魯冰花觀后感（一）：
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個(gè)很愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，之后學(xué)校來(lái)了一位美術(shù)老師教他們畫(huà)畫(huà)，正因?yàn)楣虐⒚骱軔?ài)畫(huà)畫(huà)又畫(huà)得好，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。但是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，被開(kāi)除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因?yàn)楣虐⒚骷液茇毟F，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時(shí)又感到忿忿不平，影片中的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任太勢(shì)利，古阿明在學(xué)校時(shí)總是看不起他，得知他之后得了獎(jiǎng)，又來(lái)巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
魯冰花觀后感（二）：
這天下午，我們要去看電影。來(lái)到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時(shí)出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負(fù)有心人，最后要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。
到了電影院，我們陸續(xù)走進(jìn)電影院的入口，找了個(gè)位置坐下。過(guò)了一會(huì)兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來(lái)了，哇！原先題目是“魯冰花”！開(kāi)始了，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。首先我見(jiàn)到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原先他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場(chǎng)主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見(jiàn)到了一位大叔叔在畫(huà)畫(huà)，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫(huà)畫(huà)，所以也津津有味地看起來(lái)了……之后那叔叔把畫(huà)送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開(kāi)了個(gè)玩笑，在畫(huà)上簽了“傻瓜”兩個(gè)字，弄得全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑！
之后，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫(huà)，想讓他參加畫(huà)畫(huà)比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！
最后，古阿明死了，為什么呢？因?yàn)樗×�，家里窮，付不起醫(yī)藥費(fèi)，而且他的夢(mèng)想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來(lái)了很沉重的打擊！
他死后，老師把他的畫(huà)——《茶蟲(chóng)》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫(huà)畫(huà)比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分悲哀，這么好的人怎樣死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場(chǎng)的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真期望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)必須都會(huì)向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開(kāi)富有想象力的翅膀！
魯冰花觀后感（三）：
星期二，劉老師給我們看了電影——《魯冰花》。
影片主要描述了少年繪畫(huà)天才、神童古阿明不幸和短暫的一生。
古阿明出生在水城鄉(xiāng)一個(gè)貧困農(nóng)家，他很小的時(shí)候就沒(méi)了媽媽，是靠爸爸種茶葉生活的。他很頑皮，有一次，他踢球把學(xué)校的玻璃踢破了，怕老師處罰，就用辣椒擦屁股，這樣“以毒攻毒”，老師打起來(lái)就不痛了，可沒(méi)想到新來(lái)的美術(shù)老師竟然沒(méi)打他。
學(xué)校來(lái)了個(gè)美術(shù)專家——郭老師，因此，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)美術(shù)班，要參加的去報(bào)名，古阿明、林志鴻等人報(bào)了名。有一次，古阿明畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是茶蟲(chóng)，在別人看來(lái)那畫(huà)是那么可怕，在郭老師眼里卻是那么優(yōu)秀。還有一次，他畫(huà)了一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)，老師問(wèn)他：“這是什么？”古阿明說(shuō)：“太陽(yáng)啊！”老師好奇地問(wèn)：“太陽(yáng)怎樣是藍(lán)色的呢？”他說(shuō)：“因?yàn)樗{(lán)色的太陽(yáng)不熱，爸爸在茶園里干活就清爽多了，就不會(huì)中暑了。”