我們的校園作文（一）：
我們的校園
我們的校園真美阿！最有特點(diǎn)的地方當(dāng)然是大操場(chǎng)了。
進(jìn)入校門，順著樓梯走廊走到了大操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中央，前面是一排排高大挺拔的樹(shù)木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的……像一個(gè)個(gè)英勇的士兵守衛(wèi)著我們秀麗的校園。松樹(shù)前面是教學(xué)樓，是土黃色夾著一點(diǎn)點(diǎn)紅色的，十分高大，雄偉！
右面是一排排高大的籃球架，體育器材。最引人注目的就是主席臺(tái)和升旗臺(tái)。高聳入云的旗桿矗立在升旗臺(tái)上，鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄蕩。主席臺(tái)是一個(gè)寬大的平臺(tái)，供我們?cè)谏斓臅r(shí)候講話，充分地鍛煉我們的潛力。還有幾棵高大的老樹(shù)，那些樹(shù)都有十幾年的歷史了，十分高大挺拔，枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹(shù)枝，有的像老人給我們指點(diǎn)哪條路是光明的；有的像小孩兒在問(wèn)老師問(wèn)題；有的像慈祥的媽媽在耐心地教導(dǎo)孩子……形態(tài)萬(wàn)千！
左面也有幾棵大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。后面才是操場(chǎng)上最有特色的--壁畫，就在后面的墻壁上，上面畫著我們要好好鍛煉身體，還有奧運(yùn)福娃，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，每一種色彩都在上面有所體現(xiàn)，真是美不勝收！還有一排排松樹(shù)矗立在后面，又是一種綠。一排排，一列列，真整齊。
我們的校園，三面都是綠色，讓我們呼吸著新鮮的空氣。從上面看綠色夾著紅色，紅色又透著綠色，交相輝映。中間還有一條條‘銀鏈’。我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境而自豪！我們必須要珍惜，努力學(xué)習(xí)，為校園爭(zhēng)光！
我們的校園作文（二）：
我的校園坐落在一條幽靜的小巷里，每一天早晨，我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去，巷子兩邊的墻上有我們校園的介紹，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，我被它的秀麗，幽靜和濃濃的書(shū)香氛圍深深吸引了。我很高興能在那里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問(wèn)好聲，美妙的音樂(lè)聲和郎朗的讀書(shū)聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了！
校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒?jiǎn)胃�，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著，打打鬧鬧……小伙伴們的尖叫聲，把操場(chǎng)變得十分熱鬧，十分有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲……我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是秀麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹(shù)，茂密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來(lái)清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在那里哦!那里還有很多的桂花樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，樹(shù)椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當(dāng)我看書(shū)看久了的時(shí)候，我就會(huì)到那里走走，看看綠色的樹(shù)葉，在樹(shù)蔭的小凳上坐下，看小魚(yú)在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去，不時(shí)你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從濃密的樹(shù)蔭里傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲。
我愛(ài)我們的校園，一個(gè)保留著百年文化的校園。“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從那里起飛，翱翔在知識(shí)的天空中。
我們的校園作文（三）：
我們的校園
我們的校園沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有秀麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫忙下，露出了嫩綠的新葉。
我們校園還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個(gè)個(gè)體育健兒在那里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆盆花，有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競(jìng)相結(jié)蕾開(kāi)花。校園有四層教學(xué)樓：配備有電腦平臺(tái)的電教室、圖書(shū)室、衛(wèi)生間、體育室……還有各種各樣的學(xué)習(xí)園地帶給學(xué)生課外學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一向都沒(méi)變化過(guò)，永久都是那么挺拔，永久都讓人覺(jué)得那么有傲氣，仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是理解光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它是校園的守護(hù)神，有它在，我們就不會(huì)感到孤單，它一向都在關(guān)注著學(xué)生們的成長(zhǎng)，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
阿，我們的校園有說(shuō)不完的好，看不完的美。
我們的校園作文（四）：
我們的校園
我的校園――xx小學(xué)座落于南湖公園的南面，就象一個(gè)秀麗的花園。一進(jìn)校門，一棵開(kāi)滿紅花的鳳凰木彎著枝干，似乎正在笑瞇瞇地朝你打招呼。綠油油的草坪上有一座秀麗的雕塑――“騰飛”。它代表著我們這些小鷹將要飛翔在藍(lán)天空上。
跟著“一串紅”，你會(huì)來(lái)到“風(fēng)雨操場(chǎng)”。它但是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的操場(chǎng)。一到下雨天，它就有工作了：體育課都在里面上！走上我們的新教學(xué)樓，設(shè)備樣樣齊全。梯形教室、禮堂、電腦室、實(shí)驗(yàn)室……再往上走，秀麗的“空中花園”映入你的眼簾里。“花園”里的萬(wàn)物正懶洋洋地曬著太陽(yáng)呢！
從“空中花園”能看到校園的全景：一圈又一圈的塑膠跑道，邊上的一株“紫荊花”展此刻你的眼前，花兒們似乎正在一齊比美哩！
塑膠跑道的左邊，是我們上課的教學(xué)樓。紅白相間的瓷磚貼在上面既干凈，又整潔，在里面上課真是讓人心曠神怡。
蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)……它們常常飛進(jìn)我們那秀麗的校園來(lái)和我們打招呼。這也成了我們校園一道秀麗的風(fēng)景。
