今天,我在課堂上跟老師學(xué)完了《大雪之后》這篇短文。這篇短文主要寫(xiě)了一場(chǎng)大雪過(guò)后,作者希望孩子們能在雪地里快樂(lè)地玩耍,可家長(zhǎng)怕這怕那,不要孩子出來(lái)活動(dòng)的事。表達(dá)了作者對(duì)家長(zhǎng)這種做法的不滿與擔(dān)憂。對(duì)獨(dú)生子女缺乏真正的愛(ài)護(hù)表示同情。
使我體會(huì)最深的是:雪地里的孩子在樂(lè),圍觀的孩子也在樂(lè)。我說(shuō):“讓他們也去玩玩吧?”“不行,我們孩子怕濕氣。”“太冷了,別動(dòng)了手!”在家長(zhǎng)得斥責(zé)聲中,孩子們一個(gè)個(gè)悻悻地回屋了。表現(xiàn)了家長(zhǎng)過(guò)度擔(dān)憂孩子,不讓孩子鍛煉鍛煉。也表現(xiàn)了孩子因失去玩耍的機(jī)會(huì),也不開(kāi)心了,正如一只只失去自由,被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。
我看見(jiàn)一篇文章,那片文章寫(xiě)了一個(gè)獨(dú)生女美美一出生就受到了母親的百般呵護(hù)。什么事也不用做,就是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”。雖然美美學(xué)習(xí)很棒,進(jìn)了大學(xué),但很快又退學(xué)了。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)做,所以無(wú)法獨(dú)立生活。我看見(jiàn)后與作者想法一樣:人哪,聰明的人哪!有時(shí),你們又是多么糊涂!
在溫室里成長(zhǎng)的植物開(kāi)不出堅(jiān)強(qiáng)的花朵,你見(jiàn)過(guò)梅花嗎?它的錚錚傲骨,就是在風(fēng)雪里成長(zhǎng)的,它的芳香就是在皚皚白雪成就的。
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