個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（一）：
當(dāng)你受到某些傷害時(shí)，媽媽總會(huì)流著淚心疼地安慰；當(dāng)你撒嬌時(shí)，媽媽總會(huì)心肝寶貝地把你抱在懷里……但是我的媽媽和別人不一樣，她對(duì)我的愛(ài)很個(gè)性。
從我上小學(xué)起，媽媽對(duì)我的要求就很高。早上六點(diǎn)鐘，我就被叫醒，揉揉眼睛，嘟著小嘴，無(wú)可奈何地走到廚房吃早餐，之后去上學(xué)。更令我頭疼地是媽媽規(guī)定我星期一到星期四不能看電視，只有星期五到星期日才能看。我可真羨慕我們班里其他的小朋友阿！他們的爸爸媽媽可疼他們啦，一點(diǎn)兒也不遜于小皇帝和小公主。
那是一個(gè)夏天的下午，我呆在家里無(wú)聊，便拿著我的小球，來(lái)到樓下玩耍。又是跑、又是跳，又是蹦又是踢，玩兒的不亦樂(lè)乎，不知怎樣的，突然，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，還把膝蓋擦破了，鮮血直流。我一看，傻了眼，索性哇哇大哭起來(lái)。奶奶聽(tīng)到了我的哭聲，急忙跑出來(lái)，心疼極了，不停地安慰我。媽媽也聞聲趕來(lái)，抬起我的腿，看了一下，對(duì)我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，自己摔倒了就自己爬起來(lái)，看你以后還敢不敢調(diào)皮了！”我聽(tīng)了，心里難過(guò)極了。
晚上，當(dāng)我正在睡覺(jué)的時(shí)候，突然被一陣陣疼痛驚醒了，睜開(kāi)眼一看，是媽媽！我急忙閉上眼睛假裝繼續(xù)睡，只見(jiàn)媽媽正拿著一瓶不知名的藥水往我的傷口上抹，還隱隱約約聽(tīng)到一陣抽泣聲……過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)坐在了我的身邊，用手摸了摸我的臉，又幫我蓋好被子，然后輕輕地出去了。頓時(shí)，我全明白了，此時(shí)此刻，我的心里只留下對(duì)媽媽的感激之情……
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（二）：
有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷；有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬(wàn)貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛(ài)戴；有這樣一段感情，不是友情感情卻超越朋友和情侶；有這樣一種個(gè)性的愛(ài)，是我們僅對(duì)那些個(gè)性的人才有的愛(ài)！這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種個(gè)性的愛(ài)我們只給個(gè)性的你——我們最親最愛(ài)的老師們！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你。我們是你的學(xué)生。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，你是我們的老師。
春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛(ài)你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
人們總說(shuō)愛(ài)的本質(zhì)是幸�？鞓�(lè)的，人民教師關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。你們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。作為學(xué)生，我明白當(dāng)我們學(xué)會(huì)漢字時(shí)，你們是幸�？鞓�(lè)的；當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候，你們是幸�？鞓�(lè)的；當(dāng)我們多才多藝，展示才華的時(shí)候，你們是幸福快樂(lè)的；當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，你們更幸�？鞓�(lè)的。當(dāng)我們走出“學(xué)樂(lè)園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是你們最大的幸福與快樂(lè)。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂(lè)，你們總是這樣的無(wú)私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽！教師的愛(ài)是圣潔的，給我們真誠(chéng)的愛(ài)，讓我們愉快的學(xué)，激勵(lì)我們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)
你從不居高臨下，而是與我們坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘；當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖；當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。應(yīng)對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困，奉獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開(kāi)放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，我們的老師，我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我們用心來(lái)感恩老師，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈冇脨?ài)為我們成長(zhǎng)的人生撥開(kāi)密霧，點(diǎn)亮明燈，所以幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼?ài)我們變的善良，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏�，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_(kāi)出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。你們總說(shuō)人生的完美不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的完美時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。
讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份個(gè)性的愛(ài)獻(xiàn)給個(gè)性的你！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（三）：
一說(shuō)起我那老爸，就叫我既無(wú)奈又歡樂(lè)。
老爸喜歡釣魚(yú)，那但是骨灰級(jí)的愛(ài)好。瞧，今個(gè)一早，他就拿著釣魚(yú)竿去釣魚(yú)了。當(dāng)他釣魚(yú)時(shí)，就會(huì)自動(dòng)割除與外界聯(lián)系系統(tǒng)，持續(xù)靜音狀態(tài)。瞧他那模樣，眼睛瞇著，仿佛十分享受太陽(yáng)照在臉上那感覺(jué)，(難怪這么黑，原先是曬出來(lái)的)嘴巴微微往上翹，雙手仿佛是一根木頭，一動(dòng)不動(dòng)，這也難怪能夠釣到這么多魚(yú)，但他還是有顆菩薩心腸，釣到一條體型中等及以下的，就會(huì)放了，并雙手合并，放在胸前，說(shuō)：“善哉，善哉，莫怪我無(wú)情，只等你大一些，再來(lái)上釣吧!”可這些小魚(yú)，是我的最愛(ài)。每當(dāng)我說(shuō)要時(shí)，老爸就會(huì)冒出一堆大道理：“清清呀，大自然已經(jīng)給我們太多了，就放了吧!”這豈能叫我不無(wú)奈呢!
