往事作文

　　往事作文（一）：

　　往事

　　光陰似箭，日月如梭。在我腦海里，許許多多的往事常常浮此刻我眼前，而有些往事，隨著時(shí)間的推移漸漸的被我忘記了。我的往事里有許許多多悲哀與快樂(lè)。我記得一件事讓我十分快樂(lè)，雖然事隔多年，但是我仍依舊記得清清楚楚的。

　　太原的夏天是個(gè)大火爐，某一年的一天，那天十分炎熱，我和弟弟來(lái)到李叔叔的秘書(shū)家。她這天沒(méi)去上班，所以來(lái)她家找她玩。她家的擺設(shè)十分簡(jiǎn)單，一張書(shū)桌，一把椅子，兩張床。一個(gè)衣柜。我一進(jìn)入她家首先投入眼簾的一把吉他。我把吉他拿了過(guò)來(lái)，叫陶姐姐教我彈，只可惜我那時(shí)候手太小了，不能把整只手都碰到琴弦。陶姐姐彈給我們兩個(gè)小調(diào)皮聽(tīng)，我們兩個(gè)聽(tīng)的癡迷如醉，受到藝術(shù)的熏陶，我也來(lái)即興創(chuàng)作了一下，把周杰倫的《青花瓷》給改版了一下，在回想著那時(shí)候的畫(huà)面，我不禁會(huì)捧腹大笑一場(chǎng)，我當(dāng)主唱，我的侄女當(dāng)起了攝影師拿這手機(jī)拍來(lái)拍去的，而陶姐姐當(dāng)起了觀眾。我們兩個(gè)還聯(lián)手給陶姐姐表演了一場(chǎng)吉他搞笑二人唱。當(dāng)時(shí)我一邊唱一邊笑。笑的整個(gè)人沒(méi)有力氣去彈吉他了，把吉他當(dāng)成的拐杖，笑的好像連吉他都我被牽連了好像。

　　回到家鄉(xiāng)的第一天，我總是能看見(jiàn)這件完美的往事浮此刻我的眼前，有時(shí)候想起來(lái)感覺(jué)這件往事很有好處。在陶姐姐家里，我領(lǐng)悟到了：真正的開(kāi)心是對(duì)自我最好的鼓勵(lì)與贊美。

　　往事作文（二）：

　　回憶往事

　　生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很平凡，單說(shuō)它不平凡吧，有時(shí)它就像一縷迷人的色彩，五彩繽紛，格外艷麗，有時(shí)又白得十分單調(diào)，其間卻流露出人間真情。

　　歲月流逝，在我的生活中發(fā)生著許許多多的事情，它們就像滿天星，數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我感動(dòng)的算是那個(gè)冬天發(fā)生的事了。

　　那年冬天，天格外冷，我正坐在屋里望著窗外飄著的大雪發(fā)愣，街道上的人個(gè)性少，只有偶爾幾個(gè)人飄過(guò)，也是用包巾或皮帽子包住頭，雙手插兜，聳著肩小路著趕路。無(wú)情的雪花瘋狂地飛舞伴著一陣陣恐怖的哀號(hào)聲。蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬(wàn)達(dá)文學(xué)szwdzl。

　　正在這時(shí)，在小路的前面走來(lái)了一份老人，穿著一件又舊又薄的上衣，他的頭發(fā)已被雪染白，手里提著一個(gè)飯盒，神情慌張，急急忙忙趕路，像是給誰(shuí)送飯的。這時(shí)，在馬路后面也來(lái)了一個(gè)人，這是一位中年男子，身穿一身黑色的夾克，臉上還戴著一副墨鏡，雙手插兜，好一副架勢(shì)，就在他們倆相遇的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。那位老人突然“咚”地一聲，摔在了地上，飯盒被摔開(kāi)了，濃湯濺了中年人一身。這時(shí)，我以為憑中年人的架勢(shì)，肯定要罵那老人一頓，不了我想錯(cuò)了，中年人沒(méi)有罵老人，而是急忙去攙扶老人，周圍幾個(gè)行路的也一同過(guò)來(lái)幫忙，幸好只是路滑，摔了一下，這時(shí)，大家才松了一口氣，急忙幫老人收拾了一下飯盒，便又趕自我的路，老人也……

　　這時(shí)，我的心靈時(shí)一陣激動(dòng)，沒(méi)想到在這種場(chǎng)合還有這么好心腸的人，這不是人間真情嗎？此刻展此刻我眼前的，不再是款款的雪花，而是一副美麗凍人的景色！

　　往事作文（三）：

　　往事

　　“慈母手中我，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我聽(tīng)到這千年流傳的古詩(shī)時(shí)，便情不自禁地想起關(guān)心我的媽媽來(lái)。

