社會(huì)公德作文（一）：
我們中華民族是一個(gè)十分古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛(ài)幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，我們就應(yīng)孝敬他們，每一天望見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不就應(yīng)為他們做一些事嗎？我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫忙他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫忙。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。之后，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳＿�有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永久優(yōu)秀于世界之林。
社會(huì)公德作文（二）：
什么是是社會(huì)公德？社會(huì)公德就是人們?cè)谏鐣?huì)生活中該遵守的行為準(zhǔn)則。
實(shí)際上，社會(huì)公德是一些做人最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，在我看來(lái)，如果你愿意去做，是必須能夠做到。例如講禮貌講禮貌，不打架不罵人，不隨地吐痰不亂扔垃圾等等。其實(shí)，這些社會(huì)公德是一個(gè)人最基本的道德素養(yǎng)，一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品德，首先就要看他是否有這些最基本點(diǎn)品行。
如果你認(rèn)真去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們周?chē)�，就有很多這樣的例子。例如坐公交主動(dòng)讓位，出入地鐵時(shí)先讓老年人孩子先走，許云鶴事件，小悅悅事件等等。
公交讓座是我最經(jīng)常見(jiàn)到的事情，個(gè)性是在廣州。個(gè)性是國(guó)慶期間，我去廣州找朋友，上到公交車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置能夠坐了，又因?yàn)樘嘈欣盍�，所以就在離司機(jī)很近的位置站著，之后上來(lái)了一對(duì)母女，坐在我身旁的一位大概四歲的小男孩突然對(duì)他媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)乙堰@個(gè)位置讓給小妹妹坐！”我聽(tīng)到那里，心里不禁顫抖，好懂事的孩子阿！
一個(gè)小孩能這么懂事，不僅僅要靠他自己的學(xué)習(xí)，還要靠家長(zhǎng)們給他們的良好教育與環(huán)境。所以，在我們要求別人喲道德素養(yǎng)的同時(shí)，也要給別人做出好的榜樣才行阿，個(gè)性是在小孩子面前。
最近幾天，網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事件，莫過(guò)于佛山兩歲小女孩小悅悅被車(chē)兩次碾過(guò)卻無(wú)人問(wèn)津的案件了。在小悅悅被第一輛車(chē)碾過(guò)時(shí)，司機(jī)不顧她的死活逃離了現(xiàn)場(chǎng)后第二輛車(chē)又做出了同樣的事情。如果說(shuō)是司機(jī)不明白被碾到的是個(gè)小孩而離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)的話，那么在這之后的7分鐘內(nèi)飄過(guò)小悅悅身邊的十八個(gè)路人，則能夠說(shuō)是他們道德素養(yǎng)已經(jīng)沒(méi)有了。
這么一個(gè)血粼粼的小孩躺在路邊，竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手，如果他們中的任何一個(gè)看到后第一時(shí)間撥打120，或許這天，小悅悅就不會(huì)離開(kāi)我們。
類(lèi)似是案例還有很多，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。專(zhuān)家們說(shuō)是這是當(dāng)今社會(huì)的一種道德淪陷，是一種社會(huì)病態(tài)。
其實(shí)，社會(huì)公德真的很重要，這需要我們每一個(gè)人都進(jìn)行深刻的反思和重新學(xué)習(xí)什么是社會(huì)公德，而不僅僅僅是拿些肇事者和路人。
社會(huì)公德作文（三）：
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處都能夠發(fā)現(xiàn)一些與社會(huì)工的有關(guān)的事情。
有很多人講究社會(huì)公德：尊老愛(ài)幼、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、禮貌待人、言談舉止禮貌……
也有一些人不講究社會(huì)公德：損人利己、無(wú)視公共秩序、亂扔垃圾、亂寫(xiě)亂畫(huà)、在居民區(qū)里大聲喧嘩……
在電視上，我們經(jīng)�？吹揭恍┕鎻V告，如：有一個(gè)男孩望見(jiàn)一個(gè)盲人爺爺坐在樹(shù)下發(fā)呆，就問(wèn)爺爺：“您在想什么呀？”爺爺回答說(shuō)：“春天來(lái)了，卻聽(tīng)不到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音了……”于是那個(gè)小男孩帶著一些小朋友，做了好多個(gè)風(fēng)車(chē)，掛在樹(shù)枝上，讓爺爺笑了。
在社會(huì)上，這樣的人還很多，公德比賽已經(jīng)開(kāi)賽了，我們要保衛(wèi)我們的家園，不但自己講道德，還要?jiǎng)裾f(shuō)其他人，：看到有人踐踏草坪、摘花時(shí)，我們要制止他；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙時(shí)，我們要讓他看一看墻上“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)。
我們每個(gè)人都就應(yīng)講道德，才能讓我們的家園更加完美。
社會(huì)公德作文（四）：
講公德一向以來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，這種講公德的意識(shí)卻被大家漸漸忽略。此刻，有些人為了一己之利，把公德二字拋在腦后，不顧環(huán)境衛(wèi)生，在大街上亂貼小廣告，原本整潔完美的市容市貌被弄得亂七八糟。小廣告成了今城“牛皮癬”