想來(lái)我們秀麗的校園一飽眼福嗎？歡迎來(lái)參觀。
我們的校園作文（五）：
我們的校園
我喜歡應(yīng)有盡有的生態(tài)園，喜歡色彩斑斕的知春園，但我更喜歡我們的校園，因?yàn)槲覀兊男@別有一番情趣。
先來(lái)看看花園里秀麗而又優(yōu)雅的月季花吧！校園里的月季花真紅阿，紅得仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人看了會(huì)感到格外溫暖；校園里的月季花真艷阿，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘穿著紅色的連衣裙，羞答答地站在那里；校園里的月季花真美阿，美得連蝴蝶都來(lái)與它相媲美。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，月季花輕輕地點(diǎn)頭微笑，仿佛正在婆娑起舞，真是美不勝收！
花是美的，樹(shù)也是美的。我望見(jiàn)過(guò)高大挺拔的楊樹(shù)，欣賞過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，卻從沒(méi)望見(jiàn)過(guò)校園這樣的松樹(shù)。校園里的松樹(shù)真多阿，一排排，一行行，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園；校園里的松樹(shù)真綠阿，像翡翠，像碧玉，綠得奪目，綠得耀眼；校園里的松樹(shù)真美阿，像一座座寶塔，像一把把利劍，形態(tài)不一，給校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。
這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，這樣的樹(shù)映襯著這樣的花，再加上空中藍(lán)天白云，地面一塵不染，教學(xué)樓美觀大方，讓你感到像是走進(jìn)了一幅秀麗的畫卷，真是“人在校園走，美在心中留。”
我們的校園作文（六）：
我們的校園
我們的校園在xxx，名叫xxx小學(xué)。我就在那里茁壯成長(zhǎng)。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學(xué)樓最上面的校訓(xùn)：“苦心勵(lì)志，厚德尚學(xué)”這八個(gè)大字，代表著老師寄托給我們的期望。校訓(xùn)中間是�；�，上面畫著一位同學(xué)拿著羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著我們校園以羽毛球?yàn)樘厣?/p>
教學(xué)樓前有兩個(gè)方形的花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹(shù)和玉蘭樹(shù)，還有一些不知名的植物，散發(fā)著陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹(shù)，它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，神奇吧！玉蘭樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，就像保衛(wèi)校園的衛(wèi)士。玉蘭樹(shù)的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺(jué)。有的像頑皮的小孩在玩耍。還有的像發(fā)呆的孩子坐在那一動(dòng)不動(dòng)。玉蘭樹(shù)花葉的色彩是乳白色的，春天，玉蘭樹(shù)開(kāi)出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)陰下乘涼。秋天，秋風(fēng)無(wú)情的吹走了樹(shù)葉，玉蘭樹(shù)僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹(shù)被東風(fēng)吹地?fù)u搖擺擺，好想再說(shuō)“春姐姐，你快來(lái)吧！我快撐不住了！”可玉蘭樹(shù)還是要等上一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
校園中間是操場(chǎng)，操場(chǎng)外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)，寧?kù)o的操場(chǎng)突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場(chǎng)那兒打籃球呢……校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的校園！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫！
我們的校園作文（七）：
我們的校園是個(gè)秀麗的大花園。
一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們校園最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂(lè)的笑聲。
繼續(xù)向前走就會(huì)望見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一齊快樂(lè)成長(zhǎng)。
松樹(shù)前面就是秀麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片秀麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地個(gè)性開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
秀麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。
我們的校園作文（八）：
我們的校園
我們的校園一年四季都很秀麗。
春姑娘邁著輕輕的步子來(lái)到了人間。操場(chǎng)上小草悄悄地從地上探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)陌生的世界。柳樹(shù)也發(fā)芽了，樹(shù)枝被風(fēng)兒吹得隨風(fēng)飄舞。松樹(shù)也舒展開(kāi)它那挺拔的身軀，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著秀麗的校園。蜜蜂在花骨朵上有的采蜜，有的跳舞，還有的唱歌……蝴蝶望見(jiàn)蜜蜂跳得很歡快，也過(guò)來(lái)為它們伴舞。花壇上的花也開(kāi)了，有鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，還有嫩黃的迎春花……阿！春天的校園一派生機(jī)勃勃的景象。
春天很快就結(jié)束了。你看！夏娃娃來(lái)了。他讓太陽(yáng)把大地烤得熱騰騰的。知了在樹(shù)上吱吱的叫，仿佛在訴著苦：“夏天太熱了，我受不了！＂花草樹(shù)木也顯得沒(méi)精打采。同學(xué)們熱得只好在陰涼的樹(shù)下玩耍。
夏娃娃不久也離開(kāi)了，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。雖然花草樹(shù)木大都枯萎了，但松樹(shù)卻還是十分蒼翠而挺拔。我抬頭往上一看，阿！有一群燕子排成“人”字正向南飛呢！
冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)大雪。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的掃雪……玩得可開(kāi)心了！
我們校園的景色真美呀！
我們的校園作文（九）：
我們的校園
沿著車站對(duì)門的一條舒心的小路，來(lái)到我們秀麗的校園。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁秀麗的花、碧綠的樹(shù)，它們?cè)谔?yáng)下閃閃發(fā)亮。阿！我第一次發(fā)現(xiàn)我們的校園這樣美！
