小木船作文（一）：
小木船
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不留意把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分生氣，一把奪過他的小木船，踩了個(gè)“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。
回到家里，我正想提筆寫日記時(shí)，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個(gè)“你死我活”呢？我想了很久，決定再做個(gè)小木船給他道歉。
第二天，我在上學(xué)的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對(duì)視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的說：“對(duì)不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當(dāng)是我賠給你的！”我也慚愧的說：“是我不對(duì)，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的！”我們望了望對(duì)方，都笑了。
此刻，陳明搬家了。那只小木船，此刻還在窗前閃耀著，我們的友誼永遠(yuǎn)保存在小木船之中。
小木船作文（二）：
友情小木船
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不留意把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我十分生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對(duì)我的船。”他立即反駁道:“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。之后我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。
回家后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不留意砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自我失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說:“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來。
我們十分開心。從此以后我們?cè)僖矝]有吵過架，成了最好的朋友。
小木船作文（三）：
一只小木船的爭(zhēng)執(zhí)
我和陳明是十分要好的朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他見我的很精致便向我借去觀摩，一不留意陳明把它掉在了地上——桅桿斷了，我驚愕不語，半天才緩過神來，重重的推了他一下:“你賠!你陪我!”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可憐的小木船粉身碎骨，成了幾塊木頭。我覺得他罪上加罪，憤怒的背起書包走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，狠狠的撂下一句話:“哼!我以后再也不愿意見到你了!”在下樓梯時(shí)，我猜到了他此刻的樣貌:臉上寫滿了無辜和歉意。
從那以后，我們誰也不理誰，他幾次想搭話我都冷冷的拒絕了。下課時(shí)勾肩搭背的朋友變成了冷漠走過去的路人，漸漸地，老師和同學(xué)們也開始給我們勸和，難道這深厚的友誼要付之一船了嗎?看著那些下課在一齊打打鬧鬧的同學(xué)，我有些動(dòng)搖了。