　　在記憶的深處，有一件事在我心中打下了深深的烙印，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那時(shí)，我上一年級(jí)，只有6歲半，學(xué)校到家有六公里多路程。一個(gè)暴風(fēng)雪的下午放學(xué)后我去老師辦公室補(bǔ)習(xí)作文，由于晚了我沒(méi)有坐上小班車，天黑了才等到高年級(jí)的大班車。車子快到目的地的時(shí)候，一位哥哥拍拍我的肩膀提醒我，我抬頭望著車窗外，雪花仍在飄落，能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。無(wú)意間在站臺(tái)不遠(yuǎn)處我模模糊糊看見(jiàn)一個(gè)身影，班車漸漸接近站臺(tái)，在燈光的照耀下，我看見(jiàn)那個(gè)人一會(huì)踮起腳朝車上看，一會(huì)又環(huán)顧四周�？此�那焦慮的神情，好像是在等什么人。我在想那么大的風(fēng)雪，不呆在家里，出來(lái)干啥�。堪嘬囯x她越來(lái)越近，我看的也越來(lái)越清晰。我睜大眼睛一看，原先是媽媽，看著她焦慮的樣貌，我的眼睛有些濕潤(rùn)了。未等班車停穩(wěn)，我便迫不及待地跑了過(guò)去，一把摟住媽媽。此時(shí)媽媽二話沒(méi)說(shuō)迅速?gòu)纳砩鲜痔岽�里拿出了一個(gè)熱乎乎的肉包子，包子不大也不小。當(dāng)時(shí)我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)可怎樣也說(shuō)不出口，感覺(jué)那包子里裝滿的全是媽媽的愛(ài)。

　　回想過(guò)去，是一種無(wú)法想象的快樂(lè)。它裝滿了許多難忘的故事，充滿了母親的愛(ài)，親人的關(guān)心�；貞涍^(guò)去能夠使我們重溫快樂(lè)，也能夠使我們認(rèn)識(shí)生活。

　　往事作文（四）：

　　回憶往事

　　六年的時(shí)光過(guò)完了，我即將步入初中，進(jìn)入少年，踏出幼年的童年時(shí)光，那快樂(lè)的兒童節(jié)我也不再擁有，當(dāng)學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，我又開(kāi)始回憶起那可笑的往事。

　　記得那一次，我剛上三年級(jí)，我剛結(jié)識(shí)了我的朋友們，我和她們玩，為了逗她們開(kāi)心我捉了許多的蚯蚓逗她們，把她們嚇得哇哇叫，同時(shí)又很開(kāi)心，那是我們多傻，多純真……

　　記得那年冬天，雪下的也不小，校園里都結(jié)了冰，下課了我們瘋狂的奔出去，結(jié)果誰(shuí)知?jiǎng)偝隽碎T(mén)口正要下樓梯，我們幾個(gè)撲通摔了一跤，本來(lái)只是摔了一個(gè)人，結(jié)果把大家都扯倒了，就那我們還哈哈大笑呢，回憶起來(lái)，那是多么天真無(wú)邪的笑聲……

　　還有那次的星期天，我們幾個(gè)伙伴約好出去玩，那天我的一個(gè)伙伴借了兩輛電動(dòng)車，我讓一個(gè)伙伴帶著，還有兩個(gè)伙伴，一個(gè)帶著，一個(gè)坐著，我們快樂(lè)的笑著，這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一聲撲通又傳來(lái)一聲‘啊’的叫聲，我回頭一看，原先是她們摔倒了，我連忙跑過(guò)去，一看，他們已是傷痕累累，頭一開(kāi)始我的一個(gè)伙伴差點(diǎn)哭了出來(lái)，但是又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們看了看那傷痕，一個(gè)伙伴的小腳趾頭的肉掉了一小塊，我們幾個(gè)又笑噴了，之后她們又去弄一下傷口，感覺(jué)好多了，回家的路上對(duì)沒(méi)臉見(jiàn)人了，可我們還是笑顏以對(duì)。多么歡樂(lè)呀……

　　……

　　回想往事，可笑的過(guò)去變成了完美的回憶。

　　往事作文（五）：

　　往事

　　夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，還記得父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著夜空中高掛的明月，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……

　　小時(shí)候，父親對(duì)我的“愛(ài)”在我的心里只會(huì)是皮鞭子和陣陣打罵，我不喜歡他，怕他，甚至喜歡用一面墻隔著，拉開(kāi)我與他之間的距離，我厭惡他，我不喜歡他在家，也許我是不情愿，還不如說(shuō)我不期望他在家。他很兇，一天都吵我，漸漸的，我與他的距離就越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　然而，隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，這份感情漸漸濃郁起來(lái)了，取而代之的是喜歡，歡樂(lè)，樂(lè)意的理解。這思想起源于7．8歲的時(shí)候，當(dāng)我埋怨時(shí)，失敗時(shí)，爸爸輕輕的說(shuō)了幾句，讓我豁然開(kāi)朗。每一次失敗或成功時(shí)，爸爸總是會(huì)給予我一些哲理性的話，帶我走向光明的世界。那時(shí)候，我才明白父親那獨(dú)特的愛(ài)，濃濃的，想咖啡，苦澀中帶有溫暖。