古阿明很想念媽媽，他要畫(huà)一幅媽媽的畫(huà)像，畫(huà)了很久，可怎樣都畫(huà)不出來(lái)。老師問(wèn)他：“怎樣畫(huà)了這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有畫(huà)出來(lái)？”古阿明悲哀地說(shuō)：“我想不起來(lái)媽媽的樣貌了。”之后，古阿明生病了，沒(méi)錢醫(yī)治，所以沒(méi)等治好就出院了。古阿明出院后還是堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，學(xué)校要從各班選取一名學(xué)生參加縣里的美術(shù)比賽，郭老師準(zhǔn)備選古阿明，可校長(zhǎng)他們要林志鴻去，因?yàn)榱种绝櫚职质青l(xiāng)長(zhǎng)，很多人巴結(jié)他。在各種打擊下，古阿明去世了。之后，郭老師把他的畫(huà)拿到國(guó)外參加比賽，得了世界第一。
和古阿明相比，我們真是太幸福了，我們吃得好，穿得好，學(xué)校又不歧視人。只有自己努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起爸爸媽媽和老師。
這部電影令人感動(dòng)，人生是寶貴的，只要活在世上就要努力爭(zhēng)取并發(fā)揮特長(zhǎng)。
魯冰花觀后感（四）：
想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復(fù)揣摩，實(shí)在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對(duì)不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說(shuō)是寫(xiě)篇觀后感，但我想問(wèn)，何為觀后感？從定義上講，它只是寫(xiě)作的一種類型，即在看過(guò)一部影片之后寫(xiě)出自己的感想。但我認(rèn)為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因?yàn)楦邢胗泻芏�，不可能都�?xiě)出來(lái)，那樣會(huì)使文章毫無(wú)主題可言。所以，我只寫(xiě)感情，不寫(xiě)感想。
打小我就在聽(tīng)《魯冰花》這首歌，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看過(guò)這部電影，但還是會(huì)落淚，因?yàn)槠渲刑岬搅藡寢尅Ｎ沂且粋�(gè)很愛(ài)媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛(ài)。從小到大媽媽吵過(guò)我，罵過(guò)我，也打過(guò)我，但是我怎樣都找不出個(gè)恨她的理由，只是會(huì)一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對(duì)我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時(shí)間，但是此刻回想起來(lái)，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。這是小時(shí)候我對(duì)沒(méi)有媽媽后果唯一的理解。長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理解沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，因?yàn)橹挥性趮寢尲?xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，才是最幸福的。
回顧自己的成長(zhǎng)史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時(shí)刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，甚至是尊嚴(yán)！以前我總想著，長(zhǎng)大必須要報(bào)答自己的母親，但是，如何才能報(bào)答呢？母親們?yōu)榱撕⒆樱母是樵傅貏诳嘁惠呑�，這期間受過(guò)的一切，或許我們連萬(wàn)分之一也忍受不了！我們還如何報(bào)答她們啊？！白癡，傻瓜！母親們何時(shí)要求我們的回報(bào)了？難道你能報(bào)答得了她的生育之恩？你能報(bào)答得了她這輩子為你付出的一切？只有我們過(guò)得好，才是報(bào)答她們唯一的途徑��！
骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連！你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過(guò)得好，首先你要過(guò)得好！但是，有些時(shí)候，你的快樂(lè)，并不必須是母親的快樂(lè)，反而，會(huì)是她們的愁苦�？纯茨愦丝痰乃魉鶠�，有多少是瞞著她做的？又有多少事情，是你不敢告訴她的？如果她明白了這一切，后果如何？想過(guò)嗎？思考過(guò)嗎？捫心自問(wèn)過(guò)嗎？無(wú)論你此刻有多高的學(xué)歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過(guò)的一切，你敢一件一件詳細(xì)的告訴你的母親嗎？
當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來(lái)。但是，看看我們此刻，還是當(dāng)初她們眼中，那個(gè)襁褓里的小嬰兒了嗎？
也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……
魯冰花，魯冰花，化作春泥更護(hù)花。
媽媽，永遠(yuǎn)都是那個(gè)愛(ài)我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛(ài)我們的媽媽……
魯冰花觀后感（五）：
