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用尊重成就孩子的一生讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-12 09:42:30 | 移動(dòng)端:用尊重成就孩子的一生讀后感

  旅美作家蔡真妮寫的《用尊重成就孩子的一生》這本書,副標(biāo)題是:向美國(guó)父母學(xué)習(xí)不一樣的教育。這本書共分為六部分:尊重是美國(guó)教育的孩子;知識(shí)與能力;美國(guó)人這樣當(dāng)父母;他山之石;教育反思;家有兒女長(zhǎng)在國(guó)外。 當(dāng)我打開這本書,看到書的推薦序的題目《讓孩子快樂長(zhǎng)大》的時(shí)候,眼前驟然一亮,,便迫不及待地讀了起來。推薦序里面介紹了蔡真妮女士的有關(guān)信息:身為人母,成熟之魅令人羨慕;身為人妻,持家之道井井有條;身為人母,育兒方法恰當(dāng)有效。還提到了她育兒相關(guān)信息:大兒子陽光又懂事;小兒子活潑又可愛;中間還有個(gè)漂亮聰慧古靈精怪的小女兒?? 這本書介紹了美國(guó)教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),比較了我國(guó)和美國(guó)教育觀念上的差異,列舉了大量美國(guó)父母教育孩子的真實(shí)案例,其中還穿插了美國(guó)老師對(duì)孩子的教育和指導(dǎo)。蔡女士還從家長(zhǎng)的角度提出了彌補(bǔ)不足、縮小差距的方法與措施,真切地讓我們感受到尊重和信任是父母和老師教育孩子的法寶。這也是我讀這本書的最大感受。

  在美國(guó)父母的眼里,尊重比成績(jī)更重要。這本書的開篇就介紹了這樣一個(gè)細(xì)節(jié):班主任老師讓孩子面無表情地發(fā)試卷,因?yàn)檫@樣,不會(huì)讓成績(jī)不好的同學(xué)感到很差。我們大家都知道,發(fā)試卷的孩子看到一份成績(jī)好的試卷會(huì)露出羨慕的表情,而看到一份成績(jī)不好的試卷會(huì)露出同情的表情,所以老師讓孩子發(fā)試卷時(shí)面無表情,保護(hù)了部分孩子的自尊心。一個(gè)小小的細(xì)節(jié),讓我們看到了老師對(duì)孩子的關(guān)愛和尊重。 美國(guó)父母和學(xué)校老師一樣,對(duì)孩子更是尊重有加。比如說在家里和客人談話,孩子如果有事請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,父母立即先和孩子處理事情,把孩子的事放在首位;說話時(shí)蹲下身子,不讓孩子有低人一等的感覺;讓孩子從小就學(xué)著為自己的事情做決定,為自己負(fù)責(zé);孩子有自己的秘密,父母不橫加干涉。 對(duì)于孩子,我們做父母和做老師的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,都是出于對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),讓他們快樂,不讓孩子受到傷害。對(duì)于孩子這樣一個(gè)個(gè)體,我們很多中國(guó)父母不覺得孩子有什么個(gè)人意志,小孩子就得聽父母的,所以孩子能做的事情父母替他們做了,孩子不想做的事情,在父母的“諄諄教導(dǎo)”下,孩子沒有辦 法卻做了。

  甚至孩子將來干什么,有的父母也為孩子鋪就了陽光大道。而美國(guó)人認(rèn)為孩子再小也是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們也有自己的想法,做父母的要尊重他們的想法,給孩子提出合理化的建議,讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非,自己做決定。大多數(shù)美國(guó)孩子充滿自信,待人友善,合作意識(shí)強(qiáng),這與美國(guó)父母的教育理念分不開的。

  “不讓孩子輸在起跑線上”,已為每個(gè)父母所接受,親歷美國(guó)教育影響的蔡真妮女士認(rèn)為孩子不輸在起跑線上的秘訣是:給孩子良好的德行,讓他具備良好的做人準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)正直有愛心,良好的心態(tài),做事始終如一等等,都是為人父母在教育子女方面的努力方向,而不是把眼光緊盯在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上。

  蔡真妮女士向美國(guó)父母學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子做事和學(xué)習(xí)的能力,讓孩子從中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)、生活和學(xué)習(xí)的快樂,自己也體味享受教育孩子的樂趣。

  讀這本書,我覺得每個(gè)人都需要尊重,而孩子更需要大人的尊重和信任。作為一名老師,對(duì)孩子要愛護(hù)尊重有加。孩子的模仿力、想象力和創(chuàng)造力都非常強(qiáng),他們幼小的心靈充滿了對(duì)事物的好奇,有自己的疑問和看法。

  作為老師,應(yīng)該從孩子的角度出發(fā),蹲下身子,耐心傾聽孩子的聲音,讓孩子感到老師重視他,欣賞他,不僅這樣,還要努力營(yíng)造和諧愉悅的教學(xué)氛圍,老師尊重學(xué)生,學(xué)生尊重學(xué)生。讓孩子敢說,愿說,樂說,這樣老師對(duì)學(xué)生的了解就會(huì)更加全面,班級(jí)工作、教學(xué)工作就會(huì)更加有序順利地進(jìn)行。

  孩子一直在被尊重的環(huán)境中長(zhǎng)大,他自然而然的就會(huì)自尊自愛,同時(shí)也給予他人尊重。

  

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