雷鋒精神伴我成長

　　雷鋒精神伴我成長作文（一）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。

　　他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分秀麗。

　　雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　“勿以善小而不為，雷鋒行動在踐行”他沒有做什么驚天動地的偉事，也沒有發(fā)明出對人類作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永久記住了他。

　　他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有好處，讓他的生命得到了無限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，身旁的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天，老人最后康復(fù)了……，這些普通的小事，又有幾個人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒有過多的時間，但卻時時處處為他人著想，關(guān)鍵時候說“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學(xué)者，也許是富翁，但是再多的錢財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一向被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。

　　其實，我們身邊也處處有著活雷鋒他們?yōu)槿嗣穹瞰I著，付出著……

　　醫(yī)院里的醫(yī)生護士是雷鋒的化身，他們即使在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫(yī)生的職責(zé)；校園里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化……雷鋒精神在那里得到了彰顯。

　　雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當(dāng)人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當(dāng)個人利益與人民利益不統(tǒng)一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切……

　　雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就就應(yīng)做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地；也許你只是一粒糧食，你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長！

　　伴隨著春風(fēng)，我們又迎來了一個秀麗的春天，紀(jì)念雷鋒叔叔的日子也來了，雷鋒多么偉大的名字阿！五十個春秋過去了，人們?nèi)匀辉趹涯钪�雷鋒，呼喚著雷鋒精神。

　　懷想著生活，陽光給予大地的是溫暖；雨水給予萬物的是滋潤；而雷鋒精神給予我們的是奮斗的激情和拼搏的人生。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守你自己的崗位……

　　每一次當(dāng)我想起雷鋒事跡，就想起了這樣一段話：有多少人在回首著自己往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為以前虛度年華而悲哀，有多少人能夠像雷鋒一樣永久的那么富有愛心，永久的那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘那么無悔的付出。

　　雷鋒他那廣闊的胸懷和高尚的情操，那樂于助人，無私奉獻的精神是一代代祖國人民心中的驕傲和永久的自豪。雷鋒精神以超越時空的力量，成為人類最寶貴的一筆精神財富。

　　雷鋒精神就像我人生路上的一盞指明燈，引領(lǐng)我走向未來，我相信我的未來也必須是完美的，是充滿光明的前程。

　　雷鋒精神是被世人所景仰所學(xué)習(xí)的，也是促進我堅持不懈，勇往直前的動力。

　　因此我認(rèn)為我的前途不再渺茫，所以我必須會努力奮斗，創(chuàng)造光明未來，實現(xiàn)人生價值，不管在以后的道路中遇到什么挫折和困難，我都不會輕易放棄的，而是學(xué)會努力去挑戰(zhàn)困難，克服困難。

　　即使我明白在人生的道路中有太多的坎坷和崎嶇，我也要去勇敢的應(yīng)對一切，因為我相信不管做任何事情，我們都要學(xué)會堅持，堅持就是力量，堅持就是一種勝利，堅持就能到達你人生理想中成功的彼岸。

　　我們要以學(xué)習(xí)雷鋒為好榜樣，樹立人生目標(biāo)，展望未來，最后我愿雷鋒精神代代傳，也愿雷鋒精神永放光彩，雷鋒精神一路伴我茁壯成長。

　　雷鋒精神伴我成長作文（二）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　聽到雷鋒二字，我們的心中就默默的唱著一首歌：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……

　　雷鋒是我們心中的一首歌，雷鋒是我們?nèi)松�道路上的指明燈，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。雷鋒，您就像白云，像藍(lán)天，您是我們心中永久的神。

　　俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”其實，在我們身邊有很多活雷鋒，比如：清潔工、醫(yī)生、建筑工人……他們用雷鋒精神造福著我們的社會。

　　那日，我去聊城公園玩，恰巧飄過一棵大樹，看到了一個人彎著腰默默無聞地掃著一片又一片的落葉。突然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩飄落到地上。我彎下腰慢慢地把它撿起，剛要跑到對面的垃圾桶，把落葉扔到垃圾桶里，他卻說：“小姑娘，給我吧！”

　　把落葉掃干凈后，他慢慢地騎著車子走了，我目送著他，心里充滿了感激。

　　他就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，從沒有人對它們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。而是用他們的雙手，他們的奉獻精神來奉獻社會。難道這不是雷鋒精神的崇高體現(xiàn)嗎？

　　雷鋒走了嗎？不！沒有！他講永久活在我們心中。愿雷鋒精神伴隨我們每個人快樂成長。

　　雷鋒精神伴我成長作文（三）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。聽到這首歌詞，我的腦海中就浮想出當(dāng)年雷鋒為人民做過的事。

　　雷鋒出差一千里，好事卻做了一火車。在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒望見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女，原先是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去阿？怎樣把車票弄丟了？”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎樣辦阿？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的火車票，塞到大嫂的手里。而他自己卻因此而沒能坐上火車一件細(xì)微小事，卻給我以諸多感慨。是想，一個事不關(guān)己的人，一件與自己毫無瓜葛的事，本來能夠置之不理，可他卻沒有這么做，這難道不值得我們敬佩么？雷鋒同志只是一位不起眼的小人物，他沒有多少錢，從小是個孤兒，自己的每一分錢都是憑力氣賺來的，但是在給別人幫忙時，卻是那么的慷慨。相比之下的我們，卻多么的幸福阿，有父母的疼愛，一家人的關(guān)心而我們，卻身在福中不知福，想想，自己便覺得羞愧！雷鋒是黨的好同志，是國家的好戰(zhàn)士，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。從此刻開始，學(xué)習(xí)雷鋒同志的無私奉獻精神，學(xué)習(xí)雷鋒同志的釘子精神，把有限的生命投入到無限的奉獻中！向雷鋒同志學(xué)習(xí)，