我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)對(duì)理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯募彝ヘ毟F、社會(huì)地位低而受不到別人的賞識(shí)；影片的另一個(gè)主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長(zhǎng)要關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是我們又面臨著對(duì)孩子教育的痛苦選取，我們國(guó)家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步構(gòu)成此刻的社會(huì)就業(yè)有偏見(jiàn)：有技能無(wú)文憑能夠有飯吃；無(wú)技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。
教育子女是門(mén)學(xué)問(wèn)，教育觀點(diǎn)又各不相同，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我認(rèn)為作為家長(zhǎng)應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；就應(yīng)為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的構(gòu)成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每一天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長(zhǎng)。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。
魯冰花觀后感（六）：
微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞�？粗鵂I(yíng)幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來(lái)的獎(jiǎng)狀和古阿明生前所畫(huà)的畫(huà)一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過(guò)，古阿明不明白自己的做品得獎(jiǎng)就死了。
古阿明住在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個(gè)茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過(guò)得很快樂(lè)。古阿明很喜歡畫(huà)畫(huà)，他在家里的墻上貼滿了自己的畫(huà)做。有一次，他為了畫(huà)狗，還把它綁起來(lái)讓它沒(méi)辦法動(dòng)，直到他畫(huà)完才把它放走。學(xué)校的校長(zhǎng)為了訓(xùn)練孩子們的畫(huà)畫(huà)潛力，就從臺(tái)北請(qǐng)來(lái)一位很棒的畫(huà)畫(huà)老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫(huà)畫(huà)天份，還買蠟筆送他，鼓勵(lì)他畫(huà)畫(huà)，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅(jiān)持，選有錢有勢(shì)的鄉(xiāng)長(zhǎng)兒子代表學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲(chóng)”畫(huà)回臺(tái)北。老師把這幅畫(huà)送去參加世界畫(huà)畫(huà)比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來(lái)，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時(shí)候的古阿明卻因?yàn)楦尾缓�，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開(kāi)了人世。
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂(lè)再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動(dòng)與悲傷。感動(dòng)古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫(huà)畫(huà)的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會(huì)到生活要精采，務(wù)必很努力。
魯冰花觀后感（七）：
這天下午，我看了《魯冰花》這部電影。
首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，之后才明白：原先他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過(guò)錢，便歡歡喜喜地回家了。
在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫(xiě)生。阿明天生就喜歡畫(huà)畫(huà)，所以就停在那里，津津有味地看了起來(lái)……那位叔叔見(jiàn)阿明看得那么入神，便把那張畫(huà)送給了他。阿明還要他在上面簽個(gè)名。叔叔跟他開(kāi)了個(gè)玩笑：在上面簽了“傻瓜”兩個(gè)字。看到那里，我情不自經(jīng)地笑了起來(lái)。
之后，那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)老師。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭老師”。郭老師覺(jué)得阿明很有畫(huà)畫(huà)的天賦，而且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫(huà)興趣班。阿明可高興啦！
但是，過(guò)不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒(méi)有錢付醫(yī)療費(fèi)。而且他的夢(mèng)想——參加繪畫(huà)比賽也落空了。阿明又悲哀又氣憤，一氣之下把自己以前的所有作品撕碎了。
最后，阿明還是死了。他死后，郭老師把他畫(huà)的作品《茶蟲(chóng)》