別看我老爸釣魚(yú)時(shí)這么安靜，可每當(dāng)喝酒后，便活潑得像個(gè)孩子。這是和他玩耍的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)老爸正在床上玩平板電腦時(shí)，我一把奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要看‘爸爸去哪兒’了!”老爸聽(tīng)了，“低聲下氣”地說(shuō)：“好清清，就讓爸爸玩會(huì)兒吧。”聽(tīng)了這話，我便得意起來(lái)，但還是斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“不行!”老爸見(jiàn)軟的不行，直接搶了，我也不甘示弱，就這樣，一場(chǎng)“枕頭大戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。我和老爸大戰(zhàn)幾個(gè)來(lái)回，周圍變得“慘不忍睹”：所有衣服全在地上，用的盒子里的東西早已“橫七豎八”地躺在地上，等著我們?nèi)?ldquo;收尸”，一旁的老媽不知是這種場(chǎng)面太不能直視，還是看多了已產(chǎn)生了“免疫力”，轉(zhuǎn)頭去了客廳，只剩我和老爸呆在那里。過(guò)了一會(huì)兒，我們倆才發(fā)現(xiàn)這片“廢墟”還要自己去整理時(shí)，頓時(shí)，剛才的敵人已經(jīng)成為了共患難的戰(zhàn)友了。
老爸，是你讓我的課余生活變得多彩起來(lái)，而你對(duì)我的愛(ài)不僅僅僅只有父愛(ài)，還有別的摻在其中，真是十分個(gè)性。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（四）：
有那么一個(gè)人，她在我生命中的存在十分個(gè)性――因?yàn)樗虝?huì)了我“人為什么要學(xué)習(xí)”。而我，也有一份個(gè)性的愛(ài)給她，那份愛(ài)不同于粉絲對(duì)明星的愛(ài)慕，不同于父母對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，那是一份學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)。
曾記得，剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，您說(shuō)得最多的就是“要好好學(xué)習(xí)”，那時(shí)，年幼無(wú)知的我，并不明白學(xué)習(xí)是為了什么，只明白聽(tīng)老師的話，乖乖地學(xué)習(xí)，因此，我的成績(jī)很好。
過(guò)了幾年后，我長(zhǎng)大了。不知怎樣的，上課時(shí)越來(lái)越聽(tīng)不進(jìn)課了，時(shí)不時(shí)就在走神，在神游，作業(yè)總得錯(cuò)幾個(gè)，成績(jī)也有了明顯的下滑。經(jīng)常被您“請(qǐng)”去辦公室“喝茶”。
不知是第幾次了，那天，我又被您“請(qǐng)”去“喝茶”。站在您面前，我顯得有點(diǎn)笨拙。您又一次問(wèn)我：最近怎樣了？我也不明白，從什么時(shí)候開(kāi)始不認(rèn)真，原因又是什么。您深吸一口氣，深邃的雙眸望著我，不溫不火的問(wèn)：“你為什么要學(xué)習(xí)？”
是阿！我為什么要學(xué)習(xí)？為了老師，為了父母？每一天像完成任務(wù)一般的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)開(kāi)始厭倦，開(kāi)始玩世不恭？“為什么要學(xué)習(xí)？”老師給了我一個(gè)確切的答案：為了你自己。是的學(xué)習(xí)不是為了你身邊的任何人，而是為了你自己的未來(lái)。因此，你放棄學(xué)習(xí)，放棄的就是你的人生。
經(jīng)過(guò)一晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思考，我想明白了：學(xué)習(xí)是為了你自己，因此，要為你自己而努力的學(xué)習(xí)！
自那以后，我又變回來(lái)從前那個(gè)我，那個(gè)用心上進(jìn)的我！
阿！老師，您是人類靈魂的工程師！銀發(fā)絲絲，皺紋條條，逝去的是您的青春盛年。您用您一生最完美的時(shí)光哺育著我們。俗話說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)一涌泉相報(bào)。”可能您對(duì)我的恩情，又怎能回報(bào)？個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，個(gè)性的你就是我敬愛(ài)的老師。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（五）：
當(dāng)我提筆寫此文時(shí)，往事一幕幕浮現(xiàn)。
從一樓到四樓的距離只有三年，程老師，您生命中又一個(gè)三年被我們“偷走”，無(wú)以償還。歲月漫過(guò)您的眉梢，皺紋留在您的眼角。直到時(shí)光匆匆走過(guò)兩年，后知后覺(jué)的我才記得要寫一篇賀文給您。也許是我不夠關(guān)心您，不夠了解您，亦或是我們每次的交流不超過(guò)十句，但是有些東西是難以忘記的。課堂上您常會(huì)俯首輕問(wèn)：“能消化不？”課間巡堂您柔和的目光中隱藏的堅(jiān)定，總會(huì)提醒我自律；路上的偶遇您總會(huì)主動(dòng)親昵地和我們打招呼。怎樣做人如何學(xué)習(xí)是在與您相處的兩年中漸漸明白的。
在這個(gè)紛擾的世界，我不止一次地迷失了自我。總分狀元后的不可一世，單科滿分后的自得與滿足，曾一度將我踢出優(yōu)秀者的行列，我以無(wú)所謂的消極來(lái)強(qiáng)撐。您卻以“誰(shuí)也打敗不了強(qiáng)大的你，除非你自己”，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中的我。我迷惘過(guò)，叛逆過(guò)，因?yàn)槲也欢鷮?duì)我的期盼，讓固執(zhí)的我認(rèn)為您不關(guān)心我。我總是不在意您的付出，而您卻癡心不改，用細(xì)節(jié)與母性讓我在優(yōu)秀的行列中沒(méi)有掉隊(duì)。
因?yàn)槟砷L(zhǎng)路上我們很少受傷，您是一位優(yōu)秀的引路人，每一年齡段，每一學(xué)段那些潛藏的危險(xiǎn)您都提前反復(fù)告知，使我們得以靈活地從中穿行。因?yàn)槟�，我們學(xué)會(huì)了從不放棄，您常說(shuō)也許付出什么也得不到，可如果放棄，您將一無(wú)所有。因?yàn)槟甑暮翱偸悄敲礈嘏�，您從不居高臨下，而是我們中最坦誠(chéng)的朋友，在瑣瑣碎碎中播灑您的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。
我不明白您的生命中還將有多少個(gè)這樣的三年，我也不明白您以前是否后悔選取了這條路。但我相信，您寧?kù)o地徘徊在似水流年時(shí)，心靈依舊能夠在燦爛中起舞，起舞不謝幕！
因?yàn)橛心�，學(xué)海生涯我們未曾孤單。因?yàn)橛心�，艱難險(xiǎn)阻我們不怕重來(lái)。教師節(jié)，在這個(gè)溫暖的日子里，將這個(gè)性的愛(ài)獻(xiàn)給個(gè)性的您。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（六）：
昨日，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標(biāo)題所說(shuō)，個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，我永久不會(huì)讓愛(ài)我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨日的演說(shuō)家彭成老師說(shuō)的那樣：父母是世上最愛(ài)你的人，無(wú)論他們做錯(cuò)了什么，都務(wù)必要無(wú)條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過(guò)于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎樣樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛(ài)最無(wú)私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！
昨日上午9：00左右，我們?cè)隗w育館內(nèi)集合，認(rèn)真傾聽(tīng)彭成老師的演說(shuō)。當(dāng)然，他并非有多么會(huì)講，但是，他的感情很真，很能夠調(diào)動(dòng)氣氛。讓我們都為之感動(dòng)，為之流淚。我都哭完了1包餐巾紙(沒(méi)有絲毫夸張)我敢說(shuō)，全場(chǎng)只要有孝心的人沒(méi)有一個(gè)不為之動(dòng)容。那是一個(gè)愛(ài)的海洋，情的天地……
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開(kāi)，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新。但是，之后的話題卻沒(méi)有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來(lái)幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的信息：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H務(wù)必將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子務(wù)必犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員務(wù)必將母親用電鋸攔腰鋸開(kāi)……多么艱難的抉擇阿！救援人員給了他們5分鐘去思考，但是那位偉大的母親卻說(shuō)：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說(shuō)完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的母親阿！我要向英雄母親致敬，你的大愛(ài)無(wú)私著實(shí)令人感動(dòng)。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過(guò)程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒(méi)有他的父親那么細(xì)致，但我明白我們是相親相愛(ài)的一家人，永久要在一齊！
“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望阿，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛(ài)的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛(ài)你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，明白淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。“爸爸，我愛(ài)你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說(shuō)著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛(ài)，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來(lái)，我們無(wú)盡的享受著父母的給予，卻從未說(shuō)一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原先年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過(guò)百…人生在世有多少愛(ài)能夠重來(lái)，有多少人能夠等待呢？所以，愛(ài)他就要說(shuō)出來(lái)！