　　向雷鋒同志致敬。

　　雷鋒精神伴我成長作文（四）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會想起一段完美的回憶、一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。

　　雷鋒，一個中國人熟悉的名字，50年過去了，社會生活發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。49年前的這天，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風(fēng)貌，教育影響了幾代人。有人會問什么是標(biāo)準(zhǔn)的雷鋒精神？能夠說，扶老人過馬路、主動關(guān)心弱勢群體、幫忙有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，凡是我們力所能及的事都能夠說是雷鋒精神。雷鋒精神在我看來主要涵蓋了這兩個方面。一是全心全意為人民服務(wù)的精神；二是艱苦樸素勤儉節(jié)約的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他身上的魅力不僅僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。

　　我生長在五、六十年代，記憶中上中、小學(xué)的時候，校園經(jīng)常會組織向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事活動。記得上小學(xué)的時侯，校園組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節(jié)至今記憶猶新。雷鋒是個窮苦孩子出生，新中國給了他新生，所以他就像孩子報答父母的養(yǎng)育之恩一樣，對新社會懷有感恩。

　　他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識的人們；他用業(yè)余時間輔導(dǎo)駐地附近校園的孩子們，幫忙他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠(yuǎn)大的理想；雷鋒出此刻哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護送老人；他用自己的錢為丟了車票的旅客買票；深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……。他的形象深入人心，直到這天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，那時的我們會選取到校園、街道、職工食堂去做好事，幫忙食堂洗碗、擦桌子，幫忙街道清掃衛(wèi)生；在馬路的山坡道上幫忙拉板車人推車；在同學(xué)中開展“一幫一，一對紅”等活動。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關(guān)愛他人，幫忙他人。那時候覺得做好事，幫忙他人是一件很光榮的事情。

　　如今50年過去了，雷鋒精神也在一點點弱化，此刻的孩子可能對雷鋒是誰都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會不理解。在市場經(jīng)濟時代再談學(xué)雷鋒，在有些人看來是與時代不合拍的事情。但我想，新的時代對雷鋒精神也應(yīng)有一個新的詮釋，再不能把當(dāng)義務(wù)清潔工、扶老人過馬路、為戰(zhàn)友補襪子作為雷鋒精神的體現(xiàn)，而應(yīng)把雷鋒精神賦予新的內(nèi)涵，那就是關(guān)注弱勢群體、為群眾解決實際困難等。

　　我們的時代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會中的每一個人，都向雷鋒一樣無私的幫忙別人、關(guān)愛別人，正如《愛的奉獻》歌中唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，我們的世界將轉(zhuǎn)成完美的世界。

　　雷鋒精神伴我成長作文（五）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日，隨著這個日子的到來，雷鋒這個洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守著你生活的崗位……

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一向印在我的心中。

　　雷鋒曾在他的日記寫下這么一名話“要學(xué)習(xí)，時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”這句話的意思是說：“一要有刻苦的學(xué)習(xí)精神，二要有釘子精神。”雷鋒生前就做到這兩點，而我呢雖然學(xué)習(xí)成績還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠(yuǎn)，就說去年寒假，我心血來潮，決定練鋼筆字，剛開始，我還能靜下心來認(rèn)認(rèn)真真練了兩天，到了第三天，我就覺得練習(xí)枯燥無味，手也覺得酸了，窗外伙伴們玩耍的聲音不時傳入耳朵，我再也無心練了。我安慰自己說：“先玩會，明天再練。”可到了第二天，我又故伎重演，這樣日復(fù)一日，無數(shù)個“明天”過去了，我再也沒有練心，寫的字一丁點兒進步也沒有。

　　雷鋒的這種“釘子”精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。

　　雷鋒精神伴我成長作文（六）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書，一個清晰而又熟悉的名字，時時刻刻出此刻我的耳邊：1963年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，一個端著鋼槍、頭戴棉帽的憨實小伙子——雷鋒，走進了千家萬戶，他的名字也傳遍了中國的每一個角落。

　　雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這句強有力的話語回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我們心田

　　一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻以前幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

　　但是這天，我又看到了期望，看到了民族的明天。

　　一個八九歲的小孩子走在路上，一邊走還一邊用腳踢著路邊的石頭，嘻嘻哈哈，前面有一位年邁的老奶奶，提著沉甸甸的菜，看上去很是吃力。這位小男孩急忙走上前去說：“老奶奶，我?guī)湍�提一段吧�?rdquo;“謝謝你，你真是個好孩子。”老奶奶和藹地說。就這樣他們一向走著，直到到了一個路口，老奶奶要向東走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說：“老奶奶，我家也

　　向東走順路吧。”他們就這樣一向走到了老奶奶家，老奶奶硬要小男孩進去坐坐。“老奶奶，謝謝您的好意，對不起，我看天不早了。我還要趕回家，再見，老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶親切的問。“我叫‘紅領(lǐng)巾’”。

　　“小雷鋒”慢慢向西走去，漸漸不見在我的視線里

　　雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界！雷鋒屬于昨日，屬于這天，也屬于明天！

　　雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永久在我們隊伍的前頭迎風(fēng)招展，高高飄揚，鼓舞、鞭策著我們茁壯成長！

　　雷鋒精神伴我成長作文（七）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　道德是最秀麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一向被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。

　　雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。

　　他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分秀麗。

　　雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　其實，我們身邊也處處有著活雷鋒他們?yōu)槿嗣穹瞰I著，付出著……

　　醫(yī)院里的醫(yī)生護士是雷鋒的化身，他們即使在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫(yī)生的職責(zé)；校園里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化……雷鋒精神在那里得到了彰顯。