　　天氣轉(zhuǎn)涼了時(shí)，父親從來(lái)關(guān)切地對(duì)我說(shuō)，“天冷了，多穿件衣服。”只有母親才會(huì)問(wèn)我寒暖，父親對(duì)母親的問(wèn)候總是毫不在乎地回答，“她都明白，又不是小孩子了”。長(zhǎng)大了，我猛地抬頭，父親那蒼老的臉和那關(guān)切的眼神，進(jìn)入了我的視眼。我的心微微地顫了……

　　夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是這樣圓，這樣亮。那佇立在寒風(fēng)中的身影，讓我久久不能忘卻……月亮升得更高了，在月光映襯下，父親那蒼老的臉更加清晰。對(duì)往事，我只能懷戀，回憶和改變此刻了．

　　往事作文（六）：

　　往事

　　一件件往事有如一只只小船，在我記憶的海洋里漂泊，越漂越遠(yuǎn)，很多都已找尋不到它的蹤跡了，唯獨(dú)有一只小船卻永遠(yuǎn)地�？吭诤Ｑ蟮谋税丁�

　　記得我剛上幼兒園的時(shí)候，可頑皮了，老愛(ài)搞惡作劇，大家都叫我“淘氣鬼”，害得很多小朋友都不敢接近我。

　　有一個(gè)星期天，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。哥哥拿了兩盒鞭炮送給我。聽(tīng)說(shuō)這種玩意兒如果用東西已壓上去，就會(huì)發(fā)生小型的爆炸，十分搞笑。充滿好奇心的我，靈機(jī)一動(dòng)，把目標(biāo)鎖定在家門(mén)前一條平坦的小路上。我把鞭炮散在路上，再鋪上一層薄薄的沙，大功告成，我躲在一邊等著看好戲。不一會(huì)兒，目標(biāo)出現(xiàn)了，一位大叔叔正騎著自行車朝這邊趕來(lái)，仔細(xì)一看，骨瘦如柴，身穿破舊衣服，頭發(fā)蓬松�？炝�，我立刻捂住耳朵，屏住呼吸，心里默默地?cái)?shù)著：“1、2、3！”“砰砰砰”“爆炸了，爆炸了，真好玩！”我又蹦又跳，拍著手，興高采烈地叫起來(lái)�？烨颇俏皇迨�，他被這響聲嚇得摔了一跤，摸不著頭腦，全身發(fā)顫。更糟的是，自行車的輪胎破了個(gè)“大窟窿”，我心想：活該，誰(shuí)叫你這么倒霉，遇上我這個(gè)人，哈哈哈哈……

　　只見(jiàn)叔叔拉著自行車去修理。望著他遠(yuǎn)去的背影，我茅塞頓開(kāi)，

　　我的心有如萬(wàn)根針扎進(jìn)去，痛極了。不知叔叔的車能否修好？看樣貌，他家的經(jīng)濟(jì)不大好，不知有沒(méi)有錢(qián)？不知……我蹲在路邊哭了起來(lái)。

　　往事耐人尋味，刻骨銘心，叫人難以忘卻，它使我懂得了許多許多……往事難忘！

　　往事作文（七）：

　　往事

　　一座小鎮(zhèn)，一段事情，一位同學(xué)，一次誠(chéng)信，纏纏繞繞，時(shí)斷時(shí)續(xù)地堆積成了一次關(guān)于誠(chéng)信的往事······

　　記得那天星期五的下午放學(xué)回家，我和同學(xué)在回家的路上。同學(xué)突然對(duì)我說(shuō)“：這天下午放學(xué)早，我們回家后，你來(lái)我家找我，我們一齊去小白山好嗎？”

　　我輕輕的“啊”了一聲，同學(xué)問(wèn)我“你怎樣了？是不是有什么事？”

　　“哦，沒(méi)什么，我回家后立刻到你家去。”我說(shuō)。

　　“那好，再見(jiàn)！”

　　我回到家后，低著頭坐在床上，心想：其實(shí)我本來(lái)計(jì)劃要在家看電視的，沒(méi)想到同學(xué)竟然要我去小白山玩，不，不行，我不去！但是······這樣就對(duì)不起同學(xué)了，我該怎樣辦呢？是去，還是不去？

　　就在我左右為難，坐立不安的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了許多我們語(yǔ)文書(shū)上的關(guān)于誠(chéng)信的故事：東東上課時(shí)，誠(chéng)實(shí)地指出了老師的錯(cuò)誤；音樂(lè)大師信守了諾言，在十年后給達(dá)格妮一份禮物；賣魚(yú)的小女孩為了講誠(chéng)信，還給了作者一元錢(qián)······那些人都講誠(chéng)信，為什么我就不講誠(chéng)信呢？不，我必須要講誠(chéng)信！我要和同學(xué)一齊去小白山玩！

　　我和同學(xué)一齊走在去小白山的路上，我心想：雖然我不想去，但是，為了同學(xué)，我務(wù)必去！

　　在小白山里，我心想：我的選取是對(duì)的，我就應(yīng)跟同學(xué)去小白山。

　　那一天，我講了誠(chéng)信，它讓我想到了一句名言：失足，你能夠立刻恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回！

