眼界作文

　　眼界作文（一）：

　　一本叫人大開(kāi)眼界的書

　　我這人生來(lái)缺乏自信，只要一件事做不好，就認(rèn)為自己沒(méi)有潛力。每當(dāng)大人們舉出一些知名人士的例子來(lái)教育我時(shí)，我總認(rèn)為他們生來(lái)就聰明，就具有當(dāng)科學(xué)家的天賦。為此，媽媽給我買了本[世界名人傳記精萃]。叫我好好讀一讀。這可真是一本讓人大開(kāi)眼界的書阿！

　　這本書里記載著眾多聞名世界的科學(xué)家，評(píng)論家?guī)准膀懵暿澜绲碾娪懊餍�，體壇名將等人物的故事。有曾創(chuàng)造最重要的國(guó)際人造語(yǔ)言――世界語(yǔ)的柴門霍夫；有被稱為無(wú)與倫比的“音樂(lè)神童”莫扎特；有16歲就成為有潛力的化學(xué)家，并能流利地說(shuō)英，德，俄，瑞典等國(guó)語(yǔ)言的諾貝爾。簡(jiǎn)直不勝枚舉，個(gè)性使我感動(dòng)的是安徒生的故事。

　　安徒生是舉世聞名的童話大師，他家境清貧，當(dāng)鞋匠的爸爸在他小的時(shí)候就死了，媽媽是個(gè)貧苦的洗衣婦，每一天要洗堆積如山的衣服。安徒生沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的教育，青少年時(shí)期靠艱苦的自學(xué)，之后在別人的幫忙下才上了中學(xué)。就在這樣的困苦的條件下，他卻寫出了被譯成多國(guó)文字的作品。這艱苦的條件與卓越的成就構(gòu)成鮮明比較，不正證明了他的精神之所在嗎？

　　想想我自己，家庭環(huán)境十分好，父母都是有文化，搞高科技的；學(xué)習(xí)條件也很好；在市重點(diǎn)中學(xué)讀書，有好的老師，同學(xué)，俊風(fēng)。按說(shuō)這已是不錯(cuò)的環(huán)境了，為什么還對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展缺乏信心呢？我想，主要是因?yàn)樽约簭男�懶散，怕苦。依靠性�?qiáng)，缺乏堅(jiān)忍不拔的精神和明確的目標(biāo)�？磥�(lái)，良好的家庭環(huán)境對(duì)人才的成長(zhǎng)固然重要，但更重要的還要靠自己。對(duì)是不是沒(méi)有人鋪平道路就成不了英雄這個(gè)問(wèn)題，這本書給我的回答是：“不是這樣的”。美國(guó)黑奴的偉大解放者林肯就是一位在“荒野中長(zhǎng)大的孩子”;譽(yù)滿全球的球王貝利，小時(shí)候是個(gè)“踢破布鞋的孩子”；蘇聯(lián)作家高爾基，奧斯特洛夫斯基的童年都是在貧困中度過(guò)的。這是否能夠告訴我們：“一個(gè)人在事業(yè)上的成功與失敗，不僅僅僅僅取決于智力因素和環(huán)境條件，他的毅力，決心和興趣愛(ài)好，也是制約成功，失敗的重要原因呢？

　　此刻，我明白了就應(yīng)培養(yǎng)自己勇敢，頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔的精神，以及謙虛，謹(jǐn)慎，既胸懷大志。又踏踏實(shí)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)，這本書擴(kuò)大了我的視野，使我深刻領(lǐng)會(huì)了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，真是受益匪淺呀！這真是一本能幫我成熟、長(zhǎng)大的好書，我要用他來(lái)鞭策自己前進(jìn)！

　　眼界作文（二）：

　　眼界

　　人與人眼界的不同注定了人不同的命運(yùn)。

　　以前有那么多偉人，他們眼界不同，從而有了不同的成就。像馬克思，他的眼界大到整個(gè)世界，整個(gè)人類歷史，他看到了社會(huì)的規(guī)律，從而建立了馬克思主義哲學(xué)。像伽利略，他放眼整個(gè)宇宙，整個(gè)空間，他看到了星際運(yùn)行特點(diǎn)，將物理學(xué)推向一個(gè)巔峰的道路上。還有阿！像孔子的眼界廣至百姓，他看到了大同社會(huì)；韓信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫戰(zhàn)功；諸葛亮的眼界擴(kuò)展至天下時(shí)局，他影響了漢末的天下大勢(shì)。

　　眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國(guó)的袁術(shù)固然有極深的心機(jī)，卻只看到了彈丸之利，貿(mào)然自尊為帝，使得從叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術(shù)的失敗正是因?yàn)樗�的眼界只局限于中原，只浮于表面。他沒(méi)有放眼天下，著眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧。他作為法國(guó)王族的炮軍司令，卻在認(rèn)清時(shí)代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無(wú)古人的權(quán)力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業(yè)的取得所依靠的正是他洞悉一切的目光。是他廣闊的眼界讓他成功歐洲的神話。

　　“江海不與坎井爭(zhēng)其清，雷霆不與烏雀爭(zhēng)其聲。”這就是說(shuō)，眼界的大小決定了人成就的高低。江海之所以浩瀚無(wú)際，雷霆之所以引動(dòng)暴雨，都在于它們知其當(dāng)為，眼界開(kāi)闊。沒(méi)有廣遠(yuǎn)的目光，再有本事的人平庸而無(wú)所作為；然而同樣，倘若潛力有限，眼界即便廣至渺渺星空，他也找不到那隱于無(wú)形的通往璀璨的路。

　　人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄圖以己之力登得九霄以凌云，只有先著眼自己的實(shí)力，再放眼面前的道路，才能夠走出最平坦的一生，也可能走出最輝煌的一生。