　　雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當(dāng)人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當(dāng)個人利益與人民利益不統(tǒng)一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切……

　　雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就就應(yīng)做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地；也許你只是一粒糧食，你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長！

　　雷鋒精神伴我成長作文（八）：

　　雷鋒精神，伴我成長

　　有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在這天，雷鋒叔叔雖然去世了，但在我們的身邊，又出現(xiàn)了許許多多的小雷鋒。他們做的事或許或許沒有有那么的偉大，那么崇高，但卻使我們受益匪淺。在一個晴朗的早晨，我伴著柔和的微風(fēng)與明媚的陽光來到了校園，看到了生機勃勃的校園，情緒豁然開朗，多么秀麗的校園！然而，與這份完美的東西不太和諧出現(xiàn)了——一個廢舊的塑料瓶，孤零零的躺在地上。我走上前，將那與眼前的一切不太和諧的塑料瓶踢走了。邁著步伐走向教學(xué)樓。上課間操時，我看到了那個塑料瓶還孤零零的躺在操場上，上操的六年級同學(xué)對它視若無睹，任由它躺在那里，繼續(xù)破壞著我們的校園的衛(wèi)生。忽然，一個小小的身影映入了我的眼簾。他彎腰拾起了那個孤零零的塑料瓶，把它送回了垃圾箱，那個屬于塑料瓶的家園。不知為何，我感到了一種莫名的羞愧。拾起那個塑料瓶的孩子比我們小兩三歲呀，而我們六年級的大哥哥大姐姐非但沒有帶個好頭，反而還讓一個二三年級的孩子給我們做榜樣。是我們不如他們嗎？顯然不是的。那究竟是為什么呢或許，他們是真正的注意到了校園衛(wèi)生的重要性，真正的懂得了要保護我們的校園，真正意識到了“校園是我家，禮貌靠大家”。同學(xué)們必須都期望自己的家里是干凈整潔的，試

　　問，有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢？校園的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能

　　為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己！但是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)轉(zhuǎn)成一個老生常談的話題了，相關(guān)的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心，但是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢？同學(xué)們把這些所謂的倡議當(dāng)成了什么？一紙空文嗎？還是只是當(dāng)故事在聽呢？答案相信只有大家自己心里清楚吧。

　　盡管這只是一件微不足道的小事，但卻深深的影響了我。雷鋒精神不僅僅反映在助人為樂，更體此刻這微不足道的小事上。同學(xué)們，行動起來吧，一齊成為校園的“小雷鋒”。讓雷鋒精神永存！

　　雷鋒精神伴我成長作文（九）：

　　雷鋒精神，伴我成長

　　雷鋒——一個大家都那么熟悉的名字，一個婦孺皆知的令人那么敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰(zhàn)場；他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。但是他卻是我們心目中的英雄，偶像。因為他的精神……深深影響著我們，沒有一個人能夠?qū)⑺�忘懷�?/p>

　　從小老師就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)那種無私奉獻，助人為快樂之本的精神。當(dāng)我站在五星紅旗下，戴上紅領(lǐng)巾那一刻開始，我就很清楚身上肩負(fù)的職責(zé)，我們是祖國的花朵、祖國的期望、祖國新鮮的血液。一切從我做起，從小事做起。

　　助人為樂是中華名族的傳統(tǒng)美德，秉承這樣的美德是每一個中華兒女的職責(zé)與義務(wù)。“勿以事小而不為之”有時候我們會覺得一件小事沒必要去做，但是卻不曾想過，即使是小小的一件事對于別人而言卻很重要呢？就比如在街邊攙扶老人家過馬路，對于我們自己本身來說我們并不會損失什么，只是順手搭一把而已，但對于老人家而言，有你這么順道的帶一下，他會少很多危險，也會容易很多，或許他不會給你什么酬勞，但是他必須會給你一個笑還有一聲謝謝，難道這不是最好的報答嗎？有時候我也會想幫忙了別人，我們有理由拿到必須的報酬，但是那種發(fā)自內(nèi)心的笑會讓我覺得比起給我錢我會快樂很多。所以，我很明白施恩不圖報，圖報不是恩，有目的的幫忙不是幫忙，反而會造成心理的不健康成長，只有真心的幫忙才會讓我們快樂成長。

　　小學(xué)生都明白的事，作為大學(xué)生的我們就更加義不容辭了。在生活中，我?guī)兔ν瑢W(xué)、朋友就算是路邊的陌生人，我也會幫忙他們，因為即使是幫他們撿起一樣?xùn)|西，對他們而言是一種幫忙，對我們自己而言卻不僅僅僅是一種職責(zé)，更是一種快樂的寄托。在工作中，我盡心盡力，每次活動必須提前一個小時準(zhǔn)備，活動前十分鐘確定好一切設(shè)備，而且一切活動按照校園規(guī)定，絕不假公濟私而且絕對不會厚此薄

　　彼，我們有自己的原則。在思想上，經(jīng)過黨校學(xué)習(xí)的一個月時間里，我對黨和國家的的政策和綱領(lǐng)更加有了進一步的理解和認(rèn)識。以前我只是明白有什么領(lǐng)導(dǎo)人，他們很偉大領(lǐng)導(dǎo)我們國家走向繁榮富強。但是卻不明白這背后的艱辛和他們付出的努力。雖然這只是短短的一個月，我并不能夠真正的學(xué)到很多、很深。但是對黨的認(rèn)識還是有很大的進步的。

　　或許在這個現(xiàn)實而無力的世界，會有很多自私的人，信任的缺失、私欲的膨脹，使得雷鋒精神難以為繼，我也不保證自己是那么的無私，但是好人還是很多的。所以我相信雷鋒精神會永久傳揚下去，就在我們身邊。