這時(shí)，首先映入我眼睛里的像兩個(gè)衛(wèi)士的門柱，門柱上面橫著寫的是“長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的字樣。進(jìn)了門就能夠望見(jiàn)漂亮的教學(xué)大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級(jí)的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)臺(tái)上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛(ài)國(guó)旗。國(guó)旗兩旁還有班級(jí)旗桿，由于我班同學(xué)努力，和其它五個(gè)班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國(guó)旗的招換下，乎啦啦地飄揚(yáng)著，把我們的心也帶上了藍(lán)天，我們好高興。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開(kāi)笑臉，月季花搖動(dòng)花瓣，引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們校園的體育器材可真不少，有單杠，同學(xué)們?cè)趩胃苌戏�。有繩子過(guò)橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它怎樣會(huì)飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心呀！這時(shí)我們會(huì)感覺(jué)到我們是世界上最快樂(lè)的人了。
校園墻外，幾株揚(yáng)樹(shù)探進(jìn)來(lái)，張望著我們可愛(ài)的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。
我們的校園作文（十）：
每個(gè)人都擁有第二個(gè)家--用同學(xué)們純潔無(wú)暇的友誼和老師慈母般的關(guān)懷，嚴(yán)父般的教導(dǎo)編織起來(lái)的校園，我也擁有這第二個(gè)家。校園是神圣不可侵犯的，我們的校園有盛開(kāi)著撫媚動(dòng)人的鮮花的花圃，有別具特點(diǎn)的綜合樓，有激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的校訓(xùn)，有……但是我卻獨(dú)愛(ài)那教務(wù)處的株株金銀花。
盛夏，正是金銀花綻放的季節(jié)，在那蒼翠欲滴的嫩葉的點(diǎn)綴中，一個(gè)個(gè)嬌羞的含苞欲放的花骨朵隱藏其中，仔細(xì)地打扮自己。開(kāi)始時(shí)，金銀花披上潔白無(wú)暇的輕紗，嬌滴滴的展開(kāi)白似雪花瓣，散發(fā)出淡淡清香，漸漸的，愛(ài)美的她又換上了金黃的連衣裙，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，散發(fā)著越來(lái)越濃郁的幽香。雖不如牡丹雍容華麗，荷花清新典雅，玫瑰婀娜多姿，梅花冰肌玉膚……但是有一種超凡脫俗的美，深得我的青瞇。當(dāng)你從她身邊走過(guò)，那撲鼻而來(lái)的幽香讓你沉浸在香海之中，流連止步。你看，茂密、蒼翠的枝葉仿佛是瀑布般的秀發(fā)，那朵朵金銀花則是上面別致的點(diǎn)綴。
雖然我獨(dú)愛(ài)金銀花，但是我們校園那四合院似的綜合樓，給人予啟發(fā)的雕塑和激人奮發(fā)的校訓(xùn)，都表現(xiàn)了我們校園的文化傳統(tǒng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
我愛(ài)那香味沁人心脾的金銀花，更愛(ài)我們的校園！
我們的校園作文（十一）：
我們的校園
我們的校園座落在xxx，她叫xx小學(xué)，已經(jīng)有幾十年的歷史了。她優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)，雄厚的師資力量和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，使得她一向在廛河區(qū)里名列前茅。
我們的校園由前操場(chǎng)，教學(xué)樓和后操場(chǎng)三大部分組成。教學(xué)樓上一共有二十多間教室，十多間功能室，分別在樓層的中間和兩側(cè)都有老師的辦公室。我們的校園看起來(lái)不僅僅整潔干凈，而且景然有序。
沿著一條不寬不窄卻十分筆直的路從大門向里走，很快就到了前操場(chǎng)，前操場(chǎng)的地面都鋪著小塊粗糙的瓷磚，這樣的設(shè)計(jì)會(huì)讓下過(guò)雨的地面不積水也不濕滑。
一棟“凹”形的建筑包圍著前操場(chǎng)，那便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓是一棟四層高桔黃色和淡黃色相間的建筑，教學(xué)樓的中間是一組寬敞的臺(tái)階，臺(tái)階前是兩根直通四樓的大白色柱子。教學(xué)樓一層?xùn)|側(cè)是實(shí)驗(yàn)室，西側(cè)則是老師們經(jīng)常開(kāi)會(huì)的大會(huì)議室。每到周一下午兩節(jié)課后，老師們就聚集到那里，聽(tīng)校長(zhǎng)布置一周的工作安排。像這樣的功能室還有二樓的圖書(shū)室，三樓的電腦室，四樓的美術(shù)室和音樂(lè)舞蹈室。
再往教學(xué)樓的后面去便是后操場(chǎng)了。后操場(chǎng)是我們高年級(jí)活動(dòng)的場(chǎng)地。平時(shí)做操，上體育課，升國(guó)旗都在那里。后操場(chǎng)上鋪了紅綠相間的塑膠跑道，上面用白色的線勾勒了跑道和許多球場(chǎng)，有排球，籃球等。
后操場(chǎng)的四周種滿了花草，還有幾棵高大而蔥郁的樹(shù)木。在炎熱的夏天是遮陰的好去處。
站在后操場(chǎng)上，再次環(huán)顧學(xué)樣。才發(fā)現(xiàn)，她是那樣的秀麗，那樣的整潔明亮。能在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到驕傲自豪。
我們的校園作文（十二）：
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)我的地方，在那里，讓我度過(guò)了一個(gè)完美的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛(ài)我的校園。
當(dāng)我邁進(jìn)校園的第一步，所有的憧憬，都展此刻眼前，阿，秀麗的校園，我十分期盼，那里的生活是怎樣的，于是你又給了我好奇，校園。
每當(dāng)早上，睜開(kāi)雙眼，一想到的就是那秀麗的校園，因?yàn)檫@一天我要在那里度過(guò)。騎著自己的自行車，想著不久就要進(jìn)入自己秀麗的校園，那幸福的地方。當(dāng)我拱著自行車踏入校園的第一步，就感覺(jué)周圍是幸福的，兩邊是法國(guó)梧桐，中間是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個(gè)幸福的微笑，這微笑是發(fā)自內(nèi)心的，是我在向他們傳遞幸福。我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個(gè)人，讓他們分享我激動(dòng)的情緒。因?yàn)橛辛四?mdash;—校園，我才會(huì)如此的開(kāi)朗，如此的幸福，感謝你，我的校園。
走進(jìn)教室，同學(xué)們的熱情讓我難以忘懷，有時(shí)因?yàn)槟?mdash;—校園，是你把我們歡聚一堂，是你讓我們感受幸福，傳遞幸福，謝謝你，秀麗的校園。
是你給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們快樂(lè)幸福地學(xué)習(xí)，讓我們感受知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣，謝謝你，載我成長(zhǎng)的搖籃，謝謝你，感受知識(shí)樂(lè)趣的環(huán)境。校園，這是你帶給我的感受，謝謝你，校園。
帶給我快樂(lè)、幸福、完美的校園，我童年完美時(shí)光的逗留地。謝謝你，我秀麗的校園。
我們的校園作文（十三）：
我們的校園
我的校園是我們當(dāng)?shù)貧v史最悠久、設(shè)施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)，那里灑滿了我金色的童年時(shí)光。