是阿，愛(ài)就就應(yīng)說(shuō)出來(lái)，不是嗎？
然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！最后，能夠展露笑顏了……還有包括之后的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧?kù)o，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…
最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽(tīng)到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。
記錄這一天只為不忘記，那一刻的心靈的感動(dòng)…。.之后班隊(duì)課上，我第一個(gè)沖上去擁抱了老班，在她耳邊親聲說(shuō)了一句話，我確信她會(huì)感動(dòng)，嘻嘻……
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（七）：
有時(shí)，我們不能只理解愛(ài)，還要贈(zèng)出愛(ài)。——題記
在我們這種年齡，是都在理解別人的愛(ài)的。老師對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，父母對(duì)我們的百般呵護(hù)，家人對(duì)我們的問(wèn)寒問(wèn)暖……這都是他們對(duì)我們的愛(ài)，我們作為一個(gè)理解愛(ài)的人十分幸運(yùn)。但是，那些得不到愛(ài)的人，我們是否也要為他們贈(zèng)出一些愛(ài)呢……
這件事我也不記得是什么時(shí)候的了。只記得在周末時(shí)，我在相冊(cè)中隨手翻翻，這張去校外作義工的照片，這照片仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了記憶之門，讓我走入了加快的長(zhǎng)廊……
那天，我們正在教室里上課，忽然，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)到，我們下午，要去看天華村的一位孤寡老人，我們當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，歡欣雀躍，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)只想快一點(diǎn)出校門，去校園外撒歡兒。
老師讓我們提前準(zhǔn)備一點(diǎn)節(jié)目，好去那兒表演給老人看，有些人，就去準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生的工具，想在下午，為那位老人打掃一下房間，讓老人生活得干凈一點(diǎn)。
下午，在我們這些頑童們的期盼下，最后到來(lái)了，我們興奮極了，我們個(gè)個(gè)都流露出期盼的眼神，只想這隊(duì)伍快點(diǎn)出發(fā)。
出校門了，我們一路上左顧右盼，上瞅瞅，下瞄瞄，對(duì)于我們這些整天生活在校園中的寄宿生來(lái)說(shuō)，校外的每一個(gè)地方，每一件事物，我們都充滿了好奇。
我們一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就到了那位老人的有。剛在門口一看，我的心就被深深的震憾了。那位老人的房屋十分的破舊，大門都不成樣貌，還有，屋子身旁還有一個(gè)垃圾堆，垃圾堆不時(shí)的在散發(fā)著一股股不堪入鼻的惡臭，讓人不無(wú)法忍受。
進(jìn)了房子里面，我們才感到什么叫寒酸。一件件家具不堪入目，破舊不堪。房里的光線十分的昏暗。老師跟我們說(shuō)，這位老人兒女都離她而去，而老伴也去世了，十分可憐。
我們跟老人表演了節(jié)目，在表演時(shí)，我們都全身心的投入，把愛(ài)都灌入每個(gè)一動(dòng)作，我們表演得如此投入，表演完后，老人竟為我們拍起了巴掌。偶后，我們又用我們帶來(lái)的清掃工具，幫老人把房子里里外外都打掃干凈了，我們也累得滿頭大汗。
我們離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，老人在門口竟笑了，笑得那么燦爛。
我們頭一次體會(huì)到了給別人愛(ài)的感受，我們把從別人那得到的愛(ài)，給予了一個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)的人，讓她也感到了愛(ài)。
我們的愛(ài)，是可能透過(guò)分享，傳播更遠(yuǎn)，讓更多的人能夠感受到愛(ài)，讓她那么冷冰冰的心靈，得久違的溫暖。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（八）：
有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷；有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬(wàn)貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛(ài)戴；有這樣一段感情，不是友情感情卻超越朋友和情侶；有這樣一種個(gè)性的愛(ài)，是我們僅對(duì)那些個(gè)性的人才有的愛(ài)！這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種個(gè)性的愛(ài)我們只給個(gè)性的你——我們最親最愛(ài)的老師們！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你。我們是你的學(xué)生。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，你是我們的老師。
春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛(ài)你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
人們總說(shuō)愛(ài)的本質(zhì)是幸�？鞓�(lè)的，人民教師關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。你們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。作為學(xué)生，我明白當(dāng)我們學(xué)會(huì)漢字時(shí)，你們是幸�？鞓�(lè)的；當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候，你們是幸�？鞓�(lè)的；當(dāng)我們多才多藝，展示才華的時(shí)候，你們是幸福快樂(lè)的；當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，你們更幸�？鞓�(lè)的。當(dāng)我們走出“學(xué)樂(lè)園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是你們最大的幸福與快樂(lè)。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂(lè)，你們總是這樣的無(wú)私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽！教師的愛(ài)是圣潔的，給我們真誠(chéng)的愛(ài)，讓我們愉快的學(xué)，激勵(lì)我們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)
你從不居高臨下，而是與我們坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘；當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖；當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。應(yīng)對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困，奉獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開(kāi)放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，我們的老師，我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我們用心來(lái)感恩老師，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈冇脨?ài)為我們成長(zhǎng)的人生撥開(kāi)密霧，點(diǎn)亮明燈，所以幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼?ài)我們變的善良，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏�，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_(kāi)出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。你們總說(shuō)人生的完美不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的完美時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。
讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份個(gè)性的愛(ài)獻(xiàn)給個(gè)性的你！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（九）：
我，是一個(gè)很個(gè)性的女孩兒，人稱“假小子”;而我母親的愛(ài)，當(dāng)然也十分個(gè)性。為什么這么說(shuō)呢透過(guò)以下事件，你就明白了。
這件事就發(fā)生在不久前。在那一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)母親的工作越來(lái)越忙，事情越來(lái)越多。那一次母親太累了，忘記了買發(fā)酵粉�；丶液髮�(shí)在不想動(dòng)了，就疲憊不堪地對(duì)我說(shuō)：“果果，幫我買兩包安琪牌的發(fā)酵粉，還能夠買一瓶酸奶。我在家里等你，快去快回!”母親最后叮囑了我一句。我應(yīng)了一聲，歡快地接過(guò)錢，拿上小布袋、小錢夾、小手機(jī)和小傘，和母親道別后，就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
賣發(fā)酵粉的店只有鎮(zhèn)上的一家是最近的。我看離鎮(zhèn)上還有些遠(yuǎn)，我就跑了起來(lái)。跑了大約4分之1的路程，突然沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆得刮起了大風(fēng)。我只好用力撐開(kāi)了小傘，擋住了風(fēng)。但是刮風(fēng)跑步速度又慢了許多，4：30我才走了4分之2。5!、
再一次跑了起來(lái)，不知不覺(jué)就到了分叉路口，我一下子怔住了：有兩條路，哪一條路是通往店的呢在我做“腦細(xì)胞運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)”，我發(fā)現(xiàn)，呀!已經(jīng)4：45了!
