一、什么是讀后感

　　在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫"讀后感"，讀后感導(dǎo)寫。

　　讀后感是議論文中最常見的文體之一，也是中學(xué)生必須掌握的一種文體。寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的"眼睛"，讀后感離不開"讀"--對原文的引述、概括、評價等，離不開"感"--自己的感想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀后感。寫讀后感要處理好"感"與"敘"、"感"與"評"的關(guān)系。"敘"是為"感"服務(wù)的；"感"著重在作者的感受上，而不在于對所供材料的分析和評論。切忌把讀后感寫成文章分析或評論。

　　一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。

　　二、讀后感的基本模式

　　第一步"引"。

　　開頭圍繞感點，引出所讀材料。引述原文要精簡，不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內(nèi)容，假如要寫一篇關(guān)于《紅樓夢》的讀后感，開頭就用三五萬字來敘述《紅樓夢》的故事情節(jié)，那么又應(yīng)該用多少的篇幅來論證感點呢?所以，對材料精短的，可以全文引述，篇幅較長的，只能夠是簡述與感點有直接關(guān)系的部分，而與感點無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了。引用材料要精簡、準(zhǔn)確、有針對性，這是讀后感寫作的一個規(guī)則。

　　第二步"議"。

　　引出材料后，圍繞材料闡發(fā)讀后感受的道理，即提出論點(即感點)。論點要正確鮮明，不要含糊其辭。闡發(fā)道理時，既可就事論事對所"引"的內(nèi)容作一番分析評價；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番議論；對寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地"亮"出自己的感點，也就是中心論點。"引"與"議"的部分相當(dāng)于一般議論文"引論"的部分。

　　第三步"聯(lián)"。

　　由此及彼地聯(lián)系生活中、歷史上類似的現(xiàn)象、思想實際或相關(guān)的問題進行論述。這部分要注意比較分析說理，不要流于現(xiàn)象的羅列。聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題，有時候還可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷。聯(lián)系實際，要有針對性，必須緊扣感點，而不能泛泛而談，不能脫離感點隨意聯(lián)想，不著邊際。還可聯(lián)系原文，即發(fā)表感想時要扣住原作的有關(guān)內(nèi)容，克服只是在開頭提一下原文，下面就丟棄原文作發(fā)揮的毛病。在語言表達上，可不時地把原文中的詞句"點綴"在論述中，給讀者以"開源見流"的良好印象。

　　第四步"結(jié)"。

　　歸納自己的看法，總結(jié)全文。既可以照應(yīng)前文，強調(diào)感點；也可以提出希望，發(fā)出號召。但不管怎樣結(jié)尾，都要與前面的幾個部分構(gòu)成一個有機整體，不能是橫空出世；也要結(jié)得自然，順理成章收束全篇。

　　[病文診斷]

　　讀《海底兩萬里》有感

　�、佟逗５變扇f里》是一部科幻小說，于1870年問世，至今已逾百年，但仍能以多種文字的版本風(fēng)行世界。

　　②讀了這本書，使我產(chǎn)生了很多聯(lián)想。海底兩萬里，一路所見，無奇不有。有誰見過海底森林，海底珊瑚王國，海底煤礦，抑或養(yǎng)在貝殼里，價值連城的大珍珠?阿龍納斯博士和他的朋友們都見到了。他們在印度洋的珍珠場和鯊魚展開了搏斗，飽覽無奇不有的海洋生物，嘗試海底森林打獵，穿越地中海海底通道，參加海底珊瑚葬禮。此外，書中還描寫了抺香鯨如殘殺長須鯨，諾第留斯號又是如何殺死成群的抺香鯨，解救長須鯨。

　　③書里還有許多情節(jié)給我留下了深刻的印象。比如海葬和南極遇險。

　�、茉诤Ｔ徇@一節(jié)中，尼摩船長的一位水手不知為什么，腦部受到了很猛烈的攻擊，快不行了，而一向很堅強的尼摩船長哭了。那次是阿龍納斯博士第一次看到尼摩船長哭泣，而尼摩船長又不肯說水手的死因。

