我的同學作文600字

　　我的同學作文600字（一）：

　　我的同學

　　在我們班上，有一個坐在第一排，戴著一副藍色眼鏡，個子不高的男同學，他是誰呢？他就是梁嘉浩同學。

　　梁嘉浩是我們班的班長，他雖然嚴格要求同學，但從不板起臉訓人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時間，他總持續(xù)著“瘋瘋癲癲”的樣貌，說話很幽默。

　　有一次，梁嘉浩同學發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數(shù)學作業(yè)，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動作”。事后才明白，梁嘉浩同學剛才并沒有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只但是去了洗手間而已。

　　有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進衣袋里。梁嘉浩開始發(fā)票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎？”我說：“說的好聽，就是……反正我是不會藏好票的。”“你……你說誰換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說。“你，就是你。”我說。“拿出來讓我看看！”“拿就拿出來！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，無地自容。

　　這就是我們班的梁嘉浩同學。

　　我的同學作文600字（二）：

　　我的同學

　　我所在的班里有一位同學叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都十分喜歡她。

　　她是我們班里最勤勞的同學。幾乎每一天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每一天都打掃教室，不覺得累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經(jīng)常說要我們持續(xù)教室的干凈整潔嗎？多干點活只當鍛煉身體。”

　　宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原先是宋紫音。我們三個聯(lián)合起來費了九牛二虎之力，最后把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你！”

　　這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學。

　　我的同學作文600字（三）：

　　我的同學

　　每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

　　我要說的是我的同學——符吉慶的樂于助人。

　　記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，但是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的同學符吉慶對我說：“借給你。”

　　我感動不已，不知就應說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得個性的認真，畫也畫得個性的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他之后說，“既然是同學，有困難就就應互相幫忙。”

　　符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？

　　記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

　　“不好。”“你能夠把垃圾撿起來嗎？”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“明白了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

　　我的好同學啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。

　　我的同學作文600字（四）：

　　我的同學

　　我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自我的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。

　　她，是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那必須烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡直妙極了。

　　她的數(shù)學成績一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數(shù)學課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自我的事情。

　　她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉著，好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。

　　她，就是這么一個人。了解了她，是不是很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫！

　　我的同學作文600字（五）：

　　我的同學

　　要說我們學校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會指向管國青，要明白，管國青國但是全校出名的淘氣包。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長的個性帥，但是他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！

　　管國青是一個十分淘氣的同學。有一次，他在語文課上寫數(shù)學作業(yè)，還不時出點聲音：“這題怎樣做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業(yè)時他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起管國青的數(shù)學作業(yè)，一下子給撕壞了。管國青哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣悲哀，還不忘沖同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。

　　別看管國青淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學。那次，我們學校開運動會，付老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。管國青一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公布比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不明白自我姓什么了，教室里不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是管國青。

　　你們看，我的同學管國青是不是很可愛呢！

　　我的同學作文600字（六）：

　　我的同學

　　每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

　　我要說的是我的同學——符吉慶的樂于助人。

　　記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，但是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的同學符吉慶對我說：“借給你。”

　　我感動不已，不知就應說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得個性的認真，畫也畫得個性的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他之后說，“既然是同學，有困難就就應互相幫忙。”

　　符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？

　　記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

　　“不好。”“你能夠把垃圾撿起來嗎？”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“明白了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

　　我的好同學��！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。

　　我的同學作文600字（七）：

　　我的同桌

　　他，身體結實，個子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，

　　烏黑色的秀發(fā)，帥極了。

　　我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。

　　他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分搞笑。跟他在一齊，我的肚子可受不了。明白為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

　　他對家人也很孝順。時常幫忙媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

　　每當他的朋友需要她的幫忙，他必須會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還能夠考更好一點的。”他看到一些成績不太理想的人時，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自我不是最可愛，不是最聰明。當然同時，他有困難時都會有人幫忙他。

　　有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。

　　他就是我的同學，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學習，更加努力！加油！加油！

　　我的同學作文600字（八）：

　　我的同學

　　郭輝是我的同學，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂……

　　他就是我們班的“開心果”！想明白我的同學為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學。

　　他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘……但是，他調皮的樣貌還真討人喜歡。

　　一次中午，老師都不在教室里，同學們在各自的座位上坐著。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在……”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“那里的山路十八彎，那里的山路十八彎~嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣貌，可真讓許多正在坐著的同學笑得之肚子痛；有一些同學笑的直打桌子……

　　這時，數(shù)學老師過來班級里看看狀況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……

　　還有一次，我們班的同學和他一齊玩乒乓球，可他十分的廢話，他輸了但是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊……。”令打球的哈哈大笑起來。