我憑著記憶胡亂走了一條路。跑呀跑，咦店到哪里去了難道長(zhǎng)翅膀飛了但是我很快打消了這個(gè)念頭。我只好詢問(wèn)了一家包子店的老板娘。她笑瞇瞇得對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你走錯(cuò)路了!”哎，無(wú)奈之下我只好往回跑。
幾經(jīng)波折之后，我總算到了店里。天呀!已經(jīng)5：05了!我趕緊去找發(fā)酵粉。找呀找，我在迷宮一般的商店里穿梭。最后找到了!我又挑選了一杯美味的酸奶，就抓緊時(shí)間去收銀柜付錢。正在排隊(duì)的時(shí)候，母親發(fā)來(lái)一條信息：果果，你在干什么呢我回了回去：在付錢呢!
刷條形碼、結(jié)賬、拿東西、付錢、找錢、簽字，過(guò)了足足有5、6分鐘，所有事情才完成。我裝好東西，往回走去。但是在路上，我遇到了“大堵塞”。天阿!這是已經(jīng)是5：50了!
“大堵塞”后，將近6：20，我疲憊地回到家。本來(lái)以為能聽(tīng)?zhēng)拙淇洫?jiǎng)的話，但母親卻責(zé)備了我一通。
我滿肚子怨氣地去睡覺(jué)。忽然，母親進(jìn)來(lái)了，我連忙裝睡。母親替我蓋好被子。我猛地問(wèn)：“媽媽。你真的愛(ài)我嗎”母親顯然是被嚇了一跳，但又“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“我不愛(ài)你……才怪!”雖然母親笑了，但是透過(guò)朦朧的月光，我發(fā)現(xiàn)母親的眼圈紅紅的……
是呀!母愛(ài)像一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)奔騰不息;母愛(ài)又像一棵樹(shù)，有時(shí)輕輕搖擺，有時(shí)晃動(dòng)劇烈……母愛(ài)，有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)興奮，有時(shí)難過(guò)……我在這么多的情緒中成長(zhǎng)，十分快樂(lè)!
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十）：
對(duì)于花圃的園丁和靈魂的工程師而言，九月十日，是一個(gè)收獲感恩的日子。而此時(shí)的我，卻要寫下一段特殊的文字，來(lái)回味你的教誨，抒發(fā)我的感恩。
鏡頭一：
滿天的烏云，搖搖欲墜地懸在天空上，傲視著他的天下。沉悶而雄厚的一聲雷吼，號(hào)令了他的臣民——向大地發(fā)起攻擊。砸落在大地上的雨點(diǎn)鏗鏘有力，昭示著他吞沒(méi)一切的雄心。路上的人們四散跑開(kāi)，慌忙中尋找一寸屋檐。
如白棋子一般的雨點(diǎn)擲地有聲，像沖鋒的號(hào)角，喚來(lái)了更多的戰(zhàn)士。有傘的行人也迫于他猛烈的攻勢(shì)，寄身于屋檐下。
就是在這樣一寸立錐之地，一位阿姨撐著一把碎花傘，一位大姐姐憂愁而又略帶埋怨地望著天空。雨已經(jīng)將她的大半個(gè)身子打濕，頭發(fā)凌亂而又固執(zhí)地黏在臉上。
單薄的碎花傘盡力保護(hù)她的主人，顯然，也有些力不從心了。
但是……
碎花傘像左邊挪了些許，撐起那位大姐姐陰霾密布的天空。兩個(gè)人的嘴角都微微上揚(yáng)，綻放出最秀麗的彩虹。
雨聲，似乎小了。
而我，正撐著一把傘，靜靜地站在一旁……
鏡頭二：
一家三口從一個(gè)路口走出來(lái)，似乎是想穿過(guò)草地，然后過(guò)馬路。爸爸的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了草地，另一只腳，扭頭一看，正被兒子死死地攥著褲腿。
“天天，你怎樣了？”媽媽溫和而又不解地問(wèn)道。
“爸爸是小狗，爸爸不乖，你把小草踩疼了！”
爸爸媽媽略愣了一下，然后相視而笑，說(shuō)：“天天，小草不會(huì)疼的，它沒(méi)有感覺(jué)。”
“有，有，她有的。我聽(tīng)到了，她在喊疼！”小嘴不服氣地撅著。
爸爸把兒子舉過(guò)頭頂，笑著說(shuō)：“我們家天天長(zhǎng)大了，明白心疼人了！”
兒子也咧開(kāi)嘴笑了，忽然地，小眉頭又皺了起來(lái)，央求著下來(lái)。走到那幾束被壓彎的小草面前，留意翼翼地把小草扶起來(lái)，又輕柔地摸了摸。扭過(guò)頭來(lái)，是一張向日葵般的笑臉。
“讀無(wú)字之書(shū)”生活這本書(shū)給了我太多太多，在不斷鞭策我的同時(shí)，又感受著人世間的溫暖。所以，在這個(gè)桃李滿天下的特殊日子里，我將這個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十一）：
“個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，我的情誼逃但是你的眼睛，個(gè)性的愛(ài)……”古老的收音機(jī)轉(zhuǎn)播著這首歌時(shí)，我還是個(gè)稚嫩的孩子。而如今，我把這五年的愛(ài)給了這個(gè)大家庭。
50人一齊走過(guò)，一齊分享那段獨(dú)一無(wú)二的小學(xué)時(shí)光，但是轉(zhuǎn)眼間，只剩一年了，我站在五——六年級(jí)的驛站，回首過(guò)往的珍貴。
賽場(chǎng)上，我們并肩作戰(zhàn)，永久不是一人孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)槲孱w心都會(huì)連一線，一齊戰(zhàn)斗。臺(tái)上，臺(tái)下，吶喊聲、加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了所有班級(jí)。而來(lái)之不易的這份榮譽(yù)，是我們50個(gè)人的驕傲與自豪。我愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)又個(gè)性的班級(jí)——五年（8）作文班。
在某個(gè)衛(wèi)生角，我們大家一齊合作，只為給班級(jí)一份整潔、一份舒適。大掃除時(shí)，我們把每個(gè)角角落落都刷洗得一塵不染，桌椅擦得都可在上面滑動(dòng)。
這一份份的努力，為我們獲得了一個(gè)名副其實(shí)的稱號(hào)——溫馨班級(jí)。我愛(ài)這個(gè)干凈又個(gè)性的班級(jí)——五年（8）班。
五年的每一分，每一秒都記錄著小學(xué)生活的點(diǎn)滴。而曾是極其普通的班級(jí)，是因?yàn)槲覀?0個(gè)人那個(gè)性的愛(ài)，才轉(zhuǎn)成一個(gè)個(gè)性的班級(jí)。
翻開(kāi)再合上這本記憶的相冊(cè)，我吞了一口唾沫。我告訴自己：那個(gè)個(gè)性的你——是永久的港灣——五年（8）班。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十二）：