　　往事作文（八）：

　　往事

　　歲月像潺潺流水，沖刷著我的記憶，許多往事都隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘了。但是，忘記的只是快樂(lè)的，而那些悲痛的，卻時(shí)時(shí)在我的腦海里揮之不去······

　　那是上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，放假了，回到家后感到家是那樣地溫馨，那樣的和睦，但是······

　　晚上，因?yàn)槲以谒�覺(jué)，正在夢(mèng)鄉(xiāng)里盡情的游覽，誰(shuí)知，只聽(tīng)媽媽一聲：“晨蕾，你出來(lái)一下，把你的作業(yè)收拾干凈。”我驚醒了，還沒(méi)來(lái)得及和周公告別，剛說(shuō)要穿衣服去收拾，又聽(tīng)爸爸一聲;“你煩不煩啊?孩子睡覺(jué)呢，明天還要上學(xué)，你專心玩你的電腦吧，別嚷嚷了!”“我讓她收拾了作業(yè)有錯(cuò)嗎?”······

　　就這樣，他們吵起來(lái)了。“別吵了!”“還讓不讓人睡覺(jué)?”他們安靜下來(lái)不吵了。還專心玩電腦?以后誰(shuí)也別玩!”爸爸準(zhǔn)是憋足了火，上去就把電腦砸了。“別玩!以后誰(shuí)也別玩!”

　　媽媽跑到別的屋里去了，我隱隱約約約聽(tīng)到了哭聲。爸爸說(shuō)：“睡去吧，沒(méi)事兒。”我偷偷地跑到屋里哄媽媽，誰(shuí)知爸爸也來(lái)了，推開(kāi)我就要打我媽，我嚷著，他停了下來(lái)，我看見(jiàn)媽媽臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷，大概是爸爸抓的吧。

　　“你們還要不要這個(gè)家?”

　　我跑到臥室里，哭了，內(nèi)疚的哭了······

　　往事作文（九）：

　　往事

　　如果說(shuō)童年是一朵芳香四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠；如果童年是一個(gè)寶盒，往事就是那一個(gè)個(gè)珍藏的秘密；如果童年是葡萄架，往事便是那些紫色的葡萄。我時(shí)常摘下童年之花，看著晶瑩的露珠，摘下小葡萄，品味它的酸甜苦辣，尋找往事的記憶碎片……

　　人生中留下許許多多完美的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。夜，靜得可怕，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠(yuǎn)處幾戶人家的火已熄，可我還坐在床上久久不能入睡。收音機(jī)里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開(kāi)母校的日子：雨淅瀝地下著，我撐著傘，獨(dú)自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成陰。曾幾何時(shí)，那里充滿了歡聲笑語(yǔ)，處處都是瑯瑯書(shū)聲。但是，不久，我將離開(kāi)這美麗的校園，踏上去異地的求學(xué)路了。校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個(gè)周一的早晨，我們?cè)谀抢锱e行升旗儀式。那操場(chǎng)上，留下了我們開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)的激情。教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。。。。。。。”一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊！難忘，為什么會(huì)這么快地到來(lái)。

　　此刻我常常沉醉在往事里，但我明白，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些甜蜜而溫馨的回憶也將成為我成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的經(jīng)歷。

　　往事作文（十）：

　　往事

　　夏天的天氣變化無(wú)常，像一個(gè)正在鬧脾氣的孩子，說(shuō)哭就哭，就笑就笑，這不，來(lái)的時(shí)還陽(yáng)光明媚呢！回去的時(shí)候就要下雨了。

　　一個(gè)星期天，暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來(lái)。雨越來(lái)越大，雷越打越響，整個(gè)大地似乎都在發(fā)抖，遠(yuǎn)處什么也看不清楚，只有迷蒙蒙的水霧籠罩著天空。豆大的水球打在地面上，濺起一片片雪白的水花，我獨(dú)自一人走在大街的人行道中，手里拿著一把紫紅色的雨傘，忽然一聲，“小姐姐，我能夠和你一齊走嗎？”我隨著聲音望去，一位穿著淡藍(lán)色連衣裙，撐著黃色小傘的小女孩出此刻我的眼前，圓圓的小臉蛋，充滿了稚氣，雖然打著傘，暴雨把她弱小的身子打的透濕透濕的，像一只狼狽的小狗，“隨便吧”，我隨口答應(yīng)了她，但卻口應(yīng)心煩，不想搭理這個(gè)陌生而又嘮叨的小姑娘。“小姐姐，你此刻要去干什么呢？”小妹妹好奇的問(wèn)我。“我回家”我簡(jiǎn)單地回答應(yīng)她，卻不料在我的腳下有一大石塊，沒(méi)注意到的我“啪”的一下摔倒在泥漿中，我的身上沾滿了污泥。我以為小妹妹會(huì)掉頭就走，但不想到的是小妹妹從懷中拿出一塊雪白的手帕為我擦掉身上的污泥，此該，我看到這一幕，覺(jué)得十分慚愧。小妹妹幫我仔細(xì)的擦完身上的污泥以后說(shuō)，“小姐姐，我到家了，再見(jiàn)！”我戀戀不舍地望著那遠(yuǎn)去的藍(lán)色身影，在心中默默的說(shuō)道：“謝謝……”

