什么觸動(dòng)了我的心靈

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（1）：

　　友誼，觸動(dòng)了我的心靈

　　有這樣一首詩(shī)：泥濘中，一只扶持的手；岔路口，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；挫折時(shí)，一句溫暖的話(huà)；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答……我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)檫@首詩(shī)讓我體會(huì)到了朋友的重要。記得我在練武時(shí)，有一個(gè)女孩，讓我一輩子也不能忘記。那次，我們?nèi)�區(qū)里參加比賽，我本能夠?qū)⑴�子組的拳和長(zhǎng)器械的冠軍收入囊中，但在舞棍時(shí)，我不留意把棍掉在了地上，沒(méi)能順利完成這個(gè)動(dòng)作，只得了第四名。而她卻把短器械的第一名給捧了回來(lái)，她看見(jiàn)我在角落一臉失落，誰(shuí)也不理，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)有了個(gè)第一名，但我明白這不是你要的結(jié)果。如果你不介意的話(huà)，我就把我的那個(gè)第一名分你一半吧。”說(shuō)著，她真的伸手去撕那本獎(jiǎng)狀，我連忙攔住了她，并和她抱在了一齊。這個(gè)女孩以她的真誠(chéng)給了我莫大的安慰，使我有了信心，更加努力的練習(xí)。在第二年的比賽中，我全力發(fā)揮，拿了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。令獎(jiǎng)時(shí)，我最想擁抱的就是這個(gè)女孩。

　　我在與這個(gè)女孩相處的時(shí)刻，感受到友誼給我的觸動(dòng)。在讀名人之間的友誼故事時(shí)，同樣使我受到觸動(dòng)。

　　俞伯牙是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一名著名的樂(lè)師，但卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)得懂他的琴聲。一天，俞伯牙在溪邊彈琴，鐘子期順便飄過(guò)，聽(tīng)懂了俞伯牙的琴聲，俞伯牙最后遇到了知音，兩人約定一年后在此一聚。第二年，俞伯牙卻沒(méi)等到鐘子期。這時(shí)，有為老者來(lái)告訴俞伯牙，鐘子期已經(jīng)去世了。俞伯牙來(lái)到鐘子期的墳前，含淚彈完一首曲后，遍把琴摔碎在墳前。他悲傷地說(shuō)：我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？”兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人，人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤剑�筑起了一座古琴臺(tái)。直至這天，人們還常用“知音”來(lái)形容朋友之間的情誼。

　　友誼是高山上的白雪，友誼是生命的蜜和鹽，友誼是森林中的松柏。它時(shí)刻感動(dòng)著我，它深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心。我必須要讓自我擁有誠(chéng)摯的友誼。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（2）：

　　小草，觸動(dòng)了我的心靈

　　自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

　　小草給人生機(jī)的動(dòng)力，它充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了期望。草的作用很廣：它能夠制成藥方，供人治��；它能夠吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每一天都有新鮮的空氣；它能夠保護(hù)水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。

　　記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著想著，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。

　　第二天，我又來(lái)到了昨日的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而此刻我一下了把石頭搬開(kāi)了，心靈之結(jié)也解開(kāi)了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。在期末考試時(shí)，我滿(mǎn)懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績(jī)——因?yàn)槲颐靼讖哪睦锏瓜氯ィ�就要努力地從那里爬起�?lái)，深信世界上的事情，只要你堅(jiān)忍不拔，努力地去做，沒(méi)有什么不成功的！

　　��！小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（3）：

　　那本書(shū)觸動(dòng)了我的心靈

　　在我那小小的書(shū)架上，放著不少的書(shū)，有一本書(shū)放在最中間，因?yàn)槲医?jīng)常看它。這本書(shū)就是——前蘇聯(lián)的尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)寫(xiě)了保爾·柯察金的一生。他為了成立共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗。他參過(guò)軍，做過(guò)苦力，當(dāng)過(guò)書(shū)記。先后四次和死神較量的事情。這些事情。這些事都是由尼·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷改編而成。本書(shū)最后，可憐的保爾·柯察金雙目失明，全身癱瘓，最后不得不在臥床的狀況下開(kāi)始寫(xiě)書(shū)。他拿起了筆做武器開(kāi)始了新的奮斗。

　　這本書(shū)使我受益匪淺，我看見(jiàn)了一個(gè)人殘疾了，并不可怕，只要讓人的自信心不被打破，就能夠戰(zhàn)勝病魔與死亡，去沖向第二次生命。

　　生活中有不少這樣的事，比如霍金，他全身癱瘓失聰，他只能看見(jiàn)世界，因?yàn)橐淮问中g(shù)，他變得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是他靠一個(gè)飛轉(zhuǎn)的大腦和一根手指，征服了世界。他的著作《時(shí)光簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》被多少人所閱讀呀！

　　所以人就應(yīng)有永不放下的精神。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（4）：

　　微微友誼，觸動(dòng)了我的心靈

　　微微友誼，觸動(dòng)了我的心靈貝，若，讓夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，是否我的惆悵，會(huì)隨著夜的靜止而寧?kù)o。