　�、菽崮Υ�長傷心過后，又叫大家去海底玩。這時尼摩船長眼中的血絲更濃了，且滿臉憔悴，聲音更嘶啞了。大家進入了海底珊瑚世界，一直潛到了一千英尺深處，這里有很美麗的珊瑚森林。尼摩船長在這片空地上停下來，在這里挖了一個坑，幾個水手抬著一個白布裹著的東西走近沙坑。

　�、捱@個水手的尸體被兩個人慢慢放入墳坑里，讀后感《讀后感導(dǎo)寫》。尼摩船長用雙手捧起一把沙土向坑中撒去，他在撒時還說："他沒有死，他會活過來的。"可見船長是多么地傷心。

　　⑦還有一節(jié)是南極遇險，阿龍納斯博士他們到南極冒險，可是他們返回時由于冰山倒塌，把潛艇困在地基和表面的冰山下面，但是船長卻很自信，他相信潛艇一定可以駛出去，不久艇就開始向前插進，但是潛艇又行駛了兩個多小時，又被困住了，這次比此前一次更為嚴(yán)重，這次潛艇動都不能動，但船長還是很自信。

　�、嗤Ａ藥仔�時后，船長又組織大家砸冰層，大家輪流地干，可只挖掉了3英尺的冰層，還沒有足夠的空氣，大家都擔(dān)心很難打通冰路后沒了空氣。船上的人都拼命干活，都想活著出去。

　�、嶙詈笠惶鞎r，連正常呼吸都有了問題，在最后的關(guān)頭完全沒有了空氣，有很多人已暈倒，而船長果斷下命令用船的重力來穿過剩下的3英尺冰層。尼摩船長成功了，諾第留斯號穿過了冰層了。他們終于掙脫束縛離開了南極。

　�、庾x完這本書后，有一個問題讓我疑惑。諾第留斯號的船長尼摩船長，這個絕頂聰明，無限富有、溫文爾雅，又享有絕對權(quán)威的主人公建造了諾第留斯號的天才工程師，不知為什么他竟要與人類斷絕關(guān)系?那么地仇視人類社會?他為什么要漫游海底?何處是他旅途的終點?他為什么不讓阿龍納斯博士離開諾第留斯號?這些問題都讓我印象深刻。

　　讀《居里夫人》有感

　　當(dāng)我合上《居里夫人》這本書時，心中依然蕩漾著對居里夫人無比的贊美與感嘆。

　　居里夫人有著屈辱的童年，生在祖國卻不能帶有一絲國土的氣息。她在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)十分突出，獲得許多獎?wù)�。中學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了八年家教，籌足錢后到巴黎讀大學(xué)。出于對學(xué)習(xí)的渴望，她學(xué)習(xí)到很晚，有時累倒了依然堅持著，后來她與居里皮埃爾認識并結(jié)為夫妻，兩個對科學(xué)感興趣的人，經(jīng)過艱苦奮斗，提煉出鐳而獲得諾貝爾獎，在皮埃爾不幸去世后，居里夫人忍痛依然潛心于實驗，不久后獲得了諾貝爾化學(xué)獎。在她的指導(dǎo)下，她的女兒與女婿也共同獲得了諾貝爾獎。居里夫人將自己的一生貢獻給了科學(xué)研究事業(yè)。

　　令我十分感動的事件之一是，在皮埃爾向居里夫人提出是否申請鐳的專利時，居里夫人果斷地說要將鐳的提煉方法公之于眾，鐳是屬于每個人的。當(dāng)時，居里夫婦生活的環(huán)境十分凄苦，他們的實驗室根本不是人能呆得住的地方，夏天熱得如火爐，冬天冷得像冰窖，實驗器材也十分簡陋不全，如果申請專利，他們一定會得到一筆可觀的錢來改善實驗室與器材，可是，醉心科學(xué)奉獻人類的品性不允許他們這樣做。就這樣，他們流失了一個改善自己環(huán)境的機會。