　　人生的結(jié)果由眼界而定。我們要慎于睜眼，也不要妄自菲薄。邁開(kāi)步子向你看到的最完美的路上走去吧，迎接你的或許是酸甜苦辣，但你最終必將取得屬于自己的燦爛，你必將擁有星空的斑斕。

　　眼界作文（三）：

　　眼界

　　變味的風(fēng)景、現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、期望的落空，淡定全無(wú)。生活就是如此。一旦較真兒，人生便吵鬧而疲憊不堪。這時(shí)，能持續(xù)一份平和的心境和寬容的心態(tài)便難能可貴了。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，很多人為了蠅頭微利爭(zhēng)得個(gè)面紅耳赤，實(shí)則謬矣。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。孤雀安知鴻鵠之志，低旋在屋檐下的家雀又怎知舉風(fēng)而上的大鵬之飛。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，眼界甚遠(yuǎn)，方能知萬(wàn)物之根本，用其盡哉。

　　蘋果CEO喬布斯已故，可當(dāng)初有誰(shuí)能像他一樣，用智能化將手機(jī)與電腦聯(lián)合，讓傳統(tǒng)手機(jī)轉(zhuǎn)成大屏一鍵通的蘋果系列智能機(jī)。正是因?yàn)樗�有著非凡的膽識(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚，預(yù)示到智能化是未來(lái)手機(jī)的方向，所以才能開(kāi)啟了一個(gè)蘋果手機(jī)的新時(shí)代，也一舉使蘋果公司超過(guò)微軟成為最佳科技公司。昔人已逝，但我們應(yīng)銘記喬布斯，時(shí)刻記得放風(fēng)物于長(zhǎng)眼量。

　　悠悠歷史長(zhǎng)河中，閃耀著無(wú)數(shù)熠熠星光。隆中三分定決策，諸葛臥龍三分定天下；山河破碎風(fēng)飄絮，文天祥起兵抗元……他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家的安全，不惜戰(zhàn)死沙場(chǎng)馬革裹尸。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。

　　風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。欲窮千里目，更上一層樓。滿城風(fēng)光，頂樓可視�？鬃拥翘┥蕉�小天下，說(shuō)的就是這個(gè)道理。司馬遷忍辱負(fù)重，終創(chuàng)煌煌巨著——《史記》，贏得后世贊譽(yù)，為后世的史學(xué)研究帶給了極好的藍(lán)本。不只國(guó)內(nèi)，國(guó)外的例子比比皆是。柏拉圖理想國(guó)的構(gòu)想為雅典小國(guó)寡民的城邦體制帶給了理論基礎(chǔ)；美利堅(jiān)民族趕走了英國(guó)殖民者，為了獨(dú)立，為了自由，浴血奮戰(zhàn)，最終成立了世界第一大國(guó)——美利堅(jiān)合眾國(guó)；馬克思主義被中國(guó)化，體現(xiàn)中西合璧。最終馬克思主義在中國(guó)被成功實(shí)踐，中國(guó)構(gòu)成了具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，指引了中國(guó)向輝煌的明天前進(jìn)的方向。

　　身在最高層，擁有最廣闊的眼界，自然會(huì)不畏浮云遮望眼。

　　放下應(yīng)當(dāng)放下的，抬高眼界，前進(jìn)道路中的坎坷荊棘在你高首闊步下恍若子虛烏有，而明天也會(huì)在此時(shí)變得更加絢麗多姿，光怪陸離。

　　眼界作文（四）：

　　眼界

　　《莊子》中有一文名《秋水》講的是河伯以為“天下之美盡在于己”，因而欣然自喜。然見(jiàn)到大海后才望洋興嘆曰：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。”終歸是貽笑大方。短小精悍的文章揭示眼界的高度，只有聳入云海的眼界，方可看盡山川。

　　“江海不與坎井爭(zhēng)其清，雷霆不與鳥雀爭(zhēng)其聲。”眼界之高低可見(jiàn)一斑，是雄鷹便搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍便擊水三千。

　　眼界之寬之遠(yuǎn)者如是中國(guó)的創(chuàng)造者毛澤東。共產(chǎn)主義大旗剛剛舉起，便揭示“星星之火能夠燎原”;日本鐵蹄踐踏中原之時(shí)，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”，已揭示戰(zhàn)爭(zhēng)分曉。井岡山深謀遠(yuǎn)慮，陜北運(yùn)籌帷幄，一代偉人，成于斯。

　　正如陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠(yuǎn)闊高度;馬克思放眼人類，放眼世界的寬度;諸葛亮對(duì)三分天下之勢(shì)與分久必合的精確決定的深度。眼界已使未成功之前已到達(dá)頂峰。

　　眼界之高者成其大，眼界之淺者成其微。當(dāng)“順天者昌，逆天者亡”已成眾之皆知之真理，當(dāng)民主共和已深入人心之時(shí)，袁世凱不顧歷史的洪流逆流而上，曇花一現(xiàn)復(fù)古，之后被歷史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。

　　當(dāng)今三鹿為圖一時(shí)之利引發(fā)奶粉危機(jī);路人以一己之私，撬走井蓋;人不能困于一隅，目光短淺。

　　每一朵云都會(huì)漂浮至斯培西阿海灣，伴隨每一次日落坡上最美的霞光;每一個(gè)水渦都愿匯于汨羅江，清淺中慢慢旋沒(méi)。云、水尚且期望能到達(dá)最好，更何況萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類呢更是要放眼高遠(yuǎn)。

　　眼界高遠(yuǎn)也當(dāng)有自知之明，凌云之志固然可貴，也不能忽視其自身?xiàng)l件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，將眼界定于可望可及之高度，此時(shí)再施展才華，成功不屬于你，還能屬于誰(shuí)呢

　　荀子曰：“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。”江海之浩淼，雷霆之發(fā)聵，高遠(yuǎn)的視角永久會(huì)贏得高遠(yuǎn)的人生。河伯認(rèn)知非晚，井底之蛙也有躍出之日，此刻起，邊放眼遠(yuǎn)方，攀上凌云高度，你將會(huì)看到星光燦爛的人生，你將會(huì)迎來(lái)光明的康莊大道。

