愛的鼓勵作文

　　愛的鼓勵作文（一）：

　　愛的鼓勵

　　“鼓勵”，是一個多么溫暖的詞，人在遇到困難時，往往送上一句鼓勵的話，能使人增加信心，帶來克服困難的動力。誰都有受挫折的時候，當你說上一句鼓勵的話，這便是他最好的精神良藥。

　　記得四年級的一次考試，由于前一天沒有做好充分的準備，考試失誤了，考得不理想。回家的時候，我垂頭喪氣，心想：回去務(wù)必會被爸爸罵的。唉，要是我昨日好好復(fù)習(xí)，務(wù)必會考好的，世界上要是有后悔藥買該多好阿！我的心里就像壓了塊大石頭，腳也像灌了鉛一樣重，期望家離校園越遠越好，永久也不要到家。

　　到了家門口，我做好了心理準備，直奔房間。媽媽正在燒菜，見我回來了，便說：“回來拉，快去做作業(yè)，立刻吃飯了。”爸爸正在看電視，沒注意到我回來了。

　　我一邊做作業(yè)，一邊心慌慌的，唯恐爸爸近來問我考試結(jié)果。吃飯的時候，我一句話也沒說，干緊吃完，又進了房間做作業(yè)。

　　最后，爸爸進來了，他問：“考試考得怎樣樣？”我手腳發(fā)抖，吞吞吐吐的說出了成績。但爸爸沒我想得那么恐怖，只是收斂了笑容，說：“你明白問題出在哪里嗎？”“是昨晚沒復(fù)習(xí)好。”我埋頭做作業(yè)回答道。爸爸給我講了個故事：“30多年以前，有個小男孩因為考試沒及格一向不敢跟父母說話，直到晚上，小男孩的媽媽告訴他遇困難要拿出勇氣應(yīng)對，吸取上一次的教訓(xùn)，務(wù)必能成功的。果然，那個小男孩受到啟發(fā)，成為了一位好學(xué)生。”

　　聽了這個故事，我問：“這個小男孩是您吧？”爸爸點了點頭，說：“爸爸是過來人，你這件困難我遇到過。但是，你要記住，拿出勇氣應(yīng)對現(xiàn)實，這才是聰明人的做法。”我聽了爸爸的話，明白了許多。

　　之后幾次考試，我取得了優(yōu)異的成績，但每次取得好成績的同時，我總不會忘記爸爸對我的鼓勵。這次，我感受到了鼓勵對一個受挫折的人有多重要，我永久都不會忘記爸爸對我這愛的鼓勵。

　　愛的鼓勵作文（二）：

　　愛的鼓勵

　　“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕時間上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不明白在屋里面干什么。

　　“我的書包有什么好看的？”見媽媽還不出來，我的氣就不打一處來。這時，媽媽聽到我的喊聲從屋里出來剛想解釋什么，我卻一把奪過書包，向外面跑去。

　　疾步走到車站，我抬眼望見天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計天要下雨，而我這次又要遲到了。

　　果然，沒過多久，天空上就飄起了零星的雨點。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺仿佛故意和我作對似的。在車上，我不禁發(fā)起愁來：回來還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時半時是下不完的。唉……看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護下流露出的歡聲笑語，我的心里就更不是滋味了。

　　還好，上課沒有遲到。當我心急火燎地走向我的座位，打開書包的一剎那，我簡直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為自己的魯莽而悔恨，更為這細微的愛而感動。

　　上課了，我的心里久久不能平靜。原先，愛也藏在細微處。

　　我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時媽媽的那句叮嚀：“兒子，過馬路要留意阿！”每當吃魚的時候，媽媽總是為我細心地挑出魚刺；寫作業(yè)時，媽媽為我端來的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。

　　雨，一向下著。淅淅瀝瀝地，仿佛是在為這偉大的愛唱著贊歌。“豈無遠道思親淚、不及高堂念子心”這不正是愛的體現(xiàn)嗎？

　　愛在細微處，它不需要轟轟烈烈的表達，也不需要華麗的外表。它有自己的表達方式：它能夠是干渴時的一杯水，寒冷時的一件棉衣，灰心時的一句鼓勵的話語，也能夠是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。