　　他是貴州人民的驕傲，是中華兒女的榜樣。他叫李慶豐，他們乘大巴自花蓮沿蘇花公路趕往宜蘭，突遇暴雨。無法透過的車輛剛剛停下，車輪就被巨石卡住。隨之而來的泥沙、石頭直瀉而下，車內(nèi)乘客頓時驚慌失措。“大家鎮(zhèn)定，千萬別慌！”慌亂之際，李慶豐挺身而出，用言語穩(wěn)定了大家情緒后，手腳并用砸開車窗。夾雜著超多泥沙和石頭的山洪漫過了他的腰部，如果不逃走，很可能被沖下山下的大海。但李慶豐沒有只顧自己逃生，而是站在湍急的水流中，用腳蹬住一塊巨石，伸出雙手，挨個幫忙其他乘客爬出大巴。直到車內(nèi)15名乘客全部轉(zhuǎn)移到安全地帶，他才跟隨導(dǎo)游離開。剛離開，山上又一陣泥石流急瀉而下，將大巴完全吞沒。

　　20歲，那么年輕的生命，李慶豐是有機會自己走的，但是他沒有那么做，而是救車上所有人一齊走，而且自己最后才離開。他也明白萬一救人不成，很可能自己也會死掉，但他還是那么堅持。“在那樣一個危急時刻，我不會一個人逃生。因為我一個人的生命與一車15個人的生命相比，是很輕的。”應(yīng)對贊譽，李慶豐由衷地說。就是這樣的一個想法，這樣簡單的話語。他用行動譜寫了生命的贊歌，也用行動告訴我們生命的可貴。

　　雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守著你生活的崗位？”

　　在這一段發(fā)人深思的問句中，我找到了我一向追求的答案，其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老人、孕婦讓個座，等等一切也是雷鋒精神。然而，就是這些平常的舉動，卻常常被人們所忽視掉。

　　像李慶豐同學(xué)所遇到的狀況，我想那么危急的關(guān)頭，如果他沒有站出來，那一車人包括他自己早已經(jīng)失去了生命.試想一下，如果換做是我們自己遇到這樣的狀況，我們又會如何？是像李慶豐一樣砸窗救人救己？還是自己逃走？又或是留在車上和其他人一樣的驚慌失措，等著死亡一步步逼近？。。。。。。太多的假設(shè)，沒有人能夠預(yù)料到，但是我很明白，我不會坐在那等死，我會冷靜下來想辦法，用盡自己最后一絲力氣也要努力的活下去，同時也會幫忙其他人，因為我的命是命，其他人的命也是命，我有自己的家人，他們也有自己的家人在擔(dān)心著。所以人不能夠這么自私，無論什么時候，都要盡自己的力量去幫忙他人，因為你幫的不是一個人，是一群人。

　　是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不需要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不就應(yīng)忘記。任何時候，無論我們的生活多么豐富多彩，我們永久也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。

　　職責(zé)就是約束，人活在這個世界上，不是為所欲為，對社會的職責(zé)感應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松�理想的歸宿。無數(shù)有杰出貢獻的人無不以對社

　　會的職責(zé)來鞭策自己尋找到人生的真諦。

　　人生的價值不在舞臺上，而是在我們這天所扮演的主角上，過去的經(jīng)歷在怎樣光彩，也只是一束凋謝的花，這天的生活雖然平凡，卻是一把充滿了生命力的種子。

　　一些學(xué)生平時以自我為中心，只思考自己，當(dāng)代的大學(xué)生們只求權(quán)利，不盡義務(wù)，期望別人尊重自己，卻不能夠以禮待人，對社會要求過高，對自己要求低；以個人為主體，注重個人奮斗、個人發(fā)展，然而群眾和協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻精神卻是一點意識都沒有。在社會活動中，只愿當(dāng)主角，而不愿當(dāng)配角，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)會知識、學(xué)會做事、學(xué)會做人是我們的主要任務(wù)和職責(zé)。然而，一些大學(xué)生學(xué)永久只顧著自己的利益，從來不思考群眾利益，對自己沒好處的事絕對不沾邊。每一個人都是自己生命中的主角，但是如果沒有配角又怎樣會突顯出主角呢？我們?yōu)楹尾桓市淖鰟e人的配角呢？沒有配角的烘托就永久不會有所謂的主角。所以即使我只是一顆小小的螺絲釘，我也會在我該在的地方做我該做的事，至少我發(fā)揮了自己的價值，保護固定了那個崗位，我為自己驕傲，自豪。

　　也許有一天，當(dāng)我們不再對“義務(wù)勞動”“奉獻愛心”這樣的標(biāo)志感到新鮮時，雷鋒精神才真正在我們心中扎根了。人生只有這短暫的幾十年，青春更是短暫，樹立良好的人生觀、價值觀，對我們來說很重要，他不僅僅聯(lián)系著國家和社會的發(fā)展，更直接影響著我們的未來。

　　我很慶幸自己有機會來到大學(xué)，有機會學(xué)習(xí)知識。雖然此刻的社會有很多有錢人。但是也有很多人穿不起好衣服，上不起學(xué)，吃不跑飯。所以我會更加的珍惜此刻所擁有的一切，并且好好利用它，去幫忙那些需要幫忙的人，讓他們明白人間處處有溫情。也許我不能夠幫到很多人，但是我必須會盡力。