不知這是謠言還是事實(shí)，聽說陳明要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里不由得多了一絲絲淡淡的憂傷。一天，我見他左手在褲兜里摸了一上午，放學(xué)時(shí)他掏出一個(gè)精巧且玲瓏的小木船塞到我的手里說:“我立刻就要轉(zhuǎn)學(xué)走了，這是我陪給你的——你但是我最好的朋友啊!”他給了我一個(gè)大大的擁抱，我突然感到一股熱熱的，澀澀的溫暖氣流從我的心間穿過，我渾身暢快極了，說道:“陳明，難道你不是我最好的朋友嗎?”我也不甘占據(jù)下風(fēng)，也回給了他一個(gè)大大的擁抱，我們兩個(gè)都笑了，很燦爛，很陽(yáng)光。
一個(gè)小木船能成事，一個(gè)小木船也能壞事，我居然為了一個(gè)小小的木船破壞了深厚的友誼，真糊涂到了極點(diǎn)。
小木船作文（四）：
小木船
我和陳明是形影不離的好朋友，我們每一天一齊上下學(xué)，因?yàn)槲谊惷魇俏业泥従�，我們也比較談得來所以我們就成了好朋友，但是有一天我們的友誼破碎了。
那一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的小木船很精致，就拿起我的小木船，愛不釋手的看，陳明一不留意把我的小木船摔壞了，我生氣的說:“陳明，你怎樣把我的小木船給摔壞了，”說完，我就推了陳明，陳明控不住平衡，就踩到了我的小木船了，我頓時(shí)火冒三丈，一把搶過陳明的小木船，摔到地上，還狠狠的踩了幾腳，我生氣的說:“陳明，你賠我小木船，你怎樣能夠把它踩壞了，我費(fèi)盡心思，才把小木船做得那么精致的，此刻，你把它踩壞了，你賠我，”陳明反駁說:“我又不是故意要把你的小木船踩壞，你也把我的小木船摔壞了，”之后，我們斷絕一切關(guān)系，再也沒有像以前那樣每一天上下學(xué)一齊走，每當(dāng)見到他的時(shí)候，就像見到陌生人一樣，過了幾個(gè)星期后，我冷靜的想了一下，那件事我也有不對(duì)的地方，陳明是不留意才踩到我的小木船的，而我是故意的，我開始后悔了，我很后悔就這樣失去了一個(gè)這么好的朋友，我覺得用怎樣的辦法都恢復(fù)不了我和陳明的友誼。
幾天后，我看到了陳明，想走過去跟他說聲對(duì)不起，但是又不好意思，所以我當(dāng)時(shí)的想就是溜走，沒想到，陳明叫住了我，他吞吞吐吐的對(duì)我說:“那天的。。。。。。事情。。。。。。對(duì)不。。。。。。起，是我太。。。。。。太沖動(dòng)了，我們還能成為最好的朋友嗎?我呆住了，沒有想到是他跟我說對(duì)不起，我隨后連忙說:“當(dāng)然能夠，那天的事我也有不對(duì)的地方，就應(yīng)是我請(qǐng)你原諒才對(duì)，對(duì)不起，原諒我，”陳明急忙說:“我當(dāng)然會(huì)原諒你，就讓我們成為做好的朋友，”話音剛落，我很陳明不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分的開心，從那以后，我們?cè)谝矝]有吵過架。
小木船作文（五）：
一只小木船
她，濃眉大眼，櫻桃似的小嘴和臉上的兩個(gè)酒窩，讓人覺得她始終都是微笑的。時(shí)常穿一件時(shí)髦的牛仔衣，下身一條粉紅色的褲子。讓人覺得她始終都是溫柔文靜的。她就是瑩瑩小姐，我和她是形影不離的好朋友。然而，這對(duì)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事。
這天，我們和往常一樣在一塊復(fù)習(xí)完功課，便拿出自我在手工可制作的小木船來玩，瑩瑩見我這只很精致，便愛不釋手，可就在那不經(jīng)意的一瞬間，“啪”的一聲，小木船裂了，此時(shí)的空氣如凝固了一樣，屋里靜得嚇人。此時(shí)的我已經(jīng)火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，我一把抓住較小的瑩瑩，用力往后一推，她的腳不偏不齊正好踩到破裂的小木船上，我一把奪過她的小木船，扔到了地上，拿起書包，說了一句“絕交”，頭也不回地走了。從這以后，我們就再也沒有理過對(duì)方。
一個(gè)天高云淡，艷陽(yáng)高照的中午。我走在前面，瑩瑩走在后面，我不是偷偷的看著她，只見她的兜里鼓鼓的，她用手在衣兜里摸索，這時(shí)，只見她飛快的跑上前，拿著一只小木船對(duì)我說:“這只小木船雖然不比那只好，但里面包含了我對(duì)你深深地歉意，我后天就要搬走了。”說完，她含著淚走了。而此時(shí)的我，已經(jīng)茫然了。
她雖然搬走了，但她永遠(yuǎn)活在我的心中!