周三，我乘車(chē)外出，車(chē)站上，一位兩鬢斑白的老人吸引了我的眼球：不高的個(gè)子，硬朗的腰板，寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜。他手里拿著小鏟子，正一絲不茍地清除著早已擋住站牌的小廣告。大小不同，色彩各異的小廣告在鏟子一上一下的舞動(dòng)中，乖乖投降，一塊跟著一塊地脫落了。一位年輕的小伙子走了過(guò)來(lái)微彎著腰，對(duì)老大爺說(shuō)：大爺，您這干一次能拿多少錢(qián)呀？老大爺打量了一遍年輕人搖搖頭說(shuō)：“哎，此刻的年輕人腦袋里怎樣光裝著錢(qián)阿？”他的話語(yǔ)中透露了些不滿(mǎn)，“這人阿，活著就得有點(diǎn)公德心。一個(gè)人的公德意識(shí)但是社會(huì)禮貌的體現(xiàn)。甭說(shuō)遠(yuǎn)了，就說(shuō)這奧運(yùn)會(huì)，眼瞅著就要召開(kāi)了，咱可不能讓外國(guó)人笑話咱中國(guó)人，你說(shuō)是不是這個(gè)理？”老大爺說(shuō)完，拍拍年輕人的肩膀，便拿起小鏟子，轉(zhuǎn)身離去了。年輕的小伙子聽(tīng)完之后，撓了撓后腦勺，對(duì)老大爺喊：“大爺，我明白了。”老人停下腳步，轉(zhuǎn)頭回報(bào)了他一個(gè)慈祥的微笑。
望著那漸漸遠(yuǎn)去的身影，老人的形象在我心中高大了許多。他那布滿(mǎn)汗水的額頭和樸素的話語(yǔ)將永久印在我心間。
生活中，不僅僅是亂貼小廣告與“禮儀之邦”這個(gè)名詞不協(xié)調(diào)，還有在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾。.....這些極其微小的行為在你眼中，可能并不算什么，但是，如果每人都多亂扔一片紙屑，那么，這個(gè)城市會(huì)不會(huì)變得臟，亂，差？我們還會(huì)享有禮儀之邦的美譽(yù)嗎？
社會(huì)是一個(gè)整體，需要大家的維護(hù)。大家此刻行動(dòng)起來(lái)吧，共同提倡和維護(hù)社會(huì)公德。
社會(huì)公德作文（五）：
社會(huì)上，維護(hù)我們幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為叫做道德。對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，只需要從小事做起，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事。在看到地上有紙片的時(shí)候，我們要主動(dòng)撿起來(lái)；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙或大聲喧嘩時(shí)，我們要去主動(dòng)制止他；看到秀麗的花兒時(shí)，我們不能去摘；看到如茵的小草時(shí)，我們不能去踐踏。這些都是社會(huì)公德。
在電視上，我們經(jīng)�？吹揭恍┕鎻V告，如：一個(gè)小女孩看到一些男孩在草坪上踢足球，十分悲哀，便把它們弄直，并豎了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道“小草也會(huì)疼”。這足以看出這個(gè)小女孩是個(gè)心地善良、有修養(yǎng)的小女孩。
在社會(huì)上，這樣的人還很多，公德比賽已經(jīng)開(kāi)賽了，我們要保衛(wèi)我們的家園，不但自己講道德，還要?jiǎng)裾f(shuō)其他人，：看到有人踐踏草坪、摘花時(shí)，我們要制止他；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙時(shí)，我們要讓他看一看墻上“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)。
我們每個(gè)人都就應(yīng)講道德，才能讓我們的家園更加完美。
社會(huì)公德作文（六）：
社會(huì)公德
我們中華民族是一個(gè)十分古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛(ài)幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，我們就應(yīng)孝敬他們，每一天望見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不就應(yīng)為他們做一些事嗎？我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫忙他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫忙。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。之后，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳�。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永久優(yōu)秀于世界之林。
社會(huì)公德作文（七）：
社會(huì)公德，從我做起
社會(huì)公德是什么？它是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會(huì)公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？要提起社會(huì)公德，也許大家會(huì)覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！但是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿(mǎn)、畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給校園增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德！
