寫人的作文

　　寫人的作文（一）：

　　我的媽媽

　　我的媽媽長著一雙眉清目秀的眼睛，一雙大大的眼睛，皮膚白白的，像白雪公主似的，每一天早上出門買菜時(shí)，都要打扮的好好的，身上都要噴點(diǎn)香水，然后再把保養(yǎng)皮膚的東西擦在臉上和手上，怎樣樣，是不是覺得我的媽媽很臭美。

　　我的媽媽是個(gè)煮飯的高手，有一次我們出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折騰了半個(gè)小時(shí)，公交車也過了，然后媽媽跑出來嚇我一大跳，還問我她穿這件好不好看，我連忙說好看好看，然后他自己說這件不好看還是換一件吧，然后換完之后跑出來又問我這件好不好看，我和爸爸一齊回答說好看。然后媽媽也覺得挺好看的就高興地說我們上車吧，但是車已經(jīng)過了，就這樣，等了半小時(shí)后，車最之后了，上車到了草原上后，就開始野餐吧。媽媽從包里拿出許多好吃的，再拿出墊在草地上的一塊布，再把好吃的放在布上。開吃了，我就大口的吃了起來，爸爸也大口的吃了起來，我和爸爸都說好吃好吃。

　　我媽媽不僅僅是個(gè)煮飯高手，還是個(gè)細(xì)心的媽媽。有一次，天空下起了傾盆大雨，我記得我仿佛沒帶傘，但是我的書包旁卻放著一把傘，我腦子里想肯定是媽媽放的。

　　其實(shí)每個(gè)人的媽媽都有她的長處，我的媽媽的長處就是會(huì)煮飯和細(xì)心，你們的媽媽呢。

　　寫人的作文（二）：

　　我的班主任

　　楊老師是我的班主任，她并沒有漂亮的容貌，染過的黃色卷發(fā)上錯(cuò)落著黑色的散發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一道劍眉，不厚的嘴唇，不胖不瘦的身材，就是我們的班主任――楊老師

　　楊老師是個(gè)慈藹的老師，但也不是什么都寬容的。我記得四年級下冊一篇課文中的“橫七豎八”這個(gè)詞語我們誰也不知它的意思，結(jié)果楊老師大發(fā)雷霆，說：“怎樣簡單的詞語你們竟然不會(huì)，真是有愧于我那么苦心教導(dǎo)你們。”同學(xué)們都低頭不語，生怕被老師職責(zé)。

　　楊老師在開心時(shí)，就像一只小綿羊，上課也是笑呵呵的，我們也認(rèn)真聽講。

　　楊老師一絲不茍的態(tài)度，是我們的班級的到了校園的好評，成為全年級最好的班級。

　　老師默默陪伴我們五年了，每一天放學(xué)都會(huì)說：“同學(xué)們，放學(xué)要注意安全，不要亂跑，準(zhǔn)時(shí)回家。”五年如一日，老師每一天都忙碌的批改作業(yè)，頭發(fā)上也有了白色的痕跡。

　　老師，在那里，我想說：“老師，辛苦了”

　　寫人的作文（三）：

　　我的爸爸

　　我的爸爸留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，挺著個(gè)啤酒肚，看上去像個(gè)科學(xué)家，但他卻是個(gè)“煙蟲”。——他就是我的爸爸。

　　每當(dāng)他心煩的時(shí)候，只要有煙就會(huì)吸上兩三根，然后才能平靜下來。記得有一次我考試考砸了，一路上我情緒很不愉快，在我眼里白云是烏云，小草是黃的，花兒是謝的�；氐郊�，爸爸就問我怎樣了，我垂頭喪氣如實(shí)地說給了他，爸爸頓時(shí)嚴(yán)肅起來。他把我叫到房間里，先點(diǎn)一根煙，然后開始訓(xùn)我，不一會(huì)兒，我的房間里就像剛放了鞭炮似得煙霧繚繞，讓人嗓子眼兒里癢癢得直想咳嗽，要嗆死人了!我心想：老爸什么時(shí)候才能改掉這吸煙的壞毛病呢直到睡覺時(shí)煙味還沒有散完，讓我很久都咳嗽得睡不著，心里總想著：什么辦法才能讓爸爸改掉吸煙的毛病呢我必須要幫爸爸戒煙。