每當(dāng)我背起書(shū)包走近校園，她那寬闊的電動(dòng)門和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開(kāi)懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門，映入眼簾的是莊嚴(yán)肅穆、巍然屹立的教學(xué)樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長(zhǎng)著一棵棵挺拔的小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。
教學(xué)樓共有四層，容納著五個(gè)年級(jí)的近40多個(gè)教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲就會(huì)隨風(fēng)飄來(lái)，而走入教學(xué)樓你就已經(jīng)淹沒(méi)在這此起彼伏的美妙音樂(lè)中了。走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺(tái)、黑板和精神煥發(fā)的同學(xué)，每一天就是在那里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，專心致志地學(xué)習(xí)，愉快地生活……
教學(xué)樓后面就是寬闊平整的操場(chǎng)，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適！下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌向那里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧！
這就是我們的校園——一個(gè)秀麗的大花園，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂(lè)生活；我們?cè)谀抢锓棚w理想、收獲期望！
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)那里秀麗的環(huán)境，更愛(ài)那里親愛(ài)的老師和同學(xué)！那里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我的這方熱土！
我們的校園作文（十四）：
大家都說(shuō)鐵一小設(shè)備齊全，接下來(lái)，讓我給大家介紹介紹。
從大門進(jìn)去，就是1號(hào)樓，1號(hào)樓前面就是大操場(chǎng)。從1號(hào)樓的二樓向下望，操場(chǎng)地面上的水泥磚構(gòu)成了一朵朵花。操場(chǎng)兩邊各有兩棵大榕樹(shù)，高大挺拔，有三、四層樓那么高。
操場(chǎng)的東邊是3號(hào)樓和4號(hào)樓。3號(hào)樓的邊上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾花苑。花苑里的花草迎著風(fēng)搖擺著，仿佛在說(shuō)：“嗨！歡迎進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)！”
校園的最東邊有個(gè)田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)的最北端，就是4號(hào)樓。4號(hào)樓的一樓有一個(gè)不像操場(chǎng)的風(fēng)雨操場(chǎng)，像個(gè)小劇院�？�！一個(gè)舞臺(tái)，一排排凳子，不像劇院像什么？
大操場(chǎng)西邊是2號(hào)樓，2號(hào)樓身旁有個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的邊上有個(gè)側(cè)門，專門讓家長(zhǎng)接送孩子的。2號(hào)樓北邊有個(gè)小操場(chǎng)，是同學(xué)們打乒乓球的地方。
當(dāng)然，最顯眼最大的樓非6號(hào)樓莫屬。6號(hào)樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類的，假山上還會(huì)流水下來(lái)，像個(gè)迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室；二樓是美術(shù)室，有人短短的走廊把5、6號(hào)樓連接起來(lái)；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術(shù)室和音樂(lè)室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書(shū)似乎怎樣看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺(tái)電腦擺得整齊，毫不馬虎。
這就是我的校園，大、美、凈。
我愛(ài)我的校園，你喜不喜歡我的校園？
我們的校園作文（十五）：
我們的校園
我們的校園既秀麗，又整潔。
一進(jìn)校園大門，一棟藍(lán)白相間的逸夫樓和一棟獨(dú)具風(fēng)色的漂亮的四層小學(xué)樓出此刻你眼前。這棟逸夫樓共有四層，多媒體教室、圖書(shū)館、印刷室、校長(zhǎng)室……分別分布在這四層樓。它的外形很獨(dú)特，像是兩只手包圍著下面的花壇，靠左邊的樓梯像一座寶塔，在最頂端有個(gè)“三角蓋”，蓋住頂。
逸夫樓下面有個(gè)花壇，兩條鵝卵石小路通到這個(gè)花壇。一圈的六月雪，圍著這一株的蘇鐵，多美阿！在它身旁，有一塊牌，上面寫著“生命因智慧而精彩，前程因奮斗而輝煌。”在花壇的兩旁也種有也多植物，如：梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等……在這些植物下，有一片片嫩綠的草地，草長(zhǎng)得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不會(huì)感到疼痛。在靠近小學(xué)樓的三棵茂盛大樹(shù)下，分別有兩張石椅，同學(xué)們能夠在這兒看書(shū)。微風(fēng)吹來(lái)的絲絲涼氣，會(huì)使身旁的紅絨球的“絲紅線”脫落，微風(fēng)使它在空中飛舞，猶如幾只紅蝴蝶在空中翩翩起舞；身旁的梢黃櫨也會(huì)沙沙作響；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可愛(ài)的笑臉；小草們好似評(píng)為的樣貌，也在頻頻點(diǎn)頭……這么多秀麗的畫面讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。這幅美畫，就掛在我們校園的一角。如果有機(jī)會(huì)，就來(lái)欣賞一下，這非仙境絕無(wú)的美畫吧！
我愛(ài)我秀麗的校園！
我們的校園作文（十六）：
我們的校園
我們的校園是新的，新的教學(xué)樓，新的操場(chǎng)，還有新的花壇，里面新載了嫩嫩的草皮、翠綠的樹(shù)苗。
走進(jìn)校門，沿著水泥大道往前走，迎面就是漂亮的教學(xué)大樓，拐角處就是我們?nèi)?）班的教室。站在教室前面的走廊放眼看去，東南角的那一片小花園算得上是我們校園最美的地方了。挺拔的兩株雪松精神颯爽。周圍的山茶花在春風(fēng)里正開(kāi)得熱鬧，嫵媚而又奔放。圍著花園的整齊的黃楊和底下泛著黃綠的小草都似乎在告訴每一個(gè)走過(guò)的人，春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。
沿著大道往北走，穿過(guò)北教學(xué)樓，眼前一片開(kāi)闊，就是我們每一天運(yùn)動(dòng)、嬉戲的歡樂(lè)園地——大操場(chǎng)。操場(chǎng)的周圍是一條“a”字型的跑道，沿著跑道走一圈足足有200多米。中間除了跳高、跳遠(yuǎn)的沙坑和鉛球投擲區(qū)腳下滿是綠油油的雜草。雖然比我們心里盼望的一個(gè)像樣的足球場(chǎng)差的很遠(yuǎn)，那也不要緊，活動(dòng)的時(shí)候，約上一批同學(xué)，分成兩個(gè)隊(duì)伍，拿來(lái)幾個(gè)塑料標(biāo)記作球門，一場(chǎng)足球比賽就這樣激烈上演開(kāi)了。
