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有關(guān)余秋雨散文集讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-12 09:10:25 | 移動(dòng)端:有關(guān)余秋雨散文集讀后感

  導(dǎo)語:平淡而不平庸,平凡而能平靜,在離群索居,無伴獨(dú)處中思索,追求創(chuàng)造,高瞻遠(yuǎn)矚,洞幽燭微。以下小編為大家介紹有關(guān)余秋雨散文集讀后感文章,歡迎大家閱讀參考!

  有關(guān)余秋雨散文集讀后感1

  我不知道能不能算作看過一本書,也不知道這能不能算作一本書。想必人們對余秋雨的散文所作的評(píng)論已是多如繁星的了,我此舉不免有班門弄斧之嫌。我沒有看過很多所謂的世界名著,只因自己沒有這么高的品味。然而對這些著作等身的大作家評(píng)足論道,又不免太膚淺了。終究還是忍受不住激情的誘惑,心靈的撩撥。

  秋雨散文歷史的氣息很濃。像《酒公墓》、《寂寞天柱山》、《陽關(guān)雪》等許許多多的篇章其中濃縮了歷史,濃縮了人生。秋雨是年輕的,他能沖著王維的《渭城曲》而去尋訪陽關(guān)雪,僅僅是為了一個(gè)多年的夢,為了一份童真。因而他又是灑脫的,試想在各種現(xiàn)代文明的煩擾下,又有誰有這么的一份閑情逸致呢。誰心中無一個(gè)饒撩的夢想,但誰依然有這么的一份純真呢?我們對很多在年輕的心中是新奇的東西已見慣不怪了,甚至對于諸如搶劫、盜竊的現(xiàn)象也視而不見,不知道這些能不能看作麻木不仁,但至少說明我們已經(jīng)失去了那份童真,我們的心已經(jīng)老了。

  讀秋雨散文,就如讀著一本厚厚的歷史,更有萬象的人生世態(tài)和豐富的個(gè)人情感……()秋雨的心是年輕的,他的心又是遲暮的。有著兒童的天真,有著老人的睿智,因而有了天真的向往新奇的心,有了發(fā)自內(nèi)心的對歷史的感悟。因此他的人生應(yīng)是美麗的。正如他在散文集的序文中所寫的那樣他應(yīng)該是一個(gè)“天使般的老人”即使他年老了,也會(huì)有一顆年輕的心的。

  秋雨對夢想的初衷,對歷史的感悟。更是由于他對人類歷史的重視。他追尋的心中的“陽關(guān)雪”,他對對待敦煌文明隱沒的遭受蹂躪的過去不再如別人所云的那樣將罪過歸咎于一個(gè)無力回天的王道士。歷史的失落該有歷史的更深層的本質(zhì)的。歷史的源遠(yuǎn)流長也正是因?yàn)樗辛钊吮吹倪^去。有了老人的睿智,有了兒童的心情,方有正視歷史的勇氣。

  有關(guān)余秋雨散文集讀后感2

  很早就想寫點(diǎn)東西的,在囫圇吞棗看完余秋雨老師散文集之后,但因?yàn)楣ぷ髯兓脑,一直沒有時(shí)間來寫,也沒有心情靜下來寫。一晃一個(gè)月過去了。其實(shí),現(xiàn)在也沒有時(shí)間、也沒有心情來寫,只是總感覺心里有點(diǎn)事,這或許就是自己的一點(diǎn)個(gè)性。

  定下的事情不做完心里總感覺有點(diǎn)不舒服,尤其是在這次閱讀了多篇美好的文章之后,總感覺應(yīng)該留下點(diǎn)什么,特別是現(xiàn)在的生活節(jié)奏,讓自己已經(jīng)很難在一段時(shí)間之內(nèi)再翻起余老師的文章,只好趁著心里還有點(diǎn)感覺,留下幾行貽笑大方的文字。