　　愛的鼓勵作文（三）：

　　有時候鼓勵他人能夠是一個短暫的擁抱，能夠是一次香甜的吻，還能夠是我們每個人都能夠做到的——一個真誠的眼神。而我就是一個這個例子。下面我就用我的事例來證實！

　　在上個暑假中，我的老爸為了豐富我的課外活動就為我報了跆拳道班。我原想像我這種體形的就應(yīng)練這個很辛苦吧！所以雖然穿上了那潔白的道服是有一半歡喜一半憂的！可沒想到我練的還不錯連跳了兩級，還免了我?guī)讉�月的學(xué)費，最重要的是還讓我當班長。我開心死了。但是畢竟沒有人是天才，就算是天才也會出錯的。有一次我踢橫踢怎樣也踢不好，還老摔跤。我已經(jīng)要開始放棄了。教練仿佛看懂了我的心思，他走過來就跟我說：“曉凡只要你的重心能把握就行了，懂嗎。你但是班長阿！”聽了教練的話我只好硬著頭皮試試，可還是不行。怎樣辦阿！我望了了望站在前面的教練，教練也仿佛在看我。我望了望他的眼神我覺得他仿佛在用眼睛跟我說話。他仿佛在跟我說：“曉凡阿！努努力阿！剛才練得不是挺好的嘛！再說了這個世界上就沒有天才的人，哪一個不是靠自身的努力才成功的阿！”是阿！哪個人生下來就注定是成功人士，又有哪個是天生的失敗者。都不是靠自己的努力才成功的嘛？我又重新的開始練習(xí)。不管有多累！有多苦我還是堅持了下來。事實證明我成功了！

　　看來成功就是這么簡單，只需要他人的一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，一個鼓勵的擁抱……

　　愛的鼓勵作文（四）：

　　愛的鼓勵

　　人生道路上會遇到許許多多的新鮮事，會帶給我們不同的感覺和體會。如今的我。已經(jīng)踏入了初中的大門，新的感覺也隨之而來。雖然感到了壓力，但是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛。”

　　進入新校園的大門，應(yīng)對全新的人或事。在興奮和激動之余，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，應(yīng)對初中的七門學(xué)科，我感到壓力倍增。我的同桌成績很好，我經(jīng)常向她請教問題，她每次都耐心的給我講解。我常常認為，這就是上天給我的恩賜。

　　她在我的眼里是一個溫柔善良但又固執(zhí)的人。在一次星期三的下午，老師讓小組內(nèi)解決問題，她帶領(lǐng)我們一齊學(xué)習(xí)。她給我們認真的講題，浪費著自己寶貴的時間，卻又擔(dān)心我們每一個人不明白。我問她：“你為什么怎樣幫我們呢？”她笑笑說：“我不只是在幫你，而且也是在幫自己阿。每給你們講一遍，我自己就加深了一遍的印象，何樂而不為呢？”之后，她又繼續(xù)給我們講題。正當我們講的津津有味之際，老師告訴我們，每一個小組要派一個代表上臺講題。她聽了這話，思考了一會兒說：“你去吧！”“我不行，我語言表達潛力差。”“在咱們組除了我，你就是最明白了，你但是代表的我們組。你語言表達潛力差，就是缺乏鍛煉，這是一鍛煉的好機會，我們相信你會做到的。”在她的鼓勵下，我只好“投降”了。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺，心里忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然望見她在下面做了一個勝利的手勢，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學(xué)們。講完后，同學(xué)們都為我熱烈的鼓掌。因為他們沒有想到以前一緊張就忘詞的我居然能講的那么好。她為我豎起了大拇指。

　　在我的心中，她絕對是一個好的組長，一個樂于幫忙、關(guān)心、鼓勵別人的人。雖然在學(xué)習(xí)上她給我?guī)�來了壓力，但是我卻十分的幸福，因為我交到了一很好的朋友，我收獲了滿滿的友情。我很感激她。