繞過(guò)操場(chǎng)，前面就是體操房了！一走進(jìn)這寬敞的大房子，不用仔細(xì)地看你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好幾筐乒乓球和乒乓球拍，還有四臺(tái)乒乓桌，雖然這些乒乓桌沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)上的那么新，那么有氣派，但它能讓每一個(gè)來(lái)參加乒乓訓(xùn)練的人變得很強(qiáng)壯！
我們的校園并不算很美，但它是新的，就象我們每一個(gè)正在勤奮學(xué)習(xí)的孩子，每一天都在變化，每一天都在成長(zhǎng)。我們?yōu)槲覀儘湫碌男@而自豪，我們也相信總有一天它會(huì)因?yàn)槲覀兌湴�。我�?ài)我們的校園，成長(zhǎng)中的校園。
我們的校園作文（十七）：
我是xx小校園園里的一棵大樹(shù)，陪伴這個(gè)校園起碼有十年了！
上課的時(shí)候，我在享受，聽(tīng)著教室里傳來(lái)陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，我就像身臨其境一樣：二年級(jí)上《荷花》那一課時(shí)，當(dāng)讀到荷花在風(fēng)中搖擺時(shí)，我情不自禁地閉上雙眼，隨著風(fēng)娃娃的節(jié)奏，翩翩起舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地叫著，在為我喝彩呢！聽(tīng)著六年級(jí)孩子讀《索溪峪的“野”》時(shí)，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測(cè)的斷壁懸崖、活潑可愛(ài)的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語(yǔ)。
下課時(shí)的校園是我的天堂�？粗蝗喝汉⒆釉谖疑砼缘牟賵�(chǎng)上興高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽(yáng)似火的烈日，給孩子們帶來(lái)了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風(fēng)飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
下課也是我的受難時(shí)刻。有些同學(xué)跳起來(lái)，把我的“好寶寶”——樹(shù)葉，往天空上一扔，讓他們?cè)谔炜罩泄铝懔愕仫h飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……
我愛(ài)xx小學(xué)，我愛(ài)這些生龍活虎的孩子，但我更期望他們能與我的孩子成為好朋友！
我們的校園作文（十八）：
我們秀麗的國(guó)專園
我的校園是個(gè)秀麗的校園，同學(xué)們舉止禮貌，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上秀麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門口寫著三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：國(guó)專園。我們秀麗的國(guó)專園到處充滿了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能望見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們能夠在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們校園的小花一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們校園來(lái)，必須都會(huì)望見(jiàn)秀麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們校園的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)校園這么多的學(xué)生每一天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們校園的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到群眾活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)能夠下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)鯓訕印?/p>
我們校園的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫忙我們，明白我們把題目搞懂了才會(huì)放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
我們的校園作文（十九）：
校園是個(gè)秀麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái)。校園也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。校園還是個(gè)快樂(lè)的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。
記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查。來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他望見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái)。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛阿！好痛阿！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原先是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過(guò)這件事后，校長(zhǎng)立刻通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！
所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋�(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！
我們的校園作文（二十）：
我們的校園
我們的校園是一個(gè)即美觀又正在進(jìn)一步創(chuàng)新的地方。它雖然不是富利堂皇，世外桃源，也不是皇宮殿堂，但我依然覺(jué)得這是一個(gè)很出眾的校園。因?yàn)�，那里一片生機(jī)勃勃，充滿人氣。來(lái)到校門口，迎接你的將是兩棵高大的木棉樹(shù)。冬天來(lái)了，木棉樹(shù)隨著冬天吹過(guò)，一片片梏黃的葉子揮舞著輕盈的身體飄然而落，真讓人陶醉！但是，你可真要看清楚，校園里面更加秀麗！走進(jìn)門口，就會(huì)感覺(jué)心曠神怡，神氣清爽。
朝西一看，那個(gè)原先吭臟的廁所給拆除了，此刻的廁所外觀好看極了。主題色彩為粉紅色，粉紅色之中夾帶著一點(diǎn)綠，一點(diǎn)白，墻壁上還有幾個(gè)水龍頭，而且?guī)锏臍馕兑脖纫郧昂枚嗔�，但是又有一個(gè)美中不足之處——外面的水龍頭一開(kāi)，水就會(huì)聚集在那里，也不能流動(dòng)，所以也只好呆呆地站在那兒等待校衛(wèi)掃走羅。但是，我也相信校長(zhǎng)會(huì)處理好的。校園周圍都種植了花草樹(shù)木，雖然此刻不是發(fā)芽的好時(shí)節(jié)，但看上去它們可愛(ài)極了。瞧！它們各個(gè)都爭(zhēng)著占個(gè)好位置呢！等明年春暖開(kāi)時(shí)，它們又得爭(zhēng)著開(kāi)花了！朝北一看，嘿，一座黃色相間的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓的四棵大樹(shù)至今依然蒼翠挺拔，高大矯健，一點(diǎn)兒也看不出它們?yōu)槎L(fēng)而卷縮的樣貌。