　　眼界作文（五）：

　　大開(kāi)眼界的一天

　　我很小的時(shí)候就很想環(huán)游世界了，世界每一個(gè)角落都想去玩一玩，看一看。此刻去過(guò)“世界之窗”后最后“實(shí)現(xiàn)”了我這個(gè)愿望，也讓我大開(kāi)眼界。

　　我們校園這次秋游是深圳的“世界之窗”。這天，天高氣爽正是秋游的好日子。一大早我們這條“長(zhǎng)龍”已經(jīng)出此刻“世界之窗”的正門口。

　　走進(jìn)去，望見(jiàn)了世界廣場(chǎng)環(huán)球舞臺(tái)，身旁還有一座巴黎鐵塔，真是雄偉壯麗！我不禁慨嘆：真正的埃菲爾鐵塔又會(huì)是何等雄偉？！長(zhǎng)大后我務(wù)必去看一看。

　　我們?nèi)チ颂﹪?guó)的泰皇宮、韓國(guó)的景福宮、日本的鳥居、印度尼西亞的婆羅浮圖、新加坡的獅頭魚尾像。我們還去了水城威尼斯中的圣馬可廣場(chǎng)里吃自己帶的食品。吃完后我們就去觀看“位于”加拿大和美國(guó)之間的尼亞加拉大瀑布，在那里看還不夠壯觀，要是你真的能到加拿大身臨其境，你的身心會(huì)與它融合在一齊。

　　我們還進(jìn)行了漂流探險(xiǎn)。我、康唯、周楚彤和陸泳櫻，我們抱著緊張而又激動(dòng)地情緒坐上了這條船。陸泳櫻問(wèn)我：“上次坐過(guò)山車你都不怕，這次怎樣怕了呢？”“因?yàn)槲遗屡獫褚路��?rdquo;到了沖下來(lái)的時(shí)候，康唯大聲喊道：“bye-bye了這個(gè)可愛(ài)的世界！”說(shuō)完火車像一支脫弦的箭似的落下。坐完了小火車，我的頭發(fā)已經(jīng)像一個(gè)鳥巢！

　　之后，我再買票去地心探險(xiǎn)。但是我真的不敢“探”，只有閉著眼睛，感覺(jué)著游覽車一上一下，一上一下地走著。

　　最后，我們把總統(tǒng)山、白宮、曼哈頓高層建筑群、自由女神通通逛了一篇。

　　這次秋游真的讓我大開(kāi)眼界阿！

　　眼界作文（六）：

　　我眼中的世界

　　清晨，當(dāng)拉開(kāi)窗簾的那一瞬間，在我眼中的世界是充滿朝氣的世界；獨(dú)自漫步在風(fēng)景如畫的林蔭小道上，在我眼中的世界是寧?kù)o的世界；深秋，撿起一片落葉，在我眼中的世界是詩(shī)意的世界；雨夜，傾聽(tīng)窗外淅瀝的雨聲，在我眼中的世界是浪漫的世界；看著落日夕陽(yáng)，在我眼中的世界是華麗的世界……

　　我眼中的世界就應(yīng)是有著秋雨落葉的世界，我眼中的世界就應(yīng)是有著柳葉紅花的世界；我眼中的世界就應(yīng)是有著蟲聲謐語(yǔ)的世界；我眼中的世界就應(yīng)是有著滿天星斗的世界；我眼中的世界就應(yīng)是一個(gè)充滿愛(ài)與溫情的世界；是一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；是一個(gè)禮貌與和諧的世界。

　　沒(méi)有自私，因?yàn)樽屪�的小伙子和耐心的自愿者讓它沒(méi)有落腳之地；沒(méi)有罪惡，因?yàn)橛⒆孙S爽的警察叔叔早使它煙消云散；沒(méi)有丑陋，因?yàn)樾迈r的空氣過(guò)濾了心中的渣滓；沒(méi)有動(dòng)蕩，因?yàn)橛⒂碌慕夥跑娋o緊守護(hù)著我們的家園！只有奉獻(xiàn)，只有付出，只有那國(guó)旗下?tīng)N爛的笑容。

　　我眼中的世界是靈動(dòng)的世界，是音樂(lè)與舞蹈所結(jié)合的世界，我聽(tīng)到了——散發(fā)著淡藍(lán)色氣息的音符，我看到了——占據(jù)著一切活力的舞步。

　　我眼中的世界，是因平凡而幸福的世界。河邊垂釣的老人，書店里讀書的青年，街道上擺攤卻樂(lè)呵呵的小販，秋千上快樂(lè)的小孩，都在平凡中過(guò)著幸福的生活。

　　我眼中的世界，是因完美而快樂(lè)的世界。農(nóng)民伯伯看著正茁壯成長(zhǎng)的莊稼時(shí)的快活，建筑師看著雄偉的建筑竣工時(shí)的自豪，歌手唱完自己的歌獲得掌聲后發(fā)自內(nèi)心的微笑，老師們看著自己的學(xué)生拿出耀眼的獎(jiǎng)狀的欣慰和喜悅……

　　我眼中的世界，是因幸福而完美的世界。可愛(ài)的小孩子用稚嫩的雙手搭起的積木，夏天烈日下桂花的清香所帶來(lái)的清涼，蟬鳴中香甜的午覺(jué)，游子歸家的淚水，都是幸福的世界中完美的事物與景象。

　　我眼中的世界是精彩的世界。

　　眼界作文（七）：

　　一次大開(kāi)眼界的參觀

　　這是一次意外的旅行，我和爸爸媽媽從盧溝橋回來(lái)的路上，看到了路邊的汽車博物館。博物館的外形很像是一個(gè)體育館之類的建筑，我們一時(shí)興起，就停下了車�？纯雌眱r(jià)，也不貴，于是就進(jìn)去參觀了。