　　愛的鼓勵作文（五）：

　　愛的鼓勵

　　在我記憶深處，還回蕩著一個聲音——堅定而又強烈。雖然這聲音已離我遠去，但我卻無法忘記。有時，它還會飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時……

　　暑假的時候，我去了自然門武校，在臨近閉營式時，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等等。

　　因為我從來沒有接觸過跳舞，在老師教的過程中，我很努力地聽著，練著，在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認真，所以老師也有在大家面前表揚過我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營式上跳得更好，更棒。

　　閉營式的來臨已經(jīng)越來越近了，我也隨著時間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計似的，越漲越高。

　　最后，最后一刻最之后臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺上不止我一個人，但第一次應(yīng)對這樣的場面難免會有點緊張。老師也似乎從我的異�？闯隽宋业牟话玻�走過來拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身，老師用她那堅定地語氣對我說：“沒關(guān)系，你務(wù)必會跳好的！”

　　我聽了老師的話，頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過，流進我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來。

　　站在臺上，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺上，仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光，就像我內(nèi)心此時此刻的感受，不停地回蕩著老師的話，就覺得自己被溫暖而擁抱著。

　　在老師鼓勵下，我成功的發(fā)揮出最好的自己。

　　此刻，老師那句鼓勵的話一向回蕩在我腦海里，就像海浪，一波之后一波涌上來。鼓勵，能轉(zhuǎn)換為成功的動力；鼓勵，會產(chǎn)生意想不到的動力；鼓勵，是一種對他人價值的肯定。其實，鼓勵有時很簡單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

　　我會將老師的話永久銘記在我心間。

　　愛的鼓勵作文（六）：

　　愛的鼓勵

　　在一個很偏遠的小山村，有一個女孩叫賽賽。她從小雙目失明，但她不放棄自己，每一天堅持自己上學(xué)，不管是風(fēng)雨吹打還是陽光暴曬，因為他始終有一個信念就是堅持！

　　有一次放學(xué)時，賽賽拌到了石頭快要跌倒的時候，一只溫暖的手拉住了她，原先是賽賽的父親，他一向在賽賽上學(xué)放學(xué)的時候跟著賽賽，保護賽賽的安全。

　　在賽賽九歲那年，賽賽就開始學(xué)炒菜，十二那歲就開始學(xué)唱歌跳舞，此刻賽賽已經(jīng)跟成年人一樣了，但是他的眼睛還是看不見。

　　每次賽賽想要望見光明的時候就會站在窗子邊，因為賽賽心靈的窗戶已經(jīng)沒有了，她多么想要有一天能重見天日，哪怕只有短短一天的時間。但是一切都不可能了……

　　愛是一份努力；愛是一份堅強：愛是一份溫暖：愛還是一份期望，努力堅強溫暖期望，是一份濃濃的愛。

　　愛的鼓勵作文（七）：

　　愛的鼓勵

　　每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到此刻還記憶猶新。

　　一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。

　　這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失�。�……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

　　懷著憂郁的情緒回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，但是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。

　　是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本用心發(fā)言，此刻卻愣著等待別人的答案。

　　回到家，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！

　　看著我喪且的樣貌，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒阿，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事就應(yīng)分析原因，防治在犯，一向以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。”

　　正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，是我重新站了起來。

　　愛的鼓勵作文（八）：

　　在這小學(xué)六年中，我最難忘的便是高老師對讓我堅持寫日記的鼓勵，那一次的鼓勵使我終身難忘。

　　那天，高老師寫了一篇文章。是關(guān)于批改我們的日記之后的感想。在課堂上她讀給我們聽。柔美的聲音如小溪浣浣地流淌著。令我難以置信的是忽然聽到了我的名字，而且竟然親昵的稱我為“幸兒同學(xué)”。當高老師念出這個名字起，我就已經(jīng)認定，這時我小學(xué)六年中最難忘的一次鼓勵。