　　我期望在以后的日子里，爸爸能少吸點(diǎn)煙，使自己的身體健健康康的，不再是一個(gè)“煙蟲”爸爸。

　　寫人的作文（四）：

　　我的好朋友

　　我有一個(gè)十分要好的朋友---李柯彥。他今年11歲了，雖然個(gè)不高，但有著十分強(qiáng)壯的身體。他最大的特點(diǎn)，就是籃球打得個(gè)性好。不只是籃球，足球、羽毛球、跑步......任何有關(guān)體育的，他都做得十分棒。

　　李柯彥的外貌說起來讓人很驚奇，主要是他的塌鼻子。聽奶奶說，三歲的時(shí)候，也不明白淘氣的他是怎樣爬上一張1米多高的桌子，然后“撲通”一下跳了下來，所以鼻子摔塌了。這當(dāng)然是個(gè)笑話，但他的塌鼻子卻成了大家的笑柄，逢人見他就被他那塌鼻子吸引并不斷追問。他有一個(gè)乳名---麥兜。每每叫到這個(gè)名字，就讓人想到那部動(dòng)畫片《麥兜響當(dāng)當(dāng)》里那頭呆萌可愛的小豬豬�，F(xiàn)實(shí)的麥兜卻十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)轭B皮好動(dòng)，他總是摔倒，也因此身上落下了許多傷疤，其中一個(gè)差不多有5厘米長，像蚯蚓一樣趴在他的胳膊上，他卻并不在意。

　　有一次，媽媽帶著我和麥兜回婆婆家掰玉米。他拿著鐮刀把玉米稈一棵棵砍下來。爸爸瞧見了也不制止，只是恐嚇?biāo)��?ldquo;留意把你的腿砍掉嘍！”麥兜跟沒聽見一樣，繼續(xù)揮舞鐮刀，不�？持�。把玉米稈砍完之后，大家開始把裝好的玉米往家里抬。一般像我這個(gè)年齡的都搬不起來。然而麥兜一用勁兒，就把一袋玉米扛到了肩上，臉都憋紅了。他還個(gè)性會(huì)爬樹。比如路邊的小樹，嗖的一下就爬上去了，而我爬個(gè)一兩下就爬不動(dòng)了。不管大樹小樹，他總能像猴子似的爬上去，惹得大家都夸他比我“溜”，搞得我這個(gè)大哥有點(diǎn)心不甘。我個(gè)人認(rèn)為，他就是孫悟空的后代，天不怕地不怕的。但如此頑皮好動(dòng)的他卻很聽我的話。對麥兜這只孫猴子而言，我就是唐僧，不用我念緊箍咒，他就屁顛屁顛地跟著我。每逢周六周日，他就約我一齊玩，有了好吃的、好玩的，也總愿意跟我分享。

　　還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，他上場就投了個(gè)三分球。他打球的花樣還很多，比如倒著投，三大步，總之怎樣花怎樣來。我和他搶球，還沒搶到手拍兩下，他就又從我手中搶了過去，爸爸還說，可能兩個(gè)我都搶但是他。但是對于打球，我是真的甘拜下風(fēng)。

　　他十分爺們兒，講義氣。那次玩跳床，見我被欺負(fù)了，他直接就跟那人大開殺戒，還要拼個(gè)你死我活。那人看他這不要命的架勢，直接就嚇跑了。呵呵，麥兜竟成了我的“保護(hù)神”，讓我心里暖暖的。

　　總之，麥兜這個(gè)朋友在我心里分量是最重的。不管他有多少缺點(diǎn)，多么頑皮惹事，他始終是我最好的朋友。我期望我們永久不分開！

　　寫人的作文（五）：

　　我的新同學(xué)