是阿，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不就應(yīng)自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一齊來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。社會(huì)公德是多么重要阿！一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)校園的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們持續(xù)著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為校園著想，處處遵循校園的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)禮貌、環(huán)境良好的校園里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！
社會(huì)公德作文（八）：
在生活中有一種人很有社會(huì)公德心，如：扶老人過(guò)馬路，不串隊(duì)，出口不說(shuō)臟話等等。而另一種人則恰恰相反沒(méi)有社會(huì)公德心。這天我看了一幅漫畫(huà)就是在批評(píng)及諷刺他們的。
漫畫(huà)中畫(huà)著在一塊“母子上車(chē)處”旁卻站著四位高大而結(jié)實(shí)的青年，其中一個(gè)是富人一個(gè)是軍人一個(gè)是老師一個(gè)是醫(yī)生，他們目不斜視，而本應(yīng)享受這些特權(quán)的一對(duì)母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而小孩還一向哭鬧著。
看到了這幅漫畫(huà)，我為畫(huà)中的男人感到羞恥，他們不僅僅裝作若無(wú)其事，還在閉目養(yǎng)神，難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎？
我由《假文盲》這幅漫畫(huà)聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個(gè)周末，我到公園去游玩，望見(jiàn)了一位盲人老爺爺，觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他總是遠(yuǎn)離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會(huì)去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著，一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方，總是不愿踩到小草，就在這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了兩位年輕人，他們踩著草坪，還有說(shuō)有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰，直不起來(lái)，仿佛都在抱怨著他們，此時(shí)，我心想：難道他們沒(méi)有看到身旁的牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒(méi)有社會(huì)公德心了。
想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一位知識(shí)青年在公園里散步，當(dāng)他感到口渴時(shí)，就到對(duì)面的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶礦泉水，但是當(dāng)他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì)公德心的知識(shí)分子，況且恰恰就在前面不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，身旁還立著一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著“垃圾也有家，請(qǐng)讓它回家”，他明明看到了，卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因?yàn)樗麤](méi)有社會(huì)公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數(shù)不勝數(shù)，如果每一個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)轉(zhuǎn)成沒(méi)有道德，沒(méi)禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越秀麗！愿大家做一個(gè)有社會(huì)公德心的人！
社會(huì)公德作文（九）：
社會(huì)公德
星期天的早上，我和爸爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀賞公園里的美景。
我和爸爸跟著人們一齊跑步，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)身旁的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀。但我沒(méi)有太在意，繼續(xù)跟著爸爸繞著花壇跑步。
過(guò)了一會(huì)兒，一群人來(lái)花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個(gè)地方。
又過(guò)了一會(huì)兒，有兩個(gè)人在花壇邊談話，他們一望見(jiàn)垃圾就說(shuō)：“嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎樣扔到那里面了？真沒(méi)有公德意識(shí)！”說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們情緒的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，你做了一件遵守社會(huì)公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家。”我恍然大悟，原先糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì)公德的表現(xiàn)呀！
俗話說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一齊成為遵守社會(huì)公德的人吧！
社會(huì)公德作文（十）：
此刻的中國(guó)社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)繁榮的背后，是道德的滑坡，售假現(xiàn)象層出不窮，食品安全堪憂，環(huán)境污染嚴(yán)重……社會(huì)，需要公德，然而，社會(huì)公德你在哪里？