　　“這天，我看了幸兒同學(xué)之前的日記。”高老師這一聲親昵的稱呼，讓我想到之前除了父母偶爾會這樣叫我，其他人從來都沒有這樣叫過我。這一刻，我覺得高老師就像我的另外一個媽媽一樣，不斷地給予我向前的力量。也是因為這一個稱呼，很多同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的身上。而我的臉也不爭氣地紅了起來。“要加油哦！”高老師一邊放下紙，一邊用溫柔的眼光看著我，嘴角也揚起了一個秀麗的彎度。余音繚繞之際，我也露出了一個微笑。我相信這個微笑，是充滿著對高老師的感激和對以后堅持寫日記的保證。我本以為高老師的鼓勵已經(jīng)放送完了，沒想到高老師竟然之后說她用了足足半個小時的時間翻閱了我日記后，還留下了滿滿一頁的“墨寶”。我留意地捧起了我的本子，只覺得這本本子很重很重，重到我足以在每一個字上停留一會兒。我仔細地看了下去。開頭第一自然段說她用力半小時的時間來翻閱了一遍我之前全部的日記。盡管這句話是第二次被我感受到，但我還是一陣感動。第二自然段說我的日記令她如癡如醉。當我的指尖漸漸地滑到了最后一句話時，最后兩個字“加油！”又令我感受到了這一份鼓勵。這一份，我最重要的鼓勵。

　　之后，每當我翻到這一頁時，心頭涌起深深的感激。謝謝老師，謝謝這一份鼓勵。是它，帶給了我無限的動力。

　　愛的鼓勵作文（九）：

　　愛的鼓勵

　　父親，是一個大家都十分熟悉的名詞。他，給予了兒女愛的期望，當你灰心喪氣時，他會把火苗點燃，在前方為你把道路照亮他，給予了兒女愛的鼓勵，當你應(yīng)對成績單上那紅紅的50分而淚流滿面時，他會耐心地為你分析錯題和注意事項；他，給予了兒女愛的支持，每當你參加校內(nèi)的各項競賽時，他會用那寬大的手掌拍拍你的肩膀，一股暖流便會涌入你的心中，讓你充滿信心。

　　我的父親，他是一個設(shè)計師，他有自己的理想，熱愛自己的工作，默默地為我們這個家庭貢獻一切，在我看來，他優(yōu)秀、幽默，堅強，他總給予我鼓勵和支持。

　　面臨中考了，為了節(jié)省時間學(xué)習(xí)，一個月才回家一次，忙碌的父親總是抽空和我聊天，為我減壓，和我做思想工作。校園離家有三四十公里，在校里的每個星期天，父親的身影總是準時地出此刻校門口，他為我送湯，水果和各類營養(yǎng)品，他總是對我說：“身體是革命的本錢。”這句話之后成了他的座右銘。

　　我的身體比較虛弱，經(jīng)常生病，他總鼓勵我多做運動。說真的，小時候的我是很厭惡他的，因為我的調(diào)皮，他狠狠地打了我，所以那時不懂事的我望見他到奶奶家時，我是不愿意叫他的，奶奶抱我到他的懷里時，我總是掙脫，他就默默地檫眼淚，此刻回想起真是不該阿！

　　我愛我的父親，那種愛是我無法用言語表達的，他給予我無私的愛和鼓勵，他支持我的選取，給予我愛的勇氣，他為我撐起一片蔚藍的天空。父親，我愛你！

　　愛的鼓勵作文（十）：

　　鼓勵像一杯溫開水，溫暖人的心；鼓勵像一粒糖，甜蜜人的心；鼓勵像興奮劑，快樂人的心。哪怕是一個微笑，一個眼神，一句話，生活中的一點一滴，就能使我們快樂。不明白你們被鼓勵過嗎？我就被鼓勵過。