　　結(jié)束我們的故事已有好幾年，迷迷糊糊，就這樣一個(gè)人走了好久，看不清，記不清曾有的風(fēng)景。直到那天，偶然翻出我們的合影照，思緒才又一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上心頭……

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我們?cè)谝积R寫(xiě)作業(yè)。不知過(guò)了多久。你突然的說(shuō)道：“要不，一齊去看書(shū)？這離圖書(shū)股很近。”正好心煩的我很快答應(yīng)了，或許是不自在，或許是不認(rèn)得路。我對(duì)他說(shuō)：“我去叫我姐一齊來(lái)吧，你先去，我就來(lái)。”你也沒(méi)有推辭，可能是同樣的原因把，沒(méi)想到，這正是我和你分手的根本愿意。我回到了家，把姐姐叫了出來(lái)，沒(méi)想到在路中，她遇到了熟人，一向“重義”的她，又拋下了我一個(gè)人走了，“算了，反正也習(xí)慣餓了”我心想到。走著走著，我突然想起圖書(shū)館我不會(huì)走，我心急如焚，打她電話(huà)又沒(méi)人接。“這下糟了”我趕緊跑回家等著。不知過(guò)了多久，她很生氣的來(lái)我家說(shuō)“你怎樣能這樣，我?guī)缀醯攘四阋粋�(gè)上午”。我想向她解釋。但是，她早已拍門(mén)而出，我感覺(jué)鼻子酸酸的，本來(lái)想去找他說(shuō)明的。但是，我畢竟是個(gè)男生，且我們家并不在一個(gè)地方。就這樣過(guò)了許久，那時(shí)，楚河漢界分的是那樣的清楚。在一個(gè)罕見(jiàn)的大雨中，我窩在窗前看雨景，突然，出現(xiàn)一個(gè)人影，愈來(lái)愈近，“貝，真的是你”我邊想邊下去開(kāi)門(mén)，但是，她遞給我一本筆記本說(shuō)：“給，我要搬家了”。她走了，望著她漸漸消失的人影，我的嗓子像被什么堵住一樣，只想翻動(dòng)那本筆記本，其中，就有我們的合照……

　　流年似水，回首早已物是人非。

　　還記得你說(shuō)過(guò)，我有像火似的勇氣與熱情，你有如水般的沉著與冷靜，你還說(shuō)我們是上天的完美之作，而你卻忘記“水火不容”。

　　以前，我們笑靨如花；以前，我們躊躇滿(mǎn)志；以前，我們十指相扣，說(shuō)著永不分離。但是，所有的諾言都隨著時(shí)光變質(zhì)了，被我們遺忘了。直到某一天孤獨(dú)了，才發(fā)現(xiàn)它早已腐爛在心。是什么使我們變得陌生了？是什么讓你防備的墻越筑越高？又是什么將你引進(jìn)了繁華浮離的喧市？是不是，因?yàn)殚L(zhǎng)大？

　　消逝的時(shí)光倒映著以前的片段，望著天邊的啟明，新的一天又將來(lái)臨，破碎的清夢(mèng)，蒼白了我成熟的臉，耳邊聽(tīng)著的是昨日的離歌，迎接來(lái)的卻是明天的煩勞。

　　貝，若，讓回憶停止蔓延，只留下淡淡的余溫，是否我的思念，會(huì)隨著記憶的終止而停歇？

　　貝，我只想說(shuō)：對(duì)不起，此刻不明白我們是不是在同一個(gè)考室，寫(xiě)著一樣的作文，但是，我此時(shí)只想著：你觸動(dòng)了我的心靈。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（5）：

　　你的冷漠觸動(dòng)了我的心靈

　　以前的一切在那瞬間，全歸于零。我明白是我親手葬送了這段友情。是我變了，還是…

　　——題記

　　這個(gè)面無(wú)血色的臉代替了那個(gè)明媚的笑容，這陣沉默代替了那些對(duì)我毫不掩飾的悄悄話(huà)，這“素不相識(shí)”代替了那噓寒問(wèn)暖…這一切的一切代替了以前的那一切。都是我的答案所犯下的錯(cuò)。