  余老師和季老一樣,都是高中時(shí)就耳熟能詳?shù)拇髱,但可惜的是,我這個(gè)文科出生的人并不喜歡學(xué)習(xí)語文,唐詩宋詞興致來了還會(huì)背上幾首,而對于這些文學(xué)作品,學(xué)起來感覺真是要人命,而且最為關(guān)鍵的是學(xué)了不考,考了也考不好,所以,很少認(rèn)真閱讀教材上面的文章,聽課也是是是而非。這次機(jī)緣巧合讀到了兩位大師的散文集之后,讓人對散文又有了一點(diǎn)重新的認(rèn)識(shí),又有了不一樣的感覺。自己水平有限,無法寫出精湛的體會(huì),只能由著自己的感覺信馬由韁。

  正如前段時(shí)間寫過一篇關(guān)于讀季老散文集有感的文章一樣,季老從自己工作生活的點(diǎn)滴入手,潤物無聲,讓人體會(huì)到生活的一種自然美,讓人感覺有一種返樸歸真、悠然自得的嫻靜,人生就如同一幅淡淡的山水畫;余老師的這本散文集,則從宏觀著眼,縱橫捭闔,以一個(gè)文學(xué)家獨(dú)有的眼光來看待歷史。

  將許多鮮活的歷史事件通俗易懂的展現(xiàn)在讀者面前,讓人在冥冥當(dāng)中感受到幾分滄桑和震撼,感受到不一樣的厚重和深沉。想到這里,又想起許多當(dāng)前關(guān)于余老師的種種消息,正面的、反面的都有,但人人亦云,智者見智,仁者見仁。

  現(xiàn)在感覺起來,讀完這本散文集,對于我這樣一個(gè)非常喜歡歷史的人來說,讓人對現(xiàn)實(shí)中的余老師有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),至少對歷史有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。雖然這些文章只是余老師文學(xué)作品中的滄海一粟,但從讀的這本散文集里面每一篇文章都讓人從中讀到不一樣的東西。

  讓人思維開闊到一個(gè)全新的高度,如同是在欣賞文學(xué)作品的同時(shí),從一個(gè)新的角度來品味已經(jīng)塵封的歷史,就如《一個(gè)王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《風(fēng)雨天一閣》、《抱愧山西》、《上海人》等每一篇文章一樣,都呈現(xiàn)了一段不一樣的歷史。

  有關(guān)余秋雨散文集讀后感3

  余秋雨先生的散文是一種典型的文化散文,它擺脫了沉湎于自我小天地的小家子氣,而表現(xiàn)為一種情懷,更為慷慨豪邁的大散文。散文一字一句都感于心,思于心。其人,其文,始終是心頭情感的沉積;其思,其憂,更是我們精神所皈依的圖騰。

  體現(xiàn)在一種沉甸甸的歷史感和滄桑感,一種浩然而不矯情的雍容與大氣,一種俯仰天地古今的內(nèi)在沖動(dòng)與感悟,一種涌動(dòng)著激情與靈性的智慧與思考。落筆如行云流水,舒卷之間靈性激濺,有博雅的文化內(nèi)涵,筆端飽蘸著深切的民族憂患意識(shí),字里行間充盈著越邁千年的睿智哲思。

  中國的歷史走了太遠(yuǎn)了,中華的文化也沉積了太久了,迎面是一個(gè)新的千年,一個(gè)新的世紀(jì),我們這個(gè)古老的民族也該抖抖身上的塵土,盤點(diǎn)一下自己的包裹了,余秋雨先生就是在這樣的時(shí)代背景中開始了他的“文化苦旅”。

  余秋雨散文《文化苦旅》寫道:“沒有廢墟就無所謂昨天,沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本,讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟。廢墟是進(jìn)化的長鏈!薄皼]有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的!

  在心靈與心靈的撞擊中,發(fā)出了“還歷史以真實(shí),還生命以過程”的呼喚。文章中沒有細(xì)節(jié),沒有歷史人物,沒有山水勝跡,但卻充盈著閃光的智慧,蘊(yùn)涵著深刻的思考。殘?jiān)珨啾谥,那?yōu)美的語言,獨(dú)特的視角,深刻的思想,就像磁石一般強(qiáng)烈的吸引了我。