　　即將踏出社會我們身上所肩負(fù)的職責(zé)就更加重了，樹立正確的人生觀，價值觀，社會職責(zé)感是我們要完成的使命。是，我們并不是有

　　那個義務(wù)務(wù)必要做點什么，一切都是源自自己的心，我覺得自己有那個必要盡自己的心意為社會，為人們做一點自己力所能及的事。不是為了居功至偉，更不是為了能有所報酬，只是想要踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。任何事情力求問心無愧。并且會一向?qū)W習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)李慶豐同學(xué)的精神，且在生活中，工作中用實際行動來實現(xiàn)自己的人生價值，讓自己活得有滋有味，不在生命中留有遺憾。所以讓我們正確的樹立起自己的人生觀、價值觀，為我們完美的未來一齊奮發(fā)向前吧。

　　雷鋒精神伴我成長作文（十）：

　　他是一盞微弱的燈，卻點亮了億萬人的心，它是一首感慨人心的歌，他的音容深深地滲入人們的腦海里——他就是雷鋒。

　　每個地方，每個角落里的每個人都明白一個人，明白他是樂于奉獻不求回報的人，明白他是最可愛的人，明白他的名字叫雷鋒。雖然他離開了這個世界很久了，但他給這個世界留下了永恒的，寶貴的東西，那就是他的精神——雷鋒精神。

　　隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，精神領(lǐng)域已經(jīng)被越來越多的人所淡忘，心靈慢慢地開始變的冷漠。本不就應(yīng)變的東西卻變在利益化，與人方便與己方便轉(zhuǎn)成了互相利用的通行證。以前被我們崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣被越來越多的人認(rèn)為是傻子的行為。是現(xiàn)實的可悲還是社會發(fā)展的必然要求呢？然而，所有事物只是量在變，量變最終沒有造成質(zhì)變，人們依然在追求完美的事物。雷鋒精神雖然被越來越多的人所淡忘，但同時，雷鋒精神也被越來越多的人挖掘出來，被越來越多的人所景仰，所學(xué)習(xí)。

　　雷鋒的一生，如同煙花般短暫，卻散發(fā)出了絢麗的光芒。精神禮貌不是一陣風(fēng)就能夠一舉成功，一勞永逸的。精神建設(shè)從來都是一種潤物細(xì)無聲的潛移默化，是一種不知不覺的熏陶，是社會主流階層的無言示范，是每一個時期人們所共仰的英雄模范人格的久遠(yuǎn)影響。

　　然而，雷鋒，卻一齊一種秀麗化身下的天使，影響著世界。一個美國商人如是說：雷鋒精神是人類就應(yīng)有的，就應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)關(guān)心，愛護，支持，理解人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　西方人和我們一樣，給予雷鋒高度評價：“雷鋒精神和上帝共存。”

　　每個人都期望自己快樂，有些人還不斷的尋找快樂，但是快樂就是那么簡單，只要我們能為他人付出一點點就已足夠。所以，我們要弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永世長存，因為它是我們?nèi)祟愖顚氋F的共同精神財富。

　　雷鋒精神伴我成長作文（十一）：

　　他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”�，F(xiàn)實中，也是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、16年幫困助學(xué)，以實際行動學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神，集中展現(xiàn)了我們這個時代公民道德的高度與力量；

　　寧海中心小學(xué)五年級2班的同學(xué)主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯字；李思雅同學(xué)在乘坐公共汽車時望見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責(zé)他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……

　　倘若人人都像他們那樣，把自己當(dāng)作社會大家庭的一員，我們生活的環(huán)境必須會更加禮貌，更加完美。讓我們一齊學(xué)雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節(jié)約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫忙，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧，更加完美。

　　雷鋒精神伴我成長作文（十二）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　“楊楊，那里。”“還有這邊。”“我也來吧！”我們在干什么？在學(xué)雷鋒做好事呢！

　　這天，老師到班上，鄭重地對我們說：“同學(xué)們，這個月是學(xué)雷鋒月，同學(xué)們各自做了不少的好事，很值得肯定。這天，我們班還要舉行一個學(xué)雷鋒的群眾活動——掃大街！”“耶！”同學(xué)們齊歡呼。“我們下午就去，同學(xué)們你們要帶好工具：掃把、糞斗和垃圾袋哦！”老師又說。緊之后，老師還給我們分配了活動的區(qū)域，讓我們各自選出組長，并分好工。

　　下午，班上都是些掃把阿、糞斗阿，有點“交通堵塞”。盡管這樣，同學(xué)們還是個個精神飽滿，準(zhǔn)備迎接“挑戰(zhàn)”。

　　我們清掃的地點就在校門口，老師一喊解散，我們就一哄炸開了。我們組負(fù)責(zé)的區(qū)域是從校門口到深滬中心幼兒園門口，那里除了幾家服裝店外，還有兩家文具兼食品零售部，是同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方，更是垃圾最多的地方。我先到校門口的服裝店門口掃，這兒垃圾不是很多，就是灰塵多。掃完了服裝店這一地段，我又發(fā)現(xiàn)了一個垃圾堆積點，于是過去清理。那個垃圾多的阿，我們只好幾個人合作，一糞斗一糞斗地清理。過了好一會兒，垃圾堆積點最后被我們掃干凈了！緊之后，我來到一個凹凸不平的、帶石頭的小坑，里面有好多黃沙，我想把它掃上來，可弄了幾次，這沙子總是不上來，我氣得直跺腳。想把它放著讓別人來掃，可又想到媽媽以前對我說過：“堅持就是勝利！”我便一點一點地、慢慢地掃。最后，那些頑固的黃沙都被我掃起來了！抬起頭看看其他同學(xué)，他們一個個都在埋頭苦干著。更讓我高興的是店里的一些工作人員也加入了我們的行列……

