掌握了課文的主要資料和中心思想。

　　補(bǔ)習(xí)完了語文課，她和我說：“語文最后補(bǔ)習(xí)完了，但是讓我最頭疼的還是數(shù)學(xué)中的那道應(yīng)用題。”說著的時候，她的眉頭又皺了起來。我看了看那道應(yīng)用題，是一道行程的應(yīng)用題。那但是我最拿手的了。我給她分析了數(shù)量關(guān)系�？伤�還是不明白。我心里有些著急，但是我想到平日里媽媽給我講題的場景：無論多難的題，媽媽總是能耐心地給我講明白。于是，我又換了一種方法，耐心地給她講解了起來。最后，她搞明白了這道應(yīng)用題。她的眉頭展開了，臉上笑開了花兒。

　　這時，雨欣的媽媽走進(jìn)房間，端來一杯水和一盤蘋果，微笑著對我說：“子雨，真是太感謝你了，你可幫了我們雨欣一個大忙！”我撓撓頭，不好意思地說：“我們是好朋友，互相幫忙，這是我就應(yīng)做的。”

　　生活就象一條小船，載著記憶的往事——關(guān)心幫忙好朋友是我就應(yīng)做的。

　　這是我就應(yīng)做的作文（七）：

　　這是我就應(yīng)做的

　　那是前年在公園發(fā)生的事。早晨，我信步來到廣場，那里已聚集了很多人。人們在音樂的伴奏下，搖擺著身體，伸展著四肢。這熱鬧的景象襯得座落在公園一角的風(fēng)景林格外寧靜，那里林木蓊郁，枝葉覆蓋下的長椅上坐著一個穿黑色風(fēng)衣的阿姨，此時的她正在專注地看報(bào)紙，旁邊放著一個黑色手提包。

　　但是，這難得的寧靜就在那里一瞬間被打破。一個十六七歲的男孩悄悄地走近她，冷不防地拎走了她的包，等她緩過神來，那個男孩已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。阿姨趕緊大喊：“站住，給我包！我的包！”聞聲跑來的人們當(dāng)然不會讓小偷得逞，幾個人三下五除二，把男孩就地擒拿，“小小年紀(jì)，怎樣不學(xué)好。”有人嘆息，有一個男青年掄起拳頭要揍他，而有人推薦扭送到派出所理解教育與處分。

　　這時，那位阿姨趕了來，氣喘噓噓的，她分開眾人，從地上把那個男孩扶起來，并撣撣他身上的塵土，說：“你不是小偷，是嗎？如果是小偷，你不可能在大庭廣眾下偷人東西。你是有特殊原因的，是嗎？我這有100元錢，你先救救急，你走吧。”男孩顯然沒有被打動，而是用一種不馴的眼光打量著眼前這位剛剛被自己傷害過的和媽媽一般大的女人，在她風(fēng)衣的袖子上輕輕掃了一眼后，將那100元錢塞進(jìn)阿姨手中，深深地看了她一眼，便默默地離開了。人群里立刻炸了窩，都說不該讓他這樣離開，至少讓他家長明白。那位阿姨輕輕地嘆了口氣，說“算了吧，畢竟還是個孩子。”

　　微風(fēng)拂過，她風(fēng)衣的袖子隨風(fēng)擺動了幾下，人們吃驚地打量著眼前這個女人，我也震驚了，她漸漸遠(yuǎn)去的背影，在我心里突然高大起來。

　　再次遇到這位阿姨，是在去年的一家書店。依舊是那身風(fēng)衣，她站在書店的里面正在引導(dǎo)每位買書人，忙得不亦樂乎。心想，她原先是賣書的�？吹轿�，連忙打招呼，我對她微微一笑，表示只是隨便看看，并沒有決定買什么書。這時從外面進(jìn)來一個十七八歲的男孩，戴著眼鏡，懷里抱著幾本書，文質(zhì)彬彬的樣貌，一看就是一個學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生。阿姨連忙上前打招呼，問她要買哪類書籍，男孩說要買高考復(fù)習(xí)資料，便一頭扎進(jìn)書堆里，翻弄起來。

　　也許擺放書的架子經(jīng)歷的時間太久，已禁不住豐富知識的重負(fù)，突然連書一齊掀下來，向那個正在整理書籍的阿姨壓下來，危險就要發(fā)生，可阿姨還蒙在骨里，眼看阿姨就要埋進(jìn)書堆，人們驚慌失措，呆住了。這時，正在查找資料的那位男同學(xué)見此便以迅雷不及掩耳的速度，飛快地來到阿姨身邊，用盡全身力量把阿姨推出很遠(yuǎn)。“轟隆”，“啪”，阿姨在不遠(yuǎn)處還沒緩過神來，而那個男同學(xué)被壓在書堆里，書店里寂靜極了，人們屏住呼吸，擔(dān)心即將發(fā)生的事。好久，書堆動了幾下，那個男學(xué)生從里面慢慢站了起來。幸運(yùn)的是男孩除了身上有幾處輕傷外，不無大礙，人們稍稍舒了口氣。