　　同學只見有了你這個“開心果”，咱就能夠不愁啦………

　　我的同學作文600字（九）：

　　我的初中同學

　　今年的一月的一天，我去參加了好朋友的生日派對，玩得可開心了!同學們送出的禮物也是花樣多多，有小老虎存錢罐、米米卡、密碼本……我送的是什么呢?是一輛遙控四驅車。

　　那件玩具是奧迪牌的，要十四元，名字叫“金箭虎”，是《戰(zhàn)龍四驅》動畫片中，“猛虎隊”的一輛遙控車。它是橙色的，車身呈流線型，十分酷。

　　這個好玩的玩具，是在哪兒買的呢?不遠，就在我外婆家附近的“新奇”玩具店。那兒東西可多了，市面上新鮮好玩的幾乎都有。

　　早在得知要參加派隊的那幾天，我就激動不已了，想著在他家玩的情景，多快樂呀!我還想到，該送他什么禮物呢?雖然我的好朋友一再讓我別買禮物，只要來玩就行了，可我還是想送給他一個好玩的東西，表示我的祝福。

　　那天早晨，我去了新奇”玩具店，去挑選禮物。一進門，我首先就看到許多的“敢達”機器戰(zhàn)士，這但是他的最愛。我剛抱起一個“敢達”，準備買下來，忽然想到，他家里這種玩具實在是太多了。要不，我給他換一種口味?于是，我把它放回了貨架。我在店里轉了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一些魔術道具，挺新鮮，剛想買，又想到他不太喜歡魔術。于是，我繼續(xù)挑眩好玩的東西倒是不少，但有的很幼稚，有的太復雜，有的價錢太貴了。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了“金箭虎”，在我們班，不少男同學都十分喜歡遙控賽車，他必須也不例外吧。而且，它的品質也不錯，是奧迪牌的。對，我就買它吧。玩具店里的叔叔很熱情，把它裝在一個漂亮的紙袋里，嗯，我覺得好朋友會喜歡的!

　　之后，我又買了一些棒棒糖，期望好朋友的生活快樂甜蜜。啊，最后到了好朋友的家了，我們快樂地在一齊玩耍，真開心!

　　那件小禮物雖然并不珍貴，但表達著我對朋友的真心祝福，祝我的好朋友幸福每一天。

　　我的同學作文600字（十）：

　　我的同學

　　她，身體結實，個子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，

　　烏黑色的秀發(fā)，可愛極了。

　　我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友，就不用憂愁了。

　　她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分搞笑。跟他在一齊，我的肚子可受不了。明白為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

　　她對家人也很孝順。時常幫忙媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

　　每當她的朋友需要她的幫忙，她必須會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。她成績好時，不會驕傲，總說“本來還能夠考更好一點的。”她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自我不是最可愛，不是最聰明。當然同時，她有困難時都會有人幫忙她。

　　有一次，她在校丟了錢，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學校里丟錢了。我們納悶了，她人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢，她笑了，在這幾天里她總于笑了。

　　她就是我的同學，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！

　　我的同學作文600字（十一）：

　　我最佩服的同學

　　我最佩服的人是我的同學——張雪，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點就是學習成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。

　　為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”張雪才轉到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅僅自我不說話了，還能讓和她做過同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我十分佩服她，我也想改掉上課亂說話的習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我必須要像張雪同學學習，學她能克制住自我說話亂的好習慣。

　　她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們此刻能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也能夠的。”我也就應像她學習，只有堅持不懈才能成功。

　　這樣的同學怎能不令我佩服呢！

　　我的同學作文600字（十二）：

　　我的同學

　　當我們踏進校園的那一刻，老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，小學如此，初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生，他微笑著看著我，算是理解了我成為他的新同桌。

　　這是第一天和他相處。他安靜地坐著，一言不發(fā)。我也沉默著，就這樣一節(jié)課的時間轉眼逝去，最后他開了口，問我怎樣計算方程，我?guī)退�解完題目，就又回到了剛才的寂靜。

　　從來都沒有這樣安靜地看過他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說到了他的心里，我們開始說話了。

　　他學著慢慢的適應我教他學習，在閑暇之余，他也經(jīng)常說些笑話讓我開心，有時候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，但是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。

　　我的同桌有很多，但是他與眾不一樣，他在帶給我快樂的同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學習上永爭第一，我相信他的話必須是對的，和他在一齊逝去的時光是完美的。

　　鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩(wěn)重。

　　同桌，我明白你一向都在遠方支持著我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面，加油，同桌。

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