　　雖然已經(jīng)過(guò)了許久，但是，那藍(lán)色的連衣裙，黃色的小傘和小姑娘對(duì)人熱情、助人真誠(chéng)的形象卻時(shí)常會(huì)浮此刻我的腦海中。

　　往事作文（十一）：

　　回憶成長(zhǎng)的往事

　　我們每個(gè)人都有往事，也都有成長(zhǎng)的往事。

　　我在草地上玩耍，又是蹦又是跳，我和疲倦想睡上一覺(jué)，一陣風(fēng)吹過(guò)把我蘇醒。讓我找到了我要去的地方。

　　秋天來(lái)了，風(fēng)兒從我身邊吹過(guò)指引著我的歸宿。他在我的耳邊說(shuō)：“好孩子，快到大地媽媽的身邊去，它能讓你溫暖，讓你忘記疲倦。”

　　大地媽媽接過(guò)我，他用愛(ài)給我蓋上厚厚的棉被，讓我度過(guò)嚴(yán)冬，讓我感到溫暖。我在他的懷抱中睡去。

　　春天來(lái)了，春雨落到土壤上分成許多細(xì)小的水滴，水滴透過(guò)土壤輕輕地喚醒我，我用盡全身的力量從土壤中掙脫出來(lái)。讓我在大地上自由歡快的玩耍，春風(fēng)把我的秀發(fā)吹起像一只手一樣在空中舞動(dòng)。讓我感到放松，無(wú)拘無(wú)束。炎熱的夏天讓我感到煩躁，我走到小溪旁在哪里玩水，讓我明白水涼爽。我跟著小溪我走啊走！經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，大樹(shù)上面萌發(fā)出翠綠的嫩芽，有的成了一片葉子，看到這片葉子是，突然腦海中上顯出我長(zhǎng)大了，一天天的成長(zhǎng)。我把葉子留意翼翼的在下來(lái)，拿過(guò)一本書(shū)把葉子夾在書(shū)中我最喜歡的文章中，當(dāng)我每次打看這本書(shū)是我總會(huì)想起那時(shí)的往事。

　　又一次我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，葉子已經(jīng)枯黃死去，不像當(dāng)年最先長(zhǎng)大的葉子，那片葉子在樹(shù)干上多么的高貴但是此刻已經(jīng)成了滿地都能撿到的普通葉子。但這片葉子有故事有我成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事。這是他與滿地都是的普通葉子的區(qū)別。

　　回憶成長(zhǎng)的往事時(shí)那已經(jīng)是死去的人生。

　　是秋風(fēng)給我指引歸宿，是土壤個(gè)我溫暖讓我度過(guò)慢長(zhǎng)的嚴(yán)冬。是春雨把我從睡眠里喚醒讓我明白春天的到來(lái)。是炎熱的夏天讓我明白水的涼爽。是水流指引著我來(lái)到樹(shù)林讓我看到了一片葉子，成長(zhǎng)歷程的葉子，回憶往事的葉子，是他讓我每次翻開(kāi)書(shū)就能回憶我死去的成長(zhǎng)往事。

　　感謝你們讓我有那么完美那么值得高興的往事。感謝四季感謝你們讓我一天天的成長(zhǎng)。秋風(fēng)是指引我的人，大地時(shí)哺育我的人，春雨是喚醒我的人，你們是給我成長(zhǎng)的前提，讓我回憶往事的前提。

　　往事作文（十二）：

　　回憶過(guò)去往事飛

　　往事早已成為了過(guò)去，本來(lái)，我不想提起的，但此刻痛苦的生活糾纏著我，令我不得不去想起它

　　在過(guò)去的幾年，也就是在上小學(xué)時(shí)，我很快樂(lè)，也許我的成績(jī)不是班上最好的，但我從未感受到生活的難受。在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我參加了某重點(diǎn)中學(xué)的考試，雖然沒(méi)有考上，但爸爸媽媽相信我是一個(gè)行的孩子，交了超多的錢(qián)讓我去讀。

　　進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力變大了，在沒(méi)有爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)一下再下，我覺(jué)得自我很對(duì)不起爸爸媽媽，又加上和同學(xué)相處得不是很好。兩樣加起來(lái)，仿佛覺(jué)得頭上頂了一片烏云，昏暗不已，生活好象走進(jìn)了世界的盡頭�；叵肫疬^(guò)去搞笑的時(shí)光，心中充滿了苦澀。

　　過(guò)去畢竟是過(guò)去，再好的時(shí)光也不可能倒轉(zhuǎn)。正如詩(shī)中所述世路如今已慣，此心到處悠然。

　　往事作文（十三）：

　　回憶往事

　　歲月流逝，我們會(huì)把昨日遺忘。但昨日的瞬間美麗，我們會(huì)把它永遠(yuǎn)珍藏，成為生命的永恒。當(dāng)我們采頡每一片記憶的落葉時(shí)，都會(huì)有許多精彩的瞬間難忘的回憶……