　　今年我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫翟昊蘇。原先我不認(rèn)識(shí)這個(gè)“翟”字，老是把它讀成“崔”字，之后查了字典，才明白念“zhai”字。自己一開始真是白字先生。對于這個(gè)新同學(xué)，我可高興了，因?yàn)槲覀兡型瑢W(xué)中又多了一個(gè)成員，我們的力量又壯大了，下次女同學(xué)可不敢再欺負(fù)我們了。

　　他中等身材，皮膚黑黑的，個(gè)性逗人，有一次，上數(shù)學(xué)課，老師請他上黑板寫豎式計(jì)算，他留意翼翼地走上講臺(tái)，在黑板上認(rèn)真地寫了起來，他把除號和橫線寫得十分十分大，數(shù)字寫得個(gè)性小。讓我們大家看了哭笑不得。

　　看起來他挺安靜的，下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他總是一個(gè)人默默無聞地坐在座位上。不善于和別人多說話。我想，可能是他新轉(zhuǎn)來的在我們班還沒有什么新朋友吧，一開始大家也不理解他，我們大家必須要和他多接觸，讓他很快融入到我們的這個(gè)溫暖的大家庭中。

　　期望我們大家在一齊好好學(xué)習(xí)，和睦相處，成為共同進(jìn)步的好伙伴!

　　寫人的作文（六）：

　　我和同桌

　　有一個(gè)小姑娘，她嬌小玲瓏，好學(xué)上進(jìn)，聰明可愛，她就是我的同桌——xx。

　　別看xx平時(shí)愛說愛笑、左蹦右跳。顯得異�；顫�。但是一到上課，那但是截然不同的。上課時(shí)，她是那么沉穩(wěn)，聽得那么認(rèn)真。只要她一遇到不懂的問題，必須會(huì)第一時(shí)間去弄個(gè)明白清楚。而我呢，只能看著難理解的問題思考著，什么都不敢問，不敢說。

　　xx的活潑是我無法擁有的。下課在教室里隨時(shí)都能聽見她的說話聲，吶喊聲，嬉笑聲和隱約的歌唱聲。她仿佛一番心事總未了，跑來跑去，我們都累得氣喘吁吁，滿頭大汗。她還是那么有活力。xx不只比我活潑，她還比我大膽，這使我對她充滿了敬意。

　　記得有次，我們班要舉行課本劇比賽，我去她家準(zhǔn)備選材和道具，到她家后他像個(gè)小大人一樣熱情地接待了我。一切工作就緒，下一部是去超市買道具。“哎！xx，那里人好多，仿佛沒有我們要的那個(gè)錘子！”我環(huán)顧了一下四周，沒找到，怎樣辦？怎樣辦？我默不作聲，而xx已不緊不慢地向營業(yè)員阿姨跑去：“阿姨，這樣是否有.....”“在那。”我們立刻向阿姨指的方向跑去，果然找到了。

　　xx向我眨了眨眼睛興致勃勃地問我：“xx，要不你也試一試，留下的東西你去問？”去！不去！去！不去!......我猶豫不決，心里糾結(jié)極了！怎樣都開不了口向陌生人問�？粗鴛x信心滿滿高傲地抬著頭，我感覺她在嘲笑我：xx真膽小，這都不敢。我一咬牙，答應(yīng)了xx的要求。面前就有一位阿姨，我覺得像站在兇猛的“恐龍”面前，低著頭一句話都說不上來。“有這么怕嗎？”我自己問自己。我努力讓自己平靜下來，調(diào)整心態(tài)。之后，我才斷斷續(xù)續(xù)的說出：“阿~阿姨....那個(gè)東西在哪里？”阿姨親切的回答使我覺得心里暖暖的。而后，她一句我一句的成功完成這個(gè)光榮的任務(wù)。

　　我想：原先有一張能說會(huì)道的嘴巴是多么完美的事，我好羨慕xx。要是自己也能巧舌如簧，大膽多好阿！

　　xx是個(gè)乖巧的優(yōu)生，在她身上我學(xué)到了很多，有這么一個(gè)機(jī)靈的人做同桌是一種緣分，我會(huì)好好珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)！

