風(fēng)箏線上的友誼——追風(fēng)箏的人讀后感2000字

把友誼限于兩人范圍之內(nèi)的人，似乎把明智友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。——題記

第一次翻出它是何時(shí)？我卻早已忘卻，只記得那個(gè)安適的午后，陽光斜打在一方桌角，輕輕拉開抽屜，便瞧見那本封皮花花綠綠的書——《追風(fēng)箏的人》。那時(shí)尚年幼，只被那好看的封皮吸引，翻開書也不過囫圇吞棗，亂讀一通，哪能看懂呢？直到近日，我再次翻出那本曾經(jīng)對(duì)我來說“無聊”的小說，時(shí)間飛逝，我卻已慢慢體會(huì)作者的情感了。我一次又一次地翻開熟悉的書面，一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)品味，摩挲著泛黃的書頁，我仿佛也置身那個(gè)戰(zhàn)亂的國(guó)家.bsmz.net）我只知道阿米爾是個(gè)缺乏愛的孩子，他對(duì)哈桑的妒忌不是他想要害哈桑，他只是想得到更多父親的愛，他想從他父親那里得到更多的關(guān)注和認(rèn)可。事后陷害哈桑，也不過是無臉面對(duì)罷了，盡管做法使我厭惡，但卻也不能絕對(duì)的否定阿米爾。

可是阿米爾童年時(shí)，卻從未將哈桑當(dāng)做朋友，卻是令我鄙夷的。當(dāng)哈桑為他努力付出一切之時(shí)，他卻因?yàn)榉N族歧視只是將哈桑當(dāng)做了一條狗，一條忠誠(chéng)的狗！

我記得書中有一段對(duì)話是這樣的：一個(gè)沒有良知的人是不會(huì)有愧疚和悔恨的。從這句話中我看得出來阿米爾其實(shí)活的很痛苦，他恨那個(gè)純潔哈桑為什么不能背叛自己一次，好讓自己原諒他一次讓自己得到良心的救贖。

戰(zhàn)爭(zhēng)·罪惡的深淵

小說是以阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的故事，除了文章主題故事所折射出的人性的懦弱，更多的卻是小說后半段對(duì)戰(zhàn)亂的描述——破爛的房屋與泥舍、衣不蔽體的孩童，被焚燒的殘骸......

1979年12月27日，蘇聯(lián)派遣8萬多人的現(xiàn)代化軍隊(duì)，大舉侵入阿富汗，占領(lǐng)了阿富汗首都喀布爾及其他大城市。蘇聯(lián)入侵后，阿富汗人民奮起抵抗。十幾支穆斯林愛國(guó)武裝在全國(guó)的山區(qū)要塞展開了抗蘇斗爭(zhēng)。　

戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來的是無盡的傷痛與一系列無法彌補(bǔ)的傷害，或許這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于侵略的俄軍并無重大損失，但對(duì)阿富汗人民留下的陰影卻是無法磨滅的。

戰(zhàn)爭(zhēng)，使得阿米爾心中最后一點(diǎn)良知消失殆盡，使他做出了背叛哈桑之事；戰(zhàn)爭(zhēng)，使得哈桑經(jīng)受了非人的遭遇，使他血灑街頭，告別人世；戰(zhàn)爭(zhēng)，使得年幼的索拉姆承受了他這個(gè)年紀(jì)本不該承受的屈辱；也是戰(zhàn)爭(zhēng)，扭曲了阿塞夫的世界觀，竟然使他以曾經(jīng)傷害他塔利班組織為信仰！這一切的一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來了！

也是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了民族歧視，甚至于也感染了阿米爾——“我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派”。而在當(dāng)時(shí)的阿富汗，哈扎拉人甚至不配擁有教育，被人稱作“吃老鼠的人”“塌鼻子”“載貨蠢驢”等。有時(shí)，我甚至?xí)�懷疑這是不是地獄？是否還有人權(quán)？

其實(shí)，阿米爾就是我們?cè)S多人的縮影。甚至于我也不得不承認(rèn)很多地方在我看來，我仿佛就是那個(gè)阿米爾，自私軟弱又善于嫉妒。而他所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難，更是洗滌了他的靈魂，重建了一座精神家園。作者：七年級(jí)胡冰然

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《風(fēng)箏線上的友誼——讀《追風(fēng)箏的人》有感2000字》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/156309.html

• 上一篇：《百年追夢(mèng)，全面小康》讀后感600字
• 下一篇：革命，不朽——《堂吉訶德》讀后感800字