　　博物館一共5層，講解員阿姨帶著我們乘坐自動(dòng)扶梯來(lái)到5樓，參觀的順序是從上往下。在不斷換乘自動(dòng)扶梯的過(guò)程中，我看到了以前只在電視電影里看到過(guò)的車：老爺車、賽車、跑車……個(gè)性讓我矚目的是一個(gè)車身零件全部被拆開(kāi)懸掛在空中的汽車，據(jù)說(shuō)這個(gè)是能夠試著自己拼裝的。我感覺(jué)我來(lái)對(duì)了。到了5層，第一個(gè)陳列的車子居然是“指南車”。這但是在古籍中才提到的車子哦。木頭做的車子上方是一個(gè)手指南方的小人，無(wú)論車子怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)，小人的手永久指向南方。

　　第二個(gè)陳列的車子還是一輛全木的車，車子頂上有一面鼓，鼓面兩側(cè)各有一個(gè)舉著紅錘的小人。講解員阿姨介紹說(shuō)：車子每行進(jìn)一里，車子上的小人就會(huì)敲一下鼓。哇，這就是原始版的里程表阿。當(dāng)然，在古時(shí)運(yùn)行此車時(shí)，還要有個(gè)隨車跟隨的人，記錄一共敲了多少下，算出行進(jìn)了多少里。之后就到現(xiàn)代汽車的起源了，從世界第一輛汽車奔馳，到第一批流水線制作出的福特車，到日本戰(zhàn)后開(kāi)發(fā)的第一種個(gè)性微型的汽車，還有車身呈流線型的跑車……林林總總，讓我目不暇接。

　　展覽館里還設(shè)有體驗(yàn)區(qū)，我坐在兒童體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)了一回駕駛汽車的樂(lè)趣。別的叔叔阿姨還夸我開(kāi)的真好呢！這真是一次意外的旅行，也是一次個(gè)性有收獲的旅行。旅行的精彩也許就在于此，我們總是能發(fā)現(xiàn)意料之外的風(fēng)景，擁有不同的感受。

　　眼界作文（八）：

　　眼界

　　一花一世界，一葉一追尋。每個(gè)物種，從不同的角度、不同的理解，看到的東西都不同，正如于丹說(shuō)，云比天大，因?yàn)樵颇軌蛘诒翁炜?風(fēng)比云大，因?yàn)轱L(fēng)能夠使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說(shuō)能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。

　　眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟(jì)他人的橋梁。踩在腳底下的昆蟲，我們是否想過(guò)它也在怨恨世界的不公還有一些人，何嘗又為了一點(diǎn)蠅頭微利爭(zhēng)得面紅耳赤你死我活。剛?cè)岙厺?jì)，能屈能伸，開(kāi)闊自身的眼界，不必糾結(jié)在一時(shí)的爾虞我詐，放下那些包袱吧，為了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)拼搏努力。

　　“天下之美盡在于己”，沒(méi)錯(cuò)，我們是最美的、是最棒的、也是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)你覺(jué)得困惑、彷徨，又或是覺(jué)得自己一無(wú)是處是，請(qǐng)想想，天下還有多少人不如我愛(ài)因斯坦，一位偉大的科學(xué)家，誰(shuí)能將它兒時(shí)與他未來(lái)的成就聯(lián)系到一齊愛(ài)因斯坦小時(shí)候愛(ài)因斯坦小時(shí)候說(shuō)話困難，而且好不容易開(kāi)口了，也說(shuō)的十分十分慢，事實(shí)上愛(ài)因斯坦把所有的句子都要在腦子里過(guò)一遍校園里的教師也對(duì)他搖頭表示絕望，叫他笨蛋，認(rèn)為沒(méi)法教育。但是之后，他成為舉世聞名的大科學(xué)家，而他的一生，一向在追尋著快樂(lè)的生活。與愛(ài)因斯坦比較一下，我們?cè)趦簳r(shí)比他的條件多了多少，難道連他一個(gè)說(shuō)話都困難的孩子都能透過(guò)自己的努力創(chuàng)造出人類的奇跡，我們難道就不行么!

　　朋友們，請(qǐng)不要再繼續(xù)揮霍自己的青春。放眼自己的未來(lái)，擁有無(wú)限期望的未來(lái)，難道就要葬送在一時(shí)的貪圖享樂(lè)當(dāng)中眼界，對(duì)于每個(gè)人無(wú)疑是最重要的，因?yàn)橹挥锌辞辶俗约旱那巴九c期望，我們才能夠有勇氣、有動(dòng)力應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的困難與打擊，只要內(nèi)心想著我就要成功了，我能行，就有信心知難而進(jìn)，越挫越勇!

　　眼界作文（九）：

　　一次令我大開(kāi)眼界的活動(dòng)

　　11月13日上午，聊城晚報(bào)“青少年如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)”主題活動(dòng)在市影劇院舉行。

　　我們首先觀看了電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，影片講述了一個(gè)小女孩沉溺網(wǎng)絡(luò)，之后被一個(gè)充滿愛(ài)心的“網(wǎng)絡(luò)媽媽”拯救的故事�？赐觌娪昂螅�讓我十分感動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到為了孩子家長(zhǎng)、老師是怎樣的辛勞，我們的成長(zhǎng)受到多少愛(ài)心人士的關(guān)注。

　　隨后，王隊(duì)長(zhǎng)為我們講述了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和上網(wǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題以及如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪，告訴我們正確利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后劉叔叔又透過(guò)生動(dòng)活潑的事例圖片做了精彩的報(bào)告，透過(guò)畫面使我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)要以身作則做好榜樣，小孩應(yīng)好好學(xué)習(xí)。

　　總之，這次活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界，懂得許多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，真是一有好處的活動(dòng)。