在去年年末放假時(shí)，我和爸爸準(zhǔn)備回老家，而那進(jìn)竹山縣西部部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)開(kāi)通了公交車(chē)，我和爸爸就坐上了公交回我向往已久的奶奶家，由于乘坐公交需很長(zhǎng)時(shí)間，我干脆把爸爸的手機(jī)拿過(guò)來(lái)戴上耳機(jī)了音樂(lè)邊瀏覽網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。看著看著就困了，便閉著眼睛養(yǎng)神，當(dāng)然沒(méi)取下耳機(jī)。車(chē)走著走著，突然“嘎”地停了下來(lái)，我有準(zhǔn)備，但我身邊的東西卻“嘩”的抖了一地。因?yàn)榛乩霞业拇螖?shù)很少，所以我們帶的東西很多，幾乎占據(jù)了我的坐位，這也是無(wú)奈之舉，我要一向撐著，我身上還背著大包小包。剛停車(chē)的時(shí)候，一個(gè)手里拿著很多瓶子的白發(fā)老奶奶一搖一晃地走上了車(chē)，這時(shí)車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位子了，我的耳邊回蕩著播音員的聲音：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德如果你的……，”我站了起來(lái)把老奶奶拉過(guò)來(lái)讓坐，我周邊及身上的東西又散落一地。老奶奶見(jiàn)狀連忙把我拽回到我的坐位上說(shuō)：“孩子你坐，你東西多別弄丟了，我站一會(huì)兒就行。”我紅著臉坐回了我的坐位，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)讓老奶奶坐，有的人在玩手機(jī)，有的人看著窗外，有的人在聊天，甚至還有人把東西也占一個(gè)坐位，有抱著小孩兒的讓小孩兒也占一個(gè)座位，看到這些漠然的表情，我的心在吶喊：“人們呀！你們?yōu)槭裁催@樣冷漠！社會(huì)公德，你在哪里？”
還有一次，我坐上了公交準(zhǔn)備到媽媽上班的地方去做寒假作業(yè)。我正欣賞著窗外邊的風(fēng)景，忽然我前面一個(gè)穿紅色衣服的女孩發(fā)出一聲尖叫，聲音很大刺得我耳膜生痛，我略帶怒氣瞪了她一眼，我身邊的人對(duì)我說(shuō)：“她的包被偷了，小偷是那個(gè)穿黑色衣服的小伙子，剛才下車(chē)走的人。”我說(shuō)你明白為什么不早說(shuō)？”我身邊的人說(shuō)：“又不關(guān)我的事，我為什么要找事，欠揍呀！”我沒(méi)理會(huì)那人，又看看那女孩周邊的人，有的人在與別人談?wù)摯耸�，有的人在拍照發(fā)微博，還有的人沉浸在自我的世界里根本不關(guān)心剛才發(fā)生的一切，甚至還有人在諷刺挖苦那女孩：“連自己的包都看不好，還……”，我真不想再看下去了，心中又響起了那聲呼喚：“社會(huì)公德，你在哪里？”
我真期望社會(huì)公德與經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn)，社會(huì)，需要公德！
社會(huì)公德作文（十一）：
社會(huì)公德是人類(lèi)在長(zhǎng)期社會(huì)公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì)公共生活所務(wù)必的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會(huì)公共生活的行為規(guī)范，例如：遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講禮貌懂禮貌等。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德。就拿乘坐公交車(chē)這個(gè)日常生活中最普通的事來(lái)說(shuō)，它在很多方面都體現(xiàn)了社會(huì)公德的重要性。首先上車(chē)要排隊(duì)。此刻好多人為了自己能坐到位置，都不排隊(duì)，而是擠在公交車(chē)的門(mén)口。這樣一些人就會(huì)被踩到腳，瘦弱的人甚至?xí)粩D倒，同時(shí)還有可能被小偷竊取財(cái)物。其次，要主動(dòng)讓座。因?yàn)榇丝讨鲃?dòng)讓座的、富有愛(ài)心的人越來(lái)越少，所以公交車(chē)上專(zhuān)門(mén)為老弱病殘的人和孕婦設(shè)置了愛(ài)心座位，車(chē)內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請(qǐng)主動(dòng)為有需要的乘客讓座，謝謝您的合作”的相關(guān)語(yǔ)音提示。但是有些人霸占著愛(ài)心座位不讓座，頭還朝向窗外，就裝作沒(méi)看到有老人或是孕婦，也沒(méi)聽(tīng)到車(chē)?yán)锏膹V播提示。第三，要講究車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，不在車(chē)內(nèi)吸煙、不亂扔垃圾。經(jīng)常會(huì)看到有男士在車(chē)內(nèi)吸煙，然后被司機(jī)勸阻了，但是有些人還不服氣，硬要跟司機(jī)爭(zhēng)論。另外，在車(chē)內(nèi)亂扔垃圾的也是常見(jiàn)的。甚至偶爾還會(huì)看到有人在公交車(chē)上吐口香糖。為什么此刻公交車(chē)車(chē)上都有個(gè)垃圾簍？為什么會(huì)有“請(qǐng)講究車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，禮貌乘車(chē)”這樣的廣播提示？其實(shí)就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷厣鐣?huì)公德，公交公司不得不采取以上措施。此外，為了遮擋夏日的太陽(yáng)，也為了給乘客帶給更好的乘車(chē)環(huán)境，公交公司也為每輛車(chē)的車(chē)窗上安裝窗簾，聽(tīng)說(shuō)許多發(fā)達(dá)國(guó)家的公交車(chē)時(shí)沒(méi)
有配備窗簾的。但是一個(gè)夏季都沒(méi)過(guò)，那些窗簾不是臟了、破了，就是掉下來(lái)了，要是不人為破壞，窗簾的使用壽命是不會(huì)那么短的。
遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。而且對(duì)社會(huì)具有用心的作用。
首先，遵守社會(huì)公德，有利于精神禮貌建設(shè)，有利于創(chuàng)造更加完美的生活。社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)公民共同遵守。遵守社會(huì)公德從我做起，從身邊的小事做起。