已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了�；赝约旱男W(xué)生活歷程、流連于朝夕相伴的校園，我漸漸回想起了許多……我原本生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，每一天盡情享受著和父母團(tuán)聚的天倫之樂(lè)。
上學(xué)期，爸爸和媽媽要去遠(yuǎn)方打工了，我被安頓在了奶奶家。盡管爺爺、奶奶十分疼愛(ài)我，可我的心里總有一份無(wú)言的牽掛——對(duì)遠(yuǎn)方父母的深深思念。看到別的孩子在父母的陪伴下上學(xué)、逛街，我的心里有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)感。一天，劉老師笑容可掬地走進(jìn)教室，發(fā)給我們每人一張表，統(tǒng)計(jì)我們?cè)诩液驼l(shuí)生活。我們不明白老師葫蘆里賣的是什么藥。好奇心驅(qū)使我去向老師問(wèn)個(gè)究竟。
劉老師告訴我們說(shuō)，要統(tǒng)計(jì)留守兒童，校園還要成立“留守兒童”之家，讓那些留守在家的孩子也能享受到父母不在身邊的溫暖，同時(shí)也讓打工的父母能安心地在外工作。聽(tīng)了老師的話，我和其他的一些留守兒童都如實(shí)填上了自己的真實(shí)資料。同時(shí)，我們每個(gè)人的心中都多了一份向往。老師還為我們每個(gè)留守兒童準(zhǔn)備了成長(zhǎng)記錄袋，上面還統(tǒng)計(jì)了我們的興趣和愛(ài)好。以后的日子，劉老師把無(wú)私的愛(ài)給了我們這些孩子，我們感到自己仿佛一下子又回到了昔日那個(gè)溫馨的家�？珊镁安婚L(zhǎng)，我的心又被一絲陰影所籠罩。因?yàn)樵龠^(guò)十多天就是我的生日了。以往過(guò)生日時(shí)，爸爸和媽媽總是為我訂做一個(gè)大蛋糕，給我買最喜歡的禮物。可此刻，爸媽都不在身邊，想著想著，淚水順著臉頰情不自禁地流了下來(lái)。
生日還是如期而至，那天，我像往常一樣來(lái)到校園。到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都向我投來(lái)了異樣的目光，當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)在意。上課了，劉老師走進(jìn)了課堂，他面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這天，我們班有一位同學(xué)過(guò)生日，他的父母不在身邊，讓我們一齊祝他生日快樂(lè)吧！”同學(xué)們像商量好了似的，所有人的目光一下子向我投來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)不知從什么地方捧出來(lái)一盒大蛋糕，大家一齊唱起了生日祝福歌。歌聲在教室里久久回響，我的眼淚奪眶而出。原先，細(xì)心的劉老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，他又查看了我填的個(gè)人資料，猜測(cè)到了我的心思，他要在我生日那天給我一個(gè)個(gè)性的驚喜。雖然沒(méi)有了爸媽的陪伴，但今年的生日過(guò)得是最有好處的。劉老師，你對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，懷著一顆嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心，耐心的輔導(dǎo)教育你們。
我為有這樣的好老師而感到驕傲！金秋送爽，丹桂飄香。記憶的閘門記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師，在這個(gè)性的日子里，我要把最完美的祝福送給你，我要把這份個(gè)性的愛(ài)獻(xiàn)給個(gè)性的你！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十三）：
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你
婦女節(jié)，是充滿愛(ài)與情的一天。
晚上，媽媽心平氣和地坐在沙發(fā)上，悠哉悠哉地看著電視連續(xù)劇，我望著媽媽挺直的腰背，不禁想起了媽媽這幾天犯的頸椎病。
每一到休息的時(shí)間，長(zhǎng)期坐在電腦桌前工作的媽媽，肩膀便開(kāi)始劇烈的疼痛，連輕輕抬一下手臂，也會(huì)讓媽媽眉頭一皺，一個(gè)個(gè)大大小小的穴位，受了刺激似的，折磨著媽媽。
我慢慢移向媽媽的后方，盡量不影響媽媽的注意。我盤曲這雙腿，準(zhǔn)備給媽媽“運(yùn)氣”
我雙手握成半圓形，搭上媽媽細(xì)小的肩。大拇指點(diǎn)上一個(gè)穴位，使出雞柔又剛的內(nèi)力，微微劃著圈，而后，用拇指關(guān)節(jié)處有節(jié)奏的如細(xì)雨般打在穴位上，就這樣重復(fù)幾次，大拇指有些酸痛了，但我依然持續(xù)著原有的力度，為媽媽服務(wù)著。
媽媽閉上了勞累的雙眸，靜靜的享受著。她交疊著細(xì)長(zhǎng)的腿，放松著肩膀，不時(shí)舒服的動(dòng)動(dòng)著手臂。整個(gè)人都松弛下來(lái)，輕盈地呼吸，在嘈雜的電視機(jī)中，清晰，活躍。就仿佛是在享受著專業(yè)人士的推拿。
我繃著手掌，想媽媽的肩背“切”去，時(shí)而如小溪般輕柔，時(shí)而如石頭般沉重。我在心里問(wèn)道：“媽媽，舒服嗎？”媽媽似乎聽(tīng)到了我的心聲，恬靜的笑著，會(huì)心的說(shuō)：“真舒服阿！”
我驚訝的看著媽媽，擼著頭發(fā)，湊近媽媽的耳邊，用氣息緩緩說(shuō)了句：“媽媽……節(jié)日快樂(lè)……”媽媽慢慢應(yīng)了聲，帶著高興，帶著欣慰，帶著舒適，應(yīng)了聲。
個(gè)性的愛(ài)，給個(gè)性的你。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十四）：
往事如煙，那些以前的記憶在大腦里復(fù)制粘貼，也許包括那些常常懷念的，你給了我個(gè)性的愛(ài)，我卻沒(méi)有來(lái)得及。
去年，我曾祖母去世了。白色布簾一層又一層地遮住了本有生機(jī)的房間，每個(gè)人拖著一張張仿佛刷了幾層糨糊般難看的臉，我仿佛是在作夢(mèng)，格外冗長(zhǎng)的夢(mèng)。那些人仿佛把整個(gè)錦州的自來(lái)水管插接到身上，擰開(kāi)水龍頭，鼻涕眼淚一齊流。我回憶著以前真實(shí)的每一幕……
小時(shí)候，我不是經(jīng)常到曾祖母家的，空蕩蕩的房間，一張桌子，一把椅子，一張床，一臺(tái)只播著天氣和新聞的電視，簡(jiǎn)直無(wú)聊到爆！老太太愛(ài)清靜，桌子上有些筆墨，這是我兒時(shí)所認(rèn)知的曾祖母家唯一的優(yōu)點(diǎn)：踏進(jìn)門，幽幽清新的墨香。但每逢過(guò)年，就不一樣了，所有人都會(huì)去那個(gè)熟悉的小巷子，雖然小，但其樂(lè)融融、熱鬧的很；但那里每刻這時(shí)候都要燒香，刺鼻、熏人，哭鬧的要回家，家人不肯，我便報(bào)復(fù)似的將曾祖母吵醒，這時(shí)父親怒氣沖沖地沖到我面前給了我兩個(gè)響亮的耳光，我瞪大了眼睛，時(shí)間在那刻靜止，然后似乎有很多遠(yuǎn)方的聲音充盈著我的耳畔，其中，仿佛有我難以分辨的低聲哽咽。曾祖母大叫了一聲，拄著拐杖把我護(hù)到身后，數(shù)落著父親，其實(shí)我明白她是在護(hù)著我，她對(duì)誰(shuí)也不曾這樣過(guò)，她給了我個(gè)性的溺愛(ài)。但看到父親低著頭不吱聲樣貌，我的眸子里仿佛盛著一碗糖漿般膠著的哀痛。