　　眼界作文（十）：

　　眼界的開(kāi)闊

　　是看的太遙遠(yuǎn)，忽略了近在眼前的幸福。

　　總是看的太復(fù)雜，錯(cuò)解了簡(jiǎn)單純粹的關(guān)愛(ài)。

　　“砰”一聲摔門而去，記憶中也記不清是第幾回，無(wú)人的樓道里一遍一遍的回音，不明白折磨了誰(shuí)的心。

　　隨著年歲的增長(zhǎng)，和家人開(kāi)始有越來(lái)越多的分歧，自以為所明白東西不斷增長(zhǎng)，總萌生出許多獨(dú)特的想法。媽媽說(shuō)生活要有規(guī)律，我總是說(shuō)我樂(lè)意;媽媽說(shuō)天太冷，爭(zhēng)執(zhí)后依舊穿上短裙，結(jié)果總是挨凍;媽媽說(shuō)長(zhǎng)身體的時(shí)候不能節(jié)食，多次因減肥而爭(zhēng)執(zhí)著不吃飯，最后開(kāi)始胃疼……自恃眼界一天天開(kāi)闊，卻總不明白一些道理，盡管，如此簡(jiǎn)單。

　　很久很久才明白，眼界的開(kāi)拓，不僅僅僅僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，還有人生的閱歷與成熟。

　　那是總是愛(ài)幻想的年紀(jì)，向往遠(yuǎn)方，向往著自由甚至是流浪。

　　等真正遠(yuǎn)離的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)，所得到的但是是孤獨(dú)與悵然。第一次到外面上學(xué)，從此要依靠自己。白天的喧鬧總是在夜深人靜的時(shí)候變得嘈雜，想念是雜草，植根在心中，頑強(qiáng)并且旺盛。一夜無(wú)眠。第二天聽(tīng)到媽媽的電話的時(shí)候，眼淚一個(gè)勁往下掉，那一次一句話也沒(méi)有說(shuō)出，也是第一次不再爭(zhēng)吵。

　　以前想過(guò)遠(yuǎn)離，目光一向在遠(yuǎn)方，此刻只想歸去�？傇谙蛲�遠(yuǎn)方，卻忽略了眼前的風(fēng)景。

　　想念夜晚有媽媽掖過(guò)的被角，想念在我執(zhí)迷的時(shí)候仍舊苦口婆心的勸說(shuō)，想念在明亮的臺(tái)燈下溫暖的一杯牛奶……猶記得歌中唱過(guò)，想念有多濃，愛(ài)有多濃。

　　眼界的開(kāi)闊，我們明白的越多，于是總不斷延伸到遠(yuǎn)方。離開(kāi)了原地才發(fā)現(xiàn)，自己從沒(méi)有好好看過(guò)，那個(gè)摔門而去的孩子，在歲月的河邊奔走，卻再也不是我的樣貌。

　　眼界的開(kāi)闊是知識(shí)的增長(zhǎng)，更是閱歷與成長(zhǎng)。有些事，只有經(jīng)歷了才有體會(huì)。別把自以為是，作為忽略別人的借口。

　　如果能夠，我不要看多遠(yuǎn)，只想目光圍城的那片海能夠圍住所有我愛(ài)的人，和愛(ài)我的人。

　　眼界作文（十一）：

　　用我的眼睛看世界

　　我用我的眼睛看世界。世界是多么完美，是多么奇妙。

　　我用我的眼睛看世界。看白云，那一朵又一朵多姿多彩的白云。一朵像兔子在吃白菜；一朵像猴子吃香蕉；一朵又像熊貓吃竹子……看！那有一個(gè)調(diào)皮的小孩在吃雪糕。

　　我用我的眼睛看世界�？匆蛔�又一座奇形怪狀的山。你看大山哥哥多么巍峨雄偉、多么氣勢(shì)磅礡、又各種各樣：有的像一根結(jié)實(shí)的柱子頂著一個(gè)大大的仙桃；有的像一個(gè)嚴(yán)厲的老師在教書；有的像一位仙女在翩翩起舞……

　　我用我的眼睛看世界。看和平。那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中恢復(fù)了和平，世界便沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。在校園里，那一個(gè)又一個(gè)禮貌的小學(xué)生爭(zhēng)著去跟老師問(wèn)好。在馬路上，一個(gè)又一個(gè)的年輕人爭(zhēng)著去老人和盲人過(guò)馬路。在困難上，人們團(tuán)結(jié)合作……

　　我用我的眼睛看世界�？纯茖W(xué)。那一個(gè)又一個(gè)先進(jìn)的機(jī)器：在馬路上奔馳的汽車；在溫暖舒適家庭里的洗衣機(jī)；還有先進(jìn)的洗碗機(jī)……

　　我用我的眼睛看世界，讓我體會(huì)到世界的完美、讓我懂得了要愛(ài)護(hù)眼睛、也讓我感到世界是多么奇妙！

　　眼界作文（十二）：

　　用我的眼睛看世界

　　眼睛是心靈的燈，眼睛是光明的大道，眼睛是上帝賜予我們最有價(jià)值的一件寶貝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

　　眼睛能夠看到一切：在我們剛生下來(lái)的時(shí)候，我們第一個(gè)看到的是爸爸媽媽那張充滿喜悅的臉，而隨后看到的是醫(yī)護(hù)人員由緊張而轉(zhuǎn)成高興的微笑。接下來(lái)看到的是一張陌生而溫暖的床……

　　睡著年齡的增長(zhǎng)，我們又看到了春天的生機(jī)勃勃；夏天的驕陽(yáng)似火；秋天的果實(shí)累累；冬天的大雪紛飛。還有許許多多搞笑、搞笑、令人悲傷；充滿知識(shí)的書籍。很多善良、淳樸、陰險(xiǎn)、狡詐的人；高大的樓房、舒適的辦公室、秀麗的大自然、充滿童聲的校園、充滿溫馨的家庭……這些都是眼睛所看到的東西。