　　記得那是一天早晨，我像往常一樣去練跆拳道，我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)身穿黑衣服手提黑色垃圾袋的人一向跟著我，我沒(méi)放在心上只是繼續(xù)往前走著……到了一個(gè)十字路口的的地方我聽(tīng)了下來(lái)，他也停了下來(lái)，我想這幸好是在白天，要是在晚上的話我都不明白該怎摸辦了。突然一個(gè)小孩跑在馬路中間，一量汽車飛奔而來(lái)就要撞上了就在這時(shí)我身后的那個(gè)人跑了過(guò)去推開(kāi)了那個(gè)小孩那個(gè)小孩得救了可那個(gè)人卻倒在了血泊中……

　　之后這個(gè)人因?yàn)槭а�過(guò)多搶救無(wú)效而死亡，雖然他死了，但他那種舍己為人的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　往事作文（十四）：

　　音樂(lè)，引起我對(duì)往事的回憶

　　“哆來(lái)咪，咪來(lái)哆……”一首歡快的曲子在耳邊想起，熟悉的旋律，熟悉的音調(diào)，這是我初學(xué)鋼琴時(shí)練基本功的樂(lè)曲。不由自主的，我的回憶慢慢的涌到了眼前。那是甜蜜與酸辛交織的歲月。

　　看著那在鍵盤(pán)上舞動(dòng)的手指，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏者言優(yōu)雅的神態(tài)，我十分羨慕。在這一刻，我喜歡上了鋼琴。于是，我暗下決心，今后必須要彈出一手好鋼琴，給自我和家人帶來(lái)快樂(lè)。

　　回家后，就向父母嚷嚷著要學(xué)鋼琴。父母經(jīng)過(guò)深思熟慮后同意了我的要求。媽媽一咬牙，拿出家中所有的積蓄，為我購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)價(jià)格不菲、音色優(yōu)美的鋼琴，還為我請(qǐng)了一位藝術(shù)學(xué)院的資深鋼琴老師。

　　那一天，在爸爸的帶領(lǐng)下，我興高采烈地來(lái)到鋼琴老師家，開(kāi)始了學(xué)琴生涯。但等待我的卻是一邊又一遍而又枯燥無(wú)味的基本練習(xí)。我對(duì)學(xué)琴不免有些失望。之后在一次又一次的學(xué)習(xí)與還課中，我的表現(xiàn)極為不佳，因此一次又一次的被批評(píng)，自信心一次又一次的被打擊。最后，老師忍無(wú)可忍，很無(wú)奈地告訴媽媽，讓我去別處學(xué)琴吧。聽(tīng)的這一席話，我悲哀無(wú)比，倍感委屈。

　　回家后，情緒低落，蒙頭大睡，任誰(shuí)叫我我都不起來(lái)，連飯也不想吃，那被“逐出師門(mén)”的屈辱像針一樣扎在心上，疼痛無(wú)比。一貫都心疼我的婆婆說(shuō)，實(shí)在不想學(xué)就算了，只要讀書(shū)，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)習(xí)好就行了。爸爸媽媽聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)話。我一邊頭枕軟綿綿的小魚(yú)兒枕頭，一邊仔細(xì)地想，我為什么會(huì)彈不好？為什么總是挨批？是不是因?yàn)榫毲贂r(shí)太不努力了？是不是突擊一把就能彈好了？想到此處，我又燃起了信心。于是，一陣沉默之后，我翻身起床，大聲對(duì)媽媽說(shuō)，我還要學(xué)鋼琴，不信我就學(xué)不好。在爸爸朋友的推薦下，我又到別處學(xué)起了鋼琴。這次教我的是貴州省歌舞團(tuán)的首席鋼琴演員張德寬老師，是我省著名的鋼琴演奏家。一改第一位老師一臉嚴(yán)肅的教法，張老師總是鼓勵(lì)我：你能行！在爸爸媽媽和老師不斷的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)漸漸也有了起色，興趣也重新濃厚起來(lái)。在苦學(xué)兩年后，我迎接了鋼琴過(guò)級(jí)的第一次大考——全國(guó)鋼琴水平考試四級(jí)。為了能順利過(guò)級(jí)，我整天用超多的時(shí)間坐在鋼琴前苦拼苦練，不出意外，簡(jiǎn)單的過(guò)了。兩年后，我的鋼琴水平得到了更高層次的提升，便去試試能不能把七級(jí)也過(guò)了。出人預(yù)料的是，在考場(chǎng)我超常發(fā)揮，簡(jiǎn)單過(guò)了七級(jí)。

　　“薇薇，薇薇！”爸爸輕輕地叫了叫，把我的思緒扯回了現(xiàn)實(shí)。“在想什么呢？”爸爸疑惑的問(wèn)道。“沒(méi)，沒(méi)什么，就是一些陳年往事罷了。”是的，無(wú)論再完美的回憶都已經(jīng)是過(guò)去，此刻所要做的就是積累以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把當(dāng)前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的鋼琴還會(huì)更上一層樓！