從那之后的一段時(shí)間里，我都不曾去過(guò)。家里的人也編著各種理由，想讓我一同前去，我始終沒(méi)有答應(yīng)。直到有一天，我接到一通電話，說(shuō)曾祖母病了，在××醫(yī)院。這次我沒(méi)有猶豫，火急火燎地來(lái)到她面前，她一見(jiàn)我，臉上立刻有了笑意，但又立刻皺著眉頭說(shuō)：“哎呀，你一小姑娘，來(lái)醫(yī)院做什么，我身體好著呢，不用看我！”說(shuō)完便咳嗽起來(lái)。我把她扶到病床上。“哎，你不是不喜歡點(diǎn)香嗎，不點(diǎn)了，昨兒個(gè)你三爺從國(guó)外帶回來(lái)的芒果干，我沒(méi)舍得吃，都給你留著呢！”說(shuō)著，便從抽屜里拿出一袋子芒果干，放到我手里，“丫頭阿，你不明白，我家裝什么無(wú)線網(wǎng)了，電視也換了，你常到曾祖母家里看阿。”有些話哽咽在嘴邊，卻說(shuō)不出口。我抱住她：“對(duì)不起……”過(guò)幾天后，曾祖母被接到家里，我天天陪著她，看電視、嘮嘮嗑兒。可就兩周的時(shí)間，中秋那會(huì)，因?yàn)椴∏閻夯突蒯t(yī)院。我等著父母，向上次那樣叫我去看她，可這一次我始終沒(méi)等到。
那天晚上，我苦求著父親帶我去看她，依然是那間病房，仍舊是那張病床，我在路上盼望著她能像上次那樣：急迫親切地拉著我的手和我講話，可這次卻……她臉色慘白，虛弱的躺在冰冷的床上；看了她一會(huì)兒，與她說(shuō)了不少話，便回了家，期望她能好起來(lái)。在家里，我想象著家人把她接回來(lái)的畫面，可這次……卻沒(méi)有。
羿日早上，媽媽同我說(shuō)：“你曾祖母……去世了……”我滿腦子都是你逐漸老去的模樣，像一幕精致的杯具般迷人，之后我才意識(shí)到，她真的不在了。
我始終懊悔，當(dāng)初自己的不懂事。她曾給過(guò)我個(gè)性真誠(chéng)的愛(ài)，我卻來(lái)不及回報(bào)她，寒風(fēng)把生命從另一世界吹醒，為我當(dāng)初的愧疚、不成熟落下劇幕。她一向都愛(ài)我，包容我，我最后意識(shí)到這一點(diǎn)，但她已經(jīng)不在了。
以此緬懷曾給了我個(gè)性愛(ài)的你——我的曾祖母。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十五）：
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你
“師恩難忘”征文個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你歲月流逝，像順?biāo)碌囊蝗~扁舟。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了�；赝约旱男W(xué)生活歷程、流連于朝夕相伴的校園，我漸漸回想起了許多……我原本生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，每一天盡情享受著和父母團(tuán)聚的天倫之樂(lè)。
上學(xué)期，爸爸和媽媽要去遠(yuǎn)方打工了，我被安頓在了奶奶家。盡管爺爺、奶奶十分疼愛(ài)我，可我的心里總有一份無(wú)言的牽掛——對(duì)遠(yuǎn)方父母的深深思念�？吹絼e的孩子在父母的陪伴下上學(xué)、逛街，我的心里有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)感。一天，劉老師笑容可掬地走進(jìn)教室，發(fā)給我們每人一張表，統(tǒng)計(jì)我們?cè)诩液驼l(shuí)生活。我們不明白老師葫蘆里賣的是什么藥。好奇心驅(qū)使我去向老師問(wèn)個(gè)究竟。劉老師告訴我們說(shuō)，要統(tǒng)計(jì)留守兒童，校園還要成立“留守兒童”之家，讓那些留守在家的孩子也能享受到父母不在身邊的溫暖，同時(shí)也讓打工的父母能安心地在外工作。聽(tīng)了老師的話，我和其他的一些留守兒童都如實(shí)填上了自己的真實(shí)資料。同時(shí)，我們每個(gè)人的心中都多了一份向往。老師還為我們每個(gè)留守兒童準(zhǔn)備了成長(zhǎng)記錄袋，上面還統(tǒng)計(jì)了我們的興趣和愛(ài)好。
以后的日子，劉老師把無(wú)私的愛(ài)給了我們這些孩子，我們感到自己仿佛一下子又回到了昔日那個(gè)溫馨的家�？珊镁安婚L(zhǎng)，我的心又被一絲陰影所籠罩。因?yàn)樵龠^(guò)十多天就是我的生日了。以往過(guò)生日時(shí)，爸爸和媽媽總是為我訂做一個(gè)大蛋糕，給我買最喜歡的禮物�？纱丝�，爸媽都不在身邊，想著想著，淚水順著臉頰情不自禁地流了下來(lái)。生日還是如期而至，那天，我像往常一樣來(lái)到校園。到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都向我投來(lái)了異樣的目光，當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)在意。上課了，劉老師走進(jìn)了課堂，他面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這天，我們班有一位同學(xué)過(guò)生日，他的父母不在身邊，讓我們一齊祝他生日快樂(lè)吧！”同學(xué)們像商量好了似的，所有人的目光一下子向我投來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)不知從什么地方捧出來(lái)一盒大蛋糕，大家一齊唱起了生日祝福歌。歌聲在教室里久久回響，我的眼淚奪眶而出。
原先，細(xì)心的劉老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，他又查看了我填的個(gè)人資料，猜測(cè)到了我的心思，他要在我生日那天給我一個(gè)個(gè)性的驚喜。雖然沒(méi)有了爸媽的陪伴，但今年的生日過(guò)得是最有好處的。劉老師，你對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，懷著一顆嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心，耐心的輔導(dǎo)教育你們。我為有這樣的好老師而感到驕傲！金秋送爽，丹桂飄香。記憶的閘門記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師，在這個(gè)性的日子里，我要把最完美的祝福送給你，我要把這份個(gè)性的愛(ài)獻(xiàn)給個(gè)性的你！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十六）：