　　開(kāi)學(xué)前一天，我正在看書(shū)。突然鵬盈出乎意料地來(lái)找我。我好奇地詢(xún)問(wèn)她怎樣會(huì)來(lái)找我。原先她是要我跟她去青陽(yáng)買(mǎi)書(shū)。我看了看時(shí)光還有我的書(shū)尚未看完，便對(duì)她說(shuō)，我沒(méi)有任何準(zhǔn)備且青陽(yáng)太遠(yuǎn)了，四五點(diǎn)時(shí)我還需做家務(wù)。她思考了一會(huì)兒：“那就陪我去理發(fā)吧，我的頭發(fā)要拉直。”腦子里有了一種潛意識(shí)：我不想去，我懶得走路，我還有事要做。沒(méi)多思考，我拒絕了。她很失望，跟我說(shuō)了好多好多，并不停求我陪她去。我依然沒(méi)有心軟。我怎樣了。第一次，她假裝生氣，很“失望”地要離開(kāi)，可到了門(mén)口，她又輒返。鵬盈再次求我陪她去，又花了將近10分鐘的時(shí)光懇求。可我除了找借口拒絕還是找借口。她真的絕望了，眼光黯淡，堅(jiān)定地說(shuō)最后一句話(huà)：“如果你不去，那我們絕交好了？！”我搖了搖頭，她失望地走了，不再回頭。而我卻心安理得、若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。我怎樣了。怎樣會(huì)這樣。

　　上周日，我要進(jìn)校的時(shí)候在路上碰到她。我跑上前去，想跟她“嗨”。只是她見(jiàn)我卻是一臉冷漠，如見(jiàn)陌生人似的，直走，從我肩邊擦過(guò)。路邊，留下我一人呆呆地�；仡^，她的馬尾晃來(lái)晃去。的確直了，那天的事突然歷歷在目。是的，她那冷漠觸動(dòng)了我的心，喚醒了我的記憶。當(dāng)時(shí)的我怎樣了。以前那在乎友誼的我哪兒去了。以前那個(gè)因?yàn)楸粠讉�(gè)老朋友淡忘了友情而躲在黑暗中哭泣的我在哪里。

　　怎樣，就因?yàn)橐痪?ldquo;所有的友誼終究會(huì)隨著青春的散場(chǎng)而散場(chǎng)”，就放下小學(xué)最美的那段友情。怎樣，就因?yàn)楸黄渌�老朋友放下，就舍棄了這個(gè)最知心的朋友。怎樣，這段經(jīng)過(guò)幾經(jīng)波折的友情就那么容易碎，當(dāng)初經(jīng)營(yíng)得多辛苦，最后都挺過(guò)來(lái)了，卻被自我的一念之間銷(xiāo)毀，何來(lái)價(jià)值。那個(gè)同學(xué)真對(duì)了，他曾說(shuō)過(guò)“如果你還想要這份友誼，就得去”。

　　更何況，自我明明是個(gè)容易心軟、在乎朋友的人。以前就算自我有多沒(méi)空，一旦朋友請(qǐng)求，我都會(huì)擠出時(shí)光的。怎樣了，此刻。那份心軟。我變了，是么。

　　怎樣了，變了，是么�？�，仍在乎，仍想擁有，仍不愿。那份冷漠，讓我醒了。讓我重新懂得珍惜。在乎所有，包括失去和擁有的。在乎，把握。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（6）：

　　貝殼淚，觸動(dòng)了我的心靈

　　在兒童時(shí)代，我便十分向往美麗的貝殼，爸出差回家，總愛(ài)帶回幾枚貝殼，那些都是貝類(lèi)自然死亡所脫的軀殼，平凡細(xì)小的多，精美的少�？沙錆M(mǎn)夢(mèng)想的心，卻覺(jué)得平凡中的更完美，于是那些所謂的好貝殼，都被拋在一邊，虛度他們的殘年。那種種貝殼，都是大自然這件繽紛衣衫上的精美紐扣�？粗�貝殼，不禁令我想起最后一次拾貝的經(jīng)歷。那天，我隨姐姐踏上了玻璃綠浪的青島海灣……

　　那個(gè)黃昏，我們乘小船從海上回來(lái)，那美麗的水生動(dòng)植物，還在腦海中招搖。上了岸，人們興高采烈地把從海里撈起的貝，夾在木條間，當(dāng)無(wú)知的貝從殼中伸出頭瞧望這個(gè)世界時(shí)，人們迅速套住它的頭，綁緊了，繩下掛著大石，讓石頭往下墜。痛苦的貝，不斷往里縮身，但怎敵千斤巨石？那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚沿著繩子往下淌。不知多久，肉體脫離了軀殼，隨大石的一聲墜地，水肉齊墜的情景，天昏地暗……

　　“這只美麗的貝殼是我的啦！”有人歡叫跳躍。“為什么不等它死了，再拾它的餓殼？”有人問(wèn)道。

　　我突然發(fā)現(xiàn)身旁的一個(gè)孩子，眼睛濕潤(rùn)了。

　　與綠藻為伍，與沙石為伴，生活在深海的貝，美麗的殼，成了生活的災(zāi)難。

　　化土的不是貝，化土的是水的精靈，它響著大海的哀鳴。從此，我不期望在看見(jiàn)美麗的貝殼，更不要再看到像那孩子似的淚花。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（7）：

　　友誼，觸動(dòng)了我的心靈

　　友誼是一米陽(yáng)光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點(diǎn)綴一片藍(lán)天。