其次，貼合新時(shí)代的主題——建設(shè)和諧社會(huì)。只要大家遵守社會(huì)公德，相互體諒，相互幫忙，就能夠避免生活上的許多不合諧因素，大家也就能夠更好的相處在一齊。
第三，有利益提高全民的道德素質(zhì)。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。遵守社會(huì)公德，更是個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現(xiàn)。
社會(huì)公德作文（十二）：
星期天的早上，我和爸爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀賞公園里的美景。
我和爸爸跟著人們一齊跑步，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)身旁的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀。但我沒(méi)有太在意，繼續(xù)跟著爸爸繞著花壇跑步。
過(guò)了一會(huì)兒，一群人來(lái)花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個(gè)地方。
又過(guò)了一會(huì)兒，有兩個(gè)人在花壇邊談話，他們一望見(jiàn)垃圾就說(shuō)：嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎樣扔到那里面了？真沒(méi)有公德意識(shí)！說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們情緒的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：兒子，你做了一件遵守社會(huì)公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家。我恍然大悟，原先糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì)公德的表現(xiàn)呀！
俗話說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一齊成為遵守社會(huì)公德的人吧！
社會(huì)公德作文（十三）：
每個(gè)人都有道德有禮貌的和諧社會(huì)，但是內(nèi)部還隱藏著許多不講禮貌不講道德的人。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天，我補(bǔ)習(xí)完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著煙，“大搖大擺”的走過(guò)。他的身旁是一位年過(guò)七旬的老人，那位老人沒(méi)看他，只是低著頭仿佛在想著什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人望見(jiàn)了，走上前去，摸了摸口袋，仿佛在找紙巾。他拍了拍手，露出了無(wú)奈的表情。那老人二話不說(shuō)伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶身旁，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著頭走了。
這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫忙”一個(gè)年輕人？為什么此刻的年輕人不為大家著想？先來(lái)評(píng)價(jià)一下這個(gè)年輕人：扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣？如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會(huì)怎樣？再來(lái)看看這位老人：不嫌骯臟，愛(ài)護(hù)環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習(xí)，那我們的生活環(huán)境會(huì)不會(huì)舒適呢？
以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
社會(huì)公德作文（十四）：
評(píng)評(píng)社會(huì)公德社會(huì)上有好人，也有壞人，有好事，也有壞事，接下來(lái)就看一看這件事吧。
星期天的上午，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得無(wú)聊，便出去玩了。剛走到門(mén)口，就看到一個(gè)60多歲的老爺爺和一個(gè)騎著電瓶車(chē)的30多歲的叔叔，我看了半天，哦，原先是一個(gè)騎著自行車(chē)的人把老爺爺撞了，那個(gè)人騎著自行車(chē)跑了，那個(gè)叔叔把老爺爺扶了起來(lái)，那個(gè)老爺爺卻無(wú)理取鬧，說(shuō)：你給我撞了，給我賠醫(yī)藥費(fèi)！那個(gè)叔叔一臉無(wú)辜的說(shuō)：老人家，您誤會(huì)我了，不是我撞的。那個(gè)老爺爺堅(jiān)持說(shuō)：就是你撞的，給我賠！周?chē)娜藗兌荚谛÷曌h論著：那個(gè)老頭怎樣這樣呀然后，老爺爺說(shuō)：算了，我不要了。然后扭頭走了。
我在門(mén)口看了半個(gè)小時(shí)，然后回家吃飯了。
這件事老爺爺做的不對(duì)，他明明白不是那位好心的叔叔撞的，他硬說(shuō)是那位叔叔撞的，這件事是老爺爺不好，我也明白了一個(gè)道理：不能貪小便宜，貪小便宜必須會(huì)吃大虧的。
社會(huì)公德作文（十五）：
社會(huì)公德是人類(lèi)在社會(huì)生活中根據(jù)共同生活的需要而構(gòu)成的，如遵守公共秩序、講禮貌、講禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、救死扶傷等。它對(duì)維系社會(huì)公共生活和調(diào)整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。
社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重。那些違反社會(huì)公德的人，將被人們所不齒。社會(huì)公德的資料并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。
當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更少不了我們對(duì)社會(huì)公德的重視。