南邊是兩層教師宿舍，也變得煥然一新了�？窗ⅲ∠笳髦袊�(guó)勝利的五星紅旗在東邊呢！它在高空中迎風(fēng)招展，有時(shí)累了還會(huì)貼著杠子休息一會(huì)呢！這就是我們秀麗的校園。下課時(shí)，它充滿歡聲笑語(yǔ)，一到上課，它又書(shū)生朗朗。我愛(ài)我的校園，一片教書(shū)育人的樂(lè)土！
我們的校園作文（二十一）：
我們的校園多完美，我們的校園多可愛(ài)。
踏進(jìn)校園，展此刻你眼前的是一條筆直的行知大道向南延伸，它是由藍(lán)白相間的方塊廣場(chǎng)磚組成。在大道的東面有一個(gè)巨大的紫紅色舞臺(tái)，舞臺(tái)上有八根淡黃色蘿馬柱，兩兩相連，羅馬柱上一共有32個(gè)老人頭，看上去十分古老。每到“六一”聯(lián)歡的時(shí)候，這兒便人同人海，舞臺(tái)上是準(zhǔn)備已久的小演員們賣力地表演，十分熱鬧。不久之前，舞臺(tái)前的廣場(chǎng)舉行“舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，活動(dòng)很盛大，只見(jiàn)那里擺起了一張張桌椅，不少學(xué)生在桌上叫賣著，隨著進(jìn)間收漸漸少了起來(lái)，有的同學(xué)連忙把自已教室“圖書(shū)角”的書(shū)拿來(lái)補(bǔ)充——那里便是行知廣場(chǎng)。
在行知廣場(chǎng)右邊是一片操場(chǎng)，操場(chǎng)是一片綠色的人工草坪，上面有2000米的紅色塑膠跑道。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)，同學(xué)們最喜歡比賽踢足球。男生vs女生，因?yàn)榕鷮?shí)力太弱，體育老師一般來(lái)幫忙，老師的實(shí)力可真強(qiáng)，男生們使出渾身解數(shù)也踢但是老師，下課了，男生們個(gè)個(gè)滿頭大汗，口干舌燥。
校園最美的地方便是生活園了。園子里滿地是嫩綠的小草，小草中還夾雜著幾朵橘黃的小野菊，顯得格外協(xié)調(diào)。一棵較大的鐵樹(shù)長(zhǎng)在圓形的壇子中，另一棵便長(zhǎng)在壇子下面。幾棵火紅的楓樹(shù)分別長(zhǎng)在靠東、靠西、靠南和靠北。許多黃綠的翠竹，依在一齊，微風(fēng)拂過(guò)，竹子輕輕搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音十分悅耳。
生活園中有一個(gè)小池塘，里面有一條條紅鯉魚(yú)在嬉戲，從這兒游到那邊，再甩甩尾巴，吐吐泡泡和同伴打打鬧鬧�？吹猛瑢W(xué)們捧腹大笑。一到課間，無(wú)論是一年的小朋友還是六年級(jí)的大同學(xué)，都要往生活園趕，生活園就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)變得生機(jī)勃勃！
我們的校園多姿多彩，風(fēng)景如畫，秀麗和諧，真期望更多的人來(lái)那里學(xué)習(xí)和生活。
我們的校園作文（二十二）：
走進(jìn)校門，就與校園里濃郁的書(shū)香撞了個(gè)滿懷，書(shū)香中還含著淡淡的筆墨味。校園的早晨，好清爽！
走進(jìn)教學(xué)樓，在意樓大廳兩側(cè)擺放了幾盆盆栽花木來(lái)美化我們的教學(xué)樓。雖然那只是幾盆盆栽，但我卻感受到那花中真的有汁液在流淌，真的有清香。他們每一天都等待著早晨打掃衛(wèi)生的同學(xué)，撫去他們身上的灰塵;等待同學(xué)們來(lái)到教師樓內(nèi)，向他們露出微笑，歡迎她們的到來(lái)；等待著同學(xué)們傍晚離開(kāi)校園，歡送她們離開(kāi)。這是我第一個(gè)老朋友。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，”那么，書(shū)柜就是儲(chǔ)藏著珍貴階梯寶箱。書(shū)柜中擺放著各種各樣的書(shū)：有博學(xué)的科技書(shū)、有幽默的故事書(shū)、還有古樸優(yōu)美的古詩(shī)集……看到書(shū)柜時(shí)，我期望我也是那些書(shū)中的一本。每一天都被不同的人翻閱，然后再回到書(shū)柜中。雖然我變舊了，但我明白總有一個(gè)人會(huì)讀懂我，體會(huì)到作者寫書(shū)時(shí)的情緒，讀懂作者，我就完成了任務(wù)，到達(dá)作者寫我的目的。
離開(kāi)教學(xué)樓，走進(jìn)校園，校園中哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，茂盛的小樹(shù)！你已從一棵小樹(shù)苗轉(zhuǎn)成一棵枝繁葉茂的小樹(shù)。你搖著枝葉是讓我注意你的變化嗎？你好，迷人的小花！你已經(jīng)從嬌嫩的花骨朵兒變?yōu)橐欢涠漯ビ羟逑愕幕ǘ洹Ｄ闩ιl(fā)出陣陣醉人的清香是讓我贊美你的艷麗嗎？你好，挺立的旗桿！你每一天映著太陽(yáng)的光輝閃閃發(fā)光，這光芒幾年來(lái)從未變過(guò)。你天天挺拔地站著是讓我也像你一樣抬頭挺胸的上學(xué)嗎？喂，小小的螞蟻，你們?cè)谀抢锞奂梢欢咽歉墒裁茨兀课也履銈儽仨毷窃谏塘吭鯓訉?duì)付天敵。
下午放學(xué)了，我該告別這些朝夕相處的朋友們。熾熱太陽(yáng)漸漸不再那么灼熱，光芒漸漸變得柔和。把金色的光芒透過(guò)小樹(shù)枝葉間的空隙，灑滿了整個(gè)校園。我披著這金色的長(zhǎng)袍，帶頭對(duì)朋友的完美記憶依依不舍的走出校園。
我們的校園作文（二十三）：
我們的校園是秀麗的，我們的校園是歡樂(lè)的。
一進(jìn)校門，首先看到是一片翠竹和一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。翠竹叢里的竹子參差不齊，色彩也各不相同，有翠綠的、有黃綠的……那棵大樹(shù)像翠竹叢的哥哥，每一天都為它遮風(fēng)擋雨。
大樹(shù)身旁是怡心園，怡心園里有一堆假山，假山上面有一座小橋。某些時(shí)候，會(huì)有水從上面流下來(lái)，叮咚叮咚地打在小河里，很是好聽(tīng)。小河里有一些個(gè)性膽小的魚(yú)，很怕人，只要有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它們就會(huì)四下逃散。
我們校園最引人注意的就是那漂亮的操場(chǎng)了，操場(chǎng)上綠綠的草坪，紅色的跑道。那里留下了我們汗水和歡樂(lè)，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
在操場(chǎng)上，我們打羽毛球、跳繩、做廣播體操、升旗……在有些時(shí)候，操場(chǎng)讓我們團(tuán)結(jié)，操場(chǎng)讓我們自豪，操場(chǎng)讓我們體會(huì)到了校園的酸甜苦辣，操場(chǎng)使我們強(qiáng)健，使我們更加自信······操場(chǎng)上總是蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)……
每一天，我們秀麗的校園總是充滿了生機(jī)，充滿了和諧，充滿著我們一張張開(kāi)心的笑臉……
我們的校園作文（二十四）：
我的校園座落在xxx，xxx是一所十分有名又嚴(yán)格的校園，也是我最喜歡的校園，更是我最愛(ài)的校園。
我們的校園特色是，一個(gè)年級(jí)有十一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，學(xué)生就像人山人海的上學(xué)，像蜂擁而至沖進(jìn)來(lái)，放學(xué)的時(shí)候像一條龍一樣的放學(xué)，第二個(gè)特色是大業(yè)校園里有豎立的建筑物、整齊的教室、走廊墻外有各式各樣同學(xué)的作品、樹(shù)木及花朵，秀麗的讓人美不勝收，這一點(diǎn)就讓我贊不絕口，我的校園是一所十分值得學(xué)習(xí)的好地方。
