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生命的解讀

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-12 11:31:03 | 移動(dòng)端:生命的解讀
生命的解讀

  “如果我能,我就沒(méi)有虛度今生

  如果我能使一個(gè)飽受折磨的人的痛楚得到減輕

  大概資助一只小鳥(niǎo),一只告急的知更重新回到它的鳥(niǎo)巢

  我就沒(méi)有虛度今生”

  這是美國(guó)女墨客狄金森的詩(shī)。天明白我為何云云喜好它。第一次讀到我的心靈巧為之一震。樸素的語(yǔ)言讓我的心靈得到一次純凈的升華。

  每小我私家都曾在尋求生命的好處,或是索取,或是奉獻(xiàn)。古賢人曾說(shuō),達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。這也是君子們的修身尺度。在沒(méi)有讀到狄金森的這首詩(shī)前我也向往不已。但她的詩(shī)讓我轉(zhuǎn)變了人生的態(tài)度。不是感情萬(wàn)丈的空喊“天生我材必有效”,也不是低頭喪氣的呤嘆“人生活著不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扃舟”。

  人只求平庸活著,善意的生存。不求人知,不聞達(dá)于諸候。“不尚賢”。只求俯仰皆是善心的平靜。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)如許一篇文章:大海每當(dāng)退潮以后總有一個(gè)小孩會(huì)來(lái)到岸邊,岸邊有很多停頓了的小魚(yú)。小孩撿起一條條小魚(yú)將它們拋入海中。每一天云云,而且樂(lè)此不倦。一天一個(gè)老人過(guò)來(lái)了對(duì)他說(shuō),你如許做沒(méi)有人明白啊。小孩轉(zhuǎn)過(guò)他那靈活浪漫的臉卻說(shuō),小魚(yú)兒明白啊,我心明白啊。多靈活而又善良的心靈。今后我的心中便記取這個(gè)故事了。故事中的小孩是快樂(lè)的,小魚(yú)兒是快樂(lè)的。而讀到這個(gè)故事的我也是快樂(lè)的。

  我也讀過(guò)奧斯特洛夫斯基的名言:生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)如許度過(guò):當(dāng)他回顧往事時(shí)他不因虛度光陰而痛恨,也不因湊數(shù)其間而羞辱。如許,在臨去世的時(shí)光他就能夠大概說(shuō):‘我已把本身的整個(gè)生命和全部精神都獻(xiàn)給了天下上壯麗的奇跡——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。這句名言在這個(gè)物欲橫流的天下如今只怕不怎樣盛行了。但人照舊應(yīng)在一種感悟中生存。生命的流程只有一次,不要刻意,也不要太甚于隨意。“雁過(guò)留聲,人過(guò)留名”。最好也不要求得一種浮名。生命有如山中小溪的流程就好,涓涓細(xì)流,清亮透明,解渴于邂逅她的行人,潤(rùn)澤于她兩側(cè)的花卉灌木,灌溉于擁吻著她的農(nóng)田鄉(xiāng)村。

  天然中帶著善意的流程,愿我的生命也云云!

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