　　--1000字

　　往事作文（十五）：

　　往事回憶

　　隋松財(cái)是我們班的班長(zhǎng)，他給我的印象就是十分搞笑、很幽默，甚至有點(diǎn)“壞”。在一個(gè)星期五下午，放學(xué)了，我把課本裝進(jìn)書(shū)包后，轉(zhuǎn)身笑嘻嘻的對(duì)隋松財(cái)說(shuō)：“你慢慢收拾吧，別著急哦！”我邊說(shuō)邊用腿玩弄著凳子，一不留意，凳子朝他的方向倒了。我看他是站著的，所以便想：反正砸不到他，所以我就沒(méi)告訴他凳子倒了。我剛拎起書(shū)包要走，只聽(tīng)一聲慘叫，“啊……”他慢慢說(shuō)：“你砸著我的腳了。”我彎腰看了看他的腳，說(shuō)道：“沒(méi)有啊。”他說(shuō)他已經(jīng)縮回去了。我面帶歉意的回答道：“對(duì)不起啊！”他說(shuō)：“我已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)到這種聲音了。”我連續(xù)向他道歉，他說(shuō)沒(méi)事，我問(wèn)他疼嗎，他說(shuō)：“能不疼嗎！你試試看！”“真對(duì)不起”，我說(shuō)。這件事便成了我和他記憶中的一朵美麗的浪花。

　　其實(shí)，說(shuō)他“壞”，真的不冤枉他。有一次，班主任讓我們小組討論關(guān)于暑假安全的問(wèn)題。我們組討論“煤氣泄露怎樣辦？”這時(shí)，隋松財(cái)笑著說(shuō)：“煤氣泄露時(shí)你就應(yīng)先撥打“120”，然后拿一塊濕手帕捂住鼻子，跑到門(mén)口，在那做一個(gè)繩圈，再把繩子的另一頭系到上面的一個(gè)地方，做完后趕快跑。等有人來(lái)救你時(shí)，他會(huì)踩到繩圈，然后被吊起來(lái)，盡情的呼吸里面的空氣吧！”當(dāng)他說(shuō)完后，我們?cè)缫研Φ亩亲犹郏�還好我和同桌背對(duì)老師，不然肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。隋松材還想說(shuō)，但我們都讓他住口。

　　哎！這個(gè)幽默而且還使“壞”的班長(zhǎng)啊！

　　往事作文（十六）：

　　回憶往事

　　開(kāi)學(xué)了，告別了往日的老師，同學(xué)，學(xué)校。

　　這天，我們六年級(jí)2班的同學(xué)們將在這一所嶄新的學(xué)校，開(kāi)始過(guò)著嶄新的學(xué)習(xí)生活，為了自我的理想而奮斗，為了社會(huì)人才的需求而奮斗。

　　感恩母校，他留下了我12年的紀(jì)念，12年的友情，12年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一向陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們60個(gè)人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來(lái)，你可曾看見(jiàn)老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能明白老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大；教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段完美的記憶。

　　同學(xué)給了我友誼。友誼讓我在人生最完美的階段——童年，畫(huà)上了一個(gè)完美的休止符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話叫：生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友誼。怎麼樣，很有道理吧！人要是沒(méi)有朋友，再怎麼努力都得不到快樂(lè)。然而，有了朋友，你就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有童年那段完美的時(shí)光！

　　回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！

　　回憶往事，你會(huì)更開(kāi)心！

　　往事作文（十七）：

　　一件值得我回憶的事

　　是不是小貓?zhí)�嘴饞了，還是它太餓了，一見(jiàn)到小魚(yú)，像是見(jiàn)到美味可口的大餐，它一個(gè)箭步撲上去……結(jié)果呢，沒(méi)撲著，因?yàn)槲以缫延醚咐撞患把诙�之速把小魚(yú)往下拉，拉到了低一點(diǎn)的樹(shù)枝上。小貓迫不待地往上撲，它又與地面接近了一些。我就這樣用小魚(yú)把活潑可愛(ài)的小貓咪引到了地面上，我的小魚(yú)最終還是完璧歸趙，沒(méi)讓小貓吃了。

　　楊雷見(jiàn)小貓咪沒(méi)事，便抱起它跳起了舞，還對(duì)我這個(gè)“大恩人”說(shuō)：“謝謝你，博巍。”當(dāng)時(shí)的得意勁兒是無(wú)法形容。

　　童年的往事就是這樣的“快樂(lè)”、“憂傷”、“高興”、“激動(dòng)”……

　　童年值得我回憶！

　　往事作文（十八）：

　　回憶往事

　　回望過(guò)去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過(guò)去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂(lè)的有難過(guò)的。需要我們從失敗中找出原因，吸取教訓(xùn)。從成功中探究真理。那就讓我們來(lái)著記憶時(shí)光隧道回憶往事吧！