　　我是一個(gè)開(kāi)朗、無(wú)拘無(wú)束的男孩，甚至到了初二也仍持續(xù)著童稚的心靈，不理解什么深厚友誼之類(lèi)麻煩的東西，但與F經(jīng)歷一些事后，我才懂得了真正好處的友誼，正是那份友誼觸動(dòng)了我的心靈。

　　記得那是三年前9月份的一天，在班主任陳老師身后跟著一個(gè)高個(gè)子的男生，他大大的眼睛中有一種羞澀的目光，身穿藍(lán)色牛仔服，頭上戴了一頂黑色太陽(yáng)帽。經(jīng)陳老師介紹，他是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他做自我介紹時(shí)聲音低得似乎只有他自我才明白在說(shuō)什么。我隱約聽(tīng)見(jiàn)他的名字是F，他坐在第五排。

　　第二天，我一到班級(jí)發(fā)現(xiàn)他坐在我座位旁邊，我驚詫地望著他。他說(shuō)：“是陳老師讓我坐到這兒的。”我忐忑不安地坐下了。他問(wèn)我：“可不能夠告訴我你的名字？”我沒(méi)有理他，依舊在看書(shū)，他很尷尬，苦笑了一下，就做自我的事去了。

　　這樣，日子一天天過(guò)去了，與F的接觸逐漸頻繁，我們很熟悉了，而且我已經(jīng)很了解他了，他并非是靦腆的男生，原先他是一個(gè)外向、大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的男生。更主要的是他是從體校過(guò)來(lái)的。也是因?yàn)檫@我們才不斷地競(jìng)爭(zhēng)。

　　他總是和我抬杠，他說(shuō)我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁邊的同學(xué)捧腹大笑。他說(shuō)要挑戰(zhàn)我，我同意了，規(guī)則是跑步400米，他讓我100米，我胸有成竹，想以此來(lái)滅滅他的威風(fēng)。比賽時(shí)，我拼命地跑著，望著他邁著矯健的步伐逐漸靠近我時(shí)，無(wú)論我多么快地跑著似乎也像原地跑一樣，因?yàn)樗�的速度真的太快了，他到了終點(diǎn)，沖我做鬼臉，“怎樣樣，xxx認(rèn)輸吧”，我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“這次是我讓你，等下次，我必須贏你。”

　　雖然我表面上是不服他，但心里真的很敬佩他。

　　由于在課上課下總是跟他“熱戰(zhàn)”或“冷戰(zhàn)”，引起了老師們的不滿(mǎn)。陳老師把F的座位調(diào)到了離我很遠(yuǎn)的一角，我們這樣分開(kāi)了。

　　分開(kāi)后，缺少了一份歡笑。我感覺(jué)到對(duì)他有幾分歉意，因?yàn)槭怯捎谖宜�才�?huì)惹怒老師，這樣，我地直是很消沉，整天無(wú)精打采。

　　過(guò)了一段時(shí)光，他來(lái)找我，說(shuō)是要和我打籃球，我高興極了，因?yàn)榛@球是我的最?lèi)?ài)，我們來(lái)到球場(chǎng)上，他對(duì)我說(shuō)：“我們的目標(biāo)是把球投到籃筐里，而我們務(wù)必經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練才能有更高的命中率，就像你要考入重點(diǎn)中學(xué)一樣，別再消沉了，你要為自我的目標(biāo)奮斗，我會(huì)支持你的。”說(shuō)著他把手中的籃球塞到我懷里，我拿著籃球，朝著籃筐一投，球進(jìn)了，他笑了，我也笑了，我說(shuō)：“不管我們相距多遠(yuǎn)，友誼不變，行嗎？”“好！”“那我們拉鉤……”

　　之后，我每一天以用心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，每當(dāng)困倦時(shí)，想想他的鼓勵(lì)也就增添了一份精神，原先，友誼是這么美妙。

　　那份友誼，觸動(dòng)了我的心靈，給了我無(wú)限的奮斗勇氣。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（8）：

　　那年的他觸動(dòng)了我的心靈

　　那年的四季、他，在我心中留下一抹痕。——題記

　　那年春天

　　那年春天，鶯歌燕舞，姹紫嫣紅。你穿一襲長(zhǎng)袍，悠然自得地獨(dú)自在江畔散步賞花。滿(mǎn)眼是花團(tuán)錦簇，豐盈圓潤(rùn)的小花兒將樹(shù)葉都?jí)簭澚搜�，彩蝶翩躚于馥郁的芳香。盡興之余，不禁用詩(shī)詞將心中滿(mǎn)心的歡愉詠唱“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

　　杜甫的歡愉觸動(dòng)了我的心靈。

　　那年夏天

　　那年夏天，花已零落，風(fēng)兒吹得它漫天飛舞，殷紅的顏色淡了，香氣散了。有誰(shuí)為此同情，柔軟的蛛絲兒似斷似連，飄蕩在夏天的亭臺(tái)間，漫天飄的柳絮隨風(fēng)撲來(lái)，沾滿(mǎn)了繡花的門(mén)簾。閨房中的你應(yīng)對(duì)著殘花，幾多惋惜，幾多惆悵。便扛著把花鋤，將它埋葬。只聞一聲哀嘆：“一朝春盡紅顏花，花落人亡兩不知！”

