不知不覺(jué)，我和我們貝貝班的寶寶朝夕相處已三個(gè)月有余，還記得開(kāi)學(xué)初一張張哭鬧的小臉讓爸爸媽媽們心疼不已，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)小寶貝早已適應(yīng)了幼兒園的生活，每天都快樂(lè)的來(lái)到幼兒園，即使生病了也要來(lái)幼兒園。

　　托班孩子是幼兒園年齡最小的一群孩子。這段時(shí)間，我在體驗(yàn)著這幫最小的寶寶最真摯的情感：調(diào)皮的呂牧田每天早上來(lái)到幼兒園都要和老師擁抱親昵一番，還總愛(ài)向老師炫耀自己的新衣服；可愛(ài)的辰辰總能做個(gè)守紀(jì)律的寶寶；聰明又有自主性的天天卻非�？粗乩蠋煹脑u(píng)價(jià)，老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)總能讓天天不斷進(jìn)步；頑皮的解雯晰每次調(diào)皮后承認(rèn)錯(cuò)誤卻是最快的；可愛(ài)的小寶機(jī)靈活潑，每次做了壞事后卻有自己獨(dú)到的理由，真可謂“強(qiáng)詞奪理”……看著孩子們調(diào)皮又可愛(ài)的摸樣，老師也會(huì)找機(jī)會(huì)逗一逗他們。

　　隨著和孩子們的接觸和了解，老師不僅更愛(ài)這群孩子，可同時(shí)一種責(zé)任感也油然而生。生活中的孩子總會(huì)給我們一些意外。我們班的朵朵，時(shí)尚可愛(ài)的小童裝穿在她的身上就像一個(gè)洋娃娃�？墒怯袔状畏艑W(xué)，因?yàn)樗�期望的媽媽沒(méi)有來(lái)而是奶奶來(lái)接她，朵朵便開(kāi)始任性的哭鬧，對(duì)老師勸慰置之不理，奶奶也只能由著她使性子。還有我們貝貝班的紀(jì)宇軒，這段時(shí)間每到吃午飯，只要看到老師給寶寶打飯就會(huì)哭，老師們不禁疑惑：這到底是怎么了？其實(shí)，紀(jì)宇軒寶寶從開(kāi)學(xué)以來(lái)一直吃飯都很不錯(cuò)，總能把自己的一份飯菜吃完。大約兩周前，紀(jì)宇軒由于身體不舒服，吃飯時(shí)吐了。接下來(lái)的幾天由于他胃口不好，在他奶奶的要求下只用湯泡飯給他吃�？墒且恢芎蠹o(jì)宇軒任然要求老師給他湯泡飯吃，只要老師給他碗里打菜，他便哭鬧不停。當(dāng)老師把這些情況和紀(jì)宇軒奶奶交流后，奶奶怕紀(jì)宇軒餓肚子，只好要求老師給他吃湯泡飯。

　　現(xiàn)在的小公主、小王子們享受著家人無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)父母家長(zhǎng)付出自己無(wú)私的愛(ài)的同時(shí)，是否考慮過(guò)，愛(ài)也是有責(zé)任的。面對(duì)孩子的哭鬧和任性家長(zhǎng)應(yīng)理性對(duì)待，而一味的依從只會(huì)讓孩子越來(lái)越任性。希望我們的家長(zhǎng)在愛(ài)孩子的同時(shí)能增添一份責(zé)任感。

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