打小學(xué)起語(yǔ)文課本里每課后面都有一題：請(qǐng)有感情地朗誦全文。長(zhǎng)大以后，無(wú)論文學(xué)、影視作品，都能看到這種抒情的朗誦。以下是小編整理的抒情美文朗誦稿，你知道怎么進(jìn)行朗讀嗎？

　　抒情美文朗誦稿1

　　甲：（中速）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。

　　乙：（喜悅地）早晨，好清爽！

　　甲：（喜悅地）心里的感覺(jué)好清爽！

　　乙：不騎車，不邀游伴。

　　甲：也不帶什么禮物。

　　甲乙：（抒情地，輕快地）就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　甲：那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。

　　甲乙：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？

　　乙：（關(guān)切地）你累嗎？

　　甲：（贊美地）你把多少人馬渡過(guò)彼岸，你把滾滾流水送向遠(yuǎn)方。

　　乙：（深情地，稍慢）你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚(yú)影月影。

　　甲：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。

　　甲乙：（贊美，漸高漸重）惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。

　　乙：走進(jìn)這片樹(shù)林，每一株樹(shù)都是我的知己，向我打著青翠的手勢(shì)。

　　甲：（喜悅地，輕快地）有許多鳥(niǎo)喚我的名字。

　　甲乙：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。

　　乙：（緩慢地）我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，以樹(shù)的眼睛看周圍的樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)每一株樹(shù)都在看我。

　　甲：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹(shù)，腳長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)狻?/p>

　　甲乙：（激動(dòng)地）我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，我的手變成樹(shù)枝，我的思想變成樹(shù)汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長(zhǎng)出樹(shù)籽，被鳥(niǎo)兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。

　　乙：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！

　　甲：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？

　　甲：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！

　　甲乙：你吟著一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？

　　乙：（親切地）你好，白云大嫂！

　　甲：（贊美地）月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。

　　甲：（高興地）你好，瀑布大哥！

　　甲乙：（贊美地）雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。

　　甲乙：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖?tīng)敔敚?/p>

　　甲：高高的額頭，刻著玄奧的智慧。

　　甲乙：深深的峽谷漾著清澈的禪心。

　　乙：抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。

　　甲：你也是一位無(wú)言的禪者，云霧攜來(lái)一卷卷天書(shū)，可是出自你的手筆？

　　乙：（愛(ài)撫地，親熱地）喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說(shuō)些什么？

　　甲：我知道你們是些純潔少年，從來(lái)不說(shuō)是非，你們津津樂(lè)道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景！

　　甲：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的隆隆回聲。

　　乙：（緩慢地）拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那都是命運(yùn)神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。

　　甲：（激動(dòng)地）采一朵小花，插上我的頭發(fā)。

　　甲乙：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會(huì)笑我，鳥(niǎo)不會(huì)羞我，在無(wú)人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會(huì)兒女性。

　　乙：（受驚地）忽然下起雷陣雨。

　　甲乙：（稍重，漸重）像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。

　　甲：（緊跟著）又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩(shī)人在云頭朗誦。

　　甲乙：（漸慢，稍輕）又感動(dòng)人又有些嚇人。

　　甲：趕快跑到一棵老柏樹(shù)下，慈祥的老柏樹(shù)立即撐起了大傘。

　　乙：滿世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？

　　甲：俯身凝神，才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹(shù)下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動(dòng)情，（低聲細(xì)語(yǔ)，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。

　　乙：（慢而輕，字字清晰）雨停了。

　　甲：（慢速）幽谷里傳出幾聲犬吠。

　　甲乙：（慢速）云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。

　　甲：（戀戀不舍地）我也該回家了。

　　甲乙：（喜悅地，深情地）于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……

　　甲乙：（滿足地，高聲地）于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……

　　抒情美文朗誦稿2

　　甲：你打開(kāi)窗了嗎？黃昏已向我走來(lái)，天邊漂浮著的是你沒(méi)有帶走的記憶�；鸺t火紅的記憶一直燃燒著我。

　　乙：我的窗，一直開(kāi)著，為你。我知道你如月的目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這扇窗。這是一個(gè)無(wú)雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經(jīng)出發(fā)了。

　　甲：我將穿過(guò)叢林，跋涉那座擋住我視線的遠(yuǎn)山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時(shí)刻出發(fā)，用一生的時(shí)間去穿越黑暗。

　　乙：看著我，不要膽怯！記住，我們從沒(méi)有放棄過(guò)的誓言。我的船已起航，在風(fēng)中航行，我將在海的那岸迎接你。

　　甲：我抬著頭，夜已黑了，但我能感覺(jué)你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜里抵抗著冷風(fēng)的襲擊。

　　乙：不要讓你透明的憂傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在尋找著什么？

　　甲：是的，我在黑暗里撫摩著一樣?xùn)|西，是我童年時(shí)藏下的一個(gè)美麗而不易破碎的希望。

　　乙：你在撫摩一個(gè)希望？

　　甲：是的。你看，在我的手掌里有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會(huì)嫉妒她，她有著明亮的美麗。

　　乙：記得你曾說(shuō)過(guò)，童年的馬背上有你奔跑著的夢(mèng)想，純白的雪山上樹(shù)立著你執(zhí)著的信念，你從沒(méi)有停止過(guò)你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執(zhí)地要出發(fā)。

　　甲：我記得你說(shuō)過(guò)，你要像一只快樂(lè)的老鼠，分享我童年的秘密�？赡闶冀K沒(méi)有看到過(guò)我珍藏著的秘密。

　　乙：你一直存封著你青春的憂郁，直到現(xiàn)在，你的憂傷像四月清晨的霧時(shí)常潮濕你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂(lè)。你能感受到我這深沉的祝福嗎？

　　甲：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶涌。

　　乙：我時(shí)常翻開(kāi)你留下的那本畫(huà)冊(cè)，線條并不明晰，但有鮮艷的色彩，滿紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時(shí)站在窗前翻開(kāi)，幻想這些蝴蝶穿過(guò)暮色帶去我沉沉的思念。

　　甲：那是我童年留下的最珍貴的記憶�？赡阍陔x別時(shí)，只留下一個(gè)我走不出的黃昏，我在這樣一個(gè)又一個(gè)的黃昏里徘徊。

　　乙：黑夜是我們的整個(gè)旅程，一夜又一夜，黎明之后的黃昏，黃昏之后的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來(lái)。注定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢(mèng)想。你累了嗎？

　　甲：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你從沒(méi)有猶豫和放慢過(guò)你的腳步，為了我們最終的相會(huì)。我無(wú)法放棄，惟有堅(jiān)持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿過(guò)了黑夜來(lái)到我的窗前，黎明就要到來(lái)。我要停下手中的筆，在黎明到來(lái)的這刻，凝望你！

　　乙：在黎明的晨風(fēng)里，我聞到你秀發(fā)中的清香，如你青春的芬芳，我無(wú)法擁有你逝去的青春，但在每一個(gè)清晨我能感覺(jué)風(fēng)中的纏綿。你能感覺(jué)到嗎？我在注視你，你在我整個(gè)視網(wǎng)膜里。

　　甲：我們又要道別了，再見(jiàn)的時(shí)刻到了。

　　乙：是的，再見(jiàn)，下一個(gè)黃昏再見(jiàn)。

　　男甲：再見(jiàn)，黃昏再見(jiàn)。

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