西湖,位于浙江省杭州市西面,是中國大陸首批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)和中國十大風(fēng)景名勝之一。它是中國大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一,也是現(xiàn)今《世界遺產(chǎn)名錄》中少數(shù)幾個和中國唯一一個湖泊類文化遺產(chǎn)。下面我們來看一下游西湖以后的感受吧。
游西湖有感范文一:
人們都說“上有天堂,下有蘇杭!苯裉煳液湍棠蹋瑡寢,姑姑去杭州西湖游玩。
我們來到西湖邊,那里的人可真多啊,看來西湖真是名不虛傳。我看了看地圖,西湖的主要景點有:蘇堤春曉、柳浪聞鶯、雙峰插云、花港觀魚、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、三潭印月、南屏晚鐘、雷鋒夕照、等,他們號稱“西湖十景”。我和媽媽他們上了游船,我選了一個靠窗的位子,坐了下來,我邊看風(fēng)景邊坐船,看見湖中央有三個小潭子,那就是三潭印月,據(jù)說在中秋節(jié)的晚上,圓月照在三潭中心。這時在三個石塔的中心點上火,在三個石塔的小圓洞上蒙上紙。這樣,燈光映在水中,像一個個圓月。每個石塔都有五個圓洞,再加上月亮的倒影,就有六個“月亮”了。下了船我們來到了花港觀魚,那里水池里魚紅水翠,像碧玉與瑪瑙的交融。
火紅火紅的魚密密集集擠在一起,宛若蛟龍綺鳳,臥賞岸上繁花爭艷。然后我們又在西湖邊走了走,去了斷橋,平湖秋月等地方?墒菚r間過得真快啊!我們要回家了,在火車上我想起了一首詩:“水光瀲滟晴放好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃墨總相宜!
游西湖有感范文二:
今天是開學(xué)的第一個禮拜天,我特別高興,俗話說得好:“上有天堂,下有蘇杭!”我今天就要去著名的杭州西湖游玩。
我們來到了西湖,走著走著,我就看見一大片荷塘,放眼望去,只見滿眼是荷花,簡直是一片荷花海洋,頗為壯觀。我就情不自禁跑了過去,玩弄起荷花花瓣來。我不由得低頭聞著荷花,哇!花瓣充滿著幽香,沁人心脾,讓人如癡如醉。
天色不早了,我們便找了一家飯店吃好晚飯,又去領(lǐng)略另一美景 —— “夜西湖”。路上燈火通明,我便找了個能看到西湖全景的位置坐了下來!巴坂纭蔽壹饨械,只見山上有綠光一閃一閃,一只只的游船上也在發(fā)亮,斷橋上更是美麗動人。還有音樂噴泉,噴泉像一個個少女們翩翩起舞,時而不升,時而下降,若隱若現(xiàn),還不停的變換顏色。我感嘆道:“我還從來沒有看到過這么美麗的夜晚!”時間過得真快,一眨眼的工夫就到了深夜……
游玩結(jié)束了,今天讓我真正領(lǐng)略了西湖荷花的美、夜色的美,它的美已像一本像冊存在了我的腦海中。
游西湖有感范文三:
人們常說:“上有天堂,下有蘇杭!焙贾莺苊溃且驗橛形骱。所以,舅舅在暑假里帶我和表妹一起去西湖游玩。
我們到了西湖,先看到了湖里的水,水很清澈、純凈,很像一面大鏡子,波光粼粼的湖面在陽光下閃閃發(fā)光。湖面上一朵朵的荷花,亭亭玉立的從大圓盤里冒出來,就像一位位少女在微風(fēng)中翩翩起舞。接著又看到碧綠的垂柳,碧綠的柳樹猶如少女美麗的長發(fā),又像慈母伸出柔軟的手在輕輕撫摸著湖水和堤岸。
接著,我們便來到了著名的“花港觀魚”,看到了很多紅鯉魚,就像火燒云,我去買了面包屑,丟下去,魚兒們游過來,爭先恐后的搶著吃面包屑,湖面的平靜立刻被打碎了,看著眼前這成群的紅鯉魚,我真想撲進水中擁抱它們。
看過了“花港觀魚”,我們乘船到了“三潭印月”,據(jù)說西湖中有三座石塔,形成三潭,每當月亮高照,水里就會有倒影,因此而得名。
此時,夕陽西下,落日余暉灑滿西湖,我們戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖,由衷的祝福西湖天更藍,草更綠,水更清澈,游人更多。
游西湖有感范文四:
今天,我們學(xué)校組織全校學(xué)生春游西湖活動,對于我們二年級學(xué)生來說已經(jīng)是第二次了,高興的心情是一樣的,看到的場景和做的游戲也大致相同,但我的情緒似乎和第一次有所不同,意猶未盡的同時,還帶有一些遺憾。
早晨八點,我們準時從學(xué)校出發(fā),和第一次不同的是步行。走到西湖公園我已經(jīng)是滿頭大汗了,累得夠嗆。坐車多好,為什么要走路?心里好不開心。進了公園,心曠神怡,我們就像出籠的鳥,大家一齊飛向游樂場,游了泡泡戰(zhàn)城,坐了觀覽車,爬了摩天輪,駕駛了碰碰車。。。。。。在玩碰碰車時還沒有輪到我開,我們就收隊了,這的的確確,確確實實,實實在在讓我不爽。在回來的路上大家還在談自己的所見所聞,當有同學(xué)說在泡泡戰(zhàn)城看到了迷宮和拼圖時,我心情好不高興,因為我沒有看到。我在心里決定:星期六一定叫爸爸帶我來看泡泡戰(zhàn)城,看到底有沒有迷宮和拼圖,耳聽為虛,眼見為實嘛,另外,還要親自駕駛一下碰碰車,好好爽一把。
回到家里,我已經(jīng)是筋疲力盡,中午連飯都沒吃,著實地宅了一下午。身體是學(xué)習(xí)的本錢,我明白了為什么從5歲起,爹地就讓我學(xué)跆拳道,也理解學(xué)校為什么坐車改步行了。
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