　　黛玉的多愁觸動(dòng)了我的心靈。

　　那年秋天

　　那年秋天，“陰滿(mǎn)中庭，葉葉心心，舒卷有馀情”。檐外雨打芭蕉，你的思念氤氳。深秀閨中，你依然執(zhí)孤燈盞酒，徹夜未眠。當(dāng)年夫君一句“負(fù)篋遠(yuǎn)游”將以遺落，你便日夜獨(dú)守空閨。伏案流淚，發(fā)出一聲聲抽談：“這次第，怎一愁字了得？”這一嘆，嘆出了無(wú)盡哀怨。

　　李清照的凄苦觸動(dòng)了我的心靈。

　　那年冬天

　　那年冬天，白雪紛飛，萬(wàn)籟俱寂。天地間被銀白色的毛毯覆蓋著，四下里看不見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)的蹤影。只看見(jiàn)那個(gè)披著蓑衣，頭戴笠帽的那個(gè)你。乘著一葉孤舟，在寒江畔獨(dú)自垂釣。你的背影已略顯蒼老卻傲岸，不風(fēng)華正茂卻孤高堅(jiān)強(qiáng)。

　　柳宗元的孤寂觸動(dòng)了我的心靈。

　　那年的他，觸動(dòng)了我的心靈……

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（9）：

　　友誼，觸動(dòng)了我的心靈

　　在人生的旅途中，朋友總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們的左右，但是，為什么會(huì)有人懷疑異性之間純潔的友情呢，難道異性之間就不能夠有純潔的友情么？

　　友情本該是純潔的，高尚的不是嗎？可為什么會(huì)有誤解它呢，當(dāng)有人看到某男生對(duì)女生好的時(shí)，為什么說(shuō)他們的關(guān)系不一般，朋友之間不是就應(yīng)互幫互助嗎？人們的誤解，或許會(huì)使原本的異性朋友，從此變成陌路人吧，說(shuō)真的，我真的不想，看到這樣的事發(fā)生，異性之間也有純潔的友情啊，為什么有人就是把它誤解了呢，我真的搞不懂。

　　正處于青春期的我們，需要友誼，需要朋友，但是我們需要時(shí)不僅僅僅是同性的朋友，也需要異性朋友呀！此刻有的大人們就是這樣懷疑自我的子女與異性之間的友情不單純，不讓他們繼續(xù)來(lái)往。我認(rèn)為這種做法是錯(cuò)誤的。大人們就應(yīng)相信自我的子女，相信子女在這方面做得很好，如果他們連自我的子女都不相信了，那他們就應(yīng)相信誰(shuí)呢？

　　小時(shí)候的玩伴此刻成了同窗之誼，我們就應(yīng)珍惜，友誼是春風(fēng)，吹綠我們心靈的原野，友誼是甘露，滋潤(rùn)我們那枯渴的心田，友誼是太陽(yáng)溫暖我們冰涼的心，我們每個(gè)人都需要朋友，我們就應(yīng)珍惜友誼，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。千里難尋是朋友，朋友多了路也好走，所以我們更就應(yīng)珍惜這珍貴的友誼。

　　友誼，一向觸動(dòng)著我那心靈深處的一根弦。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（10）：

　　友誼，觸動(dòng)了我的心靈

　　在秋天落葉紛紛到此刻的冬天風(fēng)兒呼呼的叫。這是個(gè)寒冷的冬天，但是卻有一股暖流，流進(jìn)我心里，觸動(dòng)了我的心靈，它就是友誼。

　　記得那個(gè)不平凡的一天，那一天，天氣甚好，晴朗無(wú)云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我正開(kāi)心的走去學(xué)校的路上，這天好像是個(gè)特殊的日子，云兒仿佛更加純潔，草兒更加綠了，花兒們也更加鮮艷了，我心里想：“咦？奇怪，這天是不是會(huì)發(fā)生什么事呢？”但是肯定是好事，很快我走到了學(xué)校，我一進(jìn)去就看到同學(xué)在聊天，原本開(kāi)心的情緒一下轉(zhuǎn)變成悲哀，因?yàn)榈酱丝涛疫�沒(méi)有好朋友，我無(wú)聊的坐到位子上。

