人們常說(shuō)，16歲是人生的花季，因?yàn)樗�美麗值得欣賞。下面就由小編為你分享一花季雨季讀書(shū)隨筆吧，希望大家喜歡！

　　花季雨季讀書(shū)隨筆1

　　這是一本寫(xiě)給青少年的書(shū)，這是一本反映當(dāng)今學(xué)生真實(shí)生活情況的書(shū)，這也是作者郁秀在“花季”——16歲時(shí)寫(xiě)下的一本書(shū)，這本書(shū)就是《花季雨季》。

　　小說(shuō)描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生色彩斑斕的生活，同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索，以輕盈的筆觸勾勒和描畫(huà)，呈現(xiàn)出青少年的絢麗世界，真切地折射出少年們的思緒情感，思想軌跡和理想追求。

　　如今，我們都在為自己的理想或夢(mèng)想奮斗著，正因?yàn)榇耍�我們慢慢地從一粒小小的灰塵變?yōu)榱藷o(wú)邊黑暗里的一顆小星辰，從一顆不起眼的種子轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢鋴善G的鮮花。不知不覺(jué)中，我們踏入了最美好的時(shí)光——花季。

　　小說(shuō)中留給我最深印象的人物是高中生柳清。她的兩個(gè)姐姐遠(yuǎn)嫁海外，都很有出息。而她自己卻相貌平平，成績(jī)一般。她的母親為了享受榮華富貴，讓柳清放棄高考，專(zhuān)攻英語(yǔ)，甚至不想讓柳清念完高三。而柳清懷揣花季的夢(mèng)想，默默地奮斗著，只為有一天能考上大學(xué)，揚(yáng)眉吐氣。

　　在我們身邊，有許許多多同學(xué)都等著父母為他安排前程，因?yàn)檫@樣不用付出絲毫努力。像柳清這樣的學(xué)生會(huì)有多少呢？有目標(biāo)、有理想的學(xué)生還存在多少？記得有一次，朋友問(wèn)我想考什么中學(xué)，我脫口而出：“聽(tīng)父母的安排�！爆F(xiàn)在想來(lái)，自己當(dāng)時(shí)的話真是太可笑了，同樣在花季，我和她思想竟如此不同！

　　年輕的心渴望太多，企求太多，在這永遠(yuǎn)充滿眷戀和希望的年齡，我們都堅(jiān)信明天會(huì)更美好。一同懷揣著夢(mèng)想，我們相逢在花季。

　　花季雨季讀書(shū)隨筆2

　　這個(gè)寒假注定又是一個(gè)豐富多彩的寒假。我在這個(gè)寒假里讀了不少我感興趣的書(shū)，其中的《花季雨季》我感觸最大！

　　小說(shuō)的主人翁是一群花季少年,他們性格各異,個(gè)性鮮明,家庭,生活,背景不同,來(lái)自天南地北,為了一個(gè)共同的目標(biāo)——讀書(shū)而走到了一起。大家一起學(xué)習(xí),一起生活,一起成長(zhǎng). 在這本書(shū)中匯集八名不同個(gè)性,不同身份,處于不同家庭環(huán)境中的少年。他們中有“兩耳不問(wèn)窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的陳明；也有事事都關(guān)心的蕭遙；有多愁善感的少女林曉旭；也有聰明能干的班干部謝欣然；有熱情卻被孤立開(kāi)來(lái)的柳清；也有借讀生余發(fā)；還有一對(duì)大家都知的金童玉女王笑天和劉夏。他們都是一群天真可愛(ài)的孩子們，在花季里展現(xiàn)了自己，釋放了自己。

　　其實(shí)在這本書(shū)里，我覺(jué)得“功敗垂成競(jìng)賽”中的一節(jié)，蕭遙對(duì)那場(chǎng)競(jìng)賽的認(rèn)真勁和對(duì)選A組題那份執(zhí)著，無(wú)不使我深思，無(wú)不使我感受到競(jìng)賽的有趣。蕭遙雖然輸給了競(jìng)賽卻贏了自己。他的這份信賴自己的信念啟發(fā)了我：班上的任何競(jìng)賽都不放松，它除了可以檢查我們對(duì)知識(shí)的掌握熟練程度，還考驗(yàn)了我們的膽識(shí)及對(duì)自己的能信程度！