　　“同學(xué)們，這天的任務(wù)勝利完成了，整隊回校吧！”老師滿臉笑容地喊道。我回頭看看整條大街，跟剛才垃圾亂飛的情景構(gòu)成了鮮明的比較，此刻看去不僅僅沒有了紙張，沒有了袋子，就連沙土也沒有了。

　　回到班上，同學(xué)們有的累趴下了，有的狂喝水，有的猛扇扇子……唯一的共同點是臉上那燦爛的笑容，那發(fā)自內(nèi)心的光榮感。

　　回想起這次活動，我更覺得雷鋒叔叔是個了不起的人，能在自己短短的一生中做了那么多的好事，更讓我對雷鋒叔叔的“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——-勞動者。”這句話有了更深刻的體會。我相信，只要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們身邊的人也必須會被我們帶動起來的。我更堅信雷鋒精神將伴著我成長。

　　雷鋒精神伴我成長作文（十三）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　每一個人都有一個屬于自己的人生，就像一本書，主題的黯淡與輝煌全然取決于作者自己的意愿。也許，在這本書的開篇或中段，總有一些坎坷與磨難。但在這些挫折的后面，總會有記載你的善舉，你的善心，你的善緣。這些，也就注定了你的輝煌，你的萬古流芳。

　　一位22歲的青年，1940年出生于一個貧苦的家庭，童年經(jīng)歷過許多意想不到的苦難。但他把這種苦難，轉(zhuǎn)變?yōu)閷ι鐣�，對人民，對祖國的奉獻與熱愛。他冒著大雨將老人攙扶到家，他為丟了錢帶著孩子的大嬸買火車票，他將自己所有的存款捐給了抗洪救災(zāi)，他將自己的藏書捐獻出來供大家學(xué)習(xí)，他把自己的帽子拆下來一針一線的為戰(zhàn)友補褲子、棉被，一宿都沒有睡，他忍著剛剛救火手燒傷的疼痛和戰(zhàn)友們一齊在抗洪救災(zāi)的第一線上奮戰(zhàn)了七天七夜，他給大雨里沒穿雨衣領(lǐng)著女兒去車站的母女披雨衣把貼身毛衣給女孩穿……

　　這一切的一切，都是一位名叫雷鋒的解放軍同志生平的一些微不足道的小事。記得有人曾問過他：“你叫什么，在哪個單位？”他鏗鏘有力的回答：“我的名字叫中國人民解放軍，就住在中國！”呵呵，好一個中國人民解放軍，好一個就住在中國！雷鋒，一個在人民心目中永垂不朽的英雄，一個不求回報無私奉獻的革命戰(zhàn)士，一個默默無聞有著螺絲釘精神的中國人，一個人人學(xué)做，人人爭當(dāng)?shù)模�永恒的楷模�?/p>

　　或許，在現(xiàn)代人的眼中，雷鋒的精神早已過時，雷鋒的事跡早已不值一提，但我認(rèn)為，雷鋒的精神，是永垂不朽的；雷鋒的事跡，是萬古流芳的；雷鋒的足跡，是人人都要追尋，人人都想踏足的。

　　雷鋒，他以22歲的生命長度創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，他實現(xiàn)了他的誓言：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。他是這么說的，也是這么做的。他用他22年的光陰換取了生命的無限延長，是他的生命有了好處。他沒有做什么驚天動地的偉大事跡，他做的，僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事。可就是這些小事，讓大家永久記住了他，永久敬佩他。雷鋒，他不高大，不富有，也不是閑人，不可能有那么多時間去做那么多的好事，但他卻處處為人著想，在別人需要時伸出援助之手，給別人以安心�，F(xiàn)代人嘲笑他，不理解他，說他傻，可我想問問那些所謂的富翁，所謂的學(xué)者，即使有再多的財富，再多的知識，如果不能做一個對社會有用的人，對人民和祖國充滿熱愛的人，無私奉獻的人，那還有什么好處呢？如果在你急需幫忙的時候，像雷鋒那樣的人來幫忙你，你還會這樣嘲笑他么？恐怕，感激都來不及吧！

　　讓雷鋒的精神永久活在我們心中，讓我們落實到活動中。這樣會讓世人覺得，雷鋒還活著，他的精神還在人群中，永垂不朽，他的精神有著世世代代的人來傳承！雷鋒是好樣的，他是我們大家心目中的英雄。或許作為學(xué)生的我們會說：我們還小，雷鋒做的事我們做不了。聽到這個，我只能搖頭，其實，學(xué)雷鋒，并不是要你做什么驚天動地的大事，只是要你做一些力所能及的小事就能夠。自己做一些家務(wù)，為父母分擔(dān)一點點；去社區(qū)打掃打掃衛(wèi)生，是社區(qū)變得更整潔；把自己的壓歲錢拿出來捐獻給殘疾人或老人孤兒；在生活中遇到別人有困難時伸出援助之手；在別人需要時給予鼓勵和安慰……這些，都是我們能夠做到的，這些，就是將雷鋒精神傳承了下去！

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位……”讓我們和雷鋒一樣，做一顆小小的螺絲釘，為這個社會貢獻自己的力量吧！

　　雷鋒精神伴我成長作文（十四）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰(zhàn)場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄、偶像。是他的精神，深深影響著我們。3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，因為這天是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子。

　　人們都說要接住雷鋒為人民服務(wù)的接力棒。這天，我緊緊地接住了它！

　　“同學(xué)們，三月份是學(xué)雷鋒的月份，為了緊記雷鋒精神，為了做好雷鋒的接班人，下午我們將組織同學(xué)們參加一個清潔家園的活動——掃大街。”同學(xué)們都高興極了：有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的議論紛紛……總之就是一個字——樂！下午，同學(xué)們都“武裝”了起來，掃把、簸箕、垃圾袋……樣樣不少。老師分配了掃地的區(qū)域，“學(xué)習(xí)雷鋒——清潔家園”的活動就這樣開始了。