　　眼睛不務(wù)必就能夠看，還能夠說(shuō)話，傳達(dá)彼此之間的問(wèn)候、關(guān)心。眼睛如同生命，它決定著一個(gè)人是否在黑暗中度過(guò)一生，所以，愛(ài)護(hù)眼睛就等于愛(ài)護(hù)生命。在黑暗中生活一輩子，真是生不如死，所以，為了見(jiàn)到光明，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的活下去，就讓我們來(lái)好好的保護(hù)眼睛吧！它能夠讓你看到世界，讓你看到大自然的奧妙，讓你看到生活的樂(lè)趣，點(diǎn)燃你心中的那盞燈吧，讓它永久放射光芒！

　　眼界作文（十三）：

　　眼界

　　眼界，表面上即視之所極，實(shí)際上卻是思之所極。每個(gè)人思想境界不同，眼界也就有高有低。

　　有成語(yǔ)“登高望遠(yuǎn)”。古人踐行著這四個(gè)字，詩(shī)圣豪言“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，宋人王安石也道“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。兩人皆登高，都望遠(yuǎn)，留下名詩(shī)。要說(shuō)單單登高者數(shù)不勝數(shù)，空發(fā)慨嘆的騷人也不在少數(shù)，為何單單他們的詩(shī)作流傳千年呢？只因這濃墨背后有著兩顆有抱負(fù)有志向的年輕的心，他們風(fēng)華正茂，還未登上人生的“頂峰”，但眼界之高，決定了他們終將有所成就，被世人記住。

　　而其它被歷史記住的人又何嘗不是這樣呢？公元前209年，行至大澤鄉(xiāng)的陳勝吳廣審時(shí)度勢(shì)，最終揭竿而起，打響了反對(duì)秦朝暴政的第一戰(zhàn)。他們能發(fā)動(dòng)起義，雄極一時(shí)，不正是因?yàn)樗麄冄劢缰�高嗎？清政府昏庸賣國(guó)，實(shí)業(yè)家張謇看準(zhǔn)形勢(shì)，放眼世界，提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”，刺激了民族資本主義的興起與發(fā)展，他能興辦大生紗廠，搶占帝國(guó)主義的市場(chǎng)，不正是因?yàn)樗�眼界之高嗎？十年浩劫后，中�?guó)脆弱不堪，鄧小平為中國(guó)創(chuàng)造了“大設(shè)計(jì)”——改革開(kāi)放，帶領(lǐng)中國(guó)走上了發(fā)展快車道，他能成為中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，不正是因?yàn)樗�眼界之高嗎�?/p>

　　眼界的魅力由此可見(jiàn)一斑。

　　而反過(guò)來(lái)，眼界之低會(huì)讓人固步自封，難以成功。清政府“閉關(guān)鎖國(guó)”，關(guān)掉了對(duì)外的大門，也關(guān)掉了看世界的眼睛，泱泱古國(guó)就這樣淪為“東亞病夫”。眼界如此局限，能不如此？1958年，中共八大召開(kāi)，只顧“多快好省”，忽視客觀規(guī)律，妄圖造出大成就，卻惹來(lái)兩次嚴(yán)重失誤。眼界如此局限，能不如此？iOS（蘋果的智能手機(jī)操作系統(tǒng)）是封閉的，它雖處于鼎盛，但調(diào)查顯示，開(kāi)放的谷歌安卓系統(tǒng)在美所占市場(chǎng)份額已超過(guò)iOS。比起開(kāi)放的互聯(lián)網(wǎng)精神，蘋果更關(guān)心自己的帝國(guó)。眼界如此局限，能不如此？進(jìn)而言之，思想如此局限，能不如此？

　　而現(xiàn)狀呢？在信息大爆炸的這天，隨便一個(gè)人都能夠遍覽天下，目已及之。但思想境界呢？思索援例，眼界之高無(wú)一不是思想之高的表現(xiàn)，眼界局限無(wú)一不是思想局限之外在。所以，視之所極并非真正的眼界，思之所極才是杜甫當(dāng)凌之絕頂，才是王安石身處的最高層。

　　眼界作文（十四）：

　　眼界

　　那是一個(gè)暑假的清晨，周末。

　　那一段時(shí)間，我把精力全部放在了古箏考級(jí)與寒假作業(yè)中，日子整日陰沉沉的，但不知為什么，我竟然聽(tīng)見(jiàn)了小鳥在我窗前叫，而且叫得很快，很大聲。我內(nèi)心的窗戶似乎從緊閉的狀態(tài)轉(zhuǎn)成了張開(kāi)一條縫的窗戶。

　　我從床上跳起，打開(kāi)了窗戶，關(guān)掉了空調(diào)，一股清風(fēng)迎面而來(lái)，悅耳的鳥叫聲在我耳邊回蕩。多日以來(lái)積累的怨氣忽然在也難以在心頭找到。吸氣，呼氣，清晨的感覺(jué)一下子被我銘刻在心中。

　　那天做什么事都很高興，或許是因?yàn)橐惶煊幸粋�(gè)好開(kāi)頭吧。練琴時(shí)，我的心不復(fù)以前的煩躁不安，心，一下子靜了下來(lái)。眼前的樂(lè)譜仿佛在我面前活了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)音符在我眼前跳動(dòng)，手指間突然充滿活力，原本疏于練習(xí)的曲子彈奏起來(lái)竟充滿熱情與興奮，一下子捅破了那層窗戶紙的間隔，我的心頓時(shí)充滿熱情，活力，與活力，從每首樂(lè)曲的第一個(gè)音符開(kāi)始，就像我的情緒一樣，充滿活力，熱情，活力四散，心隨著音符而跳動(dòng)，手指隨著樂(lè)譜而四處翻飛，心，放松了，那天真是恍如遇到神仙一番，滿懷愉快，撞到床時(shí)我竟然對(duì)床說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”