寄到美國(guó)參加了國(guó)際兒童繪畫(huà)比賽，結(jié)果得了世界第一，成為了一個(gè)天才兒童，但每一個(gè)人都十分悲哀。
我看到那里，情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們必須會(huì)向他們伸出援助之手，幫忙他們的！
這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自己的想向力。
魯冰花觀后感（八）：
突然隨后就播放的歌曲放到魯冰花，我心中一顫想起電影魯冰花而后就搜索魯冰花敞開(kāi)著手看起來(lái)，和鐘頭刻看的時(shí)刻感受是不同的，再次看起的時(shí)刻心中或者異樣的感受著手看見(jiàn)的時(shí)刻。偷眼看著古啊明這頑皮的小孩兒還有他那懂事的姐姐�？粗枪蠋熀秃⒆觽兒蠟橐惑w的時(shí)刻，當(dāng)看偕老師和兄妹在一塊兒玩打水漂漂的時(shí)刻我想起了自個(gè)兒在洛水水邊玩石塊的時(shí)刻，拿著那種薄薄的石塊打起鄰接的稅票漂鄰接67個(gè)甚至于更多的時(shí)刻我在想洛水水那是好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)刻了，如今的水已經(jīng)不再了。而看見(jiàn)它們一塊兒打水漂的時(shí)刻或者感受很開(kāi)心很***的模樣吧。這老師的確不賴的感受吧�？匆�(jiàn)那老師從下邊來(lái)這處看見(jiàn)這孩子對(duì)他的心愛(ài)和關(guān)心注視恩或許這么的老師如今未幾見(jiàn)了吧�？勺罱K老師或者怎奈的挑選了離去，沒(méi)用與事實(shí)抗?fàn)幍臋?quán)柄和對(duì)事實(shí)的怎奈。老師挑選了離去離去了這個(gè)他喜歡的孩子帶走他那一副畫(huà)。
而看見(jiàn)小明對(duì)畫(huà)畫(huà)的心愛(ài)以及當(dāng)阿明害病的時(shí)刻他父親還被鄉(xiāng)長(zhǎng)逼著還錢的時(shí)刻心中痛了�；蛟S這就是社會(huì)形態(tài)的悲哀吧。看著他父親欲哭無(wú)淚的把還沒(méi)長(zhǎng)大的豬娃賣掉酸辛的把錢送給剛才當(dāng)選鄉(xiāng)長(zhǎng)的林大大鄉(xiāng)長(zhǎng)。我能夠體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)到他父親的怎奈以及對(duì)阿明病的怎奈。看見(jiàn)他的怎奈與酸辛。而當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)茶妹在哼唱的歌曲時(shí)或者感受很悅耳的感受，魯冰花再次聽(tīng)見(jiàn)這首明白得清楚的歌曲。而這是不一樣的感受吧。他父親在水上劃船時(shí)的怎奈與酸辛以及茶妹懂事的孩子。這么的事物或許還在演出但是在此看見(jiàn)或者心理一陣子顫動(dòng)。
當(dāng)音樂(lè)課老師在唱歌的時(shí)刻看見(jiàn)茶妹眼中的淚珠兒記者涌現(xiàn)的時(shí)刻茶妹正是很悲哀難過(guò)的時(shí)刻而這個(gè)時(shí)刻阿明的茶蟲(chóng)取得世界第1的消息兒傳歸來(lái)，茶妹的心緒會(huì)是如何呢、一種悲悲悲哀難過(guò)的感受立刻布一心緒，淚珠沒(méi)察覺(jué)的流下來(lái)。斯人已經(jīng)往了而事實(shí)中的這些個(gè)人材曉得了他的價(jià)值而這一切卻發(fā)生在一個(gè)小孩兒身上，在此看見(jiàn)他父親往給鄉(xiāng)長(zhǎng)借錢的那眨眼間�？匆�(jiàn)茶妹悲哀的抽泣，看偕老師悲哀難過(guò)的離去。
阿明離去我們了，離去了這樣好的孩子卻被一群人給斷送了看著那明白得清楚山水令人惋惜人已經(jīng)不再，再好的世界第1阿明也看不到達(dá)在他心里或許那片廣大寬闊的天際那片山那片水永恒存在他的心中。那茶園那天那世界還在那邊而阿明已經(jīng)走了走了。若干年后再次看見(jiàn)魯冰花或者很深的感慨鐘頭刻看著的時(shí)刻沒(méi)啥感受只是感到那孩子很苦那歌曲很悅耳。如今看來(lái)感受是異樣的。
聽(tīng)著魯冰花便會(huì)想起那令人喜愛(ài)的2個(gè)孩子想起那一個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子想起那一個(gè)裝滿天下的孩子想起那一個(gè)孩子臨終前前的意愿，想起那孩子最終也沒(méi)看見(jiàn)自個(gè)兒的畫(huà)得了第1我想他看見(jiàn)了，他在天國(guó)必須看見(jiàn)了必須看見(jiàn)了。他會(huì)記起他有個(gè)明白得清楚他的老師。還有一個(gè)好姐姐還有一個(gè)看著很兇真的很愛(ài)他的父親。每每聽(tīng)見(jiàn)魯冰花心中老是感受很不同。
再次看完魯冰花或者會(huì)不覺(jué)的流淚或許是吧。黑更半夜獨(dú)自看完魯冰花閑來(lái)沒(méi)事記憶下，可真正寫(xiě)的時(shí)刻那看時(shí)的感受和心理所想的物品沒(méi)了，這就是電影中見(jiàn)得進(jìn)進(jìn)到心里頭的物品不是能開(kāi)具來(lái)的他僅存在于我們的心中。僅留存心里吧。魯冰花
首次看時(shí)很感動(dòng)第二次序三次依舊會(huì)流淚，或許這就是他感動(dòng)人的地方吧。再次深深地記在。
魯冰花觀后感（九）：
這天下午，我們要去看電影。來(lái)到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時(shí)出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負(fù)有心人，最后要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地――電影院。