　　這是哪兒？這是2011年嗎？對(duì)著就是2011年。那我就要去look一下。

　　這天是周一早上，陽(yáng)光明媚，我的情緒很不錯(cuò)，但是要發(fā)生什么事。過(guò)不真然，級(jí)部主任把我救了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)到：“你燙頭了。”天哪！這是清空一劈！冤枉啊！幸好地理老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“那是天生的，不是燙的。”級(jí)部主任這才放我一馬。我的冤情最后被洗刷了，嗚。但我的情緒卻被級(jí)部主任破壞掉了。他叫我回班把。咦，剛一出辦公室，一張綠色的東西向我招手——50元，我興奮得像是中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，難道是我時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，嘿嘿，這下發(fā)了。對(duì)，先給媽媽買(mǎi)些好東西，剩下的錢(qián)我自我去消費(fèi)的吧，哈哈哈……但不明白為什么，心里有種不在的感覺(jué)，，心想：哎喲！到底要不要��！我的心里別擰的很，怎樣辦才好那，到底要不要呀？可憋死我了，我望了望周圍，沒(méi)有人，要不我就撿起來(lái)就當(dāng)沒(méi)發(fā)生，不行！要是掉錢(qián)的人找不到該多難過(guò)��！我也有這種感覺(jué)，實(shí)在是不好受。不行！我不能做這種違背良心的事，還是交給老師吧！可我對(duì)著這錢(qián)是愛(ài)不釋手，然后我又想起了幼兒園是媽媽給我講的故事，還是交上去吧！于是我把錢(qián)交給了級(jí)部主任，走出辦公室的門(mén)，我激動(dòng)的情緒這平靜下來(lái)了。級(jí)部主任還表?yè)P(yáng)了我，在國(guó)旗下說(shuō)我的偉宏壯記，夸我拾金不昧好少年。那是比拿著50元高興的了。

　　回到此刻，我的心里美滋滋，原先給別人快樂(lè)比自我快樂(lè)更快樂(lè)�；貞浲�事，我還做了一件這么有好處的事，我為我自我感到高興，期望看過(guò)本文者，撿到錢(qián)速速上交，做一個(gè)拾金不昧好少年，回憶往事是也有一件高興的事。

　　往事作文（十九）：

　　往事難回首

　　聽(tīng)著窗外的雨，心底那淡淡的憂傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)。回憶里，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚(yáng)鑣�？粗�你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放下了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？

　　看著你冷漠的眼，到嘴邊的話又退回心底，或許我們一開(kāi)始就不該有交集。回憶不斷牽絆我離開(kāi)的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無(wú)言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一齊堆城堡的那的午后，即使弄得滿身是泥也依舊能笑得那么開(kāi)心。不知不覺(jué)中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見(jiàn)。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見(jiàn)了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒(méi)有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一齊落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是以前我們一齊購(gòu)買(mǎi)的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，以前我們?cè)S諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。

　　看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來(lái)了。你的身影再次出此刻模糊的視線，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見(jiàn)。

　　人都是會(huì)長(zhǎng)大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起以前最愛(ài)的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的�；蛟S我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。

　　長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，但是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語(yǔ)言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，但是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。

　　往事作文（二十）：

　　回憶那段難忘的往事

　　記得是在2002年8月6日，我大踏步地走進(jìn)少年軍校的殿堂。找到班級(jí)，爸爸走了，我留意翼翼地放好行禮，躺在涼席上，望了望旁邊，幾乎很多人我都認(rèn)識(shí)。那時(shí)好好地躺了不到十分鐘，一聲口哨響起，“集合”，腦袋里的念頭一經(jīng)閃過(guò)，就大跨小跑地下樓來(lái)。

　　在樓下，我們站好了隊(duì)，艱苦的訓(xùn)練就這樣開(kāi)始了。

　　定立的訓(xùn)練使得我們好多的同學(xué)精疲力竭，好多都是爬著出去的，練到最后才是勝利者，為此我都是最后一個(gè)走出訓(xùn)練場(chǎng)，兩臉通紅通紅的。

　　艱苦的訓(xùn)練之后就是吃飯，吃飯前大家一齊來(lái)唱軍歌，“戰(zhàn)友，戰(zhàn)友，親如兄弟，革命……”各班值日的學(xué)員把飯?zhí)砗昧酥�后，排�?duì)進(jìn)入吃飯，假如有搶菜現(xiàn)象發(fā)生，教官就會(huì)罰他，別以為會(huì)不讓吃飯，恰好相反，他力求把你撐死，給你一個(gè)清醒的教訓(xùn)——軍校的飯有的是。

　　中午休息兩個(gè)小時(shí)，假如有一天沒(méi)有睡著，你就是不合格的學(xué)員，為此可讓我們傷透了腦筋。

　　在下午的訓(xùn)練之后，在夜里，我們一齊洗澡，一齊洗一天的衣物，互相幫忙擠干毛巾，倒也求地個(gè)快活。

　　我們可謂是苦中作樂(lè)，夜里八點(diǎn)多種，全體集合，進(jìn)行活動(dòng)，拉歌，游戲，表演，無(wú)所不有。九點(diǎn)多鐘在三樓教室里集合，學(xué)習(xí)知識(shí)�；氐桨嗉�(jí)后寫(xiě)日記。

　　第二天早上，我們搶時(shí)間去把昨日的洗好的衣物晾到天臺(tái)上，酷似搶灘登陸戰(zhàn)。

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