　　男同學(xué)在人們的喝彩聲中離開了，臨離開時，他連連擺手拒絕了阿姨滿含誠意的感謝，并反復(fù)重復(fù)著，這是就應(yīng)做的。當(dāng)他一眼看到阿姨空空的袖子時，臉色一變，愣了一下。突然對阿姨深深地鞠了一躬，又補(bǔ)充了一句：“這是他就應(yīng)做的。”

　　阿姨在整理散落在地上的書時，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)一本書落在那里，打開它，里面夾著一張相片，一個男孩的隨身照，這是一張陌生的面孔，阿姨看了看就要放進(jìn)書里，等那個男孩來取，正當(dāng)她要合上書之際，猛然看到相片上的男孩的眼睛，那不馴的眼神，讓她憶起什么，想到剛才救她的男學(xué)生，咀嚼著男同學(xué)剛才反復(fù)說的話。阿姨似乎明白了什么，開心的笑了，

　　人們困惑了，我更困惑了。

　　當(dāng)我傾聽著阿姨說出了事情的原委后，我真的被感動了。也不由地說：“這，確實(shí)是他就應(yīng)做的。”

　　親愛的朋友，當(dāng)你讀了這個故事的時候，你們是怎樣想的？是不是覺得也是我們就應(yīng)做的？

　　在這完美的季節(jié)，讓我們播下愛的種子，讓它茁壯的成長，燦爛的開放，芬芳寰宇。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間。”

　　這是我就應(yīng)做的作文（八）：

　　這是我就應(yīng)做的

　　在我們身邊每一天許多平凡的事情發(fā)生，我在這些看似平凡的事情和人物中領(lǐng)悟了許多許多。

　　在去年4月初的一個星期天，我們一家應(yīng)爸爸的好友之邀，來到了海淀區(qū)的鳳凰嶺自然風(fēng)景區(qū)。

　　鳳凰嶺景區(qū)共分北、中、南三條線路，我們走的是北線。北線多險峻，當(dāng)我們來到“天梯”底下，看到陡直的“天梯”時自己有點(diǎn)發(fā)怵，但當(dāng)看到了那么多人都勇敢的攀了上去，自己的勇氣一下子激發(fā)了出來。這就好比我學(xué)習(xí)中遇到的每一道難題，只要努力就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，我也順利的透過了“天梯”。翻過“天梯”，哇！那里的景色頓時把我吸引住了。我們一家曾多次飄過這個地方，在遠(yuǎn)處只能看到它禿禿的山峰，使人覺得沒什么好看的。這天身臨其境，景致與想象的大不相同，完全出乎意料！簡直就是一幅山水畫，那里的自然景觀，更是野趣天成――青山綠水、藍(lán)天白云、層巒疊嶂的山峰，密林幽靜、小橋流水、滿山遍野的奇花異草，簡直就是人間仙境。

　　忽然，前面有人丟了一張廢紙，這時就見我爸爸他的個同學(xué)幾乎同時從背包里拿出了竹夾子，兩個夾子迅捷的奔向廢紙，我真的不敢相信，這簡直不是在搶一張廢紙，就好像在搶藏寶圖一樣，看到他們那認(rèn)真的樣貌和那熟練的動作，我相信這肯定不是第一次！在我的印象中，他們平時也和我們一樣，沒什么特殊的，我一問才明白，他們從事環(huán)保事業(yè)已經(jīng)好多年了。在他們的感召下，我毅然的加入了環(huán)保隊(duì)伍的行列。一張張廢紙、一個個廢瓶子，都成了我們的戰(zhàn)利品。

　　我們的袋子逐漸鼓了起來。中午野餐時，我看到有的人把廢棄物隨便的滿地亂扔，我上去制止他們時，他們不懈一顧的看著我，嘴里說著臟話，還譏諷地說：小孩子，還挺愛管閑事。我氣憤極了，真想跟他們理論理論才痛快！，這時就見我父親和他的同學(xué)，一聲不響的，默默地已經(jīng)把地上的垃圾撿起來，裝進(jìn)了垃圾袋。不見爭辯，不聞聲響，默默地，默默地……

　　這時，就見剛才丟垃圾的人們，悄悄地也加入到撿垃圾的行列，一些過路的人，看到此情此景，也自動的加入了我們的隊(duì)伍。我們這些環(huán)保大軍，隨著山勢的起伏，一彎腰，一向腰，就像一朵朵奇異美麗的花，此起彼伏的競相開放。路邊的垃圾在減少，環(huán)保的隊(duì)伍在壯大！

　　從那時起，只要有機(jī)會，我們就會做一些環(huán)保及對社會有益的公益活動。此刻，我已經(jīng)是環(huán)保行列里的老兵了。我想：大自然是美麗的，人們在享用自然的時候，也要做出與這美麗相協(xié)調(diào)的行為。保護(hù)環(huán)境靠你、靠我、靠大家。讓我們攜起手來，使我們的天更藍(lán)！山更青！水更綠！

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