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高中實驗班班主任工作計劃

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高中實驗班班主任工作計劃 本文簡介:

[指導思想]  秉承學校以人為本,以學生發(fā)展為本,以博愛、開放、民主、和諧、進缺的現(xiàn)代學校文化精神,緊緊圍繞發(fā)展學生個性,全面提升學生綜合素質(zhì)的工作重心,加強德育建設,落實素質(zhì)教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)高一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,以

高中實驗班班主任工作計劃 本文內(nèi)容:

[指導思想]  秉承學校
以人為本,以學生發(fā)展為本,以博愛、開放、民主、和諧、進缺的現(xiàn)代學校文化精神,緊緊圍繞
發(fā)展學生個性,全面提升學生綜合素質(zhì)
的工作重心,加強德育建設,落實素質(zhì)教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)高一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,以促進學生的健康成長。  [基本情況]  本班為實驗班,學生整體素質(zhì)相對而言水平較高,學習興趣較濃。但依然存在一些特殊情況: 。1)男女比例懸殊,女生只占男生的三分之一;  (2)從軍訓來看,有個別同學紀律散漫,主要表現(xiàn)在男同學; 。3)學習心理有待調(diào)整,特別是女同學(少部分);  (4)同學之間缺乏信任,相互之間很不了解,班級的凝聚力還很不夠。  [教育目標]  1、德育和美育工作,讓學生樹立正確的人生觀、世界觀,能正視自己的位置,能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境,形成良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣! 2、參加各級各類考試,各單科及人平總分實績居年級第一名。參加各級各科競賽,獲獎人數(shù)和等級居年級首位。優(yōu)生率及優(yōu)生鞏固率達到90%以上! 3、德育考核及格率達100%,優(yōu)良率達90%以上! 4、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣,勞動參與率達100%! 5、養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。  [基本措施]  一、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體! 1、借助軍訓之機,盡快對學生進行入學教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力! 2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競癬民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案! 3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。  4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施! 《、加強學風建設,營造良好的學習氛圍! 1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)! 2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育! 3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高! 4、在班級建立
小組互助學習
模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍! 5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一! ∪、加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格! 1、深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀! 2、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法! 3、深入寢、教室、食堂,注重學生日常行為規(guī)范的教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。  四、與家長保持正常、經(jīng);臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學生! ∽龊眉以L工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長! 工作日歷]  月份  主要工作內(nèi)容  9月份  1、制定班主任工作計劃和班級公約;  2、加強學生之間的相互了解;  3、總結假期社會實踐活動! 10月份  1、慶祝國慶活動;  2、學生思想動態(tài)的調(diào)查;  3、心理健康教育、安全教育;  11月份  1、期中考試總結表彰;  2、學生學習方法交流;

高中實驗班班主任工作計劃 本文關鍵詞:班主任工作,實驗班,高中,計劃

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