　　我在小學(xué)的時候，成績不好，總得“優(yōu)秀少先隊員”，作文很爛，還要父母給我修改一大堆。自從進了初中，我的成績步步升高，作文也提高了不少，你猜我為什么從初中進步得這么快？完全取決于老師的鼓勵。因為我每交出的作文都得了A+，不管我寫的好不好，都是A+，并且他還在作業(yè)本上批“你有進步，需要再加把勁。”，這樣就增強了我的自信心。

　　我的進步不僅僅僅取決于老師，還取決于父母。原先的我很犟，總是挨父母的打，作業(yè)總是做得很晚。在我快要中考的時候，母親對我說如果那我考得好，就獎我MP4.或者帶我出去玩。我聽了很高興，我就發(fā)奮努力，考了一個好成績，獲得了父母的表揚。

　　當然，同學(xué)也不例外。從初中開始，我把每次在家寫完的作文給同學(xué)看，我問他們我寫得怎樣？他們都說我寫的好。于是我的信心就更加增強了。我就每次寫作越寫越好了。

　　如果沒有鼓勵，我的成績就不會步步升高；如果沒有鼓勵，我的作文就寫不好；如果沒有鼓勵，我就沒有自信。

　　愛的鼓勵作文（十一）：

　　愛的鼓勵

　　每位父母都愛自己的孩子，但愛的方式不盡相同。我最喜歡鼓勵的愛。

　　有一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了68分，我很悲哀，便哭著跑回了家。我打開門，媽媽微笑著問我：“怎樣了？”我告訴媽媽：“這個單元我考得不好。”媽媽問我：“考了多少分？”我用細小的聲音告訴媽媽：“我只考了68分。”

　　媽媽聽后，用紙擦掉我臉上的淚珠，對我說：“沒關(guān)系，成績并不代表此刻，別哭了。把試卷拿來，我們來看看，復(fù)習(xí)一遍，再重新做一遍，好嗎？”我點了點頭，便從書包里拿出試卷。

　　媽媽看后，絮絮叨叨地指導(dǎo)我就應(yīng)怎樣樣解題，分析出錯誤的原因，并讓我重新做了一遍。但是，有一道題我總是解不出來。媽媽說：“沒關(guān)系，繼續(xù)想一想。”我聽了媽媽的話后，又繼續(xù)做了起來。但我卻總解不出答案。

　　媽媽又鼓勵我：“繼續(xù)想，我來幫你理清思路。”在媽媽的指導(dǎo)下，我重新做了一遍，最后解出來了。我對媽媽說：“媽媽，我解出來了，答案是512！”我高興地對媽媽說。媽媽聽后對我說：“這次失誤要用下一次的成績來彌補這次的失誤哦！”我聽后，點了點頭。

　　在第四單元的考試中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震動了一下，想道：這是媽媽給我的鼓勵，給我的愛。有鼓勵就有動力。

　　愛的鼓勵作文（十二）：

　　我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁。”我認為老師不僅僅僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時一杯為我解除口渴的泉水；是我迷茫的時候，為我引路的指南針；是我在黑暗的時候為我照亮前路的一盞明燈……我的體育老師金剛老師就是這樣的一個人。

　　那時我在上海新寺小學(xué)就讀，我的金剛老師就是教我四年級體育的，他個子高高的，體格微胖，皮膚黑黑的。讓人看起來他苛刻，很嚴謹。不錯，他就是這么一個人很苛刻很嚴謹。但是他的肚量也很大。我就用我的一個小故事來說說我的金剛老師吧！

　　校園又該舉行一年一度的拔河比賽了，結(jié)果四二班抽到跟我班比賽，我們明白了都膽寒，因為我們都明白四二班一個個都是運動健將。果真不出乎我們的意料，隨著領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下比賽便隨之開始，但是一開始我們就失去了上風(fēng)，一會便把上半局輸了。我們一個比一個自責(zé)，一個比一個悲哀。就在這時金剛老師走過來對我們說：“你們別悲哀了，這次輸了沒事，下次用老師交給你們的方法在比一次，務(wù)必能贏的。”我們聽了老師的鼓勵，精氣頭提高了很多。最后在下半場，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。