到了電影院，我們陸續(xù)走進(jìn)電影院的入口，找了個(gè)位置坐下。過(guò)了一會(huì)兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來(lái)了，哇！原先題目是“魯冰花”！開(kāi)始了，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。首先我見(jiàn)到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原先他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場(chǎng)主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見(jiàn)到了一位大叔叔在畫(huà)畫(huà)，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫(huà)畫(huà)，所以也津津有味地看起來(lái)了……之后那叔叔把畫(huà)送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開(kāi)了個(gè)玩笑，在畫(huà)上簽了“傻瓜”兩個(gè)字，弄得全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑！
之后，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫(huà)，想讓他參加畫(huà)畫(huà)比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！
最后，古阿明死了，為什么呢？因?yàn)樗×�，家里窮，付不起醫(yī)藥費(fèi)，而且他的夢(mèng)想――參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來(lái)了很沉重的打擊！
他死后，老師把他的畫(huà)――《茶蟲(chóng)》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫(huà)畫(huà)比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分悲哀，這么好的人怎樣死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場(chǎng)的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們。。。。。。我真期望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)必須都會(huì)向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開(kāi)富有想象力的翅膀！
魯冰花觀后感（十）：
《魯冰花》觀后感
“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復(fù)回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的一次談話：兒子開(kāi)學(xué)后的第一篇日記《馬拉灣一日游》寫(xiě)得十分好，可往后的日記卻沒(méi)有超越這一篇的，我問(wèn)兒子原因，兒子說(shuō)：“媽媽，因?yàn)榈谝黄俏矣H身經(jīng)歷的，所以寫(xiě)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，而其他的，我沒(méi)有親身經(jīng)歷，所以不明白怎樣寫(xiě)才好。”兒子的話讓我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)樯钪形页四苷疹櫤脙鹤拥某源┩�，其他的我還能做什么？影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時(shí)又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂?shù)囊环剿{(lán)天，人工栽種的一片草坪······但是連這些，他們也許也沒(méi)有時(shí)間欣賞，因?yàn)閿[在他們面前的，除了課本、作業(yè)、資料，還有課外輔導(dǎo)班，雖然風(fēng)景還在，可我們的孩子有時(shí)間嗎？我們的孩子太累了······
《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無(wú)盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來(lái)揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒(méi)有生存的土壤！
“兒童本來(lái)有的是純真，往往因?yàn)榇笕说慕虒?dǎo)限制了他們的天份”，“每個(gè)小孩都有各式各樣的優(yōu)點(diǎn)”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識(shí)教育”，然而真正做到“賞識(shí)”的，恐怕是鳳毛麟角！
有一次看電視，一位從國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的博士生說(shuō)：“我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一般，可我到了國(guó)外以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因?yàn)樗麄兊闹R(shí)點(diǎn)十分簡(jiǎn)單，所以學(xué)起來(lái)既有樂(lè)趣，又異常簡(jiǎn)單，更不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)！以前聽(tīng)過(guò)一次關(guān)于教育的講座，那位教授說(shuō)，我們的教育體制落后西方國(guó)家?guī)资辏@絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)，而是擺在眼前的事實(shí)！
我們的教育體制什么時(shí)候能來(lái)一個(gè)脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書(shū)包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒(méi)有童年的快樂(lè)，作為家長(zhǎng)，我除了心疼，就是無(wú)助······
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