　　寫人的作文（七）：

　　我最敬佩的人

　　我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。

　　李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每一天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。

　　李老師十分漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她十分疼愛我們。一次，我的同學(xué)不留意把腳摔流血了，李老師十分著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。

　　李老師十分嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一齊專心致志的聽講。但是不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞（同學(xué)的名字），這天下午你留下。”說完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。

　　李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問他是怎樣回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說：“不是老師耐心好，是老師十分關(guān)心你。

　　我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　寫人的作文（八）：

　　我的爸爸

　　我的爸爸名叫xxx，他濃眉大眼，鼻梁上還架著一副厚厚的眼睛。他力大如牛，家里所有的臟活重活全都他干，我真佩服爸爸！

　　但是，我爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太愛看手機(jī)。他已經(jīng)1000度近視啦！每一天早上爸爸都早起。做完了飯就迫不及待地掏出手機(jī)打開微信看來起來。晚上我在學(xué)習(xí)時(shí)，他就坐在床尾捧著手機(jī)津津有味地看著。近來，爸爸買了一個(gè)新手機(jī)，更加不亦樂乎啦！他每一天都對新手機(jī)愛不釋手，真可謂“手不釋機(jī)”！我曾多次勸他別多看手機(jī)，他不聽，結(jié)果搞得頭暈眼花。好幾次去醫(yī)院治，也沒能讓他戒掉手機(jī)。

　　我的爸爸也很聰明。前幾天，爸爸在網(wǎng)上搜了魔方教程，打算學(xué)會(huì)。結(jié)果才一天，爸爸就把秘訣倒背如流，滾瓜爛熟了。不光背東西背得快，爸爸記得也十分牢。昨日我和他玩象棋，他明明好久沒玩了，卻三下兩下吃了我的“帥”。

　　爸爸個(gè)性勤快。每一天早上都會(huì)做香甜可口的飯菜�？臻e時(shí)間他就會(huì)拿起抹布和吸塵器，在屋子里左掃掃右擦擦。不一會(huì)兒屋子就干凈得發(fā)光了。

　　這就是我親愛的爸爸，雖然他愛看手機(jī)，但是他很聰明又很勤勞。無論怎樣，他都是我心目中最好的爸爸。

　　寫人的作文（九）：

　　我的同學(xué)

　　我和黃德翔是同班同學(xué)，每一天放學(xué)我們一齊回家。他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。

　　去年暑假后，我們增添了常識(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天空上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀”。正在這時(shí)，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣貌，他問“你怎樣了”我說“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡?rdquo;他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到校園，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。

　　他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫忙我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

　　寫人的作文（十）：

　　我的同學(xué)

　　我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。

　　放學(xué)了，我和王雅利一齊去搭公共汽車，阿，車最之后了我和王雅利一齊上了車。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽車開的可歡了，一會(huì)兒，車停了，迎面上來了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點(diǎn)不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王雅利望見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說了聲：“謝謝”。王雅利說：“不用謝。”我看了，慚愧的低下了頭。

　　還有一次，王雅利放學(xué)在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來吧。可她又想：要是別人沒有望見心愛的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺(tái)上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰的鋼筆呀。”我舉手回答說：“這是我的鋼筆。”等我明白這支鋼筆是王雅利放在講臺(tái)上時(shí)，心里十分敬佩她。阿!王雅利這種精神值得我學(xué)習(xí)。

　　寫人的作文（十一）：

　　愛看書的他

　　他，長得壯壯的，圓圓的腦袋，兩只眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，只要一有時(shí)間就捧起任何一本書沒完沒了的看下去，他就是我的同學(xué)唐楊浩。

　　他十分愛看書，四大名著他能倒背如流，讀史記那是他的家常便飯，中外名著更讓他愛不釋手。

　　一次課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們不約而同的來到操場上玩耍，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在打羽毛球唯有他，拿著一本書，不緊不慢地向操場走來，看了不到五分鐘的球賽便捧起他帶來的那本水滸傳津津有味地看了起來，只見他一邊看，一邊喃喃自語著，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而生氣地站起來，還不時(shí)地?fù)]舞著小拳頭。