　　人放松了，心也一齊放松了，幾天后，古箏考級(jí)如約而至，我懷著一顆放松的心進(jìn)去，一顆緊張的心出來(lái)，考過(guò)了，站在充滿陽(yáng)光的地方，深呼吸，為自己的成功所慶幸。

　　我望著外面高高升起的太陽(yáng)，心中頓時(shí)坦然開(kāi)朗。其實(shí)，沒(méi)有必要那么緊張，放松的過(guò)去每一天，對(duì)每一個(gè)事物微笑應(yīng)對(duì)，犯了錯(cuò)，以坦誠(chéng)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，眼界頓時(shí)開(kāi)朗，身在這兒，心在遠(yuǎn)方飛翔，無(wú)論身在哪兒，心總能看到無(wú)邊無(wú)際的大海，為以后的生活，放松，放開(kāi)眼界，以坦誠(chéng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)每一天！

　　眼界作文（十五）：

　　眼界

　　“鳶飛戾天，魚躍于淵”。只有打開(kāi)眼前促狹的窗戶，你才能欣賞遠(yuǎn)處的美景；只有躍出陰暗的井底，你才能擁抱廣闊的藍(lán)天；只有踮起腳尖，你才能收獲人間的四月天。只有提高眼界，才能如鳶直沖高空，才能如魚躍于深淵。

　　眼界是見(jiàn)識(shí)的多少、胸懷的大小、志向的高低。

　　提高眼界需要拒絕平庸，心懷大志。曾記否，2000年前，陳涉仰天長(zhǎng)嘆：“燕雀安知鴻鵠之志。”他不愿以氓隸之民為伍，他敢于向九五之尊挑釁。他斬木為兵，揭竿為旗，振臂長(zhǎng)呼：“王侯將相寧有種乎？”他領(lǐng)兵數(shù)萬(wàn)，直逼咸陽(yáng)，何等氣概，壯哉。曾記否，曹操當(dāng)年登臨高山，直臨滄海，睥睨蒼生道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”是何等壯志凌云。曾記否，周恩來(lái)曾捫心而發(fā)：“為中華之崛起而讀書。”又是何等的氣魄，令人自慚形穢。正是因?yàn)樗麄冃貞亚疔�，心有天下，拒絕平庸，眼界開(kāi)闊，才使得他們短暫的生命重如泰山，才使得他們成為歷史滾滾長(zhǎng)河中璀璨的明星。

　　提高眼界需要執(zhí)著夢(mèng)想、勇于追求。以前年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。尋夢(mèng)的旅途是對(duì)心性的磨煉、是對(duì)理想的追逐，也是對(duì)眼界的提高。熱血青年騎行西藏，去尋求一方心靈的凈土。一路上也許有苦有淚，但也得到了旅途的收獲、心靈的救贖、眼界的提高。北漂青年獨(dú)自到京城闖蕩，蝸居于幾平方米的平房中，流連于皇城根下。也許你會(huì)問(wèn)：值得嗎？但他們會(huì)回答你：我努力過(guò)，我收獲了，我不后悔。是的，也許在這追夢(mèng)的路上，我們不務(wù)必能收獲夢(mèng)想，但至少我們開(kāi)闊了眼界。

　　提高眼界需加大積累，身體力行。王維說(shuō)：“欲窮千里目，更上一層樓。”試問(wèn)如果沒(méi)有過(guò)硬的積累、學(xué)識(shí)的積淀，我們的目光又怎能長(zhǎng)遠(yuǎn)、眼界又怎能開(kāi)闊呢？然而光有積累不行，陸游曾教導(dǎo)兒子道：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。否則只能落得趙括紙上談兵的下場(chǎng)。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。讓我們拒絕平庸，踮起腳尖，立下凌云之志，鑄就開(kāi)闊的視野。“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。讓我們沖破枷鎖，踏遍荊棘，執(zhí)著夢(mèng)想，在尋夢(mèng)中擴(kuò)充視野，在實(shí)踐中提高眼界。

　　眼界——讓我們劃開(kāi)那一道限制的“界限”，用你的眼睛去探尋更為廣闊的藍(lán)天。

　　眼界作文（十六）：

　　眼界

　　一個(gè)人的眼睛能看到什么？我不能說(shuō)清楚，我只明白人與人的眼界是不同的，而這不同的眼界注定了人不同的命運(yùn)。

　　以前有那么多偉人，他們眼界不同，從而有了不同的成就。像馬克思，他的眼界大到整個(gè)世界，整個(gè)人類歷史，他看到了社會(huì)的規(guī)律，從而建立了馬克思主義哲學(xué)。像伽利略，他放眼整個(gè)宇宙，整個(gè)空間，他看到了星際運(yùn)行特點(diǎn)，將物理學(xué)推向一個(gè)巔峰的道路上。還有阿！像孔子的眼界廣至百姓，他看到了大同社會(huì)；韓信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫戰(zhàn)功；諸葛亮的眼界擴(kuò)展至天下時(shí)局，他影響了漢末的天下大勢(shì)。……

　　眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國(guó)的袁術(shù)固然有極深的心機(jī)，卻只看到了彈丸之利，貿(mào)然自尊為帝，使得從叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術(shù)的失敗正是因?yàn)樗�的眼界只局限于中原，只浮于表面。他沒(méi)有放眼天下，著眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧。他作為法國(guó)王族的炮軍司令，卻在認(rèn)清時(shí)代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無(wú)古人的權(quán)力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業(yè)的取得所依靠的正是他洞悉一切的目光。是他廣闊的眼界讓他成功歐洲的神話。

