直面高考結(jié)果，規(guī)劃幸福人生

　　高考落下帷幕，莘莘學(xué)子各種心態(tài)都有：有的考得很理想，心里喜滋滋；有的感到與自己的預(yù)期有很大的差距，糾結(jié)不已，痛苦不堪；有的成績(jī)一向差，反正要落榜，抓緊和同學(xué)們盡情玩樂就賺夠了。

　　各位青年朋友們，你們辛苦了！能夠說高考是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)，我們要追問“我是誰”，包括自己的家庭背景、智力水平、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣愛好和潛力傾向等，要追問“我走向何方”，也就是我的價(jià)值取向、人生愿望是什么，怎樣為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而堅(jiān)持不懈、一步一個(gè)腳印……

　　思考這些人生哲學(xué)的基本命題，也許會(huì)使我們頭腦清醒、深刻領(lǐng)悟：務(wù)必直面高考結(jié)果，規(guī)劃幸福人生。

　　放下成績(jī)糾結(jié)

　　一位考生6月8號(hào)下午考完英語就找人對(duì)答案，自己打分的結(jié)果只有80分左右，“哎呀，只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，沒有期望了……”焦慮和抑郁的情緒立即加重，一夜無眠�？忌�經(jīng)歷了考前的身心“馬拉松”，又承受著來自家庭、學(xué)校的壓力，精神高度緊張、疲憊，高考剛過這個(gè)階段要多補(bǔ)睡眠、多休息，過去了的就讓它過去！生活不是要糾結(jié)過去，重要的是展望未來！

　　如果老是為高考分?jǐn)?shù)糾結(jié)，時(shí)間久了，會(huì)引發(fā)強(qiáng)迫、焦慮和抑郁等心理癥狀，甚至?xí)��?dǎo)致精神疾病。

　　作為家長(zhǎng)，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍十分必要。既然成績(jī)已成定局，考好考?jí)亩疾灰�再埋怨孩子；要引�?dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自我（我是誰）、思考規(guī)劃未來的人生，家長(zhǎng)和孩子能夠充分交流、探討，為填報(bào)高考錄取志愿打下基礎(chǔ)，或?yàn)楹⒆邮欠駨?fù)讀，以及坦然就業(yè)做好鋪墊；有經(jīng)濟(jì)潛力的，能夠帶孩子外出旅游，轉(zhuǎn)移一下注意力，陪伴孩子度假，共同放松，身心健康！

　　勾勒人生愿景

　　各位莘莘學(xué)子，你們理解了10多年的家庭教育和學(xué)校教育，也許樹立了明確的人生目標(biāo)，也許勾畫了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。高考之后，我們還要勾勒與“目標(biāo)”和“藍(lán)圖”緊密聯(lián)系的人生愿景：養(yǎng)活自己，孝敬父母，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　無論我們的父母是什么模樣，我們的生命之歌，都有“父親的草原母親的河”。如果一個(gè)人連自己的父母都嫌棄，都不尊重，都不孝敬，還能夠與人為善？還能為自己未來的家賦予愛和承擔(dān)職責(zé)？！孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，也許是一個(gè)人成功的重要源頭。

　　無論我們從事什么工作，都要有服務(wù)意識(shí)，把工作做好。“服務(wù)他人”，就是為人民服務(wù)。聽聽偉人毛澤東的聲音：“一個(gè)人潛力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人……”全心全意為人民服務(wù)，就是奉獻(xiàn)社會(huì)，他就是最優(yōu)秀的中國(guó)人！

　　這個(gè)暑假，推薦大家多看幾期央視大型公益節(jié)目《出彩中國(guó)人》，我們將獲得豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。今年6月10日，清華大學(xué)上海校友會(huì)藝術(shù)團(tuán)的耄耋老人深情演唱《我愛你中國(guó)》振聾發(fā)聵，主持人撒貝寧難掩激動(dòng)熱淚盈眶，他說：“一個(gè)人真正的幸福，是把自己的一生和這個(gè)時(shí)代，和這個(gè)國(guó)家緊緊地聯(lián)系在一齊，能看到這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步和變化，能明白這中間有自己的一份力量，這才是幸福！”

　　堅(jiān)持自我超越

　　7年前，張氏兩位堂兄弟同時(shí)參加高考，同時(shí)入讀機(jī)械專業(yè)。只是哥哥讀的是重點(diǎn)本科，而弟弟成績(jī)只有253分，高考落選家庭沒有條件復(fù)讀，上了民辦職業(yè)技術(shù)專科學(xué)校。最近我訪談得知，哥哥在寧波中車集團(tuán)工作，弟弟在廣州務(wù)工。每個(gè)月除去“五險(xiǎn)一金”，哥哥只有3000多元，弟弟卻有7000多元。當(dāng)年哥哥說，到時(shí)候我還是要打弟弟的“招呼”，最近哥哥給弟弟打電話，想履行諾言，說你能夠到我這邊來工作，弟弟才告訴他的工薪狀況，說如果我此刻要跳槽，在廣州每月也不會(huì)少于10000元。

　　哦，原先如此！

　　各位朋友，引用這個(gè)真實(shí)案例并不是說上“重本”不好，而是期望學(xué)子能領(lǐng)悟到：考進(jìn)差學(xué)校的前途不必須比考進(jìn)好學(xué)校的前途差，考好學(xué)校的前途也不必須比考差學(xué)校的前途好。外部條件好固然重要，但每個(gè)人的多元智能是不一樣的，即各種天賦是不一樣的，而且個(gè)體的人格特征、價(jià)值觀念、行動(dòng)力量，是影響自我發(fā)展最重要的因素。

　　那么怎樣堅(jiān)持自我超越呢？我的推薦是：身心健康，目標(biāo)明確，勤奮努力，步步為營(yíng)。趁高考后的空閑時(shí)間，看看中央電視臺(tái)的《星光大道》《黃金100秒》《向幸福出發(fā)》《挑戰(zhàn)不可能》和《越戰(zhàn)越勇》等欄目，這些欄目充滿正能量，能開闊我們的胸襟，能拓展我們的生命構(gòu)想，能增強(qiáng)我們自我超越的力量！

　　各位莘莘學(xué)子：

　　你們肩負(fù)著祖國(guó)的未來！

　　你們是中華民族的期望！

　　讓你們的青春綻放異彩！

　　前進(jìn)吧，朋友們！

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