而我最喜歡的地方是操場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉泻芏噙\(yùn)動(dòng)器材，有跑步機(jī)、跳遠(yuǎn)記錄、跳高記錄、滑梯、秋千、沙坑、講臺(tái)，還有圖書(shū)館有各是各樣的書(shū)讓我們能夠增長(zhǎng)知識(shí)，計(jì)算機(jī)教室有計(jì)算機(jī)、印碟、及網(wǎng)站，音樂(lè)課有好聽(tīng)的音符、笛子、節(jié)拍器，語(yǔ)文課時(shí)英文老師，用很親切的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們，自然老師會(huì)讓我們作一些搞笑的實(shí)驗(yàn)、體育課時(shí)老師用心教導(dǎo)我們到會(huì)為止，健康課時(shí)老師有活力的說(shuō)早安，讓大家開(kāi)開(kāi)心心帶著精神飽滿有活力的上課，國(guó)語(yǔ)課時(shí)老師都祥細(xì)解說(shuō)，讓同學(xué)聽(tīng)的更深動(dòng)有力，數(shù)學(xué)課時(shí)老師用正確的口氣，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)清楚的理解潛力。
最后讓我回憶的是兩個(gè)科目，第一是自然課，里做了一些機(jī)器的實(shí)驗(yàn)，第二是計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)讓我第一次發(fā)現(xiàn)許多信息，校園讓我印象深刻是開(kāi)學(xué)的第一天到校園及教室看到老師和同學(xué)有很多想法，同學(xué)對(duì)我很好，老師更是用心的教導(dǎo)我們，所以這就是我對(duì)校園深刻的回憶。
我們的校園作文（二十五）：
我的校園是xx小學(xué)，是一座百年老校。那里一片綠色，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。小朋友在那里勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，玩耍，運(yùn)動(dòng)，度過(guò)了許多完美的時(shí)光，所以校園也是小朋友們的天堂。
來(lái)到校園，能夠看到在校園的大門上有四個(gè)粗大而有力的字“江永一小”，上面掛著五顏六色的彩燈，晚上，彩燈閃亮閃亮的，變幻出紅的光，紫的光，黃的光，綠的光，藍(lán)的光，多像一串串彩色的珍珠呀！它們似乎在對(duì)人們說(shuō)：“江永一小是個(gè)變化多端、五彩斑斕，完美的大校園。”
走進(jìn)大門，一棵蒼天大樟樹(shù)立刻呈此刻你眼前，這棵大樟樹(shù)聳立在人來(lái)人往的大舞臺(tái)上，這棵蒼天大樟樹(shù)至少有上百年的歷史了，但是，它仿佛還是一位活力四射的青年，高大威猛，遮天蓋地，顯得格外引人注目，真是鶴立雞群。
走過(guò)大樟樹(shù)，向右看，右邊是一座幼兒園，幼兒園有三層，在幼兒園的教室里，有各種各樣的玩具，搖搖馬、小汽車、積木．．．在幼兒園的左邊圍欄里有多種多樣的滑滑梯和梯子，專給小幼兒玩耍，在那里，你會(huì)望見(jiàn)他們的一張張幸福的笑臉。
幼兒園的對(duì)面是一座高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，上面有“讓閱讀成為習(xí)慣”幾個(gè)字，還有毛澤東的親筆名言“好好學(xué)習(xí)，天天向上”使整個(gè)校園禮貌了一些。教學(xué)樓里有５個(gè)年級(jí)，一二三年級(jí)各８?jìng)�(gè)班，四年級(jí)６個(gè)班，五年級(jí)２個(gè)班。每當(dāng)上課的時(shí)候，就可能聽(tīng)見(jiàn)那些學(xué)生整齊又響亮的讀書(shū)聲，那聲音多么像一首優(yōu)美的校園大合唱。
校園是一個(gè)生氣勃勃的地方，我喜歡那里。
我們的校園作文（二十六）：
有一座校園它坐落在xxx，她沒(méi)有雄偉壯觀的建筑樓，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，沒(méi)有名貴的花草樹(shù)木，但是，在這座校園中的莘莘學(xué)子卻依然以它為豪，身為莘莘學(xué)子中一員的我，更是認(rèn)為我們的校園有一種獨(dú)特的美，那是一種典雅樸實(shí)的美。
清晨，我們披著霞光，來(lái)到校園，只見(jiàn)校門口那金燦燦的大字“xx十中”。
穿過(guò)并不豪華的但卻樸實(shí)的電動(dòng)伸縮鐵門，首先映入眼簾的是五星紅旗在空中飄揚(yáng)，那紅紅的影子不得不讓我們肅然起敬。其次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有歌詞中的“綠樹(shù)紅墻”，紅墻便也是我們校園的特點(diǎn)之一。
最北邊的一座紅墻樓就便是我們的暢遠(yuǎn)樓，這座樓可謂是當(dāng)之無(wú)愧的“藝術(shù)樓”，因?yàn)檫@棟樓里有我們校園大多數(shù)的藝術(shù)社團(tuán)。還有兩棟相連的紅墻樓，這邊是我校的行知樓和播慧樓了。只見(jiàn)兩樓相接的橫梁上有著這么幾個(gè)大字“立人為本，以學(xué)為志”。這就是我們校園特有的八字校訓(xùn)，看到這八個(gè)字也不得不讓我們?yōu)榇饲趭^學(xué)習(xí)。
行知樓與播慧樓之間還有一個(gè)幽靜的小花園，這個(gè)小花園也是我們校園的獨(dú)特風(fēng)景。蜿蜒曲折的鵝卵石小道、幽深的池塘、茂密的樹(shù)木、池中的假山再加上點(diǎn)綴般的小花小草構(gòu)成了如國(guó)畫般的小花園，雖是寥寥幾筆，但勾勒出了一幅完美的圖畫，這個(gè)令人心曠神怡如畫般的小花園就是怡園。如果你們來(lái)觀賞說(shuō)不定會(huì)沉迷其中，無(wú)法自拔哦！
這就是我的校園，雖不繁華，但總吸引著我校莘莘學(xué)子的目光�；ú輼�(shù)木雖不名貴，但卻給人一種典雅樸實(shí)的美。這就是我的校園，它寧?kù)o安謐、綠草如茵、樹(shù)木蔥蘢、典雅樸實(shí)。
我們的校園作文（二十七）：
只要沿著路邊的好溪一向走，就能來(lái)到我們秀麗的xx小學(xué)的校園。早晨，初升的太陽(yáng)照在我們的臉上，也照著身旁秀麗的花朵兒、碧綠的樹(shù)，它們?cè)谔?yáng)下閃閃發(fā)亮美不勝收。阿!我又一次發(fā)現(xiàn)我們的校園是這樣的秀麗！
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園門口時(shí)，首先映入我們眼睛里的像兩個(gè)衛(wèi)士的門柱，門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”10個(gè)大字。進(jìn)了門就能夠望見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、氣排球球網(wǎng)等體育器材。我們的操場(chǎng)時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜。下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)踢毽子，還有的在跳繩……操場(chǎng)上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場(chǎng)上又安靜了。
當(dāng)你走進(jìn)我們校園的操場(chǎng)時(shí)，就能望見(jiàn)我們校園漂亮的教學(xué)大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，有的在工工整整地寫字。瞧，一個(gè)個(gè)同學(xué)多認(rèn)真阿！我們教學(xué)樓的二樓臺(tái)上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。阿，我們愛(ài)祖國(guó)的國(guó)旗。
當(dāng)你走過(guò)了教學(xué)樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對(duì)著門的有三張，一張獨(dú)放，另兩張合并在了一齊；門左邊有三張合并在了一齊；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每一天從窗邊走過(guò)，大都會(huì)看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學(xué)若看到他笑的樣貌，都會(huì)驚奇，甚至?xí)詾槭腔糜X(jué)，因?yàn)樗谖覀兠媲皬膩?lái)都不笑。我想，在別人看來(lái)這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個(gè)家，一個(gè)凝聚著他們近一生心血的家吧！