　　“江海不與坎井爭(zhēng)其清，雷霆不與烏雀爭(zhēng)其聲。”這就是說(shuō)，眼界的大小決定了人成就的高低。江海之所以浩瀚無(wú)際，雷霆之所以引動(dòng)暴雨，都在于它們知其當(dāng)為，眼界開(kāi)闊。沒(méi)有廣遠(yuǎn)的目光，再有本事的人平庸而無(wú)所作為；然而同樣，倘若潛力有限，眼界即便廣至渺渺星空，他也找不到那隱于無(wú)形的通往璀璨的路。

　　人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄圖以己之力登得九霄以凌云，只有先著眼自己的實(shí)力，再放眼面前的道路，才能夠走出最平坦的一生，也可能走出最輝煌的一生。

　　人生的結(jié)果由眼界而定。我們要慎于睜眼，也不要妄自菲薄。邁開(kāi)步子向你看到的最完美的路上走去吧，迎接你的或許是酸甜苦辣，但你最終必將取得屬于自己的燦爛，你必將擁有星空的斑斕。

　　眼界作文（十七）：

　　眼界

　　眼界即心界，眼界有限而心界無(wú)限。

　　于丹說(shuō)，云比天大，因?yàn)樵颇軌蛘诒翁炜�；風(fēng)比云大，因?yàn)轱L(fēng)能夠使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說(shuō)能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。

　　眼是心靈之窗，不開(kāi)窗的心靈又常是陰暗的，因此我們有必要開(kāi)闊自己的眼界。

　　我們需要去學(xué)習(xí)，去汲取知識(shí)而滋養(yǎng)一顆善良的心。愚昧的心是混濁的，是分不清是非對(duì)錯(cuò)的，一旦愚昧，人就顯得盲目，仿佛夜行的瞎子，即使點(diǎn)著燭光，眼前也是一片黑暗。

　　眼界就是覺(jué)悟，眼界開(kāi)則覺(jué)悟深，眼界狹而覺(jué)悟淺。

　　風(fēng)吹過(guò)樹(shù)尖，葉子輕輕顫動(dòng)。眼界狹則只會(huì)覺(jué)察到風(fēng)動(dòng)，眼界淺則只注意于葉在動(dòng)，只有眼界闊才會(huì)明白其實(shí)只是心在動(dòng)。佛祖拈花，只有迦葉一笑，這就是禪機(jī)，這就是悟道。不是眼中有禪，不是心中有佛，則不能領(lǐng)略其中真諦的。眼界恰是那登天的云梯，當(dāng)眼界開(kāi)闊的時(shí)候，心靈也就更接近精神的天堂了。

　　眼界是氣魄，是內(nèi)在氣質(zhì)的外在體現(xiàn)，透過(guò)眼睛，你看到的將是一顆熾熱的心。

　　岳陽(yáng)樓上，范仲淹成就了一句“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家有了在心頭”，于是一顆憂國(guó)憂民之心照亮了整個(gè)洞庭的湖光山色。眼中是一片大好河山，于是在詩(shī)人的入眼中就被放大成了整個(gè)天下。至于目光短淺者，恐怕難以領(lǐng)略圣賢之心了。在范仲淹眼里，我們看到的是他的氣魄，還有他那敢為天下先的執(zhí)著信念。

　　眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟(jì)他人的橋梁。

　　俗話說(shuō)，宰相肚里能撐船，將軍額上能走馬。所以也能夠說(shuō)，眼中能容了別人的人，心中也必然能容了別人。倘無(wú)容人之量，即使才華橫溢，也難免英雄氣短。眼里容得了沙子，心中才能裝得了天下。

　　凡事皆宜看在眼里，記在心里。只有眼界開(kāi)闊了，才會(huì)閉了眼也會(huì)看到一個(gè)晴天。

　　眼界作文（十八）：

　　眼界

　　我跟其他孩子不同，其他孩子大多數(shù)是被大人逼著去學(xué)鋼琴，我可不是，2004年3月份我正式向爸媽提出“我要學(xué)鋼琴”的要求。從那時(shí)起，我就踏上了漫漫學(xué)琴之路！

　　這一晃，六年苦學(xué)生涯就過(guò)去了，我從中學(xué)到了不少知識(shí)，同樣也開(kāi)闊了眼界！

　　前三年，我完全沒(méi)有學(xué)一點(diǎn)與考級(jí)相關(guān)的資料，完全是在練練習(xí)曲，什么流暢練習(xí)曲、慢板練習(xí)曲、快板練習(xí)曲……天天圍繞著我的就是練習(xí)曲，那時(shí)候，我對(duì)鋼琴以前產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，想拋棄它。

　　之后三年，我換過(guò)了琴行，也就開(kāi)始了考級(jí)之路。考級(jí)并沒(méi)有我想象的那么苦，那么累。此刻回想起來(lái)，還覺(jué)得比前三年的日子要更簡(jiǎn)單！因?yàn)榭技?jí)的曲子都是旋律優(yōu)美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會(huì)兒我就融入到了音樂(lè)長(zhǎng)河中了…。

　　之后，我改變了我的看法，一開(kāi)始，我總認(rèn)為，曲子只要弄清音符，再多彈幾遍就能夠了，但是這樣很難把握曲子的內(nèi)涵，怎樣才既能彈得熟練，又能彈得有感情呢？慢慢地，我對(duì)音樂(lè)有了務(wù)必的認(rèn)識(shí)了，我就認(rèn)識(shí)到，要彈好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達(dá)的情感，然后把這種情感融入到音樂(lè)當(dāng)中！憑借這種領(lǐng)悟，我彈的每一首曲子都能得到老師的好評(píng)。

　　漸漸地，我又喜愛(ài)上了這個(gè)可愛(ài)的伴侶——鋼琴。在放寒暑假時(shí)，我能一向彈兩、三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲矣X(jué)得，在彈的過(guò)程中，不僅僅僅使自己的琴藝得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)！

　　我愛(ài)鋼琴，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不同觀念，讓我的眼界一下子打開(kāi)了，還讓我在另一個(gè)不同一般的境界里享受……

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