　　我見狀忙走了過去，好奇地看著，原先他正在看《黑旋風(fēng)斗浪里白條》，當(dāng)他看到李逵用手抓魚吃，連骨頭都咽下去時(shí)，他眉頭緊皺，仿佛自己就是吃了魚骨頭的李逵，當(dāng)他看到李逵魯莽地為宋江和戴宗搶魚時(shí)，他憤憤不平地站起來，認(rèn)為李逵粗魯，揮舞著小拳頭仿佛想揍李逵一頓，當(dāng)看到李逵被長順打得狼狽不堪時(shí)，他開心地哈哈大笑。他看得入迷了，似乎不明白我站在他身邊。我十分佩服他愛看書，不想打擾他便走開了。

　　唐楊浩，我真佩服他那么愛看書，怪不得你懂那么多歷史知識(shí)，我要好好向你學(xué)習(xí)。

　　寫人的作文（十二）：

　　可愛的弟弟

　　一張紅紅的臉，上面長著一雙水靈靈的眼睛和靈敏的鼻子，再加上小小的嘴巴。他是誰哈!他就是我的小弟弟呀!

　　我的弟弟又傻又可愛，如果你不信，那你就來看看吧!

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我與弟弟去買糖果，弟弟剛學(xué)了一句叫“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話。他心里想：種糖果也必須會(huì)長糖果了!到了那時(shí)，我就能夠吃溏果了!不要花錢，只要從糖果的樹上摘糖果就好了!想罷，他就把這個(gè)想法告訴了我，我想也對呀，我怎樣就沒想到呢于是，弟弟在奶奶種菜的地里種下了一半兒的糖果，每一天和奶奶一樣給糖果澆水，施肥，可過了十幾天，糖果苗都還沒長出來，弟弟著急了。于是找來奶奶“專家”來“解答”。弟弟說出了事情的經(jīng)過，奶奶聽了，哈哈大笑起來，當(dāng)?shù)艿苷?ldquo;丈二和尚摸不著頭腦時(shí)”，奶奶對他說：“糖果是不可能種的，只有植物才能種”。弟弟聽了，開始后悔起來，當(dāng)初怎樣就沒好好學(xué)呢

　　寫人的作文（十三）：

　　我的的姥姥

　　我有一個(gè)慈祥的姥姥，她個(gè)子很高、有點(diǎn)胖，大眼睛，對家人十分好，但是，她有一點(diǎn)不好，就是愛啰嗦。

　　我放學(xué)回來，把書包扔沙發(fā)上就開始看電視了。姥姥跑來，啰嗦道：“哎呀，剛回家就看電視，這可不行，小小年紀(jì)，怎樣能養(yǎng)成這種壞習(xí)慣呢你將來要考中學(xué)、還要考高中、最后還要考大學(xué)�？即髮W(xué)的哪有看電視的呀你得好好復(fù)習(xí)，要不然……。”我拿起書包，進(jìn)屋了。我都開始寫作業(yè)了，姥姥還是站在屋外，喋喋不休的指教著：“這才對嘛，好好寫作業(yè)，有不會(huì)的題就問……”真是煩死了。

　　有一次，姥姥帶我去雷鋒體育場玩。到了那，我望見許多人都買棉花糖吃，我也想要，于是說：“姥姥，我想吃棉花糖。”姥姥說：“棉花糖有添加劑，吃了對身體不好，身體不好了，就不能長高了，也就不能長胖了……”我打斷姥姥的話：“行了行了，我不吃了。”

　　回到家，我找媽媽訴苦，媽媽說：“姥姥都是為了你好，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

　　我也明白，姥姥是為我好。忠言逆耳利于行。我真喜歡我這個(gè)愛啰嗦的姥姥。

　　寫人的作文（十四）：

　　我最喜歡的人

　　每個(gè)人都有最喜歡的人，而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。

　　爸爸長著一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋。

　　他不僅僅熱愛運(yùn)動(dòng)還天天讀書，他看的可入迷了呢。有一次他一大早起來就在書房里看書，不管在客廳，還是在書房，還是在臥室都能望見一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發(fā)上，他愛好是探索奧秘、畫畫，擔(dān)心的是我的學(xué)習(xí)。

　　我的媽媽長著一雙大眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)圓圓的頭。

　　她雖然長得不怎樣樣，但她的功夫很深阿!