這就是我們的校園，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不土氣，普普通通而充滿書(shū)香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在那里面上學(xué)，在那里面玩耍，在那里面成長(zhǎng)……我愛(ài)我們的校園！
我們的校園作文（二十八）：
進(jìn)入校園，首先望見(jiàn)的是那高大粗壯的楊樹(shù)。當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉盡情舞蹈，像是在給我們?cè)诖蛘泻�，�?shù)枝也在給樹(shù)葉當(dāng)伴舞，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，像是在說(shuō)歡迎參觀！之后我們有聽(tīng)到了操場(chǎng)那邊的歡叫聲，原先同學(xué)們?cè)诒荣惻懿�，身旁的同學(xué)吶喊著“加油，加油！”還有的同學(xué)在跳皮筋。有的在談天，有的在踢毽子，像是開(kāi)聯(lián)歡會(huì)一樣的熱鬧。
接下來(lái)我介紹的是校園最秀麗的景色——花壇，花壇長(zhǎng)著五顏六色的花朵，有黃色的花，綠色的花，紅色的花，五彩繽紛，花壇里的花樣貌很多，有杜鵑，有牡丹花，有玫瑰花，有四十多株花，還有些剛發(fā)芽的小種子，小種子身旁還有蟋蟀的住宅，蟋蟀在她家的平臺(tái)上彈著優(yōu)美的曲子，看著那秀麗的景色，像是一幅秀麗的畫卷，讓人舍不得離開(kāi)。
進(jìn)入教學(xué)樓，首先聽(tīng)到同學(xué)們誦讀課文的讀書(shū)聲。走進(jìn)信息室，一排排嶄新的電腦，走進(jìn)科學(xué)室，一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，讓人眼花繚亂，走進(jìn)音樂(lè)室，各種各樣的樂(lè)器都這個(gè)教室里，有笛子、鋼琴、電子琴等樂(lè)器。
這就是我秀麗的書(shū)香校園。
我們的校園作文（二十九）：
你明白我們的校園嗎？我想你必須不明白，好吧就由我來(lái)告訴你，我的校園是個(gè)溫馨、快樂(lè)、綠意盎然的“大樂(lè)園”一聽(tīng)大樂(lè)園你們必須很想?yún)⒂^一下吧！接下來(lái)就由我來(lái)帶你們參觀參觀吧!
進(jìn)入校園大門，就是我們玩耍的小操場(chǎng)，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因?yàn)樗翊笙蟮谋亲�，所以因此而得名，它一向延伸到小操�?chǎng)，給師生們帶了方便，同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點(diǎn)也不生氣，一向那么安祥、和藹。
過(guò)了小操場(chǎng)，就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌，每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的時(shí)候，就能望見(jiàn)許多同學(xué)在打乒乓球，聽(tīng)見(jiàn)乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們能夠在那里大展身手，未來(lái)的冠軍，就在我們校園的大廳誕生了。
往大廳的左側(cè)走，就到我們的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，如果說(shuō)我們的校園是一片沙灘，那么操場(chǎng)上就是沙灘個(gè)的一枚閃耀的貝殼；如果說(shuō)我們的校園是一片海洋，那么操場(chǎng)就是一朵最美的浪花；如果說(shuō)我們校園是一片花海，那么操場(chǎng)就花海里最美的那朵太陽(yáng)花。操場(chǎng)的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，在體育課上測(cè)試跑步的時(shí)候塑膠跑道就派上用場(chǎng)了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹(shù)，守護(hù)著大操場(chǎng)，夏天一來(lái)，芒果樹(shù)上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來(lái)芒果的清香，讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹(shù)上摘下幾個(gè)芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香阿！真美味。
操場(chǎng)的西邊有座升旗臺(tái)，臺(tái)上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，同學(xué)們都舉起右手向國(guó)旗敬禮，心里想：“我是少先隊(duì)員，我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪”。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，一到課間時(shí)間你追我搶，投籃，好球，球進(jìn)了！同學(xué)們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，只聽(tīng)見(jiàn)校園里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，和老師們生動(dòng)的講課聲。
這就是我們的校園，它仿佛是一幅秀麗的畫卷，我愛(ài)我的校園，那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
我們的校園作文（三十）：
我們的校園很大，也很隆重！走進(jìn)校園，兩旁是萬(wàn)年青，右邊有幾個(gè)牌子，寫的是我們的校歌、開(kāi)支和各位老師等。我很愛(ài)我的校園和我的老師！
走進(jìn)校園，你能夠看到有一個(gè)大操場(chǎng)，有兩棟教學(xué)樓，后院有一棟樓，因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)開(kāi)車來(lái)校園，所以進(jìn)了校園向右看，能夠看到車子停在車棚里，每一個(gè)星期都有禮貌監(jiān)督崗守著每一個(gè)地方，校園有籃球，有乒乓球，最近，校園有了一個(gè)新的項(xiàng)目，是：做禮貌小使者，在校園利，如果有紙和垃圾，自己把紙和垃圾揀起來(lái)，讓禮貌監(jiān)督崗?fù)?jiàn)，記上你的姓名和你所在的班級(jí)，多記幾次后，哪個(gè)班級(jí)名字多，那個(gè)班級(jí)就是先進(jìn)衛(wèi)生班級(jí)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我就看了看校園是否有破紙，看了半天也沒(méi)有，上課了，老師表?yè)P(yáng)了一名同學(xué)，我覺(jué)得：他好牛阿！就這樣，校園干凈了，看不到什么破紙了。
后院有很多房屋，有關(guān)于：美術(shù)的、音樂(lè)的、電腦的……很多樣貌，后院還有一個(gè)水管，方便打水用，有一顆大樹(shù)，好高的，比三樓還要高，我猜：大概有三四十米吧！每個(gè)星期一，我們都會(huì)升一次國(guó)旗，唱國(guó)歌、向五星紅旗敬禮，就是每一名少先隊(duì)員該做的任務(wù)。最后，會(huì)告訴大家，哪個(gè)班級(jí)得到了流動(dòng)紅旗，只要你們那個(gè)班級(jí)得到了流動(dòng)紅旗，就能夠掛在你的教室里。
看，我們的校園多么好！多么隆重！因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的！我愛(ài)我的校園——xx小學(xué)！
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