為了更好的融入社會(huì)、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動(dòng)，我們務(wù)必具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢？它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí)，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人，才會(huì)被人們所尊重。當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的資料并不是一成不變的，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。
中國(guó)自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的研究從古代社會(huì)就開(kāi)始了。古人以前提出過(guò)“修身養(yǎng)性”；近代孫中山建立中華民國(guó)時(shí)，革除了許多社會(huì)陋習(xí)，社會(huì)面貌煥然一新。新中國(guó)把思想品德作為中小學(xué)生的必修課；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》也已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生的思想政治理論必修課之一。
愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、夫妻和睦、助人為樂(lè)、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統(tǒng)美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì)公德，取其精華、去其糟粕。
社會(huì)公德作文（十六）：
我們中華民族是一個(gè)十分古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛(ài)幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，我們就應(yīng)孝敬他們，每一天望見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不就應(yīng)為他們做一些事嗎？我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫忙他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫忙。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。之后，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳�。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永久優(yōu)秀于世界之林。
社會(huì)公德作文（十七）：
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)MP3，我愛(ài)不釋手，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè)極生悲甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不留意將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一齊找了出去，恰好，我們找到了司機(jī)，我們說(shuō)：“您好，我們?cè)谀?chē)上丟了個(gè)東西，請(qǐng)問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)。”那司機(jī)一臉緊張卻又從容的說(shuō)：“誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)。”于是，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機(jī)：“叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？”那人一下結(jié)巴了起來(lái)，他說(shuō)：“反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁。”我們賠了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，MP3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，你只是剛出身于社會(huì)，還不明白社會(huì)復(fù)雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)。”我聽(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一齊去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)MP3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì)計(jì)較，而會(huì)說(shuō)，中國(guó)但是如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國(guó)家的社會(huì)，所以，為了我們的民族，為了我們的國(guó)家振興，我們就應(yīng)呼吁民眾崇尚禮貌，熏陶社會(huì)思想感情，為國(guó)爭(zhēng)光。
社會(huì)公德作文（十八）：
遵守社會(huì)公德，是一個(gè)人的美德。此刻的人很富有，但他們對(duì)社會(huì)公德的理解是怎樣的呢？有一幅著名作家華君武畫(huà)的漫畫(huà)，反映了人們對(duì)禮貌窗口的污染，對(duì)社會(huì)公德的褻瀆。
這幅漫畫(huà)的主要資料是：在一個(gè)車(chē)站里，幾個(gè)衣冠楚楚，西裝革履，儀表不俗的青年霸占了母子乘車(chē)處的護(hù)攔，而那位母親卻被擠了出去，樹(shù)立的牌子上明明寫(xiě)著“母子乘車(chē)處”但這些人卻視而不見(jiàn)，充當(dāng)假文盲。那位母親用懷疑和無(wú)奈的目光盯著他們，但應(yīng)對(duì)她的卻是冷漠。
唉！此刻的青年充當(dāng)假文盲的不少，難道他們會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子乘車(chē)處”幾個(gè)醒目的大字？從這幅圖中看到的事實(shí)，我不由得想起了那個(gè)寒假發(fā)生的事情。