　　她喜歡打毛衣，不打麻將。喜歡做運(yùn)動(dòng)。

　　有一次我和媽媽早晨出去鍛煉，她都走到河堤頭了，我說打車回去，但是媽媽卻說：走回去。我吃驚了，立刻問道：來時(shí)我們用了1個(gè)小時(shí)，又走回去，那11點(diǎn)多才到家阿

　　這就是媽媽的鍛煉精神。嘻嘻!這就是我喜歡的人。

　　寫人的作文（十五）：

　　我的姐姐

　　我的姐姐是一個(gè)善解人意，聰明秀麗的女孩，她今年上五年級了，姐姐一向是班上的優(yōu)等生，經(jīng)常幫忙同學(xué)，考試也名列前茅，幾乎接近完美了!

　　冬天，我因?yàn)橹鴽霭l(fā)高燒，躺在床上休養(yǎng)，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐明白我很想去外面玩耍。于是，在一個(gè)星期天的時(shí)候，姐姐把我背起來，帶我去外面散步。風(fēng)瑟瑟地吹著，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒有喊一聲累，喊一聲苦，繼續(xù)頂著風(fēng)雪背著我走在小路上，我望見四周的雪人，真可愛!姐姐為了滿足我一個(gè)無理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我個(gè)性感動(dòng)!

　　姐姐的數(shù)學(xué)成績一向是年級中最棒的，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)她，數(shù)學(xué)老師出應(yīng)用題時(shí)，有時(shí)就會(huì)叫姐姐回答，姐姐回答的不僅僅完全正確，而且還另外說出了幾種方法，老師驚訝地連連稱贊，同學(xué)們也向姐姐投去羨慕的眼光。姐姐不僅僅數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，語文、英語、物理、化學(xué)、藝體……這些科目成績也十分優(yōu)秀。

　　我愛我的姐姐!

　　寫人的作文（十六）：

　　我敬愛的老師

　　有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。

　　我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。

　　老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表揚(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對我們的愛。

　　從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們就應(yīng)感謝老師，作為學(xué)生我們就應(yīng)以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。

　　老師的愛永不停止，從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。

　　我愿意與這樣的老師在一齊學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開不敗的秀麗。

　　寫人的作文（十七）：

　　老師

　　說起老師，要數(shù)我們的馬老師最好了。她有一張稍微長的臉，大的眼睛，彎彎的眉毛，扎著馬尾辮。

　　老師的總是面帶微笑，和藹可親。下課時(shí)還常逗著我們玩。令我們哈哈大笑。老師的穿著很普通。我便去問老師為什么穿的不像其他老師華麗高貴呢老實(shí)回答說“其實(shí)穿什么都不重要，重要的是心靈美。穿的穩(wěn)重大方就能夠了。我心想：老師是一個(gè)善良的人，她掙了錢，不舍的為自己花，而是為家人花了。

　　老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成長及健康。每一天放學(xué)時(shí)總是叮囑我們注意安全。嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為我們做榜樣。每一天老師開關(guān)窗戶最后一個(gè)離教室。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活多樣，善于鼓勵(lì)，每一個(gè)同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，都進(jìn)步了許多。培養(yǎng)我們獨(dú)立的學(xué)習(xí)潛力。我們都養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

　　這就是我們的老師，一個(gè)普通人。從老師身上我感覺到了老師和藹可親，為人師表，舍己為人，專心致志的品質(zhì)。我們的老師估計(jì)已有40多歲了，但是她在我們的心里依舊是年輕，秀麗，充滿活力的女教師。

　　寫人的作文（十八）：

　　我的妹妹

　　我的妹妹——六六。她長得很可愛，大大的腦袋上長著一些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是忽閃忽閃的，仿佛天空上的小星星。