　　這次我們的成功一是我們懂得團結(jié)，二是老師對我們的鼓勵。

　　這是鼓勵我的老師，你的老師是否也鼓勵過你呢？

　　愛的鼓勵作文（十三）：

　　愛的鼓勵

　　我的媽媽長得很漂亮，大大的眼睛上架著一副眼鏡，總愛梳著一個馬尾巴辮，她很愛鼓勵人。

　　我小的時候，媽媽給我買了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才明白，彈琴不容易，所以，我練琴很不情愿。有一次，我彈琴的時候，情緒很不好，媽媽仿佛一個神探似的，一下子就看穿了我的心思，她立刻說“寶寶，你不要不情愿，每個鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀！所以你務(wù)必要堅持到底。”我聽了媽媽和話后，心里感到很漸愧，暗下決心，務(wù)必要百尺竿頭——更進一步。于是我就天天刻苦練琴，最后得了很多獎，這些獎里有著媽媽的鼓勵。

　　還有一次，我在步行街學(xué)溜冰，我學(xué)抬腳的時候，不留意摔倒了我就想“哼！學(xué)溜冰這么難，不學(xué)了！”于是我就在那里不動了，但是媽媽過去了，就鼓勵我說“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎？所以，你務(wù)必要刻苦練習(xí)才行，我相信肖舒瀚是一個堅強的好孩子，務(wù)必能夠戰(zhàn)勝困難。”我聽了媽媽的話以后，不知從哪來了力量，下定決心，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，最后抬腳自如，馳騁“賽場”了。

　　我的媽媽愛鼓勵我，聽了她的鼓勵使我信心百倍。我十分喜歡她。

　　愛的鼓勵作文（十四）：

　　在小路上，孤零零的一個人，陪伴我的只有不及格的成績單和自己的嘆息聲。揉了揉因為長時間低著頭而發(fā)酸的脖子，抬頭望了望遠處的夕陽心中不禁感嘆：以前發(fā)完成績單總覺得回家的路個性長，恨不得立刻飛奔回家把好消息告訴家人，但是此刻……哎，難道我也要像著夕陽一般只留下余光余熱了嗎？

　　“媽，我回來了。”

　　“哦，回來了阿。考的怎樣樣阿？”

　　“別提了。”我無精打采的放下成績單，跑進臥室哭了起來。

　　吱—呀—

　　門開了。一只溫暖的大手按在我的肩膀上，我抬頭一看是媽媽。

　　“怎樣哭了？”

　　我沒有回答繼續(xù)默默的抽泣著

　　“難道就是因為這次小考試？”

　　“什么小考試呀！”我不滿的說道“對于我來說每一次考試都很重要好不好！”

　　“好好好！但是你是否有想過這次考試猶如你人生中的一次小挫折？”

　　“挫折？”我疑惑的抬起頭。

　　“是呀，這次考試的失利就像一次挫折，實驗著你的堅強，你的韌性。”

　　“恩。但是我一向都考得很好的。”

　　“那么人生會有一帆風(fēng)順嗎？你要做一個膽小鬼嗎？”

　　“我才不要呢！”我憤憤的抬起頭望著媽媽

　　媽媽看著我摸了摸我氣鼓鼓的臉笑著說：“那就好阿，你要去勇敢的戰(zhàn)勝它。打敗它。”

　　“恩！務(wù)必！”我昂起了頭又重新充滿了戰(zhàn)斗力。

　　“那我就不打擾你了！加油！”

　　“恩！”

　　同樣是秋天，同樣是夕陽下沉，但是此刻在我眼中卻無限完美！

　　“媽媽！我……”

　　“先不要說！讓我猜一猜！是不是這次考得很好阿？”

　　“恩。媽媽您真厲害！這次要不是你鼓勵我，我務(wù)必會喪失信心的。媽媽您真好！”

　　“呵呵……”“呵呵……”