小木船作文（六）：
小木船
我和陳明是同班同學(xué)，我們兩個(gè)人是形影不離的好朋友。我們每一天一齊上學(xué)，一齊回家，一齊玩游戲，開心極了。
有一天，我們上手工課，老師教我們動(dòng)手做了一個(gè)小木船。我看著自我做的小木船，心想:我做的小木船真漂亮呀!我回家后必須要放到我的書桌上，讓我每一天都能夠看到它。
正在這時(shí)，陳明走了過來，說要看看我做的小木船。我留意翼翼地遞給他，并再三叮囑他說:“你可千萬別弄壞了啊!”陳明接過小木船，左看看，右看看，嘴里一向稱贊我做得好，我心里美滋滋的。我的眼光剛剛離開，就聽“啪”的一聲，原先是陳明不留意，沒拿穩(wěn)，把我的小木船摔在了地上�？粗倚列量嗫嘧隽艘还�(jié)課的小木船就這樣被摔壞了，我急得大叫:“陳明，你賠我的船!”他一下子亂了手腳，慌忙中又把我的小木船踩壞了。
我急得快要哭了，一把奪過來他的小木船，摔倒地上，又踩幾腳，眼里含著淚花，頭也不回地走了。
從那時(shí)起，我和陳明就再也沒有說過一句話，下課也不和他一塊玩了，從前的好朋友似乎已經(jīng)成了陌生人。
幾天后，我像往常一樣去坐車。突然，陳明從我身后冒了出來，幾乎聽不見的聲音說:“對(duì)不起，我摔壞了你的小木船，這是我新做的，送給你，我們還能繼續(xù)做好朋友嗎?”我紅著臉說:“其實(shí)，我也不對(duì)，不管怎樣樣，我不該把你的也摔了，你能原諒我嗎?”陳明拉著我的說:“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”
從那以后，我把陳明送我的小木船放在我的書桌上。每當(dāng)我看到這個(gè)小木船，我都會(huì)想起我和陳明真摯的友誼。
小木船作文（七）：
回到家，拉開抽屜。一只精致的小木船浮此刻眼前。每當(dāng)看到它，我就想起了昔日的好朋友——陳明一天中午，我和陳明在手工小組制作小木船。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我做好了。”我拿起自我做好的小木船，向陳明炫耀著。他抬起頭，看見我手里的小木船，趕忙拿過來欣賞。
誰知，他一失手。我的小木船掉到了地上，摔了個(gè)粉碎。我看著自我辛辛苦苦做好的小木船，就這樣摔壞了。我揪住陳明，哭著要他賠。陳明慌了，趕忙往后退，卻一腳踩在了我的小木船上，小木船已碎成了零件。我一生氣，奪過他未“完工”的小木船用力摔到地上，又踩了幾腳。就頭也不回地走了。
第二天早上，陳明的眼圈黑黑的，想必是熬夜了。下課時(shí)，陳明從書包里掏出一個(gè)小木船，走在我旁邊。塞在我懷里說“對(duì)不起，昨日是我不好，這個(gè)小木船賠給你。”我聽了，臉一下通紅。過了幾天，大家說陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，我又拿起了小木船，想起昔日的好朋友——陳明。
小木船作文（八）：
小木船續(xù)寫
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不留意把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我十分生氣，說:“你要為此付出代價(jià)!”然后一把奪過他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，氣沖沖地走出了教室。
在回家的路上，我仔細(xì)思索著這件事情，越想越覺得對(duì)不起陳明。回到家，我看見爸爸正在沙發(fā)上看電視，我連忙跑過去，把事情講了一遍，問:“爸爸，你說我該怎樣辦呢?”爸爸想了想說:“這樣吧，你重新做一個(gè)小木船還給他吧，然后再道個(gè)歉，你們兩個(gè)不還是好朋友嗎?”我一拍腦袋:“對(duì)啊!我怎樣沒有想到。”
我準(zhǔn)備好了材料，認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船，還給它上了色，新的小木船明顯要比舊的小木船精致、漂亮。第二天早上，我?guī)е∧敬瑏淼搅藢W(xué)校，找到了陳明的桌子，把小木船和一張寫著:對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，我們和好吧。的紙條放進(jìn)陳明的抽屜里。
做完了這些，我回到座位，放下書包，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只小木船和一張紙條，上面同樣寫著:對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，這是我重寫做的小木船，我們和好吧。就這樣，我們又成為了好朋友。
此刻，每當(dāng)我看到書桌上陳明做的小木船，都會(huì)想起這件事情，都會(huì)想起我們的友誼，期望小木船能成為我們友誼的見證!
小木船作文（九）：
小木船
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不留意把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我十分生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過去。每當(dāng)自我走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才明白朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不留意摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你必須能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我明白自我的事要自我做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說:“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!