　　她的皮膚那么白，那么嫩，我總是忍不住要捏她幾下，我最喜歡和她玩了，我一逗她她就咧著小嘴朝我高興地笑，有時(shí)還咿咿呀呀的對我說話呢。妹妹也喜歡圍繞在我身邊，要是沒望見我，就會(huì)姐姐、姐姐的叫。

　　六六還喜歡音樂呢，只要一聽到音樂聲，她那兩只小手臂在那里晃呀晃晃個(gè)不停，惹的我們?nèi)�家開懷大笑。舅媽告訴我，六六是在跳廣場舞呢。

　　瞧!這就是我的妹妹。可愛吧!

　　寫人的作文（十九）：

　　我的表姐

　　在我的記憶海洋里，有不少漂亮，可愛的人。但是，最可愛的，還要數(shù)我的表姐。我的表姐，她心靈手巧，還很細(xì)心。在我的記憶海洋里，有不少漂亮，可愛的人。但是，最可愛的，還要數(shù)我的表姐。

　　我的表姐，她心靈手巧，還很細(xì)心。她有一頭長長的，垂到脊背的長發(fā)。圓圓的蘋果臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色鏡框的眼鏡。在鼻子下面，便是一張能說會(huì)道，小巧玲瓏的嘴巴。

　　最令人佩服的是她的學(xué)習(xí)成績，她每次考試都名列前茅，而且字寫得十分工整，簡直能夠與打印機(jī)相媲美。表姐在校園里尊師愛友，深受同學(xué)們的愛戴，每次三好學(xué)生總有她的份;在家里，她常常幫忙父母洗衣服，刷碗筷;如果鄰居家里有老人，他們必須讓表姐幫忙照看。

　　最關(guān)鍵的是她很有耐心，也很樂于助人。

　　有一次，我在表姐家寫作業(yè)，正好碰上了一道難題。

　　我見表姐正在專心致志的寫作文，不好意思打斷她的思緒。于是，就跳過了這題。沒想到后面的題目一道比一道難。我只好拿出英語書，準(zhǔn)備做英語作業(yè)。大約過了十分鐘，她最后做完了全部的作業(yè)，就走過來對我說：“老妹，有作業(yè)不會(huì)做嗎我教你吧!!”“有阿，有阿，好幾道呢!老姐，快教教我吧!”我想抓住了一根救命稻草一樣，連忙拿出試卷。

　　起初，表姐教了我好幾遍，可我就是聽不懂，她又有耐心的教我，還時(shí)不時(shí)的舉生活中類似的例子。功夫不負(fù)有心人，在姐姐的耐心教導(dǎo)下，我最后解出了這幾道題目。

　　這就是我的表姐，一個(gè)漂亮、可愛又有耐心的好姐姐。

　　寫人的作文（二十）：

　　我的媽媽

　　我的媽媽很漂亮，也很會(huì)做飯，可謂，上得了廳堂，下得了廚房。她是一名醫(yī)生，工作很忙，很辛苦。

　　媽媽十分疼我，每一天早上天不亮就起床給我和爸爸做飯，因?yàn)槲覑鄢园�子和火燒，媽媽就變著花樣給我包不同餡的包子。媽媽說早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。為了讓我們吃好，媽媽犧牲了自己的休息時(shí)間。

　　去年我剛上一年級，媽媽每一天都來接我送我。記得一個(gè)周五放學(xué)后我心里個(gè)性高興，出了校門和同學(xué)們拜拜以后，就四處尋找媽媽的身影，但是等阿等，卻還是沒有等到媽媽，天越來越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大聲的哭出來。這時(shí)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，近了一看原先是媽媽，我哭著跑過去，我望見媽媽的手上纏著一塊紗布。原先媽媽這天空上班，為了來接我請了一小回假，心里記掛著我，又記掛著她的病號，在路上被一輛三輪車刮了一下，剛剛包扎完就過來了。

　　這就是我的媽媽，愛我的媽媽。我想對您說，媽媽我也愛您。

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