  走進(jìn)廢墟,體會(huì)著歷史的滄桑,品味著文化的內(nèi)涵。在敦煌,他懷著無比的熱情贊美民族代代相傳承的對美與善的藝術(shù)的追求與表達(dá);也在夕陽西下的時(shí)候面對“道士塔”,揭開民族的傷疤,目光黯淡地心痛于近代內(nèi)憂外患中民族精神的淪陷和流失。

  他駐足桃花、春雨、小橋、流水的“江南小鎮(zhèn)”,面對“白發(fā)蘇州”愴然發(fā)問——現(xiàn)代的中國社會(huì)中,從那些緊閉的老房子里“應(yīng)該走出什么樣的人”;我們的“文化與傳統(tǒng)應(yīng)該怎樣的保留與傳承”才可以使“中國的文化在人格方位和地理方位上實(shí)現(xiàn)雙相自立!

  他告訴我們,江南小鎮(zhèn)的重生、歷史歸屬感的重生、民族歸屬感的重生,需要“一點(diǎn)真正的文化智者”,需要“一點(diǎn)隱潛在河邊小巷的安適的書齋”,需要“一點(diǎn)足以使這些小鎮(zhèn)產(chǎn)生超越時(shí)空的吸引力的藝術(shù)靈魂”。

  他反省整個(gè)民族的文化。他從“一個(gè)王朝的背影”中,評(píng)論一個(gè)民族的興衰成敗、一個(gè)文化盛敗的因由。在晉商大院里,在“歷史的暗角”思索民族軟肋與民族精神的缺陷。他關(guān)心文人的命運(yùn),關(guān)心孕育這些文人的母語文化,關(guān)心我們的文化的根源,更關(guān)心我們文化的發(fā)展,并且關(guān)心著所有的文化的發(fā)展。

  他為所有游離在本土文化荒漠中的人們發(fā)問:“日暮相關(guān)何處是,煙波江上使人愁!彼人械娜丝吹母h(yuǎn)、更真實(shí)、更深邃。

  他的面前是一個(gè)繁衍、昌盛了數(shù)千年的民族的文化的沉淀,那么,就注定了余秋雨先生的這個(gè)思索將是整個(gè)民族的,整個(gè)歷史的。這個(gè)思索縱橫了五千年,必定是漫長而艱辛的。而余秋雨先生就在這樣的時(shí)代,平靜一下自己內(nèi)心的情緒,整裝出發(fā)了,縱馬思想,游走于整部民族的千古春秋。

  在這些思索面前,余秋雨先生也有無奈:為什么我們有這么好的文化卻忘記了去繼承?為什么我們要讓文化在那樣的“江南小鎮(zhèn)”里漸漸萎縮、褪色?這是余秋雨先生要問的,也是我們年輕一代人應(yīng)該思考的。

  也許我的民族文化就需要來一次這樣的思索,這樣我們在前進(jìn)中才可以走的更遠(yuǎn),這樣我們的根在黃土高原里才可以扎得更深。

  我們應(yīng)該怎樣走出心靈的荒漠?正像余秋雨先生說的,文化才是我們的綠洲。母語教育最近搭著國家英語四、六級(jí)考試改革的車提得很響,壓抑了這么多年的母語文化終于可以緩一口氣了。

  畢竟我們是從黃土高原上走下來的,畢竟一百年后,我們還是我們,英國還是英國,美國還是美國,我們的黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛將會(huì)跟隨我們這個(gè)民族,直到世界的末日。我們的根在黃土高坡上,汲取黃河的水而成長。

  文化是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)民族的希望,是一個(gè)民族發(fā)展的源泉。只要我們對自己的文化有深刻的感情,我們對自己的國家和民族就包含著深情;只要我們對自己的文化保持清醒,我們前進(jìn)就會(huì)一往無前。只要我們的中華文明不敗,我們的民族就不會(huì)失敗。

  感謝余秋雨先生,您的“文化苦旅”帶給我們很多的精神食糧。新的觀念和審美取向,在感悟人生的同時(shí),又富于人生更高的智慧。

  有關(guān)余秋雨散文集讀后感4

  “高松出眾木,伴我向天涯。”是紐約人文學(xué)會(huì)共同主席——汪班對于余秋雨先生作品的極高評(píng)價(jià),在我讀來,心中亦有這樣的感覺。

  余秋雨先生的作品,我是第一次接觸,看到汪班先生對余秋雨先生的書有如此高的評(píng)價(jià), 我心中有一個(gè)疑問:真的又這么好嗎?