　　這本書(shū)給我最大的啟示是：實(shí)踐勝過(guò)一切。不管做什么事情，紙上談兵是沒(méi)有用的，必須付諸于行動(dòng)。一個(gè)人不能光靠書(shū)本上的知識(shí)，更多的是在社會(huì)生活中去體驗(yàn)學(xué)習(xí)。用眼睛多看、用耳朵多聽(tīng)、用手多做，而不僅僅停留在嘴上。我自感作為一名學(xué)生，各方面的能力都很欠缺，這需要我不能封閉于家庭、學(xué)校的小圈子內(nèi)，而應(yīng)投入到廣闊的社會(huì)實(shí)踐中去，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，以便將來(lái)進(jìn)入社會(huì)能游刃有余�？梢哉f(shuō)，實(shí)踐的積累會(huì)轉(zhuǎn)化為能力，要提高自己的能力，就應(yīng)該多實(shí)踐，去做那些自己沒(méi)有做過(guò)或不會(huì)做的事，這樣，自己的綜合能力才會(huì)提高。

　　看完這本書(shū)后，我懂了許多，青春是一場(chǎng)雨季，我們是花季，在這花樣年華里釋放自己，不要讓自己有遺憾，在這花樣年華里，我們都是主角！

　　花季雨季讀書(shū)隨筆3

　　這回看了一個(gè)好像不該看的書(shū)，我沒(méi)看完，好長(zhǎng)啊。

　　首先先說(shuō)一下我對(duì)于第二個(gè)摘抄的一些看法�，F(xiàn)在人對(duì)待事情普遍全都看結(jié)果，而不是看過(guò)程，在這樣的一個(gè)時(shí)代不管你的經(jīng)歷有多燦爛，結(jié)果不好那一切就免談，就像一些人為了自己的結(jié)果不擇手段，并且獲得了這個(gè)自己想要的結(jié)果，有一些人也知道這個(gè)黑暗的過(guò)程，但是他們還是去歌頌?zāi)莻�(gè)人，讓社會(huì)上的人們都相信這樣的。為了自身的地位而不擇手段。其實(shí)我們?cè)谕瓿梢恍┦虑橐恍┳约合胱龅氖虑榈臅r(shí)候結(jié)果并不是最重要的，而過(guò)程才是最重要的，至少我們做過(guò)了，而且做任何事的過(guò)程都很精彩。

　　接下來(lái)談?wù)勎覍?duì)第五個(gè)的感受。在社會(huì)上學(xué)生都向往著好的大學(xué)，但是所有學(xué)生進(jìn)入好大學(xué)之后都能活的下去么？在好的大學(xué)里因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，因情所困而跳樓的比比皆是，正如書(shū)中所說(shuō)的“所有的小鳥(niǎo)都向往外面的大千世界，但不是所有的小鳥(niǎo)都能在外面的大千世界里快快樂(lè)樂(lè)地生活下去的。”所以在人生中選擇自己適合的就好，不用去因?yàn)楹镁腿ッつ康倪x擇，就像現(xiàn)在很多人都出國(guó)，但出國(guó)真的一定有那么好么？如果你進(jìn)入一個(gè)排斥中國(guó)人的班級(jí)，你不僅會(huì)被排斥，被揍，而且你不會(huì)學(xué)到太多的知識(shí)，不懂的地方你問(wèn)同學(xué)，誰(shuí)會(huì)告訴你？作業(yè)什么的一定經(jīng)常無(wú)故“消失”，這樣的一個(gè)環(huán)境真的就好么？但是事情也是有兩面性的，你也可能進(jìn)入一個(gè)對(duì)你友善的團(tuán)體，學(xué)更高的技術(shù)。其實(shí)在十一學(xué)校也是如此，并不是所有人都能過(guò)的很好，想一些弱者（比如說(shuō)：我），在學(xué)校還好，到這里就是被虐成渣，真的一定過(guò)得很好么？

　　最后談?wù)勎业恼�抄，我的摘抄只是把我認(rèn)為好的句子copy了下來(lái)，而不是認(rèn)為對(duì)的copy摘了下來(lái)，就像第十二個(gè)，我并不認(rèn)為對(duì)，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)怎么能去判斷呢？反正我不想某人體驗(yàn)過(guò)。

　　花季雨季讀書(shū)隨筆4

　　一口氣看完了《花季·雨季》這本書(shū)，盡管有些片段忽略了但是不影響我對(duì)這本書(shū)的深刻感悟

　　小說(shuō)中，我最喜歡劉夏，陳明，蕭遙，這三個(gè)人物。

　　劉夏，一個(gè)一頭漂亮長(zhǎng)發(fā)拉著小提琴的女生，敢愛(ài)敢恨，敢說(shuō)敢做，豁達(dá)開(kāi)朗，灑脫。因?yàn)楦赣H是音樂(lè)指揮家的緣故，劉夏天生具有音樂(lè)細(xì)胞，小提琴在她手中就不是凡間之物。在許多人的印象中，拉的一手好提琴的女孩子必是十分優(yōu)雅，矜持，柔美的。但是劉夏不同，這就是她吸引我的地方。她能開(kāi)玩笑，卻也為一只毛毛蟲(chóng)嚇的泣不成聲。

