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　　《我的童年》是季羨林季羨林的一篇文章，適逢季羨林誕辰100周年，讀來別有一番滋味。以下是小編整理的我的童年簡介讀后感，你讀過這篇文章嗎？

　　【我的童年簡介】

　　第一部分（1）總寫作者對童年的感受

　　第二部分（2——13）寫我童年的生活

　　第一層（2——10）交代我的生活背景，回憶童年在家鄉(xiāng)的生活。

　　第二層（11——13）離開故鄉(xiāng)，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情

　　【我的童年讀后感】

　　季羨林在文章《我的童年》中講述了自己讀中學(xué)前的一些生活瑣事，雖然是生活瑣事，亦正如作者所言，“現(xiàn)在寫這些事情還有什么意義呢？這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡，它有時候能激勵我前進(jìn)，有時候能鼓舞我振作”。是啊，兒時的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷僅是一些簡單的生活瑣事，童年時小小的孩童還不知道樹立遠(yuǎn)大的理想，還沒有堅定的信心，可這兒時所有經(jīng)歷都在潛移默化的影響著季羨林的言行，以至于影響了季羨林的一生。寫到這里時便不由得想起了制造戰(zhàn)爭的希特勒，有資料顯示希特勒的童年缺少家庭親情，是在扭曲的親情環(huán)境中長大的，于是缺少愛的希特勒便成長為一個戰(zhàn)爭狂人。季羨林季羨林雖然度過了一個缺衣少吃的童年，可季羨林卻擁有一個充滿愛的童年，有愛他的父母，有關(guān)心他成長的叔父，疼他的同村的奶奶，所有的愛豐盈了他的心靈，這些愛讓他能正確的認(rèn)識世界，讓他在愛的道路上成長為大師，成長為造福人們心靈的人。

　　我讀著季羨林的童年，回憶著我的童年，心里竟然微微發(fā)酸，童年里有扔沙包，跳皮筋，有打豬草，摘棉花，有小鳥，有蛐蛐，有清清的小河，有藍(lán)藍(lán)的天空，有《故事會》，有《少年文藝》，有兄弟姐妹，有小伙伴，有充滿愛的大家庭，所有的經(jīng)歷讓我懂得去熱愛這世間的萬物，珍惜自己擁有的一切�？粗�女兒的童年，不由得去深深的思考，女兒的童年有各式各樣的高科技玩具，卻少了滾一個鐵圈能樂上半天的快樂，有便捷的網(wǎng)絡(luò)及電視帶來的豐富的知識，卻少了看童話故事長大的那種帶著些許蒙昧的童真�？粗�女兒成人化的童年，我想，這一切都是社會發(fā)展的結(jié)果，我們都是社會發(fā)展過程中的一份子，不論是季季羨林的童年，還是我們的童年，還是孩子們的童年，最重要的是童年一定要充滿愛，因?yàn)�，充滿愛的童年帶給我們的是一個充滿愛的世界。

　　【季羨林】

　　季羨林老先生的寓所在北大未名湖畔朗澗園13號。他家里除了書，便沒有更多的空間了。他是為書而生，為知識而活的人，用他自己的話說，就是“一生只干了一件事，那就是求知”。

　　季羨林是著名的語言學(xué)教育家、國際知名的印度學(xué)專家和東亞最杰出的梵文學(xué)者。除著有大量的專業(yè)論著外，他還翻譯過印度兩大史詩之一《羅摩衍那》和梵文作品《沙恭達(dá)羅》、英文作品《家庭中的泰戈爾》、德文作品《安娜西格斯短篇小說集》等。他曾擔(dān)任過30年的北京大學(xué)東方語言文學(xué)系主任、5年的北京大學(xué)副校長，還任北京大學(xué)校務(wù)委員會副主任、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員、國務(wù)院學(xué)位委員會委員等。

　　近年，季羨林先后出版了《季羨林文集》24卷、《季羨林散文全編》5卷、《季羨林文叢》4卷、《當(dāng)代學(xué)者自選文庫季羨林卷》，主編有《四庫全書存目叢書》，參編了十余部著作。