記得那是晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云。我因腳扭傷了，只得坐車(chē)上學(xué)。車(chē)到了一站又一站，人漸漸多了起來(lái)。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了，但沒(méi)有一個(gè)人為她讓座，汽車(chē)啟動(dòng)后，猛地剎車(chē)，老奶奶一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒�？扇藗儗�(duì)此都無(wú)動(dòng)于衷。“老人家，坐我這兒吧！”一位身著軍裝的人看但是去，就起身扶老奶奶到自己的座位上坐，但身旁的一位謙謙君子卻不知廉恥地坐在讓出的位子上，全然不顧大家的白眼和責(zé)罵。只聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“唉！此刻的年輕人吶！”……
想到那里，我不禁要問(wèn)：“難道這些人的腦子里裝的就只是‘人不為己，天誅地滅’嗎？一車(chē)人對(duì)老奶奶的處境硬是視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，人與人之間就是這樣冷漠無(wú)情嗎？怪不得當(dāng)今社會(huì)不講公德的假文盲蔚然成風(fēng)！”我真誠(chéng)地奉勸這些人：“不要讓私欲控制了自己的靈魂，玷污了自己的心靈！”
社會(huì)公德作文（十九）：
社會(huì)公共道德的主要資料包括：禮貌禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到公共道德，我想起了我們校園師生對(duì)廣西隆安縣古潭鄉(xiāng)中學(xué)的對(duì)口扶貧行動(dòng)，資助貧困的同齡人完成學(xué)業(yè)，這不正是良好的社會(huì)公德的體現(xiàn)么
再看一個(gè)外國(guó)的例子。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)么
我那里不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為道德只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了道德的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共道德水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的禮貌程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)道德，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，清朝大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)公德的歷史教訓(xùn)。
公共道德是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共道德嗎不會(huì)!個(gè)人道德修養(yǎng)是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修養(yǎng)。
社會(huì)公德作文（二十）：
眾所周知，評(píng)價(jià)一個(gè)人，最重要的就是看他內(nèi)在修養(yǎng)怎樣。一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)高低又重在看是否做到了一個(gè)“德”字。在當(dāng)今社會(huì)，以德治國(guó)，依法治國(guó)，發(fā)揚(yáng)扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德是我們每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。
在我們中國(guó)十幾億人口當(dāng)中，有成千上萬(wàn)的富翁，青年又占據(jù)著多數(shù)的百分比。試想一下，如果每一個(gè)富翁都能慷慨解囊，幫忙貧困人民，每一個(gè)青年都能用自己的熱情來(lái)幫忙那些需要幫忙的人，那就不僅僅僅使生活在貧困中的人過(guò)上溫暖幸福的生活，還能使這種發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德的行為得到認(rèn)可，繼而得到更大范圍的推廣。
如果每一個(gè)工人都能夠以關(guān)心群眾為己任，那么我們的企業(yè)效率就會(huì)有效的提高，從而提高國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平，為人民創(chuàng)造更多的財(cái)富。如果每一個(gè)企業(yè)都能做到低碳排放，保護(hù)自然環(huán)境，那么我們的子孫后輩都能夠從中獲益，實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)久的可持續(xù)發(fā)展藍(lán)圖。如果每一個(gè)公民都能夠以身作責(zé)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從身邊的小事做起，從此刻做起，隨手撿起身邊的紙屑投進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，持續(xù)公共衛(wèi)生。
每一個(gè)看似小小的舉動(dòng)，如果每一個(gè)人都能主動(dòng)的去做，并將它堅(jiān)持下去，那我們的世界將會(huì)因?yàn)檫@完美的社會(huì)公德而變得更加和諧。請(qǐng)記住，生活在這個(gè)地球大家園里，不要求你做多大的貢獻(xiàn)，只要做好了你自己，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，就不怕這個(gè)社會(huì)不會(huì)變的更加完美。更何況在很多時(shí)候，助人也是助己，只有大環(huán)境和諧才能有小環(huán)境的安定，社會(huì)公德是每一個(gè)人必備的品行。
社會(huì)公德作文（二十一）：
講究公德，從我作起
一天，我跟伯?huà)�、大姑等人去逛街。�?dāng)逛到一半時(shí)，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始疼了起來(lái)。想打出租車(chē)回家，但很難打車(chē)。無(wú)奈之下，只好坐公共汽車(chē)了。