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你
一個(gè)看上去大約五十多歲的老婦人，正站在我們樓道的二樓門口，不停地調(diào)整著自己的位置，顯然她想把一把鋼制的輪椅從樓梯搬下來(lái)，但這個(gè)任務(wù)對(duì)她來(lái)說(shuō)是那樣的艱難。只見(jiàn)她的頭上滲著汗，但那輪椅還是一動(dòng)不動(dòng)。她繞到前面，后退了幾步，把輪椅硬生生地拽了下來(lái)。輪椅是滾下來(lái)了，但到地面時(shí)輪椅撞到了她的腿，她一屁股坐在了樓道口的水泥地上。她努力地用手掌尋找支撐點(diǎn)，試圖爬起來(lái)。
這一幕正好被飄過(guò)的奶奶和我望見(jiàn)，奶奶就上前去想把她扶起來(lái)。她擺了擺手，喃喃地說(shuō)：“沒(méi)事的，我習(xí)慣了，我自己能撐起來(lái)的。”
我們上樓了，奶奶嘆息著對(duì)我說(shuō)：“這是去年剛搬到那里的新鄰居，老兩口真可憐，一個(gè)患了佝僂病，另一個(gè)是侏儒，腿腳又不靈便，剛才她出去推輪椅是為了和她老伴一齊去散步的。”“他們生活那么艱難，那他們的子女又去哪兒了呢？”我好奇地問(wèn)。“沒(méi)有生育，為了防老，他們領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩，此刻那女孩正在外地讀職高，不想回來(lái)。有時(shí)回來(lái)還總是跟他們吵架，嫌棄被他們領(lǐng)養(yǎng)，害得自己抬不起頭來(lái)，還說(shuō)再也不回來(lái)了。所以他們平常還只是兩人過(guò)，孤零零的。”我又問(wèn)：“那這天她為什么不愿理解你的幫忙呢？”奶奶說(shuō)：“唉，那是因?yàn)橛行┤丝床黄饸埣踩�，他們�?jīng)常遭白眼、臟話的攻擊，再加上他們辛辛苦苦抱養(yǎng)大的女兒也離他們而去，無(wú)形中他們就對(duì)人們產(chǎn)生了一些誤解。”
之后幾天，我都望見(jiàn)她艱難地把輪椅搬出來(lái)。一天，我正飄過(guò)時(shí)又望見(jiàn)她在門口搬輪椅，我走上前去，向她微笑著說(shuō)：“阿婆，我?guī)湍銇?lái)搬吧，別看我還小，我天天在長(zhǎng)力氣呢，我想試一試本領(lǐng)，能不能搬得動(dòng)這把椅子。”沒(méi)等她答應(yīng)，我就“嗨！嗨嗨”做了一個(gè)武功的把式，用力把輪椅向上一抬，拼盡吃奶的力把它搬下了樓，但臉上顯得簡(jiǎn)單的樣貌。阿婆被我逗笑了，說(shuō)：“聽(tīng)你奶奶說(shuō)你叫豆豆吧，你這男孩的力氣可真大。”我心里也挺既自豪又得意，以后的日子，只要看到她要搬輪椅，我都會(huì)幫她。
有一個(gè)星期日，我去樓道口的那個(gè)凈水售賣機(jī)里取水，取水要1元或5角的硬幣，但我只有一張五元的紙幣，我又懶得跑六樓回家去取，我想起了那位阿婆，跑上二樓，向她說(shuō)了來(lái)意，她聽(tīng)了我的話后，走進(jìn)了房間，并很快出來(lái)了，手中拿著一個(gè)紙盒，她顫顫巍巍地打開(kāi)紙盒，取出了五枚一元的硬幣給我，我把五元的紙幣給她并向她道謝，但她只是搖了搖頭進(jìn)了屋。
那一年的夏天來(lái)了，住在樓里的人們每一天晚上吃完飯愛(ài)出來(lái)散步，有不少是抱著孩子的，大家總是站在一齊相互閑談。有一天，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)一樓的樓道口放著不少簡(jiǎn)易小木凳，一問(wèn)才明白是二樓的殘疾人夫婦做的，專門是讓大家坐的，于是都高興地坐在了一齊聊天。大家不久都認(rèn)識(shí)了做小凳子的老兩口，常與他們打招呼，他們也漸漸地加入了“夜聊”的隊(duì)伍。接下來(lái)的日子，我因?yàn)殡x開(kāi)奶奶家回自己家住了，于是沒(méi)再看到那老兩口。
這一次我回奶奶家，又望見(jiàn)了樓道身旁放著一些小凳子，也看到了那對(duì)老夫婦與別人閑聊時(shí)的高興勁兒，我不知怎樣的心里簡(jiǎn)單了許多。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十七）：
別的愛(ài)給個(gè)性的你
這天是個(gè)個(gè)性的節(jié)日——三八婦女節(jié)。我給媽媽準(zhǔn)備了很多禮物。
首先我要送給媽媽一顆愛(ài)心，期望媽媽能夠感覺(jué)到我對(duì)媽媽的愛(ài)。
之后我為媽媽唱支歌《媽媽你休息吧》，我十分認(rèn)真地唱著，媽媽也認(rèn)真地聽(tīng)著。我唱完歌，飛快地跑向媽媽，雙手環(huán)抱著媽媽，感覺(jué)到媽媽的愛(ài)很溫暖很偉大。我情不自禁地在媽媽的臉上親吻一下，并且對(duì)媽媽說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)、永久年輕。”看，媽媽笑得都合不攏嘴了。
篇六:個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成長(zhǎng)為二年級(jí)的小學(xué)生了。走在鄉(xiāng)間的小路上，看天高云淡，一群燕子排隊(duì)而過(guò)，頓時(shí)，我若有所思。
記得有時(shí)，我最愛(ài)去無(wú)邊寺白塔，這白塔但是我家鄉(xiāng)的標(biāo)志建筑呢！白塔歷史悠久，它目睹了家鄉(xiāng)的興衰。
親愛(ài)的朋友，來(lái)我的家鄉(xiāng)——太谷吧！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十八）：
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你
周末，老師叫我們回家向父母表達(dá)愛(ài)，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，為父母做一件個(gè)性的事。
回到家里，我的心里惶恐不安，整個(gè)腦袋如一團(tuán)亂麻。門“吱呀”一聲開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。這但是最好的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，咬咬牙，豁出去了！我快步走上去，靦腆地，極不自然地來(lái)到媽媽面前，“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”話音剛落，我已經(jīng)不好意思地埋下頭。不對(duì)，不對(duì)，我得看媽媽的反應(yīng)阿，于是我悄悄地，輕輕地抬了一眼。媽媽的臉愣了一下，哈哈，跟我想的一個(gè)樣，接下去媽媽必須會(huì)甩掉手提包，激動(dòng)地?fù)肀矣H個(gè)不止�？沙龊跻饬系氖�，媽媽的表情并沒(méi)有發(fā)生更大的變化，她用極平常的口吻對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，兒子！我也愛(ài)你！父母辛苦子女拉扯長(zhǎng)大，當(dāng)子女的對(duì)父母說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’是就應(yīng)的。如果你愿意，能夠天天這么說(shuō)……＂我愣住了，不對(duì)，不對(duì)，這現(xiàn)實(shí)與我預(yù)想的差得太遠(yuǎn)了吧！我的心一下子涼了半截。久久的，我陷入了沉思：媽媽的一番近似冷漠的話語(yǔ)，確實(shí)有道理阿——“我愛(ài)你”并不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè)……
