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童年5年級(jí)讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-12 09:17:22 | 移動(dòng)端:童年5年級(jí)讀后感

  童年在人們眼中也許是美好的,純凈的,天真的,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的。但當(dāng)我翻開《童年》這本書時(shí),這種觀念被徹底顛覆了。下面小編帶來(lái)的是童年5年級(jí)讀后感,希望對(duì)你有幫助。

  童年5年級(jí)讀后感1

  最近,我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲之一——《童年》。這本書主要講述了小主人公阿廖沙父親去世、弟弟夭折之后,隨母親寄住在外祖父家度過(guò)的歲月。其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí),也親眼目睹了兩個(gè)舅舅因爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架爭(zhēng)吵以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪,還有母親在失去丈夫和兒子后整日的悶悶不樂(lè)。

  讀了這本書,我不禁感慨萬(wàn)千:阿廖沙的童年生活真是太悲慘了!他經(jīng)常受到外祖父的毆打,舅舅們的謾罵,還有同齡人的戲弄。幸運(yùn)的是,他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷后,外祖母都會(huì)給予他心靈上的慰藉,還為他上藥、包扎,讓他重新找回生活的自信。

  我常常也會(huì)想:為什么阿廖沙有那么悲慘的童年,而我們的童年是多么的幸福,卻還不知珍惜;阿廖沙有那么凄涼的遭遇,我們有這么美好的家庭,卻還不知滿足……這到底是為什么?原因是越艱苦的環(huán)境越能造就人才。我們的生活經(jīng)歷太少,沒(méi)有吃得苦中苦,怎能為人上人?

  作為21世紀(jì)的新少年,我們要努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)為自己的理想而拼搏、奮斗,為人民、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們還要珍惜今天的美好生活,我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的,明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活,去捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)!

  童年5年級(jí)讀后感2

  童年,這個(gè)美妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,可高爾基的童年,卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說(shuō),我的心久久不能平靜。

  高爾基的童年,是在一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過(guò)的。四歲喪父,讓他來(lái)到了外祖父家,而這是一個(gè)陰暗籠罩的家庭:兩個(gè)舅舅為了錢你爭(zhēng)我奪,而外祖父是一個(gè)貪得無(wú)厭,自私虛偽的人,還經(jīng)常毒打他。在這個(gè)黑暗的世界里,光明還是存在的。正如作者所說(shuō):“當(dāng)她還沒(méi)來(lái)時(shí),我躲在黑暗的角落里,她的到來(lái),使我感到了光明!毙牡厣屏肌捄袢蚀鹊耐庾婺妇褪枪饷鞯氖拐。同樣還有雖然愛偷東西,但心地善良小茨岡和為了科學(xué)奉獻(xiàn)生命的“好事情”,一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在作者筆下顯得那么淋漓盡致、栩栩如生。為我們展現(xiàn)了在那么黑暗的世界里,作者卻選擇了一種生活——獨(dú)立。

  這不禁讓我想起了現(xiàn)在的我們都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主小王子的生活。在家里,我們被爸爸媽媽呵護(hù)著,被爺爺奶奶寵愛著。在學(xué)校里,有老師親切的教導(dǎo),有朋友真誠(chéng)的關(guān)愛。每天過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,豐衣足食,哪能和高爾基的童年相提并論,簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處是黑暗。

  我們生活在和諧美好的國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,也沒(méi)有毆打的拳腳,讓我們的童年過(guò)得幸福,但如此美好的生活讓我們不知珍惜,總覺(jué)得是理所當(dāng)然,平平淡淡,不足為奇。但讀完《童年》這部小說(shuō),我才真正的體會(huì)到自己童年的幸福,看到自己身上的不足,學(xué)到了成長(zhǎng)的啟迪。

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