　　這時(shí)，有一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“看你那么無(wú)聊，你沒(méi)有朋友嗎？要不我做你朋友，好不好？”我開(kāi)心的說(shuō)：“你真的愿意當(dāng)我的朋友嗎”她說(shuō)；“是的‘我愿意當(dāng)你的好朋友，以后我們一齊聊天，一齊分享悲哀與開(kāi)心，反正一句話(huà)就是：“有福同享，有難同當(dāng)”怎樣樣，好嗎？我說(shuō)：“好，你以后就是我的好朋友了你悲哀時(shí)必須要和我說(shuō)，開(kāi)心的時(shí)候也要哦”，她說(shuō)：“我這天太開(kāi)心了，其實(shí)不瞞你說(shuō)，我也是第一次交朋友哦！所以你是我第一個(gè)朋友，還有我叫華晶，記住哦！”，我友好的說(shuō)你也是我第一個(gè)朋友耶，我們當(dāng)作知己吧！她說(shuō)：“好�。�”華晶從后面拿出來(lái)一條絲帶編了一個(gè)蝴蝶結(jié)，說(shuō)：“送你，當(dāng)作朋友的見(jiàn)面禮”我的心靈瞬間被觸動(dòng)了，因?yàn)槲业谝淮胃械接颜x的完美，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我激動(dòng)的說(shuō)：“多謝你以后我會(huì)同樣送你禮物的，記得我們永遠(yuǎn)是朋友”，她說(shuō)到：“嗯，永遠(yuǎn)是朋友這是誓言哦”。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)光飛快立刻就放學(xué)了，我走在放學(xué)的路上，但是我的心卻久久不能平靜。

　　也許黑暗也會(huì)有光明，也許冬天不再寒冷，也許表面平靜的我也會(huì)因?yàn)橛颜x使心靈而觸動(dòng)，友誼啊是你觸動(dòng)了我的心靈。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（11）：

　　友誼觸動(dòng)了我的心靈

　　記得那是在上學(xué)期期末考試前一天放學(xué)的時(shí)候，他曾問(wèn)我一道物理題，當(dāng)時(shí)我確實(shí)也不會(huì)，就對(duì)他說(shuō)，如果我會(huì)做了，就在QQ上寫(xiě)給他。于是，我們各自回家了，那天晚上，我確實(shí)把這道題做了出來(lái)，但是，我們家的網(wǎng)路出了問(wèn)題，不能打開(kāi)QQ。我想用電話(huà)告訴他解題過(guò)程，但他的手機(jī)關(guān)機(jī)了。

　　本想，就是一道題不會(huì)做，也未必影響期末考試�？墒虑榫褪沁@么巧，在第二天的考試中，那道題真的出現(xiàn)了。結(jié)果可想而知，我無(wú)法證明我并不是爽約，但也沒(méi)有人給我作證。從那時(shí)候起，我們就在一種無(wú)形的隔閡中，不再說(shuō)話(huà)。。。

　　有一天，我試圖鼓起勇氣想去解釋清楚，但我的腳步始終沒(méi)有邁出去，我放下了，我怕他給我冷臉，我打算離去的時(shí)候，后面突然被人拽了一下，我回過(guò)頭，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”。

　　我說(shuō):“不，說(shuō)對(duì)不起的就應(yīng)是我，是我沒(méi)有向你解釋清楚”。

　　他說(shuō)：“是我太小氣了，讓我們的友誼從這天晚上重新開(kāi)始吧！”

　　我激動(dòng)的抱住了他，我覺(jué)得這才是真正的友誼，他是無(wú)私的，更是純潔的。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我覺(jué)得人不能太自私，對(duì)待自我的朋友時(shí)，就應(yīng)處處為他著想，我相信，只要是真正的朋友，之間就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，因?yàn)樗麄儽舜硕枷嘈艑?duì)方。

　　友誼的力量是偉大的，它使人們重新獲得信心，它使人們學(xué)會(huì)寬容別人、幫忙別人、體諒別人。

　　友誼是偉大的，它也深深地出動(dòng)了我的心靈。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（12）：

　　這友誼，觸動(dòng)了我的心靈

　　蘭問(wèn)：“很難受嗎？”

　　麗雅說(shuō)：“扶她去醫(yī)務(wù)室吧！”

　　彩蓮見(jiàn)我哭喪著臉，摸著我潮濕的劉海，道：“平時(shí)得多鍛煉呀。老師也真是，一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有，就叫咱跑。”

　　汝杰“欠揍”地喋喋不休：“鬼讓你在頭兩圈的時(shí)候，像火箭一樣啊，半路沒(méi)油了吧。早明白起跑的時(shí)候就不說(shuō)，賭你跑最后了。本以為會(huì)激勵(lì)你的。哎……我咋算差了這一步……”盡管語(yǔ)調(diào)依舊輕快，但說(shuō)完之后，他卻沒(méi)有像平日里講笑話(huà)時(shí)習(xí)慣地頂一頂眼鏡，然后奸笑。

　　“嘿。你幸災(zāi)落禍?zhǔn)裁茨兀?rdquo;

　　“別人已經(jīng)努力了，你這么自以為是，自我怎樣不去跑啊。”

　　……

　　當(dāng)我逐漸釋然了。抬頭之間，卻碰見(jiàn)那一個(gè)個(gè)往日里自夸有多堅(jiān)強(qiáng)的人，泛紅了雙眼。我感覺(jué)眼淚涌到了眼眶里，遲遲不曾落下，心里像被一種柔軟的物質(zhì)輕輕觸動(dòng)著。被同學(xué)攙回教室的途中，我揚(yáng)著嘴角，微笑著。心里想，這就我的朋友，那么多，那么體貼的孩子。我們都明白，我們很相愛(ài)。