午睡后，媽媽的頭發(fā)有些凌亂。我徑直走過(guò)去，“媽媽，我來(lái)幫您梳頭。”說(shuō)實(shí)話，幫人梳頭，我還是大姑娘上花轎——頭一回呢，但我明白，我能行，媽媽必須會(huì)滿意的。我操起梳妝臺(tái)上的頭梳，順著媽媽的烏黑的頭發(fā)梳下去，一下，兩下……媽媽凌亂的頭發(fā)開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變得順滑、整齊，如擦過(guò)油一般。鏡子里，媽媽的眉毛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地舒展開(kāi)了，眼睛里流露著甜蜜的笑容。我明白，媽媽的心是幸福的，日夜操勞的媽媽在兒子的愛(ài)中感受到了簡(jiǎn)單與快樂(lè)。鏡子中的媽媽似乎變年輕了，原先，愛(ài)也能換來(lái)媽媽逝去的青春。我暗暗下決心：必須要常常幫媽媽做一些事，用我和爸爸的愛(ài)留住媽媽的青春與秀麗。
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，媽媽，我愛(ài)您！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（十九）：
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你
從小就會(huì)念道：“老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是父母，無(wú)微不至的對(duì)待每一個(gè)孩子……”但都沒(méi)有真切的感受到“老師是父母”這句話的含義。
進(jìn)入初中后，我竟莫名其妙的愛(ài)上我的一位老師。無(wú)論在哪里，我都會(huì)響亮而又驕傲的說(shuō)：“我愛(ài)她，我為她喜，為她悲。”也許她至今都不了解，也許有人會(huì)笑我傻，笑我癡，這樣又何必呢？又也許有人會(huì)笑我神經(jīng)質(zhì)，也或許我是史無(wú)前例的對(duì)老師的愛(ài)慕者……
篇八:個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過(guò)程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒(méi)有他的父親那么細(xì)致，但我明白我們是相親相愛(ài)的一家人，永久要在一齊！
“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望阿，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛(ài)的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛(ài)你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，明白淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。“爸爸，我愛(ài)你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說(shuō)著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛(ài)，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來(lái)，我們無(wú)盡的享受著父母的給予，卻從未說(shuō)一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原先年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過(guò)百…人生在世有多少愛(ài)能夠重來(lái)，有多少人能夠等待呢？所以，愛(ài)他就要說(shuō)出來(lái)！
個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你作文（二十）：
在我眼中你是最個(gè)性的！謝謝你給我?guī)?lái)的一切——小狗豆豆。
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初次見(jiàn)到你是在一個(gè)炎熱的下午，那一刻我便喜歡上了你。你那圓圓的腦袋，小小的鼻子，黑黑的大眼睛，和搖個(gè)不停的尾巴那么的搞笑。我明白你那可愛(ài)、調(diào)皮、搞笑的性格會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的生活，我會(huì)在那里等待著，等待著……
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謝謝你，豆豆！自從你來(lái)了之后我的生活有了很大的變化，早上聽(tīng)你的叫聲起床，晚上聽(tīng)你的鼾聲入睡……
在一個(gè)周六的早晨我的腦袋里突然冒出了一個(gè)鬼主意——讓豆豆來(lái)接“叮當(dāng)球”。我拍了一下手，在屋里大叫一聲“豆豆！”不用說(shuō)豆豆必須會(huì)出來(lái)，畢竟這種聲音連鬼都會(huì)被嚇出來(lái)，何況豆豆是只小狗呢？我搖了搖手中的球，然后把它扔了出去，哈，不愧是我的狗，真聰明。可誰(shuí)知豆豆叼起球就跑，我只能追著它在屋里跑來(lái)跑去�？晌夷氖枪返膶�(duì)手阿！5分鐘后我只好舉白旗！
（三）再見(jiàn)
那是一個(gè)普通的下午，我解開(kāi)繩子讓豆豆自己去活動(dòng)活動(dòng)，可豆豆卻如同一支箭似的跑走了！我嚇得哭了起來(lái)，媽媽跑了過(guò)來(lái)明白這件事后便挨家挨戶地問(wèn)，可一無(wú)所獲。我悲哀極了。無(wú)數(shù)壞念頭在我心中飛來(lái)飛去，豆豆真的沒(méi)事？當(dāng)天夜晚我仿佛聽(tīng)到了豆豆輕輕的呼喚聲。
豆豆，我個(gè)性的愛(ài)永久屬于你，謝謝你給予我的一切。
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