小木船作文（十）：
小木船的故事
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不留意把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它給踩壞了，我十分生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上。我氣乎乎的說:“我以后與你絕交!”便走了。
夜深人靜的夜里，只聽見一陣蛙鳴與蟬叫。我躺在床上，看著天上那皎潔的明月。我怒氣未消，不由罵起陳明:“活該，你把我的船摔壞了，我也把你的弄壞了，怕什么?我每晚還有月亮伴著我哩，還怕沒人玩嗎?誰稀罕和你做朋友呀……”
太陽(yáng)從東邊升起，天亮了，時(shí)候不早了，我背好書包去上補(bǔ)習(xí)班。少年宮到了，我下了車，在人山人海中，我一眼就認(rèn)出了陳明，我突然感到一些慚愧。
我若無其事地走著，他忽然叫住了我:“嗨!上次的事，真對(duì)不起，你必須很怨我吧?好好的朋友，因?yàn)槲叶粴g而散……”
聽到這兒，我再次慚愧起來。想想當(dāng)時(shí)如果我寬宏超多些，不那么沖動(dòng)，不爭(zhēng)吵，我們就能夠避免產(chǎn)生這樣的結(jié)果。這樣，我和陳明就還是形影不離的伙伴呀!但是應(yīng)對(duì)他，我卻不好意思和他說出我的想法。
我和陳明相繼進(jìn)入了課室，學(xué)習(xí)中陳明常常有意靠近我，但是我卻裝著不明白。
一眨眼，十幾天過去了，早晨的陽(yáng)光射入了我的房間，我打開窗，空氣是如此清新，天空是多么湛藍(lán)，我更了衣，準(zhǔn)備出去散散步。打開門，發(fā)現(xiàn)陳明手捧著一只極為精致的木船，見我出來了，他對(duì)我說:“這是我賠償你的。”頓時(shí)，我羞愧萬分，吞吞吐吐地說:“陳明，上次是我太魯莽了，對(duì)不起，我想……我想與你重新成為好伙伴，好嗎?”
陳明笑了，拉來我的手:“來，我們?nèi)ネ姘?”我和陳明手拉手，唱著快樂的歌，向樂園走去，消失在迷人的朝陽(yáng)中……
小木船作文（十一）：
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不留意把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我十分生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過去。每當(dāng)自我走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才明白朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。
人家是不留意摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你必須能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我明白自我的事要自我做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木船有的更快。就這樣我們和好了。
小木船作文（十二）：
友誼的小木船
我和陳明是鄰居，也是同學(xué)，我們從小就在一齊長(zhǎng)大，我們總是放學(xué)后一齊回家，是形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿著我的小木船，仔細(xì)的看著，似乎被小木船的精致做工迷住了，可他一不留意把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說:“對(duì)不起，我不是故意的!”
我生氣極了，怒氣沖沖的說:“哼!你就是嫉妒我的小木船比你的好!”順手還推了他一下。陳明毫無防備的倒退了幾步，不留意又把小木船踩得粉碎。
這真是火上澆油，我一把奪過他手中的小木船，毫無理智的摔了下去，并且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走開了。
往后的幾天，我沒又和陳明說話，也不再與他一齊回家，并且我還時(shí)常與他作對(duì)。
一天，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳明緊跟在我后面，偷偷的望著我。
我心想:陳明，對(duì)不起，我明白你不是故意的，那天是我不對(duì)，我不該摔壞你的小木。但是我沒有勇氣向你道歉。
一會(huì)兒，陳明走了過來，從口袋里掏出一只小木船，放在我的手中，對(duì)我說:“對(duì)不起!我摔壞了你的小木船，此刻，我賠你一個(gè)新的!”
我連連搖頭，羞愧的說:“不，是我對(duì)不起你!是我對(duì)不起你!”
不知不覺中，我們倆的手已經(jīng)緊緊的拉在了一齊。
以后的每一天，我們依舊像從前那樣形影不離，有福同享。
而那只小木船，已成為我們友誼的見證，是它使我們重歸于好。
從此，友誼在我們心中駐扎了深深的根。
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