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《詹天佑》讀后感范文700字

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-12 09:39:28 | 移動端:《詹天佑》讀后感范文700字

  為了把教研活動深入持久地開展下去,我校近兩學(xué)期開展了“每周一課”的教研活動。這項活動的開展,為青年老師搭建了展示才能的平臺,也為教研活動的可操作創(chuàng)設(shè)了良好的教研環(huán)境!懊恐芤徽n”,己成為老師說教研、論教研、評教研的沙龍基地,深得老師們的喜歡。

  在近幾周的幾節(jié)語文課的研計中,我們對徐紅梅老師上的《詹天佑》一課比較感興趣。這節(jié)課徐老師打破了傳統(tǒng)教法——從愛國杰出兩部分分析課文,再用圖解法,模型展示來提示詹天佑的愛國,創(chuàng)新的精神。模型展示來提示詹天佑的愛國,創(chuàng)新的精神。而是抓住課文的主要語句,設(shè)想不同的環(huán)境,在不同的語文環(huán)境中用不同的語氣來朗讀課文,從而突出主題,加深理解。同時再用富有激情的過渡語調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使整堂課激情蕩漾、情結(jié)昂然,感染力強。

  “這是個擲地有聲的名字讓我們深情地呼喚他,這是個讓我們?yōu)橹畡尤莸拿,讓我們輕輕地走近他,學(xué)是個讓我們自豪了一個世紀的名字,讓我們高聲地呼喚他……”這充滿感召力的語言,充滿無限的激情,激發(fā)著每個學(xué)生,師生共鳴,產(chǎn)生了無限的遐想,仿佛把我們帶到了當時鐵路的施工現(xiàn)場,帶到了那既讓中國人自豪又讓中國人心碎的時代……

  特別指出的是讓學(xué)生用自己的感悟自創(chuàng)詩歌這個環(huán)節(jié),在一首《中國人》的樂曲中,學(xué)生聽著雄壯有力的節(jié)奏,激情蕩漾,揮筆抒懷,不到10分鐘寫出了一首優(yōu)美的贊嘆詩,“是您用血汗沖洗了中國人民的屈辱,是您把文明的禮炮打響,是您用事實證明了中國人——能行。

  這充滿深情的朗誦,把此課推向了高潮。由此可見,一堂好的課,不在于它的環(huán)節(jié)有多緊扣,也不在于老師所設(shè)計的容量多么大,關(guān)鍵在于老師是否全身心地投入,是否有足夠激情。激情會激發(fā)學(xué)生的靈感,會感染學(xué)生的情結(jié),會使學(xué)生與作者產(chǎn)生強烈的共鳴,會使學(xué)生得到巨大的情感收獲。

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