　　窮人的孩子早當(dāng)家

　　1911年8月6日，季羨林生于山東省清平縣（現(xiàn)臨清市）官莊。當(dāng)時剛剛推翻了清王朝統(tǒng)治，各地軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。季羨林家是全村最窮的。6歲那年，季羨林離開故鄉(xiāng)和父母，投奔到在濟(jì)南謀生的叔父那里。叔父望侄成龍，先安排季羨林在一個私塾里學(xué)習(xí)；后又把他送到一家公立小學(xué)念書。小學(xué)校長是維新人物，國文教材改用白話。一天，叔父翻看季羨林的課本，見有一篇課文叫《阿拉伯的駱駝》，是帶有諷喻性質(zhì)的寓言故事，孩子們都愛看。叔父是個守舊的人，認(rèn)為駱駝怎么能說人話？他勃然大怒，憤憤然說，學(xué)校教些啥名堂。

　　兒時的季羨林是一個天性純樸、混沌未開的頑童。正經(jīng)八百的經(jīng)、史、子、集怎能讓一個活潑好動的兒童感興趣？那太枯燥也太深奧晦澀難懂了�？葱≌f倒是一大嗜好，《西游記》、《三國演義》、《彭公案》、《濟(jì)公傳》等等一古腦兒都看完了。《紅樓夢》太深太奧妙，林黛玉整天哭哭啼啼，少年季羨林不喜愛，因而看不下去。

　　學(xué)習(xí)英文，從小學(xué)開始。英文這種彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣的文字，讓他覺得不可思議。不過越是神秘的東西對季羨林就越有吸引力，這東西日后竟然成為他工作中離不開的工具。

　　1926年，15歲的季羨林初中畢業(yè)，轉(zhuǎn)入新成立的山東大學(xué)附設(shè)高中。第一學(xué)期考了一個甲等第一名，平均分?jǐn)?shù)超過95分，受到了時任山東大學(xué)校長、前清狀元王壽彭的嘉獎。王壽彭親自寫了一副對聯(lián)和一個扇面獎給這個甲等生。

　　高中三年，六次考試，季羨林考了六個甲等第一，這在當(dāng)時被傳為美談。1930年，季羨林高中畢業(yè)，到北平投考大學(xué)。須知，當(dāng)時考一個名牌大學(xué)競爭非常激烈，而錄取率又很低。季羨林只報了北大和清華，結(jié)果兩所著名學(xué)府都考上了。在“魚與熊掌不可兼得”的情況下，他選擇了清華，在西洋文學(xué)系專修德語。求學(xué)清華期間，季羨林參加了赴南京要求國民*政府抗日的請愿行動，還到農(nóng)村去宣傳抗日愛國。1934年，季羨林大學(xué)畢業(yè)后回到濟(jì)南，在山東省立濟(jì)南高中執(zhí)教。時隔不久，他又得到一個機(jī)遇。清華大學(xué)與德國方面簽訂了交換留學(xué)研究生的協(xié)定，他報名應(yīng)考被錄取了。1935年的秋，他去了德國哥廷根大學(xué)，開始了長達(dá)11年的留學(xué)生活。

　　在德國，季羨林師從國際著名梵文學(xué)者瓦爾德施米特教授學(xué)習(xí)梵文，又師從國際著名吐火羅文學(xué)者西克教授學(xué)習(xí)早已滅絕的古代西域少數(shù)民族語言吐火羅語，還學(xué)習(xí)了巴利文、阿拉伯文和俄文。1941年，季羨林通過論文答辯和口試，以全優(yōu)成績獲哲學(xué)博士學(xué)位。

　　1945年秋冬之交，季羨林告別恩師去了瑞士。有關(guān)人士讓他在那兒教書，但他念及家中妻兒在戰(zhàn)亂中尚需扶助，便取道法國、越南、香港，于1946年夏回到了闊別11年的祖國。

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