　　我戴上手套，左手拿簸箕，右手拿掃把，口袋里放著垃圾袋，和朋友一齊掃了起來。剛開始掃得挺順利，之后，我望見一塊地有著十分多的沙土，便把沙土掃成一堆，要掃進簸箕里面來。掃了第一次，沙土塵沒有全部進去；掃了第二次，還有一點沙土；掃了第三次，沙土竟然都倒了出來。我生氣極了，便想扔著不管，但此時，我想起了雷鋒的一句話：“我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。”又想起了人們常說的一句話：“堅持就是勝利！”再看著周圍同學(xué)們那認(rèn)真樣，我堅持了下來。最后，那一塊地被我掃干凈了。

　　“集合啦！老師叫你們集合啦！”一個聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我和其他同學(xué)趕緊收拾了一下，與其他人回合去了。此時，我望見了每個人的臉上充滿了笑，并流下了勞動象征的“珍珠”。再看看被我們清掃得干干凈凈的大街，我覺得“雷鋒”就在我們身邊……

　　之后，我和同學(xué)們留下了干凈整潔的大街，帶著一身的灰塵回到了教室，同老師講起了是如何讓這個接力棒繼續(xù)傳下去……

　　雷鋒精神伴我成長作文（十五）：

　　在三月“學(xué)雷鋒”活動中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習(xí)慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門，參與社區(qū)禮貌建設(shè)，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。

　　3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。

　　由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動增加了必須的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。

　　經(jīng)過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里阿！

　　透過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永久活在我們心中！

　　雷鋒精神伴我成長作文（十六）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　2012年3月5日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日。61年來，“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過了童年，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬中國人民的心中。能夠說，不管是過去還是此刻，不管在中國還是國外，到處都有雷鋒精神在閃光。

　　三月的春風(fēng)吹拂著中華大地，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚雷鋒精神的春風(fēng)也吹進了印塘中心小學(xué)的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開展了起來。

　　升旗儀式上，大隊長向全體少先隊員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的行動倡議：學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，要以自身行動實踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

　　3月5日的過去，并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使它成為我們?nèi)粘Ｉ�活的一部分，成為我校小學(xué)生品格中最為閃亮的一部分。

　　只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵一代又一代青少年健康成長！

　　雷鋒精神伴我成長作文（十七）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰(zhàn)場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，，因為這天是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子。

　　“勿以善小而不為，雷鋒行動在踐行”他沒有做什么驚天動地的偉事，也沒有發(fā)明出對人類作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永久記住了他。

　　他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有好處，讓他的生命得到了無限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，身旁的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天，老人最后康復(fù)了……，這些普通的小事，又有幾個人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒有過多的時間，但卻時時處處為他人著想，關(guān)鍵時候說“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學(xué)者，也許是富翁，但是再多的錢財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。

　　再比如：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原先這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒這幾句簡短的話語，去震動著每個人的心弦“做好事不留名”，但卻為我們的祖國爭了光。雷鋒——他就是這樣一個做好事不留名的“英雄”！

　　其實，雷鋒做的就是一些小事，而就是這些小事反映了他的品質(zhì)。有些人嘴上說我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，但是在公交車上都不愿給一個老年人讓座。雷鋒的精神活在我們心中，落實到行動中，讓世人覺得，雷鋒雖然走了，但他的精神卻在世世代代人傳承！雷鋒是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。作為我們小學(xué)生，可能有的人會說；我們是小孩子，雷鋒是大人，他能做的事情我們有的做不了！其實，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是要你去做雷鋒以前做過的事情，而是做一些自己力所能及的事情就行，大人不在家，家里沒收拾，你只要把玩的時間騰出來一點，就能夠獲得一個舒適的空間。父母忙了一天，為你做了一頓可口的飯菜，而你難道不能夠在飯后刷刷碗嗎？這樣你能夠體會到勞動的艱辛，也會讓父母以為你長大了，感到無必的欣慰。自己收拾書包，房間，這些能做到的微不足道的小事其實就是我們小學(xué)生就應(yīng)做的。其實這也就是雷鋒精神。雷鋒精神就是這么簡單，就在我們身邊，就在我們生活的每一天！

　　3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子，但不是意味著隨著3月5日的離去，雷鋒精神就在我們心中淡漠。他永久活在我們心中，他的精神也永久活在我們心中。我們永久不會忘記那個年輕人穿著一身綠色的軍裝，臉上有著燦爛的笑容在幫忙別人，他就是值得我們學(xué)習(xí)的——雷鋒隨著時間的流逝，我們已經(jīng)冷峻地意識到，雷鋒已成為當(dāng)今一代人陌生的形象，甚至有些兒童根本不明白雷鋒是誰，毫無疑問，我們的時代是進步了，但是有些東西卻不能被遺忘！所以，我們小學(xué)生，應(yīng)經(jīng)我們自己的潛力去做好事，干我們自己應(yīng)干的事！就像一本書中寫的一樣：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守著你生活的崗位……”所以，21世紀(jì)，我們要真正的進步，不能忘記雷鋒的種種事跡，3月5日，我們就應(yīng)銘記這個日子，雷鋒是我們的榜樣，是我們小學(xué)生最好的導(dǎo)師……我們要銘記雷鋒……我們要讓三月的陽光更加明媚，三月的天空更加湛藍(lán)！“你快樂，我更快樂”要成為我們新世紀(jì)的響亮口號，讓我們一齊付出行動去實現(xiàn)吧！

　　雷鋒精神伴我成長作文（十八）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會想起一段完美的回憶、一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。