　　后來(lái)，劉夏放棄了音樂(lè)夢(mèng)從而走上演員的道路，離開(kāi)深圳九中去到上海是我意想不到的，這也許是一個(gè)遺憾，但對(duì)劉夏是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　陳明，家中十分富裕，他十分看不起自己在商界中融會(huì)貫通卻不知道“清華”的父親，被自己孤立，把自己和別人分成等級(jí)，只是高一卻把高三知識(shí)掌握的通透，什么事情在他手中都變得簡(jiǎn)單。他十分重視自己的時(shí)間，甚至和老師也不愿多談，他說(shuō)“時(shí)間就是生命，所以我不會(huì)閑談。”他的優(yōu)秀無(wú)法用言辭去形容，連出類(lèi)拔萃這樣的詞形容他顯然都不夠分量。也正因?yàn)樗�的�?yōu)秀，整個(gè)世界好像只有他一人，他把自己封鎖，無(wú)論何時(shí)都埋頭做自己的學(xué)業(yè)。所以我一開(kāi)始不喜歡這個(gè)人物，孤僻，冷漠，讓我改觀的是他為自己討厭的“照顧生”余發(fā)辯解，甚至在不明真相的情況下為他“頂罪”。在后來(lái)的學(xué)�！敖徽x舞會(huì)”上，一向孤僻陳明穿著一身很合的潮流裝參加了，這簡(jiǎn)直“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了”。同學(xué)們開(kāi)始一對(duì)一對(duì)地跳起來(lái)。林曉旭站在隊(duì)伍的前頭。一副靦腆嬌柔的樣子。陳明站在隊(duì)伍的后頭。一副不知所措的樣子。終于陳明穿過(guò)人群，走到隊(duì)伍前面：“林曉旭，我請(qǐng)你跳舞好嗎?” 陳明的突然問(wèn)話，把林曉旭給嚇了一跳，她沒(méi)想到陳明會(huì)請(qǐng)她跳舞�！拔摇Ｎ也皇呛軙�(huì)跳。曉旭說(shuō)�！拔乙膊粫�(huì)跳。 在優(yōu)雅溫柔的樂(lè)曲中，陳明不禁注意他的舞伴：白皙的皮膚。細(xì)長(zhǎng)的眼睛，小巧的嘴巴，有種古典美。不過(guò)，陳明已經(jīng)不再激動(dòng)。他知道自己一言：一行的分量。 陳明同樣需要友誼和理解。

　　蕭遙，高一4的班長(zhǎng)，因?yàn)閯e具一格的瀟灑和才華透露出來(lái)的那份魄力和帥氣令我折服。一開(kāi)始，我并不看好這人物，在小說(shuō)的“知識(shí)競(jìng)賽”這一鏡頭中，我真正感受他人如其名散發(fā)出來(lái)的那份瀟灑和魄力。他和別的學(xué)校的一個(gè)對(duì)手打成平手，最后一關(guān)中，對(duì)手選B組題答錯(cuò)后被倒扣20分，4號(hào)選手的失敗，引起全場(chǎng)嘩然。同時(shí)觀眾的眼睛就像聚光燈似的集中到6號(hào)身上。輪到蕭遙了。蕭遙一站起來(lái)，今場(chǎng)寂靜下來(lái)，大家注視著這位“冠軍”。因?yàn)榍懊?位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)全部排列出來(lái)，這一選擇至關(guān)重要。選C組題最有保障，無(wú)論答對(duì)答錯(cuò)，都是“冠軍”;選B組題答對(duì)固然好，加20，就是190分，遙遙領(lǐng)先，答錯(cuò)，扣20分，還是可以與4號(hào)打成平手。但是蕭遙最后選擇了A組題，嘩，全場(chǎng)轟動(dòng)，這樣一來(lái)，他奪冠的幾率也會(huì)隨之減小。當(dāng)主持人不解的問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)：“選C組或B組，大部分人會(huì)離開(kāi)大廳的。”頓時(shí)掌聲四起，而且時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘。蕭遙懂得掌聲的含義，他知道這會(huì)兒全場(chǎng)的人都在注視自己，更感受到4號(hào)的掌聲和火辣辣的目光。這次蕭遙不屑了。他很有紳士風(fēng)度地向大家點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是他的魄力所在。

　　我很喜歡這本書(shū)，我覺(jué)得慢慢品味真的很有味道。不僅僅是情節(jié)和吸引人，作者的措辭言語(yǔ)等都很有風(fēng)格，很吸引人。建議大家也去看看。

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