“老師，佳佳的手流了好多血！”我聞?dòng)嵟苓^去一看，佳佳的手背、手心紅紅的，可是沒有見到傷口。佳佳也沒有哭沒喊疼，看清后才知道，原來是印泥！這是誰帶來的呢？正在這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)佳佳旁邊的芊芊好像在往口袋里藏什么東西，我明白了。過了一會(huì)兒，通過給芊芊講道理，做思想工作，她答應(yīng)把印泥交給我讓我保管，晚上再拿回家，并保證以后不帶來了。

　　第二天，芊芊果然沒有帶來。但是我又發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友的腦門上多了一個(gè)歪歪扭扭的小紅點(diǎn)。通過去順藤摸瓜，我又從星潤(rùn)的口袋時(shí)里“收繳”了一盒印泥。沒過一會(huì)兒，又有小朋友告訴我說阿浩的口袋里藏著一支玩具寶劍！

　　印泥、玩具寶劍，我明白了，我們班這群小家伙越來越懂得跟好朋友分享了。但是這種把東西藏在口袋里帶到幼兒園的方法非常不可取，具有很大的潛在危險(xiǎn)。于是，我向全班的孩子們講述了這件事，并告訴孩子們把小玩意帶在口袋里是很危險(xiǎn)的，特別是小玩具或尖利的玩具。要是有什么好玩的玩具想給小朋友們一起玩，可以先告訴老師，老師會(huì)讓大家分組玩。孩子們紛紛表示同意老師的看法，以后再也不帶小玩意來了。

　　晚上，家長(zhǎng)來接孩子時(shí)，我特意和這幾位孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，把孩子的情況告訴他們。他們都感到很意外，不知道孩子帶這些東西來幼兒園，并表示以后要多檢查孩子的口袋，以免發(fā)生意外。 我想對(duì)每一位家長(zhǎng)說：請(qǐng)多多注意孩子的口袋！因?yàn)榭诖�里藏著孩子的秘密，裝著孩子的心理，暗示著孩子的變化和成長(zhǎng)！口袋也是家長(zhǎng)觀察和了解孩子的“一面好鏡子”！

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