　　雷鋒，一個中國人熟悉的名字，50年過去了，社會生活發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。49年前的這天，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風(fēng)貌，教育影響了幾代人。有人會問什么是標(biāo)準(zhǔn)的雷鋒精神？能夠說，扶老人過馬路、主動關(guān)心弱勢群體、幫忙有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，凡是我們力所能及的事都能夠說是雷鋒精神。雷鋒精神在我看來主要涵蓋了這兩個方面。一是全心全意為人民服務(wù)的精神；二是艱苦樸素勤儉節(jié)約的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他身上的魅力不僅僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。

　　我生長在五、六十年代，記憶中上中、小學(xué)的時候，校園經(jīng)常會組織向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事活動。記得上小學(xué)的時侯，校園組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節(jié)至今記憶猶新。雷鋒是個窮苦孩子出生，新中國給了他新生，所以他就像孩子報答父母的養(yǎng)育之恩一樣，對新社會懷有感恩。

　　他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識的人們；他用業(yè)余時間輔導(dǎo)駐地附近校園的孩子們，幫忙他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠(yuǎn)大的理想；雷鋒出此刻哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護送老人；他用自己的錢為丟了車票的旅客買票；深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……。他的形象深入人心，直到這天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，那時的我們會選取到校園、街道、職工食堂去做好事，幫忙食堂洗碗、擦桌子，幫忙街道清掃衛(wèi)生；在馬路的山坡道上幫忙拉板車人推車；在同學(xué)中開展“一幫一，一對紅”等活動。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關(guān)愛他人，幫忙他人。那時候覺得做好事，幫忙他人是一件很光榮的事情。

　　如今50年過去了，雷鋒精神也在一點點弱化，此刻的孩子可能對雷鋒是誰都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會不理解。在市場經(jīng)濟時代再談學(xué)雷鋒，在有些人看來是與時代不合拍的事情。但我想，新的時代對雷鋒精神也應(yīng)有一個新的詮釋，再不能把當(dāng)義務(wù)清潔工、扶老人過馬路、為戰(zhàn)友補襪子作為雷鋒精神的體現(xiàn)，而應(yīng)把雷鋒精神賦予新的內(nèi)涵，那就是關(guān)注弱勢群體、為群眾解決實際困難等。

　　我們的時代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會中的每一個人，都向雷鋒一樣無私的幫忙別人、關(guān)愛別人，正如《愛的奉獻》歌中唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，我們的世界將轉(zhuǎn)成完美的世界。

　　雷鋒精神伴我成長作文（十九）：

　　雷鋒精神，伴我成長！

　　沒了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒了湛藍(lán)天空，哪來的彩云追月；沒了雷鋒精神，哪來的和諧校園！

　　校園如同一個五味瓶，包含著酸甜苦辣咸，每一種味道都為我的人生之路鋪上了一條黃金地毯。

　　看！蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵與天空上飛翔的白鴿交談著，碧綠的大地和旺盛的冬青樹與地上青青的小草討論著，校園中的一切都是那么快樂、那么和諧。

　　聽！同學(xué)們高聲齊唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”那氣勢澎湃激昂，那歌聲撼人心腑。

　　聞！一朵朵花兒都排列的那么整齊，它們嬌艷欲滴、芳香撲鼻！每進校園，總會有一股清香使同學(xué)們的腳步不禁停頓，上帝都給了花兒營養(yǎng)的雨露，讓他們“茁壯成長”！

　　三月，雷鋒月。同學(xué)們都想著怎樣給予別人幫忙，怎樣構(gòu)建和諧校園。每一位同學(xué)都不甘示弱，紛紛討論著自己的想法，老師欣慰的眼神仿佛充滿了期望。

　　校園公演欄里面貼上了許多關(guān)于雷鋒榜樣的文章，還清楚得記得那次課間看到的一篇文章：2003年2月22日下午，一艘從遼寧旅順發(fā)往山東龍口的客輪在途中發(fā)生故障，船體快速地傾斜……狀況萬分危急，船上的81名乘客隨時都有生命危險。徹骨的寒冷和死亡的恐懼緊緊地包圍著每一個人，婦女和兒童在哭喊著救命。危急關(guān)頭，救援船及時趕到，并放出第一只救身艇。此時此刻，誰先下到救生艇，誰就脫離了死亡的威脅，多在為船上呆一會兒，就意味著多一份危險。在這生死考驗面前，輪船上的人們并沒有發(fā)生爭執(zhí)。所有的船員一方面鎮(zhèn)定的安慰穿上驚慌是錯的乘客，一方面用心指揮大家有秩序的逃生。乘客中的成年男子自覺地讓婦女和孩子先走，并協(xié)助他們登艇。”大海無情人有情，在海難的考驗面前，大家表現(xiàn)出的人性之美將永久地留在每一個人的心中。

　　是阿！人生的好處在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一盞明燈，就為迷茫的人帶來光明。

　　同學(xué)們，讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，為校園譜寫和諧的樂章，讓雷鋒精神，伴我們成長！

　　雷鋒精神伴我成長作文（二十）：

　　雷鋒精神伴我成長

　　道德是最秀麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。——題記

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一向被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。

　　雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。

　　他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分秀麗。

　　雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　其實，我們身邊也處處有著活雷鋒他們?yōu)槿嗣穹瞰I著，付出著……海普文學(xué)wh-haipu.

　　醫(yī)院里的醫(yī)生護士是雷鋒的化身，他們即使在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫(yī)生的職責(zé)；校園里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化……雷鋒精神在那里得到了彰顯。

　　雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當(dāng)人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當(dāng)個人利益與人民利益不統(tǒng)一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切……

　　雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就就應(yīng)做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地；也許你只是一粒糧食，你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長！

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