　　這個(gè)寒氣初襲的冬日，站在呼嘯的北風(fēng)里，我卻倍感溫馨。

　　因?yàn)�，這友誼，如陽(yáng)光般純凈溫暖，輕輕地觸撫著我的心。

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（13）：

　　炎炎夏日的那個(gè)背影，觸動(dòng)了我的心靈

　　炎炎夏日，知了在樹(shù)上不厭其煩地叫嚷，連小草也被酷熱的太陽(yáng)給曬黃了，但是在校園的角落里，卻總有一個(gè)佝僂的背影在翻找著，搜索著。

　　她瘦小的身影吸引了我，我的腳步不自然地停了下來(lái)�？粗�她那認(rèn)真的眼神，烏黑的雙手全然不顧手中的那一袋垃圾有多么骯臟，她始終如同在翻一個(gè)“錢(qián)袋”一樣，全神貫注，汗水在她那因歲月而增添了毒蛇般的皺紋的臉上流動(dòng)下來(lái)。而這一切，她無(wú)暇顧及。

　　我捂著鼻子地望那個(gè)散發(fā)著惡臭的垃圾池走去，正準(zhǔn)備著用手把垃圾放進(jìn)垃圾池里。而她，發(fā)現(xiàn)了我。

　　她昂起頭，這是怎樣的一張臉��！歲月的摧殘讓老人斑瘋狂的在她的臉上肆意蔓延，發(fā)黃發(fā)黑的皮膚留著艱苦的痕跡……她用老人獨(dú)特的嗓音對(duì)我說(shuō)：“小朋友…這兒…有這些罐嗎？”她用烏黑的雙手向旁邊的那些瓶瓶罐罐指了指，我麻木地點(diǎn)點(diǎn)頭，便遲疑地把垃圾伸了過(guò)去。她雙手接過(guò)去，露出黑黑的牙齒，慈祥地笑著說(shuō)：“多謝…多謝…”

　　她的行為讓我不解，她的年紀(jì)也就應(yīng)不小了，本來(lái)就應(yīng)在家里享享清福的她，為什么要撿這些可回收廢品，賺這么幾塊錢(qián)呢？

　　我忍不住問(wèn)：“婆婆，您為什么要收拾這些礦泉水瓶？”她沒(méi)有抬起頭，發(fā)顫的聲音含含糊糊，但是我卻聽(tīng)見(jiàn)她那堅(jiān)定的一句：“……我的兒子…供樓，我…幫他…省幾塊錢(qián)，省得他辛苦……”

　　我一時(shí)語(yǔ)塞，似乎有什么觸碰了我的心靈，我連“再見(jiàn)”也沒(méi)有說(shuō)，便離開(kāi)了這個(gè)“骯臟”的地方。我不明白我是如何走上課室的，我只明白我的腦海里一向徘徊著一句話(huà)：“…省得他辛苦…”，這句話(huà)一向在我的耳邊回蕩著，回蕩著……

　　家中的父母辛苦了大半輩子，為了我們奔波勞累，出外賺錢(qián)，這種沒(méi)有緣由而無(wú)私的愛(ài)是我們一輩子也不能償還的。至今，我仍然無(wú)法忘記那個(gè)駝背的身影，是她，讓我看到了一種光芒，一種無(wú)法解釋的光芒！

　　我們?cè)诟改傅膼?ài)河中行駛著自我的小船，卻無(wú)法彌補(bǔ)父母失去的青春年華，無(wú)法染黑那絲絲縷縷的白發(fā)，無(wú)法撫平那見(jiàn)證歲月流逝的皺紋……讓我們用心感受這份愛(ài)吧！這份無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著彼此心靈的愛(ài)，是我們一輩子的財(cái)富，一輩子無(wú)法償還的財(cái)富！

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（14）：

　　生命的顫抖，觸動(dòng)了我的心靈

　　有人說(shuō)：生命是世間最偉大的。生命也會(huì)顫抖嗎？那又是怎樣一番顫抖啊！

　　這個(gè)雙休日，作業(yè)個(gè)性多。我埋頭苦干，心里卻一百個(gè)不愿意，直到星期天上午，我遇見(jiàn)了它，目睹了那一番顫抖。

　　我正在做作業(yè)，忽然一只小蟲(chóng)子落在我眼前不遠(yuǎn)的地方，我稍一抬頭，就看到了它，覺(jué)得很不舒服：小小蟲(chóng)子，哪能跟人比？本想一巴掌將它拍死，可不知怎樣地，我伸出筆去。也許是對(duì)它的蔑視，也許是出于無(wú)聊。