　　再想想自己的行為顯得多么渺小。我總是會因為自己的方便，而忽視別人的感受。每次上課，老師總會請人舉手回答問題。有許多時候，我心里明明知道答案，卻總是不想舉手，有時是怕自己回答錯誤，但更多的時候，我認為總是會有人舉手的，多我一個或少我一個無所謂，反正最后是會有答案產(chǎn)生的，這種心理一直陪伴著我，讓我流失的不僅是回答問題鍛煉自己的機會，更是讓自己失去了舉手的勇氣。當(dāng)我看到居里夫人為了更多人的利益而沒有申請鐳的專利時，不禁想到自己的行為是多么可笑。居里夫人是無私奉獻，毫無私欲，而我卻總是為了自己著想。本以為會方便自己，到頭來我失去的其實更多。

　　還有一個事件也讓我感觸很深。那就是在居里先生去世后，竟有人傳言居里夫婦獲得的諾貝爾物理學(xué)獎是靠居里先生一個人得來的，而居里夫人只是沾丈夫的光而已。面對八卦記者到家的"拜訪"，不知情人士的取笑，居里夫人表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定，從容。她對這些人并不予以理睬，也回絕了一切采訪。她并沒有急著與人爭辯，澄清事實，而是全身心地投入到實驗中，用事實證明了自己。終于，她獨自研究再次獲得了諾貝爾化學(xué)獎，這時，很少有人說誹謗與諷刺她的話了，人們對她滿懷景仰、敬佩之情。

　　很難想像一個人在極度傷心的情況下面對眾人嘲笑時的那種心情。而當(dāng)居里夫人在失去丈夫又被謠言中傷之下卻能依然冷靜從容，很難想象心靈要強大到何種程度才能夠做到這樣。換作是我，真不知會有怎樣的后果。記得那次數(shù)學(xué)考試，我考得很好，但心情卻因早上和媽媽吵了一架而顯得低落，而這時偏又聽到有個同學(xué)對別人說我考得好是因為看了旁邊人的卷子。我當(dāng)時十分氣憤與煩躁，我馬上與這個同學(xué)理論起來，說我并沒有抄別人的。但她硬說我抄了的，這樣我與她吵了半天，關(guān)系鬧得很僵。我當(dāng)時一點也沒有想到要冷靜下來，當(dāng)作沒聽見。

　　我確定自己的成績是真實的，但我卻沒想到要用事實去證明自己，卻用了一種不冷靜的方式。

　　《居里夫人》這本書的內(nèi)容深深地打動了我。居里夫人的精神如此偉大，從她的身上，我得到了很大的啟示與鼓舞。我希望我的同齡人都能讀讀這本好書。

　　讀《綠山墻的安妮》有感

　　《綠山墻的安妮》是一本著名小說，它的作者是加拿大原露西·蒙哥馬利。它講述的是孤兒安妮到瑪麗拉家生活時發(fā)生的各種事情。安妮是一個純潔正直、喜歡說話，具有豐富的想像力的一個女孩。雖然她古靈精怪，但還是給許多人帶來歡樂。

　　安妮她的性格倔強，在別人諷刺她長得不好看時，她并沒有低下頭聽別人的訓(xùn)斥，而是昂著頭與別人據(jù)理力爭，雖然最后贏了，但因為不尊重長輩，而被罰去與長輩道歉。倔強的她還是去道了歉，但她并不是心甘情愿的，只是為了她的救命恩人――馬修。

　　但讓我更為敬佩的是安妮對朋友那樣的真誠。安妮有一個好朋友，名叫黛安娜。安妮對黛安娜是肝

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