哇，公共汽車(chē)上好多人呀！但是，人人看到我這個(gè)肚子疼的小孩子都不屑一顧，埋著頭做自己的事情。見(jiàn)此情景，我內(nèi)心感到十分的不平衡。但是，我必須得憋住，否則肚子將更加疼。
等了三個(gè)站以后，才有人下車(chē)，才有人讓座。汽車(chē)上的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)得清清楚楚：請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕以及攜帶小孩的乘客讓座。這到好，我是屬于“病”一類(lèi)的，他們不但不讓座，而且還望都不望我一眼！
人們呀，講究些社會(huì)公德吧！給那些體弱多病的人多一些愛(ài)，多一些關(guān)懷。
因此，講究公德，從我作起！
社會(huì)公德作文（二十二）：
幾株紫蘇引起的公德心
這天一大早，外婆鋪門(mén)口幾株紫蘇被人破壞了，除了根之外，其余的都拿走了。
外婆鋪門(mén)口長(zhǎng)著幾株紫蘇，很茂盛的。附近的居民要是蒸排骨或炒石螺都喜歡摘上幾片，有時(shí)候咳嗽加上幾片煲躺湯喝就好，既能方便自己，又方便鄰居。但是有人起了歪念，把紫蘇都拔掉進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，自己賺了便宜還毀壞了，讓人氣憤！他的公德心去哪里了呢？作為禮貌城市居然有這樣不齒的行為，真是丟臉！期望大家隨時(shí)監(jiān)督自己要做禮貌人，做禮貌的中國(guó)人！
社會(huì)公德作文（二十三）：
公德之心
這天，我望見(jiàn)一位小朋友在吃香蕉，吃完之后他就把香蕉皮隨手扔在地上。我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“小朋友，你不就應(yīng)亂扔香蕉皮，不然人家經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)摔跤的，如果大家都像你這樣的話，全世界就會(huì)轉(zhuǎn)成一個(gè)垃圾場(chǎng)的。”小朋友聽(tīng)完后，立刻撿起了香蕉皮扔進(jìn)了果皮箱里。
我覺(jué)得這個(gè)小朋友能知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。
期望我們大家都能擁有公德之心，愛(ài)護(hù)我們的地球。
社會(huì)公德作文（二十四）：
社會(huì)公德是人民素質(zhì)高低的體現(xiàn)，也是一個(gè)社會(huì)精神面貌，禮貌面貌的體現(xiàn)，因此我們要遵守社會(huì)公德。
在我們的生活中有很多小事情，比如：不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙……但是，在這個(gè)充滿(mǎn)了公德的社會(huì)里也有很多“不法分子”在其中“濫竽充數(shù)”。
在一天早上，我坐在去校園的車(chē)上，只見(jiàn)那位中年司機(jī)動(dòng)作嫻熟地打開(kāi)車(chē)窗。向外面吐了一口痰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。只見(jiàn)一個(gè)車(chē)想超了我做的那輛車(chē)。呵呵，然后痰就以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之速。和那輛車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接觸”。而那個(gè)司機(jī)卻還說(shuō)：“該，讓你超老子的車(chē)。”我頓時(shí)迷惑不解。用小品里的話來(lái)說(shuō)：“為啥，人與人之間的差別咋就那么大呢！”與那些“十佳司機(jī)”來(lái)比。你們不覺(jué)得自己很渺小嗎？
其實(shí)，在社會(huì)這個(gè)大棋盤(pán)中。我們就像棋子。每一個(gè)棋子都很渺小。那么，如果13億人，人人都遵守社會(huì)公德。還不能殺的敵人“片甲不留”嗎？一個(gè)人好比一滴水，13億滴水。就可構(gòu)成一個(gè)湖泊。讓我們從身邊做起。從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家都充當(dāng)好自己的主角吧！
社會(huì)公德作文（二十五）：
社會(huì)公德心與環(huán)境衛(wèi)生
近幾年來(lái)，我常聽(tīng)到許多人贊美外國(guó)的街道是多么整潔，風(fēng)景區(qū)是多么幽美。沒(méi)錯(cuò)！日本、新加坡的街道是很整潔，風(fēng)景區(qū)不但景色宜人，甚至連一張廢紙也沒(méi)有。那怎樣改造我們的環(huán)境呢？當(dāng)然是靠我們，是靠我們每一個(gè)公民。
由于經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我國(guó)人民的生活水平日益提高，許多昂貴的消費(fèi)品都有人一擲千金而面不改色。但是物質(zhì)生活水準(zhǔn)的提高卻未能造成生活品質(zhì)的提升；相反，生活環(huán)境衛(wèi)生卻沒(méi)有改善。
一些工廠的老板一心只想賺錢(qián)，而沒(méi)有公德心，他們的工廠任意排放廢水制造空氣污染，他們可能自以為節(jié)省了許多成本而沾沾自喜，卻不知因?yàn)樗麄兊墓?jié)省已經(jīng)嚴(yán)重的影響了周?chē)用竦纳眢w健康。在我國(guó)的某城鎮(zhèn)就是因?yàn)楣S的污染而導(dǎo)致一批青年參軍體檢不合格。一位在公園游玩的游客，為了一時(shí)的方便而亂丟垃圾，他可能為自己的省時(shí)省力而不臉紅，卻不知他已丟掉了一顆公德心。
實(shí)際上只要老板們有公德心不會(huì)將廢水亂排，而是改善廢水的處理和廢氣的污染；游客們有公德心會(huì)多走一些路把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，那又何愁我們不會(huì)有一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境呢？
從此刻開(kāi)始，只要大家彎下腰拾一點(diǎn)垃圾，多走幾步路將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，只要多發(fā)揮一點(diǎn)公德心，就能將環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)好，就能實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
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