　　我用筆逗著它，讓它忽而往東，忽而往西，看著它暈頭轉(zhuǎn)向、四外逃命的慌亂，我得意地笑了：神仙有什么用，我此刻便是主宰它命運(yùn)的神！

　　忽然，我的筆碰到了它不足5毫米長(zhǎng)的翅膀，我一抬筆，小蟲(chóng)就跟著抬了起來(lái)。能夠想像這樣的情景：如果一個(gè)人被抓住一只手臂離開(kāi)地而幾十米，隨時(shí)有下落的可能，那他必須會(huì)驚忙失措大叫大嚷，可憐的小蟲(chóng)子不會(huì)發(fā)出聲音，它心里必須怕得要命。而在我當(dāng)時(shí)看來(lái)，它只是一個(gè)玩物罷了，怎會(huì)有情感！

　　我最后將它放下，可它的一只翅膀已經(jīng)面目全非了??已經(jīng)缺了一大塊。它的身體歪倒在一邊，好容易才站穩(wěn)了僅剩的一只翅膀在微微地顫動(dòng)，幾對(duì)足似乎在發(fā)抖。那種細(xì)微，在人類(lèi)看來(lái)，是多么的微不足道�。�

　　我又伸出筆去，小蟲(chóng)顯然嗅到了危險(xiǎn)的氣息，想逃。這樣一來(lái)，原本就在顫抖的身軀晃動(dòng)得更厲害了，可求生的本能迫使它決不停止。我忽然縮回了筆，突然黨得自我的行為好殘忍。它的顫抖，對(duì)我的心靈有著強(qiáng)力的震撼。我忽然明白了，它也是一條活生生的生命，一條正在顫抖，在死亡邊緣徘徊的生命。

　　我忽然看到了人類(lèi)的可悲，人類(lèi)永遠(yuǎn)認(rèn)為他們統(tǒng)治著地球，是最高貴的生物，所有其他，都不值得一提。而這只不足半粒米大的無(wú)名小蟲(chóng)卻使我明白：所有生命都是偉大而高貴的，即使細(xì)微如塵埃，而顫抖卻毫不停息的生命是最響亮的樂(lè)章。我豁然開(kāi)朗，又繼續(xù)學(xué)習(xí)但心中早已沒(méi)了那股怨氣。過(guò)了很久，我想起了那個(gè)曾被我傷害的小生命抬頭望去，它已不在了。它就這樣走了，悄無(wú)聲息，帶著傷痛，帶著我的悔悟消失了。

　　小蟲(chóng)，一路走好！

　　什么觸動(dòng)了我的心靈作文（15）：

　　夢(mèng)的星，觸動(dòng)了我的心靈

　　夕陽(yáng)西下，我躺在床上看著天一點(diǎn)一點(diǎn)變黑。不久，滿(mǎn)眼的黑色開(kāi)始表達(dá)我的沮喪。不知什么時(shí)候，天空中出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，像螢火蟲(chóng)那樣小，像蠟燭一般亮。那是一顆星星，它引起了我的興趣，看著它那小而亮的光，我的心不覺(jué)放松了，心中的煩惱也隨風(fēng)散去。

　　人的一生總是快樂(lè)和煩惱相伴的。遇到挫折，也許你會(huì)沮喪，也許你也會(huì)會(huì)心一笑。從沮喪到微笑就應(yīng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又乏味的過(guò)程，我想我做不到。但是，一看到那顆星星，好像全身都充滿(mǎn)了活力，讓我感到欣慰，笑容不覺(jué)地便浮此刻臉上。于是，我把那顆神奇的星星稱(chēng)作“夢(mèng)”。

　　對(duì)，是夢(mèng)，是我的夢(mèng)想。正因?yàn)橛辛怂�，有了她的笑，有了她的亮，有了她的魅力。我才能一次又一次地從失敗中，從沮喪中走出�?lái)，用微笑應(yīng)對(duì)生活。她告訴我：失敗了不要緊，還有下一次；但是，千萬(wàn)不要哭泣，不能讓眼淚模糊了雙眼，看不見(jiàn)前方期望之燈。

　　天突然下起了大雨，一切都是那么模糊，我摸索著尋找那顆星，卻怎樣也找不到。我開(kāi)始著急，心中一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。“我感覺(jué)到了，我感覺(jué)到了”。我高興地大喊，原先那顆星并沒(méi)有消失，她只是在和我捉迷藏，藏在了我的心里。等待著我去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，用心讓她重新發(fā)出耀眼的光。

　　不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，不再依靠于那顆星。但是，每一個(gè)夏季的夜晚，我都會(huì)去看看她，是她讓我懂了我的夢(mèng)，是她讓我堅(jiān)持讓夢(mèng)發(fā)光。

　　夢(mèng)的星，微笑、渺小、明亮，每一次都觸動(dòng)了我的心靈，我明白，你早已在我的心靈上發(fā)芽、成長(zhǎng)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《什么觸動(dòng)了我的心靈》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/134833.html

• 上一篇：四年級(jí)作文校園一角
• 下一篇：再回首作文