　　窗上的風(fēng)鈴發(fā)出“叮—呤--”的響聲房間內(nèi)有一個小小的身影正趴在書桌上奮筆疾書

　　在充滿愛和鼓勵的日子里真好！

　　愛的鼓勵作文（十五）：

　　愛的鼓勵

　　一個人的成長既要嚴格的父愛，又需要慈祥的母愛，既需要批評提醒，又需要鼓勵表揚，這樣才不會使人感到自卑和自傲。

　　母愛對于我們來說，比珍寶要貴，母親的情，比水還要深，母親對我們的關(guān)懷，比火還要熱。失敗時，是母樣的愛鼓舞我們，驕傲?xí)r，是母親的愛告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人落后；出遠門時，是母親那竊竊私語的千叮萬囑咐；離別時，是母親那滾動的淚珠兒……母愛就像一把巨大的火焰在默默為我們?nèi)紵�著�?/p>

　　父親的愛是嚴厲的面孔，嚴格的教導(dǎo)。不要埋怨父親對你冷漠的笑容，這是嚴格的愛，當你做錯事時，父親也許會批評你，但這是愛；當你展出你的杰作時，父親也許會搖搖頭，但這也是愛；當你摔跤時，父親只是說兩三句罷了，但這也是愛……父親總會在你耳邊提醒你：留意、注意、總結(jié)、提高！

　　我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求……

　　愛的鼓勵作文（十六）：

　　媽媽給了我很多愛，至今我從未忘懷。其中的一句鼓勵讓我感動。

　　以前，我總?cè)菋寢屔鷼�。媽媽也被氣得掉頭發(fā)。

　　偶然的一次，媽媽改變了教育方法，給了我一次次的鼓勵。

　　那次，我的書包掉線了，我回家之后叫作文媽媽幫我逢一逢，可媽媽不肯，對我說：[明明。媽媽每一天都干十多樣活兒，你連這點小活都不會，媽媽相信你必須能干好！]

　　于是，我便自己干了起來，竟被我逢起來了。

　　從此，我會干很多的活了。因為這愛的鼓勵。

　　愛的鼓勵真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　愛的鼓勵作文（十七）：

　　愛的鼓勵

　　也許吧，剛剛開學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些，而且學(xué)的東西也沒有完全消化，“吱……”房間的門打開了，是媽媽，“楊楊，還沒有做完作業(yè)阿？”

　　“恩，不明白怎樣弄，這兩天作業(yè)寫得個性慢。”

　　“上課沒有有好好聽課，不會寫了嗎？”

　　“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒有笑話過來吧！”

　　“哦，是這樣阿！楊楊你聽媽媽說，因為小時候家里的生活條件沒有此刻那么好，所以媽媽讀的書不多，幫不了你什么忙。但是不學(xué)不好沒有事。慢慢來只要你勤奮了，沒有什么做不到的。俗話說：天下無難事，只怕有心人！”

　　“恩，媽媽我明白了，我會努力的！”

　　“媽媽走了，不打擾你了。”

　　媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛的鼓勵激發(fā)了我的斗志。

　　愛的鼓勵作文（十八）：

　　愛的鼓勵

　　愛的鼓勵

　　在成長的過程中，我們以前歷許多讓人難以忘懷的事情。難免會遇到挫折，遇到失敗。此時的我們務(wù)必要有一個人的鼓勵，然而這種鼓勵將會讓我們一生受益。我九歲那年，以前歷這樣一件事情。爸爸給我買了一輛自行車，我十分想學(xué)騎自行車，便讓媽媽教我。學(xué)習(xí)的時候，媽媽并沒扶著我，她只是在一旁指揮我，怎樣把握方向，怎樣持續(xù)平衡。但是沒有媽媽的幫忙如論如何也學(xué)不會的。心里暗暗埋怨媽媽的無情：哼，明明明白我不明白怎樣持續(xù)平衡，也不幫我一下，就只道瞎指揮，有什么用嘛。