  第一篇講的是“中華文脈為何長壽?”看到這個(gè)題目,我不禁想“文脈”是什么,“長壽”又是怎么回事?一開始他冒著生命危險(xiǎn)走訪各地的文化,心中一直與中國文化對比著,后來,他成了中華文化的闡釋者、批評(píng)者,我想這是對一種文化怎樣的高深理解,才可以理智的對文化進(jìn)行正確的批判。中華文化帶著一種跨越了幾千年的韌勁,經(jīng)歷了多少次“死亡”、“瀕死”依然重生!僅僅是這個(gè)事實(shí),就讓這個(gè)民族的很多失意者、自卑者、憂郁者重新燃起心中的火苗,更是一種對生命的自我確認(rèn)。

  秋雨先生將中華文脈長壽的原因歸于八因:體量自覺、自守自安、力求統(tǒng)一、慣于有序、簡易思維、以德為幟、中庸為軸、特殊門徑。可能這些原因以我現(xiàn)在的理解水平來說,很多都無法讀懂,但卻讓我明白了一種文化的傳承就是一個(gè)

  民族、一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,是經(jīng)歷于千載歲月滌蕩,才獲得了今天不計(jì)其數(shù)的文化瑰寶。

  《佐臨遺言》中的一些人物也讓我心生敬佩之情。七月七日,日本正式發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭,蕭伯納先生本以為黃佐臨先生會(huì)讓自己介紹一個(gè)能在英國長期居住的工作,可黃佐臨先生卻提出要回國,蕭伯納先生吃驚的說:“哪兒已經(jīng)是戰(zhàn)場,仗會(huì)越打越大,你不是將軍,也不是士兵,回去干什么?”但他只是說:“我們中國人遇到這樣的事情,多數(shù)會(huì)回去,我不是將軍,但也算是士兵!倍嗝春唵蔚膸讉(gè)字,卻表達(dá)了黃佐臨深厚的愛國情懷,也贏得了蕭伯納最好的贊揚(yáng):“起來,中國!東方世界的未來是你們的!

  在《抱愧山西》中,我了解到在十九世紀(jì)到二十世紀(jì)初最富有的地方是山西,就像《龔自珍全集》中說:山西號(hào)稱海內(nèi)最富,土著者不愿徒,毋庸議。這對于我一個(gè)山西人來說是無比的自豪,在那個(gè)時(shí)期太谷、平遙、祁縣一帶可稱為“中國的華爾街”,票號(hào)、鏢局比比皆是,看來,山西之富在我們上上一輩人心中一定是人盡皆知,我們這輩人對山西的誤解完全是出于對歷史的無知,而有這種誤解的遠(yuǎn)不止一人。任何事物都有一個(gè)由盛而衰的過程,沒有哪個(gè)朝代,哪個(gè)地方是永盛不衰的,就像唐朝,他輝煌過,可是輝煌過后同樣逃脫不掉蕭條的命運(yùn),我們能夠記住他的繁榮,同樣也能記住他的衰敗,對于山西,我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>

  總之余秋雨散文作品始終貫穿著一條鮮明的主線,那就是對中國歷史、中國文化的追溯,思索和反問,與其他一些所謂文化散文家相比,余秋雨的作品更透著幾絲靈性與活潑,盡管表達(dá)的內(nèi)容是濃重的,但余秋雨老師利用他淵博的歷史知識(shí),豐厚的文化功底,將歷史與文化契合,將歷史寫活、展現(xiàn),引起我們反思、追問。作為一名初中生,對余秋雨老師的作品還停止于淺薄的理解,還不能真正滲透作品的文人憂患意識(shí)和那種雅致高貴的憂傷,神馳古今的浪漫,充滿終極關(guān)懷的文化品位。這些品質(zhì)不僅對我們學(xué)生寫作有很強(qiáng)的借鑒性,也必將成為自己寫作風(fēng)格最有價(jià)值的參考。

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