　　在我正在埋怨媽媽的時候，突然“撲通”一聲，我從自行車上摔了下來，胳膊擦了一大塊皮，疼得我哇哇大哭。而媽媽一點也不心疼，還一臉嚴肅地說:“起來，繼續(xù)學(xué)，媽媽相信你必須行，不要灰心。”我只好恭敬不如從命，又重新站起來繼續(xù)騎，這次我暗暗下定決心，也相信自己必須能成功-----“世上無難事，只怕有心人”。在媽媽一次又一次的鼓勵下，在我一次又一次地努力下，我最后掌握了平衡，自行車在我手里運轉(zhuǎn)自如。

　　我要感謝媽媽，感謝媽媽讓我學(xué)會了堅強，感謝媽媽讓我有了自信，而這一切的一切都來自如愛的鼓勵，在愛的鼓舞下我勇敢地向前駛?cè)ァ?/p>

　　愛的鼓勵作文（十九）：

　　愛的鼓勵

　　媽媽給了我很多愛，至今我從未忘懷。其中的一句鼓勵讓我感動。

　　以前，我總?cè)菋寢屔鷼狻�媽媽也被氣得掉頭發(fā)。

　　偶然的一次，媽媽改變了教育方法，給了我一次次的鼓勵。

　　那次，我的書包掉線了，我回家之后叫媽媽幫我逢一逢，可媽媽不肯，對我說：明明。媽媽每一天都干十多樣活兒，你連這點小活都不會，媽媽相信你務(wù)必能干好！

　　于是，我便自己干了起來，竟被我逢起來了。

　　從此，我會干很多的活了。因為這愛的鼓勵。

　　愛的鼓勵真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　愛的鼓勵作文（二十）：

　　愛的鼓勵就是動力

　　愛的鼓勵

　　師德猶如太陽的光輝，普照大地；師德猶如黑夜里的燭光，照亮每一個角落；師德猶如春天的小雨，潤物細無聲。老師作為朋友的鼓勵，就會向隨風(fēng)潛入夜的細雨，滋潤了學(xué)生的心田！

　　春季運動會開始的時候，同學(xué)們都認真分析了兄弟班級的劣勢和優(yōu)勢，得出的結(jié)論是我們班的女生肯定會贏，男生肯定會輸。再加上，當時隔壁班的學(xué)生五人六足已經(jīng)訓(xùn)練到能夠跑步了，而我班的五人六組還沒選好隊員。所以，我對這次比賽勝利的信心不是很大。但是運動會畢竟是強身健體的一個盛會，我就抱著重在參與的心態(tài)鼓勵我的孩子們“友誼第一，比賽第二”，“只要我們盡全力去拼搏了，我們就不會后悔。老師相信你們的實力！”盡管信心不是很大，但我還是帶領(lǐng)同學(xué)們認真訓(xùn)練，并不斷的鼓勵他們。

　　比賽那天他們表現(xiàn)得出奇的好，上午分數(shù)基本持平。午后休息的時候，為了鼓勵大家不要失去信心，我給每位運動員準備了一個雞蛋，補充營養(yǎng)。下午的男子和女子接力賽，都得了第一名，分數(shù)直線上升。這極大地增強了我和同學(xué)們的信心。在五人六組到來時，我對他們說：“先走，走齊了，再跑。跑輸了不要緊，但是必須要注意安全。”那天他們齊心協(xié)力跑贏了，我們?nèi)罕姎g呼。緊緊相擁，歡呼聲中明明有善良的淚花。之后其中一位學(xué)生說，他們之所以會贏，是因為我在比賽前講的那番話。那么簡單的話語，卻讓我倍受感動！

　　我不敢說，是我的鼓勵讓我們贏得了這次比賽，但是同學(xué)們卻把他們比賽的成功歸因于老師的一句話。我想師德并不是讓老師們“俯首甘為孺子牛”，并不是讓我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們只要做到像春雨那樣，在他們需要的時候，出此刻他們的身旁，為他們鼓勁加油，我們的孩子就會如同得到滋潤的幼苗茁壯成長！

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